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2025—2026学年度第二学期九年级历史限时作业训练（一）
试题（开卷）
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1. 下面属于文明古国印度创造的文字是（ ）
A. B.
C. D.
2. 公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典
A. 奴隶制民主政治发达
B. 妇女享有广泛政治权利
C. 法律注重保护所有下层人的权益
D. 司法审判缺乏严格的程序
3. “14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术等相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，正确的一项是（ ）
A. 由信仰、幻想、幼稚和偏见织成的神学面纱最先在英国烟消云散了
B. 运动的目的是重新学习宣扬古代希腊、罗马文化，让人们回忆起古代的辉煌
C. 但丁的《神曲》、莎士比亚赞扬人性高贵，都体现了这场运动的核心思想
D. 顺应了当时经济发展的需求，为封建经济的发展奠定了思想文化基础
4. 文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利
A. 最早产生资本主义萌芽 B. 经济发展催生人文主义
C. 资产阶级宣扬自由平等 D. 最先开始远洋探险活动
5. 下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是（ ）
A. 彻底与激进 B. 保守与落后 C. 妥协与倒退 D. 传承与创新
6. 《告别权力的瞬间》中写道：“没有人像他那样,再一次将显赫的权力视若淡泊；没有人料想到,在辞去总司令14年之后的1797年,华盛顿会再度经历一个类似的历史场面。”说明华盛顿（ ）
A. 领导独立战争推翻了英国的殖民统治
B. 开创了民主政治的先河
C. 废除了野蛮的黑人奴隶制度
D. 开创了资本主义国家干预经济的先河
7. 《拿破仑法典》不仅继承了罗马法的精髓，而且将启蒙思想的成果和资产阶级的利益融入其中。所有词文条目都是文学家和语言学家进行修饰，被视为法文写作的典范。这反映了《拿破仑法典》（ ）
A. 注重对欧洲传统文化的吸收 B. 有力地打击了欧洲的封建势力
C. 是大革命后立法成果的集中体现 D. 首次将法国启蒙思想付诸法律实践
8. 《共产党宣言》发表后不久，国际工人协会（第一国际）建立，1871年巴黎公社成立。随后，俄国爆发十月革命，中国也开展了新民主主义革命。这表明马克思主义诞生
A. 只适合欧洲无产阶级革命
B. 是中西方无产阶级革命经验的总结
C. 极大推动了世界无产阶级革命运动
D. 只适合中俄两国的暴力革命
9. 某历史学家说“尽管战争的导火线是奥匈帝国的王储弗朗索瓦·斐迪南大公被塞尔维亚民族主义者刺杀，但如果没有深层次的战争原因，刺杀者的子弹所产生的影响也会是有限的”。下列属于“深层次的战争原因”的是（ ）
A. 萨拉热窝事件 B. 资本主义政治经济发展不平衡
C. 同盟国失败 D. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
10. “一方面，在短时期内，集中全国人力、物力和财力实现工业化：另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来了…”该材料评价的是（ ）
A. 战时共产主义政策的利弊 B. 新经济政策的利弊
C. 罗斯福新政的利弊 D. 苏联模式的利弊
11. 观察下面《苏、美、英、法四国1928~1936年工业生产指数变化》趋势图，其中反映苏联工业生产指数变化趋势的折线是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 下图是以“铆工露丝”为原型海报，描绘了二战时期理想化的美国女工，为应对战争的挑战，对女性提出口号：“我们能做到”。这反映出第二次世界大战使美国女性（ ）
A. 承担更多责任
B. 地位超越男性
C. 注重宣传自我
D 遭受沉重压迫
13. 纵观二战结束至20世纪70年代中期这30年美苏的军备竞赛过程，可以说是一种军事技术先质量升级然后数量急剧增加的螺旋式竞赛模式。这种相互攀比升级的结果是，苏联从原先在进攻性战略核武器方面的劣势发展成70年代与美国处于均势的局面。材料强调的重点是（ ）
A. 科技是美苏对峙的支撑 B. 冷战是维护和平的有效手段
C. 军备竞赛发展打破美苏均势 D. 对峙局面必然导致军备竞赛
14. 有观点认为：“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”据此判断（ ）
A. 国际政治新秩序已经建立 B. 世界朝多极化方向发展
C. 霸权主义与地区冲突频仍 D. 国际力量已走向失衡
15. 有网友认为，“如果你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台”。这从侧面反映了互联网（ ）
A. 促进了信息传播的平等性
B. 将取代传统的传播媒体
C. 成为思想解放的主要手段
D. 激发了信息技术的革新
二、辨析改错（本大题共3小题，每小题2分，共6分）
16. 历史人物通过他们的活动影响历史进程。辨别下列人物解说的正误，并加以改正。
（1）图1人物解剖了许多动物，奠定了动物学基础，并且还创立了逻辑学等新的学科。 图1 亚里士多德 （2）图2人物出生于麦加城，他建立了历史上第一个婆罗门教国家。 图2 穆罕默德 （3）图3人物于1804年加冕称帝。1812年。他率军远征俄罗斯，大败而归。 图3 拿破仑 波拿巴
三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分）
17. 在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑斓的世界，推动了文明社会发展。阅读材料，回答问题。
【古代文明 多元发展】
公元前3000年至前1000年之间，亚洲和非洲以及欧洲都出现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富的文化成就。 —中国历史研究院主编《世界简史·人类文明的演进历程》 公元前5世纪中后期主政
（1）结合所学知识，举一例古代“亚洲和非洲”创造的文明成果；指出图中人物的历史贡献。
【近代西方 影响世界】
（2）依据示意图，并结合所学知识，将A、B两处补充完整。围绕“资本主义制度的扩展”，任选其中的一个事件分析其影响。
现代世界 文明回归】
从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶现代化的热潮。时至今日，现代化在很多国家已经取得重大成就，其中成就最大、最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区……我们说这是一种“文明回归”，其结果将改变“西方发达、东方不发达”的世界格局，这也是21世纪正在上演的世界大变局。
——钱乘旦《风起云飞扬》
（3）结合所学知识，20世纪中期，亚非“人类古老文明的核心区”“文明回归”的典型事件是什么？请谈谈21世纪的中国应该如何迎接“文明回归”。
18. 当今世界，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。阅读材料，回答问题。
材料一 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。
——摘编自部编版《世界历史》九年级下册
（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国推行的对外政策。
材料二 美国布朗大学的一项关于阿富汗战争代价的研究显示，有约2300名美国士兵、近4000名美国承包商在战争中身亡，超过两万美国人在战争中受伤。美国累计已为阿富汗战争投入超过2万亿美元，其中1.5万亿美元与作战直接相关。而参战士兵回国后还将长期消耗巨额医疗费用，到2059年这一费用总计将达1.4万亿美元。
——摘编自刘品然《阿富汗战争：美国“当代越战”之困》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国为此付出的代价。从中你能得到什么启示？
材料三 当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化，不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。2012年，党的十八大报告第一次提出和阐释了“人类命运共同体”理念。2022年10月16日，党的二十大报告将构建人类命运共同体作为中国式现代化的本质要求。
——摘编自“中国共产党党史网”
（3）某研究性学习小组在开展“人类命运共同体”主题探究活动时，要求制作卡片进行成果展示。请根据材料三并结合所学知识，完善该卡片的内容。
★人类命运共同体★ 昼夜星驰，风云变幻，人类面临百年未有之大变局。“共同构建人类命运共同体”——习近平总书记提出的中国方案，蕴含着传承千年的中国智慧，指明了人类文明的前进方向。 提出背景：___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 中国行动（史实）：_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 人类命运共同体理念的提出与实践，已经在国际上凝聚起团结合作的广泛共识，汇聚起应对挑战的强大合力。构建人类命运共同体既是一个美好的愿景，也是一个历史过程，需要一代又一代人接力跑才能实现。
四、活动与探究
19. 人类追求现代化的历史，是一部不同文明在交流互鉴中推陈出新的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命与启蒙运动的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。
——罗荣渠《现代化新论》
（1）依据材料，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。
材料二 共产主义就是苏维埃政权加全国电气化。我们不仅在世界范围内比资本主义弱，在国内也比资本主义弱。我们已经认识到这一点，并且一定要努力把经济基础从小农的变成大工业的
——《列宁选集》第4卷
（2）结合所学知识，简述苏俄（联）是如何实现“经济基础从小农的变成大工业的”。
材料三
中国式现代化探索历程示意图
——根据《中国式现代化发展之路》绘制
（3）依据上图，从“中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化”“中国式现代化是中国共产党领导人民长期探索和实践的重大成果”“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”中任选一个观点，结合三个阶段的相关史事加以概述（要求：史论结合．条理清晰）

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