2026届四川省成都市石室中学高三下学期二模历史试题(PDF版,无答案)

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2026届四川省成都市石室中学高三下学期二模历史试题(PDF版,无答案)

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13.在托马斯·阿奎那等中世纪神学家看来,社会中的劳动分工和职业分工是神安排万物的直
接结果。英国清教徒则深受加尔文宗“自助者天助之”的救赎观影响,认为只有通过劳动分
工的效果才能辨析神意之所在。这种变化
A.源自亚当·斯密经济学观点
B.集中体现人文主义精神内核
C,引发西欧天主教会信仰危机
D.助推资产阶级加速原始积累
14.1933年6月,一名在大阪休假的日军士兵执意闯红灯并与制止的交警发生冲突,后双方在
派出所爆发互殴。宪兵和该士兵所属部队以“皇军威信”为由与警方进行了长达5个月的
论争,该事件最后以警方承认“军人的特殊地位”收场。这一事件说明
A日本军国主义思想盛行
B.日本军事法西斯专政确立
C.日本国内秩序趋于混乱
D.大阪交通规则存在模糊性
15.作家加莱亚诺被誉为“拉丁美洲清澈良心”,少年加莱亚诺在教师讲解“西班牙殖民者巴尔
博亚登上巴拿马一座山峰后,成为同时看见大西洋、太平洋两大洋的第一人”时,举手发问:
“老师小姐,当时印第安人都是瞎子吗?”这反映出
A.新殖民主义暗中滋长
B.西方中心史观受到质疑
C.西班牙殖民统治黑暗
D,拉美民族解放运动兴起
16.里根政府倡导“滑滴经济学”,认为给上层群体更多的财富会产生更大的经济增长并有益于
每一个人。据统计,在美国1979一2007年的经济扩张中,1%上层群体的实际税后家庭收
入增长了275%,90%底层收入者的所得仅仅相当于0.1%上层群体所得的1/4。该主张
A.导致美国经济持续低迷
B.扭转美国经济滞胀局面
C.侵蚀战后社会保障体系
D.推动政府全面干预经济
二、非选择题(本大题共3小题,共52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一中国古代海洋文明发展于王朝直辖疆域边缘的沿海地区,历代王朝以农业为立国
之本,居于陆地沿海地区的民众基本上被纳入这一国家治理体系。古代海洋被视为地理屏
障,秦汉海洋防御意识诞生,宋元系统海防制度建立,到明清海防体系化,形成正规军、地方
军、民兵多层武力模式。总体上看,中国古代海防制度是防御性的近海防御和海岸防御,自
秦汉至清前期,国家对外海战屈指可数。秦汉滨海人群视渔盐为重要生计资源,宋元海洋
被视为国家财政的重要来源和民众谋生的广阔空问,海洋经济意识渗透到社会各层面,明
历史第4真(共6真)
清实行垄断的朝贡贸易、压制民间商业,宋元以来蓬勃的海洋经济意识受扼杀。历代始终
允许外国人来华,即使明清时期也不例外。在华夷“皆朕赤子”的逻辑下,海外来华者受到
优待,中国王朝统治者希望以经济文化发展优势和“厚往薄来”,吸引海外诸国,构建天下秩
序,而非殖民开拓。
一摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》
材料二西方尤其欧洲的海洋文化是“单一型”的,海上经济在西方经济发展中占据重要地
位。从古典时期(古希腊、罗马)起西方就以海洋为通道,通过海军武力进行领土扩张与资
源掠夺。近代,在以海洋贸易为核心的经济动力推动下西方海洋文明“冲出地中海”。西方
国家利用贸易公司、配合海军在全球范国内开展殖民侵略,通过“三角贸易”大规模贩卖非
洲黑奴,掠夺美洲、亚洲资源,以此完成资本原始积累。与此同时西方海洋文明内部长期处
于动态争夺中,近代荷兰、英国、法国的海上霸权更选,战争不断。对殖民地的掠夺和相互
间的霸权争夺引发殖民地反抗、两次世界大战等重大灾难,说明这种“海盗式的海洋文化道
路”终将导致自我瓦解。
一摘编自曲金良《西方海洋文明千年兴衰历史考察》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括说明中国古代海洋文明的特点。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与中国古代海洋文明比,西方近代海洋文明有何不
同,并对其作出简要评价。(12分)
(3)综合材料并结合所学知识,阐述中西海洋文明发展的启示。(4分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料1932年11月,《东方杂志》发起“新年的梦想”征文,其中142份征文刊登于1933年
1月出版的第30卷第1号,作者多为大学教授、编辑、记者等知识分子。居于前三位主题
的征文摘录如下:
代表性观,点摘选
类似观点的文章篇目统计
暨南大学教授张相时梦想着“无论国民党还是共产党都
深知前途的危险是不堪设想的,于是他们抛弃了你死我活的
斗争,一致团结起来,不顾一切而抵抗来侵略的敌人”。大多
62篇
数征文认为“中国不仅不会亡国,而且未来是光明的、进步的、
科学化的”。
历史第5页(共6页)

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