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第2课
唐朝的建立与“贞观之治”
1.梳理出从隋末动荡到唐朝建立、再到贞观年间的历史发展脉络，明确各阶段重大事件发生的先后顺序与地理位置，构建清晰的时空框架。（时空观念）
2.阅读和分析相关材料，归纳唐太宗、武则天执政措施。再分析和总结唐朝前期盛世局面出现的原因。（史料实证、历史解释）
3.感悟国家统一、社会安定是经济繁荣、百姓安居乐业的基石，激发学生对国家稳定发展的守护之情。（唯物史观、家国情怀）
学习目标：
一、唐朝的建立
1.背景：隋炀帝的暴政导致民不聊生，隋末农民起义席卷全国，地方军阀也纷纷起兵反隋。
2.建立者：李渊（唐高祖）。
3.过程：
①李渊本是隋朝的太原留守，贵族出身。
②趁隋朝统治土崩瓦解之际，于617年在太原起兵。
③618年，隋炀帝在江都被杀，李渊在长安称帝，建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。
④此后，唐朝陆续消灭各地割据势力，统一了全国。
玄武门之变
太子
李建成
齐王
李元吉
李渊
秦王
李世民
李 渊
李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。
年号
庙号
1.唐太宗李世民：
即位：他是唐高祖李渊的次子，在唐朝建立过程中战功卓著。通过“玄武门之变”（626年），李世民铲除了太子李建成和齐王李元吉的势力，随后继承皇位。
二、“贞观之治”
【探究】阅读材料，说说唐太宗有哪些治国思想？
“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” ——唐太宗
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要》
“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃。” ——唐太宗
以史为鉴
虚心纳谏
以民为本
知人善任
二、“贞观之治”
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施：
(1)思想基础：吸取教训，勤政爱民
虚心纳谏，广开言路
(2)政治措施：
①制定法律，减省刑罚。
②增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
③严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。
④进一步完善三省六部制。
工程
营造
司法
刑狱
兵籍
军令
祭祀
教育
户籍
赋税
铨选
考核
执行诏令
审核诏令
草拟诏令
尚书省
中书省
门下省
分工合作
互相牵制
削弱相权
加强皇权
三省六部制的意义：
①分割相权而强化君权；
②分工合作，减少决策失误；
③制度创新，影响深远。
特点：
（1）相权三分、职权明确、彼此制约
（2）节制君权
三省六部制是西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。
二、“贞观之治”
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施：
(3)经济措施：休养生息，发展生产
①减轻农民的赋税劳役，注重均田制的实施，保证农民有地可种。
②鼓励农业生产，不夺农时，使社会经济得到恢复和发展。
太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳.若兵戈屡动,土木不息……其可得乎 —《贞观政要·论务农》
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施：
(4)民族政策：开明包容，民族团结
①唐太宗被北方和西北各族尊称为“天可汗”。
②对待少数民族一视同仁，重用少数民族将领。
③将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏友好和经济文化交流。
二、“贞观之治”
3.“贞观之治”的表现：
①政治比较清明。
②经济得到进一步发展。
③国力增强，社会安定。
④国际影响力大，长安成为国际性大都市。
贞观初期：茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
经过唐太宗一段统治后：天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
武则天官家女才人尼姑皇后皇太后皇帝她是我国历史上唯一的女皇帝14岁初入宫廷，为太宗才人28岁入宫为高宗昭仪32岁封皇后51岁与高宗并称二圣，共同临朝67岁改唐为周，自立为帝（690年－705在位）1.统治历程：唐高宗晚年，武则天逐渐掌握大权。高宗去世后，她先后废黜自己的两个儿子（唐中宗、唐睿宗）。690年，武则天正式称帝，改国号为“周”，定都洛阳，史称“武周”。三、武则天的统治2.武则天措施：
(1)严厉打击政敌：严厉打击元老贵族及其政治势力，巩固自身统治。
三、武则天的统治
(2)大力发展科举制：
①创立“殿试”制度，亲自面试考生。
②创立“武举”，选拔军事人才。
③扩大科举取士人数，严厉打击门阀士族，大力提拔庶族出身的官员。
(3)注重经济发展：继续推行减轻人民负担的政策，重视发展农业生产。
3.评价：
(1)积极方面：统治期间，社会经济持续发展，人口增长，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础。她上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。
相关史事：武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好字，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重要，是宰相的过错！”
三、武则天的统治
(2)消极方面：统治手段严酷，重用酷吏，但晚年弊端逐渐纠正。
(3)史称她的统治有“贞观遗风”。
唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立：
2.唐太宗与
“贞观之治”
（1）治国理念：
（2）治国措施：
（3）治国成效：
3.武则天的统治
（1）地位：
（2）统治措施：
（3）影响:
①发展科举制，创立殿试
②减轻百姓负担，发展农业生产
为后来的“开元盛世”局面的出现奠定基础。
以民为本；虚心纳谏，从善如流；
广纳贤才，知人善任
618年、李渊、长安
①完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚
③增加考试科目，进士科最重要
④考察官吏政绩，重视考核地方官
⑤减轻百姓的田租和百姓负担，发展农业生产
“贞观之治”，政治清明，经济发展，文教昌盛，各族友好关系发展
我国历史上唯一的女皇帝
课堂小结：
1.唐朝的建立者是（ ）
A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民
3.唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会的发展。唐太宗的执政措施实质上体现了（ ）
A.道家的“自然无为” B.儒家的“仁政”
C.墨家的“兼爱”“非攻” D.法家的“以法治国”
2.唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，社会矛盾相对缓和，史称（ ）
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
C
C
B
随堂训练：

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