2026年安徽阜阳太和县中考一模历史试题(无答案)

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2026年安徽阜阳太和县中考一模历史试题(无答案)

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九年级测评历史
九年级上册、下册
注意事项:共19小题,满分70分,作答时间56分钟。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。)
1. 古埃及的法老自称“太阳神的儿子”;古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”;古印度最高统治者称“Raja”,即“王”,也就是“佛经里的天王”;中国古代的君主被认为是“天子”。这反映出古代亚非文明的共同点是( )
A. 发源于大河流域 B. 都利用神权来强化王权
C. 都发展农业经济 D. 都建立奴隶制民主政治
2. 有学者这样评价查理大帝:“在他长期有力的统治下,罗马人和日耳曼人融合迅速。查理的确未能将庞大帝国中的各个种族团结起来形成一个永久的政治统一体,但却在其中打造了后世永不断裂的宗教、知识及社会纽带。”材料表明,该学者( )
A. 肯定查理大帝的积极影响 B. 认同查理的庄园制度建设
C. 反对查理的宗教文化政策 D. 赞赏查理卓越的军事才能
3. 12-13世纪,英法的国王都召开过有市民代表参加的等级会议,市民登上政治舞台,王权也得到一定的壮大,封建割据势力日益萎缩,国家统一的趋势日盛。据此可知,西欧城市自治( )
A. 完全摆脱了领主的控制 B. 冲破了封建神学的枷锁
C. 促进新的经济方式出现 D. 冲击了传统的封建制度
4. 《罗马民法大全》规定,“若需赎回俘虏,我们允许将上述物品出售、抵押或质押,因为人的生命比任何圣器、祭服都重要”;关于婚姻,它规定“为父者不得禁止子女结婚”“保护人不得强娶被解放的女奴为妻”。这些规定( )
A. 顺应了基督教成为国教的需要
B. 根植于罗马民主政治历史传统
C. 体现了罗马法所蕴含的人文精神
D. 表明罗马法已经形成完整的体系
5. 8世纪末叶,日本土地兼并急剧发展,许多破产的农民把自己的份地“寄进”给贵族寺院或神社,成为他们的依附佃农。到9世纪初,有势力的贵族、寺院或神社普遍建立庄园。这种现象( )
A. 诱发了政府的大化改新 B. 推动了武士集团的形成
C. 催生了封君封臣的制度 D. 使日本发展为封建国家
6. “在西方民主政治中,妥协是一种司空见惯的政治现象。它是暴力之外唯一有效解决冲突的手段,以妥协方式解决冲突是西方民主政治的基本价值取向。”这种“妥协”使英国 ( )
A. 确立资本主义民主制度 B. 最先开展第二次工业革命
C. 确立三权分立政治体制 D. 最早成为社会主义国家
7. 下列图片所示人物生活在同一时代,他们所施行的政策的共同影响是( )
A. 都维护了各自国家的统一
B. 都改变了本国原有的社会制度
C. 都解放了奴隶或者农奴
D. 都有利于本国资本主义的发展
8. 新动力、新机器的投入使用,标准工序的问世,使得旧有工业急剧扩张。过去从事独立劳动的裁缝、鞋匠等工人也进了工厂,他们不再是手工业者,而是成为操纵机器的“雇佣工人”。材料意在表明( )
A. 工业化改善了人们生活 B. 工人收入水平不断提高
C. 工业化改变了社会结构 D. 妇女角色发生显著变化
9. 有学者指出,俄国十月革命后,似乎“全世界的人民,听到了号声”。以下大事年表主要说明十月革命( )
时间 国家 事件
1919年5月 中国 爆发五四爱国运动,标志着中国新民主主义革命的开始
1919年7月 巴西 爆发6万余名工人参加的反对帝国主义干涉苏俄的罢工
1919年 墨西哥 成立共产党,墨西哥共产党在工会运动和农民组织中产生巨大影响
1919年 埃及 一些地方建立以“苏维埃”命名的政权,表明要以俄国人为榜样
A. 消除了资本主义社会的矛盾
B. 推动了国际无产阶级革命运动
C 导致了世界殖民体系崩溃
D. 加快了资本主义制度向全球扩展
10. 下图所示的是一幅反映20世纪前期国际关系的政治漫画。与此漫画有关的是( )
A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》
C 《波茨坦公告》 D. 《开罗宣言》
11. “如果说‘新政’不能永远克服资本主义的经济危机,那是对的。但如果说‘新政’对克服大萧条完全不起作用,那是不符合历史事实的。”材料强调了( )
A. 资本主义经济危机不会彻底根除 B. 罗斯福新政能够解决美国的危机
C. 罗斯福新政具有一定的积极作用 D. 国家干预政策影响资本主义世界
12. 某同学在复习某次世界大战时作了如下归纳,他归纳的内容应当属于( )
意大利法西斯政权对外扩张 希特勒出任德国总理,掌握国家大权 日本广田弘毅上台组阁,加紧扩张
A. 一战的过程 B. 二战的背景 C. 一战的影响 D. 二战的性质
13. 1947年,美国副国务卿表示:“在法国经济如此糟糕的情况下,苏联人随时都可能下手,……而能克服危险的最快捷、最有效的方式,就是提供经济援助。”据此推断,美国“援助法国”的目的是( )
A. 防止苏联渗透 B. 控制欧洲经济
C. 建立军事同盟 D. 推动社会转型
14. 政策是国家为了实现一定历史时期的任务而制定的行动准则。下表是联邦德国1950—1984年制定的部分政策。据此可知联邦德国( )
时间 政策
1950年 恢复养老保险制度
1961年 制定《联邦社会救济法》
1974年 颁布《失业救济条例》
1984年 通过《提前退休法》,规定工人58岁即可退休
A. 重视对社会保障体系的构建 B. 调整了产业政策
C. 解决了资本主义的基本矛盾 D. 改变了社会结构
15. “进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展。”这种现象有助于( )
A. 加速形成两极格局 B. 加剧全球动荡和地区冲突
C. 世界走向和平发展 D. 推动世界多极化趋势发展
二、辨析改错(6分)
16. 争取民族独立、促进民族发展是近代以来亚非拉地区人民的目标之一。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。
(1)1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动,它打击了英国的殖民统治。( )
改正:________________________________________________________________________
(2)从日内瓦会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。( )
改正:________________________________________________________________________
(3)1990年阿尔及利亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁。( )
改正:________________________________________________________________________
三、材料解析(本大题共2小题,第17题10分,第18题12分,共22分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 14—15世纪上半叶,欧洲在社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等;驱使了航海家们开辟新航路。同时,它也对资本主义其他领域产生了重大影响。
——摘编自[美]丹尼斯·舍曼等《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“一场令人惊叹的思想解放运动”的名称,并分析这一思想解放运动被认为是“伟大变革”的原因。
材料二 18世纪被称为“理性的时代”“光明的时代”。在理性的引导下摧毁神权、王权和特权,追求与实现人的权利、自由和平等,成为18世纪的时代精神。在这一精神的鼓舞下,法国人民在1789年奋起进行革命,使法国重获新生。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国革命是如何践行这一“时代精神”的。
(3)综合上述材料,谈谈思想解放运动与社会变革之间的关系。
18. 阅读材料,完成下列要求
材料一 1905年,列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年,他又说,商品交换失败了,“我们必须再退,再后退,从国家资本主义转到国家调节商业和货币流通”。1921年3月,苏俄政府决定实行新经济政策,通过粮食税等市场机制建立工农联盟,同时允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。
——摘编自边丽冉《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》
(1)根据材料一,概括列宁经济思想的变化,并指出新经济政策的农业措施。
材料二 在两个五年计划期间,苏联共建成6000多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门,形成了比较完备的工业体系。
1932年和1937年苏联工业总产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
项目 1932年 1937年
在世界的排名 在欧洲的排名 在世界的排名 在欧洲的排名
工业生产总值 3 2 2 1
机器制造业 2 1 2 1
拖拉机 2 1 2 1
电力 7 4 3 2
石油 2 1 1 —
钢 5 4 3 2
(2)根据材料二,概括苏联社会主义建设取得的成就,并结合所学知识分析其取得这些成就的原因。
材料三 20世纪80年代以来,有些国家的新一代领导人在回到欧洲去的强大思潮中,不是继续寻求社会主义改革的新路,而是盲目崇拜、全盘肯定西方的政治、经济、文化制度。在这种形势下,西方国家凭借第三次科技革命发展起来的实力,实施“超越遏制”战略……结果,在没有硝烟的战争中,社会主义遭受了严重的挫折。
——摘编自黄宗良、孔寒冰《斗争·合作·发展——社会主义与资本主义两制关系的历史和理论述要》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出“社会主义遭受了严重的挫折”的表现,并分析造成“严重的挫折”的原因。
四、活动与探究(12分)
19. 某班师生开展主题为“没有国界的世界”的项目学习。以下是学习内容的一部分,请你参与,完成任务。
材料 世界历史大事年表(部分)
1947年 《关税及贸易总协定》签署
1948年 联合国通过《世界人权宣言》
1950年 世界人口约25亿
1960年 欧佩克(亚、非、拉石油输出国组织的简称)建立
1967年 东南亚国家联盟建立
欧洲共同体诞生
1981年 艾滋病得到确认
1992年 中国开始实行社会主义市场经济体制
1993年 北美自由贸易协定签署
1995年 世界贸易组织取代关贸总协定
1999年 世界人口达到60亿
2001年 中国加入世界贸易组织
恐怖分子袭击美国
2003年 “伊拉克自由”行动开始
——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
【任务一】梳理史事 指出趋势
(1)根据材料,指出二战结束后至今,世界经济发展的两个趋势。
【任务二】结合所学 分析原因
(2)根据材料并结合所学知识,分析“没有国界的世界”出现的原因。
【任务三】探究问题 提升认识
(3)综合上述材料并结合所学知识,围绕“没有国界的世界”这一主题,自拟观点,进行论述。(要求:观点正确,史论结合,表述清晰)

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