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期中综合达标测试卷（1-4单元试卷）
2025-2026学年五年级语文下册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
任务一：完成文化小报。
1.读下面“汉字采撷园”版块的引言，完成练习。(15分)
汉字是宝贵的中华文化(遗 遣)产。tè shū( )的甲骨文为后人提供(gōng gòng)了史料，令人对古老文明心生 juàn liàn( )。小篆的古朴美，隶书的端是美，楷(kāi kǎi)书的娟秀美，行书的飘逸美，让汉字充满情趣。汉字书法更是 深受国外人士的喜爱。汉字的发明，让我们对古人的智慧 sù rán qǐ jìng( )汉字承载着悠久的历史，也将见证 zhǎn xīn( )的未来。汉字的无穷魅力，让人由(衷 忠)地喊出：“我爱你，汉字！”
(1)根据拼音，补充引言。(5分)
(2)用“√”选出括号里正确的字形或加点字正确的读音。(4分)
(3)按照画“ ”部分的叙述顺序给下面的字体排序，正确的是哪一项 ( )(3分)
A. ①②④③ B. ①④③② C. ②①③④ D. ④①②③
(4)在引言的横线上填入歇后语，最恰当的是哪一项 ( )(3分)
A.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 B.外甥打灯笼——照旧(舅)
C.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 D.梁山泊的军师——无(吴)用
2.读下面为“文化名人”版块搜集的资料，完成练习。(10分)
[材料一]屈原是第一位中国历史上伟大的爱国诗人。他学识渊博，胸怀治国良策，二十多岁左右时受楚怀王信任，在朝中担任要职。楚国都城被攻陷，悲愤交加，抱石自沉汨罗江，以身殉国。
[材料二]屈原在《离骚》中写下“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的诗句，彰显出他心忧家国，情牵百姓的高尚品质。
(1)材料一中有 处语病，请你用正确的修改符号改正。(3分)
(2)下面与材料二中画“ ”的诗句表达的情感不同的是哪一项 ( )(3分)
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B.居安思危，戒奢以俭。
C.遗民泪尽胡尘里，南望工师又一年。 D.四海无闲田，农夫犹饿死。
(3)结合两则材料表现出的屈原的品质，请你运用恰当的人物描写方法写一写他投江时的情景，体现他当时的内心。(4分)
3.梳理经典古诗，完成小报中的“古诗文化园”版块。(6分)
任务二：传承革命文化。
方志敏狱中著文(19分)
①1934年11月，方志敏率领红军抗日先锋队北上。1935年1月，部队在重返赣东北途中，遭到国民党反动派军队的包围，经过几天的战斗，弹尽粮绝，方志敏不幸被捕。
②敌人高兴得发了狂，在南昌召开“庆祝会”。敌人把方志敏推到台上“示众”。方志敏面无惧色，挺起胸膛，向群众大声喊道：“我们中国，外受帝国主义侵略，内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削，山河破碎，民不聊生。要谋生存，要救中国，只有实现共产主义……”敌人怎么也没有想到，审判方志敏的会场，会变成方志敏向群众宣传共产主义的阵地，吓得慌了手脚，连忙喊：“拉回去，拉回去！”不准他再讲下去。
③敌人把方志敏关进监狱，用各种酷刑折磨他，但怎么也不能使他屈服。敌人又用官位、金钱来诱惑他，方志敏斩钉截铁地说：“我不爱官，也不爱钱，要我屈膝投降，休想！”
④在牢房里，敌人为了让他写“交代”，给他送来了桌椅笔墨。方志敏回顾自己的一生，便利用敌人提供的条件，开始写作。当时正值盛夏，狭窄的牢房里热得像蒸笼一样，蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉重的镣铐，拖着虚弱的身体，在这样的环境中写下了《可爱的中国》等文章。他在狱中写道：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所……”
⑤1935年8月6日，方志敏被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝，时年36岁。
⑥从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲，方志敏在狱中的半年多时间里，写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇。这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白，字里行间流露着共产党人对信仰的绝对忠诚，对国家和民族的深沉大爱。
4.阅读短文，提取关键词，补全思维导图。(4分)
5.第②段中，描写方志敏时，“ ”一词描写了方志敏的神态，“ ”描写了他的动作；同时该段还运用了 描写。这些描写让我们体会到了方志敏 的革命品质。(4分)
6.读第③段中画“ ”的句子，在下面的方框里写出方志敏当时的内心想法。(2分)
面对酷刑折磨，方志敏想：
7.读第④段中画“ ”的句子，下列对此理解不正确的是哪一项 ( )(3分)
A.写出了方志敏愿意为革命的胜利付出一切。
B.这句话是方志敏写给国民党反动派的。
C.华丽的房屋、美味的食物、舒服柔软的床都不是方志敏追求的目标。
D.为了阶级和民族的解放，为了党的事业的成功，方志敏什么苦难都能忍受。
8.在《清贫》中，我们认识了艰苦朴素、舍己为公的方志敏。在本文中，你又发现了方志敏的哪些品质？请结合文中的事例写一写。(任写两点即可)(6分)
任务三：品味文化经典。
红楼梦(节选)(20分)
选文一 林黛玉进贾府(节选)
于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”黛玉方进入房时，只见
两个人搀着一位翼发如银的老母迎上来，蛍玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
选文二 刘姥姥进大观园(节选)
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里 的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
9.联系上下文，解释加点词。(2分)
(1)那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。 ( )
(2)这叉爬子比俺那里铁锨还沉…… ( )
10.在林黛玉进贾府和刘姥姥进大观园两个故事中，众人的反应截然不同，值得品味。(13分)
(1)梳理故事中的人物反应。(4分)
(2)上述人物的反应主要是通过 、 描写来体现的。(2分)
(3)选文二是一幅“群笑图”，“笑”的背后是人物特点的体现。对此，下面理解不正确的是哪一项 ( )(3分)
A.史湘云是直肠子的人，平时做事尚且不瞻前顾后，因此最先笑得喷饭了。
B.林黛玉是个身体娇弱的人，因此“笑岔了气，伏着桌子叫‘嗳哟’”。
C.宝玉天真活泼，平日专会在贾母面前撒娇，所以这时笑得“滚到贾母怀里”。
D.全场只有凤姐和鸳鸯两个人没有笑，因为她们同情刘姥姥，不忍心嘲笑她。
(4)选文一中，贾母喊黛玉“心肝儿肉”时可能在想： 。选文二中，贾母喊宝玉“心肝”时可能在想： 。(4分)
11.对于刘姥姥这个人物，大家看法不一，你觉得她是个怎样的人？说说理由。(5分)
有人说：刘姥姥为取悦别人而故作夸张搞怪，是个粗俗之人。
也有人说：刘姥姥为生计所迫，是让人同情的小人物。
还有人说：刘姥姥乐观豁达，是个有大智慧的老太太。
任务四：书写实践心得。
12.在实践活动中，哪件事让你印象深刻，有所启发？把事情写下来，把经过写清楚、写具体，写出你当时的真实感受或受到的启发。(30分)
要求：把印象深刻的事情写具体，把当时自己的表现写生动。题目自拟，不少于400字。
参考答案
1.(1)特殊 眷恋 肃然起敬 崭新
(2)遗 gōng kǎi 衷
(3)B
(4)A
2.(1)
(2)B
(3)示例：屈原在江边徘徊着，不时地向楚国都城的方向望去，脸上挂满了不舍的泪水。突然，他长叹一声，抱起石头跳进了滚滚的江水之中。
3.收意归去横牛背 短笛无腔信口吹 月出惊山鸟 时鸣春涧中 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
4.酷刑折磨、利诱 不幸被捕 宣传共产主义狱中写作
5.面无惧色 挺起胸膛 语言 临危不惧、坚定勇敢
6.示例：反动派的酷刑算什么！我绝不会因为害怕痛苦就背叛信仰，放弃拯救中国的理想！想让我屈膝投降，根本不可能！
7. B
8.示例：方志敏坚贞不屈，面对酷刑折磨与利诱，斩钉截铁地拒绝投降；对党的事业无比忠诚，在狱中坚持写作，表达对革命事业的忠诚和对祖国的热爱。
9.(1)不顺手，不听使唤。
(2)一种叉样的农具。
10.(1)哭个不住 一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来 笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”笑的搂着宝玉叫“心肝”
(2)动作 神态 (3)D
(4)示例：我的外孙女呀，可怜的外孙女，我以后一定好好疼你
这刘姥姥也太有趣了，我的小祖宗啊、笑得不行了
11.示例：我觉得刘姥姥是个有智量的人。她不吝啬将自己作为笑料，给贾府众人带来欢乐，以换取生活物资。同时，她又是个乐观豁达的人，虽然生活窘迫，但依然对生活充满美好的憧憬。
12. 略

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