第9课辽、西夏与北宋并立 课件(19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第9课辽、西夏与北宋并立 课件(19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
第9课 辽、西夏与北宋并立
1.结合地图与教材,梳理辽、西夏崛起的基本史事及与北宋和战的史实。(历史解释)
2.通过史料分析,概括辽、西夏与北宋时期的时代特征,并分析议和的影响。(时空观念)
3.认识到少数民族学习中原汉族文化,推动本民族的发展。(史料实证)
4.一分为二、全面地评价澶渊之盟,培养学生从不同角度分析问题的能力。(唯物史观)
5.正确认识到我国自古以来就是一个多民族国家,民族关系有战有和,民族友好交融是我国发展的主流,树立中华民族多元一体的家国情怀。(家国情怀)
学习目标:
一、辽与西夏的建立
1. 辽的建立(契丹政权)
(1)民族源流
①民族:契丹族,源于东胡,是游牧民族,生活在辽河上游。
②早期处于部落联盟阶段,唐太宗时在此设松漠都督府。
辽墓壁画《契丹人引马图》
(2)建国过程
①统一各部:10世纪初,契丹族杰出首领耶律阿保机统一各部。
②称帝建国:916年,耶律阿保机称帝,建立契丹国,定都上京临潢府。
③国号变更:947年,耶律德光(辽太宗)改国号为“辽”。此后“契丹”与“辽”并用。
一、辽与西夏的建立
(3)辽朝的制度创新——南北面官制
①北面官制:统治契丹及其他游牧民族,沿用契丹旧制,官职多用契丹贵族。
②南面官制:统治汉人和渤海人,仿效唐朝制度,管理州县、征收赋税,官职多用汉人。
以国制治契丹,以汉制待汉人
——《辽史·百官志》
(4)辽的社会发展
①吸收中原先进文化,创制契丹文字。
②鼓励农耕,从游牧经济向半农半牧经济过渡。
③统治者提倡儒学,兴办学校,开科取士。
一、辽与西夏的建立
2. 西夏的建立(党项政权)
(1)民族源流
①民族:党项族,是古代羌族的一支,原居青藏高原,唐朝时迁至陕甘宁交界地带。
②唐末,党项首领拓跋思恭因助唐镇压黄巢起义,被封为定难军节度使,赐姓李。
(2)建国过程
①势力壮大:北宋初年,党项首领李继迁反抗宋朝,占领灵州。其子李德明与宋、辽交好,积蓄力量。
②正式立国:1038年,李德明之子元昊正式称帝,国号“大夏”,史称“西夏”。定都兴庆府。
一、辽与西夏的建立
(3)元昊的统治措施
①创制文字:命人仿汉字创制西夏文字,推行国内。
西夏文字
契丹皮囊壶
“元昊自制蕃书,命野利仁荣演绎之,成十二卷,字形体方整类八分,而画颇重复。”--《宋史·夏国传上》
②确立制度:仿宋朝建立官制、兵制,制定法律。
③强化认同:推行党项发式(秃发令),恢复旧俗,以增强民族意识。
④发展经济:兴修水利,发展灌溉农业(利用黄河水)和畜牧业。
政权名称 建立时间 建立者 民族 都城

916年
耶律阿保机
契丹族
上京临潢府
北宋
960年
赵匡胤
汉族
开封(东京)
西夏
1038年
元昊
党项族
兴庆府
三大政权并立示意图
一、辽与西夏的建立
二、辽与北宋的和战
1. 战争时期(北宋前期)
(1)战争根源:燕云十六州问题
①后晋皇帝石敬瑭为换取辽国支持,于938年将燕云十六州割让给辽国。
②此地战略地位极其重要:是中原防御北方游牧民族的天然屏障,且经济发达。
(2)主要战役
①高梁河之战(979年):宋军惨败,太宗中箭,乘驴车逃走。北伐失败。
②雍熙北伐(986年):先胜后败,名将杨业被俘殉国。北宋从此丧失战略进攻能力,转为守势。
二、辽与北宋的和战
2. 和平时期:澶渊之盟(1005年)
(1)背景:辽军南侵与澶州之战
①1004年,辽承天太后与辽圣宗亲率大军南下,深入宋境,直逼黄河岸边的澶州,威胁东京开封。
②宋廷震动,有大臣提议迁都。宰相寇准力劝宋真宗亲征。真宗抵达澶州,宋军士气大振。
(2)盟约的签订
①两军在澶州对峙,辽军主将萧挞凛被宋军床弩射杀,士气受挫。
②双方均有和意,于1005年签订和议,史称“澶渊之盟”。
二、辽与北宋的和战
3. 盟约主要内容
(1)兄弟关系:宋辽为兄弟之国,辽圣宗称宋真宗为兄,宋真宗尊辽承天太后为叔母。
“(统和二十二年)冬十一月,次澶渊。宋遣曹利用来请和,定岁币之数。诏诸军解严。”--《辽史·圣宗本纪》
(2)划界:双方维持旧有疆界。
(3)岁币:宋朝每年送给辽国“岁币”,包括白银10万两、绢20万匹。
(4)互市:在边境设置榷场,开展互市贸易。
北方的强敌,一时既无法驱除,而建都开封,尤使宋室处一极不利的形势下,藩篱尽撤,本根无庇。这一层,宋人未尝不知,然而客观的条件,使他们无法改计。大河北岸的敌骑,长驱南下,更没有天然的屏障,三四天即到黄河边上,而开封则是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼的所在。所以一到真宗时,边事偶一紧张,便发生根本动摇。幸而寇准主亲征,始得有澶渊之盟。然而到底是一个孤注一掷的险计。
——钱穆《国史大纲》
澶渊之盟是辽与北宋在双方力量相对均衡的条件下互相妥协的产物。
【探究】澶州之战胜利,北宋议和的原因?结合材料客观评价?
二、辽与北宋的和战
对北宋来说:澶渊之盟是一个屈辱的和约,战胜却要给辽岁币,这成为北宋人民沉重的负担,但它使北宋获得了相对安定的发展环境。
对辽来说:澶渊之盟不仅使辽军安然脱险,还使辽朝得到了大量岁币,财政状况得到极大改善,生产发展,人民安居乐业。
从整个中华民族的发展来看:澶渊之盟结束了宋辽之间几十年的战争,使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,有利于我国多民族国家的发展和统一。
二、辽与北宋的和战
三、西夏与北宋的关系
1. 战争冲突(元昊时期)
(1)战争原因
①元昊称帝,要求北宋承认,遭拒绝。
②西夏为立国和掠夺财富,不断侵扰北宋边境。
(2)主要战役(三场大战,宋军皆败)
①三川口之战(1040年):宋军大败,关中震动。
②好水川之战(1041年):宋军再度惨败,主将任福等阵亡。
③定川寨之战(1042年):宋军又败,西夏军长驱直入。
三、西夏与北宋的关系
(3)战争影响
①虽然西夏胜多负少,但国小力弱,战争损耗巨大,导致国内财政困窘,百姓厌战。
②北宋虽屡败,但凭借庞大国力苦苦支撑,同样不堪重负。
③双方都产生了议和的意愿。
内蒙古自治区宁城县辽大明塔
2. 宋夏和议:庆历和议(1044年)
(1)和议背景
①连年战争使双方筋疲力尽。
②辽国趁机陈兵边境,要挟北宋,宋为避免两线作战,急于与西夏和解。
三、西夏与北宋的关系
(2)和议内容
①名义关系:西夏在名义上向宋称臣,实则保持独立。
②岁赐:宋每年“赐”给西夏白银7.2万两、绢15.3万匹、茶叶3万斤。
③重开榷场:恢复边境贸易。
1045年1月,宋朝在沿边设置榷场西夏市易,恢复民间商贩的往来。
(3)和议影响
①此后宋夏之间时战时和,但以和平贸易为主流。
②边境榷场贸易兴旺,西夏从中原获得急需的粮食、布帛等,北宋获得马、牛、羊等。
③文化交流密切,西夏大量吸收中原文化。
【探究】北宋与辽、西夏订立和约,对社会经济和民众生活有什么影响?
宋辽、宋夏议和后,边境场贸易迅速发展,北宋政府用香料、犀角、象牙茶叶、瓷器、稻米和丝织品等,与其交换羊马、骆驼等牲畜,民间贸易很发达。
——陶晋升《宋辽关系史研究》
契丹人食用瓜果多为鲜食,但他们为使某些瓜果能较长时间保存和易于携带,便根据辽地的自然条件,用不同的方法制成干果、冻果和果脯等……契丹人的食冻果之法,一直被东北地区的汉人所沿用,如冻梨。
——张国庆《契丹族文化对汉族影响刍论》
对社会经济:避免了战争给社会生产力带来的破坏,促进了我国边疆地区的开发,有利于经济的交流和发展
对民众生活:一方面在一定程度上加重了北宋民众的赋税负担,另一方面使边境民众生活环境相对安定,加强了各族间的友好关系,促进了民族交融
三、西夏与北宋的关系
材料:自契丹取燕蓟以北,拓跋自得灵夏以西,期间所生英豪,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书刊,用中国车服,行中国法令,是二敌所为,皆与中国等。
—李焘《续资治通鉴长编》
【探究】根据材料并结合所学知识,讨论契丹、党项族发展壮大的共同原因有哪些?并思考这一时期民族交往的主要特点是什么?
政治:
经济:
文化:
都模仿中原王朝,制定各项典章制度。
重视农耕,发展生产。
都重视学习中原文化,并创制本民族文字。
特点:
民族交往密切,互相交融。
契丹鸡冠壶
三、西夏与北宋的关系
辽与西夏的建立
辽、西夏与北宋的并立
宋真宗时:澶州之战到澶州之盟
契丹族:916年,耶律阿保机建立契丹政权(辽)
战争:西夏攻宋
党项族:1038年,元昊建立西夏
辽与北宋的和战
和议:宋夏合约
西夏与北宋的关系
辽太宗时:占领燕云十六州,与中原冲突加剧
宋太祖晚期:保持友好的关系
宋太宗时:从进攻到防御
课堂小结:
1.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调(  )
A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性 D.民族隔阁完全消失
2.澶渊之盟是北宋和辽在经过二十五年的战争后,于1005年缔结的盟约。该盟约( )
A.使辽国面临严重的财政危机 B.完全消除了宋辽之间的民族隔阂
C.使宋辽出现了和平交流的局面 D.促进了汉族与党项族友好往来
3.两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分,但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是(  )
A.战乱频繁,百姓流离失所 B.土地兼并激化社会矛盾
C.政治黑暗导致民不聊生 D.国家分裂,民族政权并立
A
C
D
随堂演练:

展开更多......

收起↑

资源预览