6.4.1进化与生物多样性课件(共21张PPT)2025-2026学年人教版(2024)初中生物学八年级下册

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6.4.1进化与生物多样性课件(共21张PPT)2025-2026学年人教版(2024)初中生物学八年级下册

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(共21张PPT)
第1节
进化与生物多样性
1.能概述多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
2.能阐明生物多样性的内涵,并能概述它们之间的关系
3.能说出我国的生物多样性的特点
同学们,还记得2021年轰动全国的云南亚洲象北迁事件吗?15头大象一路“逛吃”数百公里。它们为何要离开栖息地?这场迁徙背后,藏着生物与环境的相互作用,更关联着物种生存与进化的密码。今天,我们就从这场特殊的旅程切入,探寻
进化与生物多样性的奥秘。
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1.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
地球上现存的生物都是由原始的共同祖先进化来的
漫长的进化过程中,生物代代繁衍,生生不息,经过自然选择,不断产生新物种,也有一些物种灭绝
多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
生物多样性是长期进化的结果
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
生物与环境之间相互影响,共同演变,使地球上不仅出现了千姿百态的物种、丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的生态系统,概括的说,就是形成了生物多样性。
2.生物多样性的内涵
《中国生物物种名录》较为详细地记录了我国已知物种的学名、中文名、分类信息、分布地等。整理生物物种名录是一项复杂的系统工程,2008年以来,我国每年更新并发布生物物种名录。2023年发布的《中国生物物种名录》收录了135061个物种。请查阅最新发布的《中国生物物种名录》,完成右表并进行讨论。
类群 2023年物种数 2025年物种数
两栖动物 629 719
爬行动物 626 691
鸟类 1445 1505
哺乳动物 694 736
物种多样性
我国物种多样性
分析·讨论
讨论:
①除了上面提到的生物类群,你还知道哪些生物类群呢?
无脊椎动物:刺胞动物、扁形动物、线虫动物等。
脊椎动物:鱼类
植物:藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
微生物:细菌、真菌和病毒等。
我国物种多样性
分析·讨论
a.帮助人们认识和保护生物多样;
b.有助于研究生物进化关系;
c.有利于维护环境健康。
②编制生物物种名录的意义是什么
BY YUSHEN
我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家,被称为“裸子植物的故乡”。
银杏
银杉
金钱松
水杉
我国生物类群概况
苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位。
植物
BY YUSHEN
我国的动物种类也非常丰富,其中鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。
动物
BY YUSHEN
思考:不同种生物之间为什么会有那么大的差异呢?
不同种生物的基因组成有差别
遗传多样性
BY YUSHEN
同种生物的不同个体间的基因也不尽相同。
每种生物都是一个丰富的基因库,
物种多样性实质上是基因的多样性,即遗传多样性。
BY YUSHEN
我国是世界上生物遗传多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性十分丰富。
我国驯化和培育了多种粮食作物、花卉、蔬菜、畜禽、鱼类等。
BY YUSHEN
水稻的矮杆基因起源于我国,该基因在世界水稻矮化育种中起到了关键作用。
我国的生物遗传资源还有一定的独特性。
李振声院士与杂交小麦
袁隆平院士与杂交水稻
遗传多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,对于改良品种有巨大价值。
农田生态系统
森林生态系统
湿地生态系统
荒漠生态系统
草原生态系统
湖泊生态系统
城市生态系统
打开中国地图,想
象沿着自己所在位置的
纬线向东或向西走,会
看到哪些类型的自然生
态系统?
海洋生态系统
学科交叉
分析·讨论
生态系统多样性
一个物种就是一个独特的基因库。物种越多,遗传多样性就越丰富
生物多样性的三个层次之间是紧密联系的
各种生物又生活在一定的生态系统中,它们之间相互依存、相互制约
一方面
另一方面
某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统受到剧烈干扰时,也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。
一般来说,生物的种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
保护生物的生存环境,保护生态系统多样性,是保护生物多样性的根本措施。
物种
多样性
遗传
多样性
生态系统多样性
决定
实质
影响
影响
影响
影响
生物多样性的三个层次,它们之间有什么关系呢?
遗传多样性(实质)
生物
多样性
影响
构成
决定
物种多样性
生态系统多样性
保护生物多样的根本措施:保护生物的生存环境,保护生态系的多样性
生物多样性是长期进化的结果
1.生物多样性是生物长期进化的结果。生物多样性不包括(  )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.环境多样性 D.生态系统多样性
C
2.生物的遗传、变异和生存环境对形成生物多样性具有重要作用,下列说法正确的是(  )
A.生物的遗传与环境变化无关
B.生物多样性仅由环境变化单独决定
C.多种多样的生物是经过自然选择长期进化形成的
D.变异都是可遗传的,能使生物产生新的性状
C
3. 武夷山国家公园被誉为“鸟的天堂”“蛇的王国”“昆虫的世界”,共记录野生动物8 700种、高等植物272科3 404种。这体现了(  )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.环境多样性 D.生态系统多样性
A
4.某水稻研究团队利用偏粳型渐渗系水稻与本地主推早稻亲本杂交选育的策略,成功培育出特早熟早稻新品种。该实例利用的是(  )
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生物数量多样性 D.生态系统多样性
A

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