资源简介

(共30张PPT)
垃圾处理学问大
教学目标
1、通过学习，了解垃圾处理的重要性和危害；
2、通过学习，掌握已分类的垃圾的后续处理方法；
3、通过学习，选择自己喜欢的方式为环保做出贡献。
新知讲解
中国，是一个垃圾生产大国。早在2004年中国就已经超越美国成为世界第一垃圾制造大国。中国目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。垃圾带来的危害，正在侵蚀着这片土地上的人们，垃圾处理成为了一门大学问，也成为了世界各地环保领域的热门话题。垃圾未得到妥善处理的话，影响我们人类的健康和生活质量！
新知讲解
新知讲解
垃圾对地球的危害包括水环境、大气环境、土地以及人体健康这四个方面。
垃圾的危害
新知讲解
新知讲解
新知讲解
概念：
指回收后经过再加工可以成为生产原料或经过整理可再利用的物品等。
资源化利用
1t饮料瓶=0.7t 二级原料
可回收垃圾卖出去
新知讲解
有害垃圾单独放
概念：
指含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或对环境造成现实危害或者潜在危害的皮弃物。
安全处置：
投放至指定位置，专业处理。
新知讲解
概念：
指在食品加工和消费过程中产生的剩菜剩饭、菜梗菜叶、瓜果皮核、废弃食物、废弃食用油脂等易腐的垃圾及家庭盆栽废弃的职业等。
资源化利用
1t＝0.3t 有机肥料
厨余垃圾分出来
新知讲解
概念：
指可回收、厨余垃圾、 有害垃圾之外的垃圾。
效益
危害小，但无再次利用价值
其他垃圾无归类
新知讲解
有害垃圾单独放
概念：
指含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或对环境造成现实危害或者潜在危害的皮弃物。
安全处置：
投放至指定位置，专业处理。
新知讲解
其他垃圾无归类
概念：
指可回收、厨余垃圾、 有害垃圾之外的垃圾。
效益
危害小，但无再次利用价值
新知讲解
问题与思考
不同类型的生活垃圾，处理的方法也不同。你了解哪些垃圾处理的方法？
新知讲解
垃圾处理方法具体有5种
1.回收处理
2.循环利用
3.焚烧发电
4.卫生填埋
5.生化处理
新知讲解
让我们来看看这五种的具体措施吧！
1.回收处理
将垃圾按照可回收和不可回收的物品分类，进行再加工和回收利用；
优点：
（1）减少占地面积，提高土地利用率；
（2）减少废气污染，保护生态环境；
（3）变废为宝，有效利用资源；
新知讲解
2.循环利用
将废品变为可再利用材料的过程，它与重复利用不同；
优点：
（1）降低资源浪费；
（2）促进循环经济发展；
（3）降低环境污染和生态破坏；
（4）降低成本、提高经济效益；
新知讲解
3.焚烧发电
将垃圾进行燃烧，通过高温和氧化分解垃圾，同时能够发电或提供热能。
优缺点：
(1) 可节约大量填埋场占地；
(2) 垃圾减量化明显。
(3) 可实现垃圾的回收利用。
(4)焚烧处理后，垃圾中的病原体被彻底消灭；
(5) 容易造成环境污染。
新知讲解
4.卫生填埋
直接埋到地下对垃圾进行自然分解降解。分为卫生和不卫生填埋，在一些村镇或者小县城，还存在大量的不卫生填埋。
新知讲解
优缺点：
（1）技术可靠、操作管理简单、不需要进行后续处置；
（2）处理量大、对垃圾成分没有严格要求；
（3）投资和运营成本较低等优点；
（4）占有大量土地资源；
（5）渗滤液难以处理，易污染地下水和土壤；
新知讲解
5.生化处理
使用微生物等生物方法将有机垃圾进行分解，生物处理可以将有机垃圾转化为肥料和沼气等资源；
优缺点：
（1）减少占地面积；（2）减少填埋费用；（3）成本高；
（4）存在技术问题；（5）对技术要求高；
新知讲解
新知讲解
实践与体验
一、了解其他国家垃圾处理的知识。
1.在英国，每种颜色的垃圾箱所装的垃圾都不一样。
红色的垃圾箱装有害垃圾，蓝色的垃圾箱装纸制品、塑料瓶等生活垃圾，绿色的垃圾箱装花园及厨房垃圾；黄色的垃圾箱装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。
新知讲解
2.日本从 1980年就开始实行垃圾分类回收。
3.德国早在 1904 年就开始实施城市垃圾分类收集，至今已有100 多年，每栋住宅楼都有1~4个垃圾箱。
你还了解其他国家是如何处理垃圾的吗？
新知讲解
交流与评价
垃圾真是“放错地方的资源”。请总结已分类收集的垃圾的后续处理方法，并与同学们一起交流一下。
新知讲解
1.金属、玻璃制品等的回收利用；
2.进行堆肥发酵处理，把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥；
3.对热值较高的可燃垃圾进行焚烧发电、供热等；
4.对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处理；
新知讲解
拓展与创新
绿色小卫士们快行动吧，你可以选择喜欢的方式为环保作出自己的贡献。
1.可以利用废弃物品做一些工艺品，并与同学们一起举办一个展览会。
2.写一封倡议书，号召广大市民一起行动起来，正确处理我们周围的生活垃圾。
课堂总结
本节课我们学习了垃圾处理的重要性和危害掌握了已分类的垃圾后续处理方法，也知道了不同垃圾处理由于方法不同，可以有不一样的利用效果，大家快去号召更多的人一起行动起来吧！！!
作业布置
请同学们回家后写一封倡议书，有关号召广大市民一起行动起来，正确处理我们周围的生活垃圾！与父母一起探讨是否还有更多的已分类收集的垃圾的后续处理方法吧！

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