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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【2026春七下道法阶段测试】01 单元过关测试(一)　　
[范围:第一单元　时间:60分钟　分值:100分]
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.以下是某中学校报上有关青春期的科普栏目内容:
从以上科普栏目内容中我们可以知道,青春期 (　　)
①是人身体发育的重要时期　②不管是男生还是女生,身体发育都是协调一致的　③身体外形的变化是唯一显著特征　④是身体外形、体内机能、性的发育和成熟的加速期
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.B　
2.以下是一些同学进入初中以来的变化,这些变化与青春期心理变化的表现连线正确的是 (　　)
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
2.D　
3.2025年1月1日起,全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通。在北京“12356”心理援助热线实时监控平台,记者看到,从热线开通,不到5天时间,接听咨询电话近500通,通话时长170个小时,处置涉心理、情绪情感、职业发展、孩子教育等问题。这告诉我们(　　)
A.应掌握自我调节方法,缓解生活压力 B.应学会主动寻求帮助,改善心理状况
C.要相信自己的能力,凡事独自解决 D.要压抑自己的情绪,丰富人生阅历
3.B
4.伏尔泰曾说:“外表的美只能取悦人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当 (　　)
A.特别注重自己的外在形象,展示自己的外在美
B.正确对待生理变化,不必在意自己的外在形象
C.在塑造外在美的同时,更要注重品德和文化修养
D.把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上
4.C　[解析] A强调特别注重外在形象,与题干强调内在美的重要性相悖,说法错误;“不必在意自己的外在形象”过于绝对,题干并未否定外在美,而是强调内在美更重要,B说法错误;关注身体变化属于生理层面的内容,与题干中讨论的内在美无直接关联,D不符合题意。故选C。
5.某中学举办校运会,校园小记者观察到同学们进行了如下分工,这说明 (　　)
男生 女生
搬运桌椅和饮料。 通知同字参加比赛。 监督本班安全工作。 负责集合本班同学。 布置班级大本营。 照看班级大本营的物品。 写广播稿,为班级加油。
A.男生的优势比女生更明显,更值得赞赏
B.只要撕掉性别标签就能促进个体多样化发展
C.男生女生有各自的特点,可以优势互补
D.欣赏和学习异性的优势,能使自己完美无缺
5.C　[解析] 男生女生各有自己的优势,A说法错误;“只要……就能……”说法绝对,B说法错误;我们不可能完美无缺,D说法错误。故选C。
6.对右面漫画的理解正确的是 (　　)
A.赞成,男女有别,要自重自爱,言谈举止不越界
B.赞成,进入青春期,男生女生的生理差异更明显
C.不赞成,与异性友好坦然合作,有助于完善自身
D.不赞成,青春期异性间朦胧情感是正常心理现象
6.C　[解析] 本题考查与异性交往的意义。与异性交往对我们的成长有积极作用,A、B判断错误;D观点正确,但理由与漫画主旨不符。故选C。
7.《致橡树》中写着:“根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意。”这通常用以表达理想的爱情。真正的爱情 (　　)
①需要责任、能力和担当　②意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重　③不需要承担责任,只要互相欣赏就好　④就是青春期男生女生之间的好感,是对异性的欣赏与向往
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.A　[解析] 爱情需要承担责任,具有责任心,不只是互相欣赏,③说法错误;青春期男生女生之间的好感,对异性的欣赏和向往不是真正的爱情,④说法错误。故选A。
8.下列观点能正确解读以下对话内容的有 (　　)
女儿:“妈妈,班上新转来一名男生,他成绩优异、阳光开朗,深深吸引着我。”
妈妈:“这是很正常的事。希望你把他当成榜样,相信以后也会有很多人欣赏你!”
观点1:女儿对男生的欣赏是真正的爱情。
观点2:妈妈是在引导女儿学会恰当地与异性交往。
观点3:妈妈是在错误地处理女儿对异性的朦胧情感。
观点4:女儿对异性的朦胧情感是正常的青春期心理现象。
A.观点1和观点3 B.观点1和观点4
C.观点2和观点3 D.观点2和观点4
8.D　
9.2025年5月17日,“六一”儿童保护倡导暨“女童保护”十二周年活动在北京举办。活动现场,发布《2024年性侵儿童案例统计分析及防性侵教育调查报告》(以下简称《报告》)。《报告》指出,AI换脸、虚拟诱导等新型网络性侵手段对儿童安全的威胁日益加剧。当前,儿童防性侵的治理形势仍然十分严峻。下列做法中,能有效预防性侵害的有 (　　)
A.拒绝与异性交往,不和陌生人说话 B.远离网络,不结交或少结交网友
C.自重自爱,注意边界和规则 D.出行时尽量少乘坐公共交通工具
9.C
10.道德与法治课上,同学们分享了各自的生活场景,下列解读正确的是 (　　)
序号 生活场景 解读
① 上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐 青少年情绪具有细腻的特点
② 周末去爬山,看到蓝天白云心情会很愉悦 情绪会受外部环境的影响
③ 小明发现这次考试自己数学考砸了,语文却考得很好,又难过又惊喜 人的情绪是复杂多样的
④ 上学期作文比赛落选,难过之后,小关每天坚持阅读,努力练习,在本学期比赛中取得了较好的名次 消极情绪才是我们行动的动力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.B　[解析] 上午情绪高涨,下午低落,体现情绪波动大而非细腻性,①错误;消极情绪可能转化为动力,但“才是我们行动的动力”说法绝对,忽略了积极情绪的作用,④错误。故选B。
11.情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为后果(C)三者之间的关系(如下图所示)。根据这一理论,我们可以采取的调节情绪的方法是 (　　)
A.注意转移 B.合理宣泄 C.放松训练 D.认知调节
11.D
12.七年级某班开展了“寻找红色记忆,立志报效祖国”的研学活动,在参观了中国人民革命军事博物馆后,同学们被先辈们的英勇事迹深深感动,暗下决心努力学习,为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明 (　　)
①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验　②情感会影响我们的判断和选择,促使我们作出行动　③情感是人基本的物质需求,能提升我们的想象力、创造力　④我们可以通过积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
12.C　[解析] 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,①错误;情感是人基本的精神需求,③错误;②④正确。故选C。
13.有的父母在辅导孩子写作业时,鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后,仍然对孩子的生活事无巨细,关怀备至。对这种现象认识正确的是 (　　)
A.情感决定着我们对人对事的态度、观念
B.父母对子女的爱是相对稳定的,愤怒是短暂的、不稳定的
C.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达
D.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达
13.B　[解析] 本题考查情绪与情感的联系和区别。题干中父母辅导孩子作业的愤怒,这是情绪,是短暂的、不稳定的,对孩子的爱是情感,相对稳定,B正确;情感反映着我们对人对事的态度、观念,A错误;父母的关爱属于情感,愤怒是情绪,C、D说法错误。故选B。
14.“爱人者,兼其屋上之乌”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了 (　　)
A.情感影响我们的判断和选择
B.情感是人基本的精神需求
C.要学会合理表达情绪
D.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物
14.A　
15.悲伤是一种消极情感体验,但它能促进深沉思考的反应,能使人更好地从失去中获得智慧,从而更珍惜目前拥有的;恐惧感也是一种消极情感,但它可以提高神经系统的灵敏度,有助于我们提高对潜在问题的警觉性。这启示我们 (　　)
①体验消极情感未必是坏事　②消极情感会影响我们的生活质量　③消极情感比积极情感更能促进人的成长　④学会转化消极情感有助于我们不断成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.B
二、非选择题 (共55分)
16.(　6　分)以下是某校心理咨询室“留言箱”中的投稿:
进入中学后,我发现自己与周围的同学在身体发育上似乎有些不同步。我的身高增长缓慢,与同龄人相比显得有些矮小。每当走在校园里,看到大家挺拔的身影,我的心里就充满了不安和自卑。我害怕因为身高问题而受到嘲笑或排斥……
假如你是学校心理咨询室的老师,请你给这位同学写一封回信,帮助他化解烦恼。(80字左右)
16.亲爱的同学:
你好!
对于你的困惑,我表示非常理解,但我们要正确对待生理变化。在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。希望你不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。
17.(　12　分)七年级某班学习小组围绕“青春成长”开展了探究活动,请你参与其中并完成下列任务。
【青春情绪】
语文考试时,小聪太紧张了,导致许多原本会做的题目做不出来,他一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场。之后,小聪一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭、睡不好觉,不久便生病了。
(1)材料中画线部分说明了什么 你对小聪有什么建议 (　6　分)
【青春情感】
学校举办艺术节,同学们各显身手。艺术节结束后,同学们进行了总结。
(2)根据艺术节总结,请你分析情感的作用。(　6　分)
17.(1)说明:消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。
建议:①要学会调节情绪,通过合理宣泄、放松训练等方法调节紧张、难过等情绪。②要学会正确对待消极情绪。③在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
(2)①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。②情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
18.(　18　分)伴随着青春期的身心发育,我们的情绪和情感也在发生着微妙变化,顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此,某校七年级(2)班准备开展一次分享活动,请你参与并完成下列任务。
【分享一:调节情绪有方法】
小秦:这次演讲比赛我取得了好成绩,我特别开心,不过我不会骄傲,我会继续努力的。
小西:为什么我的努力总是得不到回报 为什么我总是考不出好成绩 我真的好郁闷啊!
小花:当我感到委屈的时候,我会在适当的场合痛哭一场。
小美:我和朋友们约好周末春游,不巧周末下雨,有人伤感地说:“唉,计划又泡汤了。”这时我想到该春耕了,便赞叹道:“这真是一场及时雨!”
(1)从小秦和小西的话中可以看出情绪具有怎样的作用 (　7　分)

(2)请你分析小花和小美分别用了什么方法调节情绪。(　4　分)
【分享二:情感分析我能行】
小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观,那些考古文保的“黑科技”让她震撼、欣喜。
小政代表班级参加年级辩论赛,结果发挥失常,他虽然心里很不舒服,但仍决心继续努力,争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
情感分析报告
人物 情感类型 点评 建议(途径)
小思 自豪感 积极情感体验源于我们对生活的热爱;我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 参观博物馆
小政 ① ② ③
(3)请结合所学知识,完善上述情感分析报告。(　7　分)
18.(1)①情绪会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力;愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。
(2)①小花:合理宣泄法。②小美:认知调节法。
(3)示例:①挫折感;羞耻感(任答一个即可,其他答案合理亦可)　②我们要学会承受和转化消极情感;接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长
③阅读相关书籍提升自己;向老师和同学请教;等等
19.(　19　分)青春如初春,如朝日,是人生中的重要时期。七年级(1)班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会,请你也参与其中,完成下列任务。
【化解青春烦恼】
晓明最近比较烦,他觉得爸爸妈妈一直在干涉他的事情,可是,当他遇到麻烦时,又渴望他们“出现”!
(1)作为晓明的好朋友,请你告诉他应如何积极面对青春期心理矛盾和困惑。 (　5　分)
【青春的心弦】
小华很欣赏班里的一位女生, 独立能干、遇事有主见, 善解人意、 自制自律,有特别好的学习习惯,学习中善于总结。小华既想和她接触交往,学习她身上的优点,取长补短,但又怕大家对他们进行讨论,产生不好的影响,他不知道该怎么办。于是,他和父母说起自己的困惑, 想听听爸爸妈妈的想法。
(2)运用所学知识,判断小华父母的观点并谈谈你的认识。(任选其一回答)(　7　分)
【学会自我保护】
2025年6月16日,最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2024)》显示,2024年,全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪57156人,提起公诉74476人,同比分别上升7.3%、11%。从犯罪类型来看,强奸罪,猥亵儿童罪,抢劫罪,寻衅滋事罪,强制猥亵、侮辱罪五类犯罪人数合计占起诉侵害未成年人犯罪总数的67%。此外,成年人利用电信网络侵害未成年人犯罪呈现较快上升趋势。
(3)面对潜在危险,中学生应该如何防范性骚扰、性侵害 (　7　分)
19.(1)①可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”;等等。
(2)小华的爸爸的观点是错误的。①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感。②可以扩大交往范围,提高交往能力。③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
小华的妈妈的观点是正确的。①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。
(任选其一回答即可)
(3)①我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
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【2026春七下道法阶段测试】01 单元过关测试(一)　　
[范围:第一单元　时间:60分钟　分值:100分]
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.以下是某中学校报上有关青春期的科普栏目内容:
从以上科普栏目内容中我们可以知道,青春期 (　　)
①是人身体发育的重要时期　②不管是男生还是女生,身体发育都是协调一致的　③身体外形的变化是唯一显著特征　④是身体外形、体内机能、性的发育和成熟的加速期
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.以下是一些同学进入初中以来的变化,这些变化与青春期心理变化的表现连线正确的是 (　　)
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
3.2025年1月1日起,全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通。在北京“12356”心理援助热线实时监控平台,记者看到,从热线开通,不到5天时间,接听咨询电话近500通,通话时长170个小时,处置涉心理、情绪情感、职业发展、孩子教育等问题。这告诉我们(　　)
A.应掌握自我调节方法,缓解生活压力 B.应学会主动寻求帮助,改善心理状况
C.要相信自己的能力,凡事独自解决 D.要压抑自己的情绪,丰富人生阅历
4.伏尔泰曾说:“外表的美只能取悦人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当 (　　)
A.特别注重自己的外在形象,展示自己的外在美
B.正确对待生理变化,不必在意自己的外在形象
C.在塑造外在美的同时,更要注重品德和文化修养
D.把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上
5.某中学举办校运会,校园小记者观察到同学们进行了如下分工,这说明 (　　)
男生 女生
搬运桌椅和饮料。 通知同字参加比赛。 监督本班安全工作。 负责集合本班同学。 布置班级大本营。 照看班级大本营的物品。 写广播稿,为班级加油。
A.男生的优势比女生更明显,更值得赞赏
B.只要撕掉性别标签就能促进个体多样化发展
C.男生女生有各自的特点,可以优势互补
D.欣赏和学习异性的优势,能使自己完美无缺
6.对右面漫画的理解正确的是 (　　)
A.赞成,男女有别,要自重自爱,言谈举止不越界
B.赞成,进入青春期,男生女生的生理差异更明显
C.不赞成,与异性友好坦然合作,有助于完善自身
D.不赞成,青春期异性间朦胧情感是正常心理现象
7.《致橡树》中写着:“根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意。”这通常用以表达理想的爱情。真正的爱情 (　　)
①需要责任、能力和担当　②意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重　③不需要承担责任,只要互相欣赏就好　④就是青春期男生女生之间的好感,是对异性的欣赏与向往
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.下列观点能正确解读以下对话内容的有 (　　)
女儿:“妈妈,班上新转来一名男生,他成绩优异、阳光开朗,深深吸引着我。”
妈妈:“这是很正常的事。希望你把他当成榜样,相信以后也会有很多人欣赏你!”
观点1:女儿对男生的欣赏是真正的爱情。
观点2:妈妈是在引导女儿学会恰当地与异性交往。
观点3:妈妈是在错误地处理女儿对异性的朦胧情感。
观点4:女儿对异性的朦胧情感是正常的青春期心理现象。
A.观点1和观点3 B.观点1和观点4
C.观点2和观点3 D.观点2和观点4
9.2025年5月17日,“六一”儿童保护倡导暨“女童保护”十二周年活动在北京举办。活动现场,发布《2024年性侵儿童案例统计分析及防性侵教育调查报告》(以下简称《报告》)。《报告》指出,AI换脸、虚拟诱导等新型网络性侵手段对儿童安全的威胁日益加剧。当前,儿童防性侵的治理形势仍然十分严峻。下列做法中,能有效预防性侵害的有 (　　)
A.拒绝与异性交往,不和陌生人说话 B.远离网络,不结交或少结交网友
C.自重自爱,注意边界和规则 D.出行时尽量少乘坐公共交通工具
10.道德与法治课上,同学们分享了各自的生活场景,下列解读正确的是 (　　)
序号 生活场景 解读
① 上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐 青少年情绪具有细腻的特点
② 周末去爬山,看到蓝天白云心情会很愉悦 情绪会受外部环境的影响
③ 小明发现这次考试自己数学考砸了,语文却考得很好,又难过又惊喜 人的情绪是复杂多样的
④ 上学期作文比赛落选,难过之后,小关每天坚持阅读,努力练习,在本学期比赛中取得了较好的名次 消极情绪才是我们行动的动力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为后果(C)三者之间的关系(如下图所示)。根据这一理论,我们可以采取的调节情绪的方法是 (　　)
A.注意转移 B.合理宣泄 C.放松训练 D.认知调节
12.七年级某班开展了“寻找红色记忆,立志报效祖国”的研学活动,在参观了中国人民革命军事博物馆后,同学们被先辈们的英勇事迹深深感动,暗下决心努力学习,为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明 (　　)
①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验　②情感会影响我们的判断和选择,促使我们作出行动　③情感是人基本的物质需求,能提升我们的想象力、创造力　④我们可以通过积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
13.有的父母在辅导孩子写作业时,鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后,仍然对孩子的生活事无巨细,关怀备至。对这种现象认识正确的是 (　　)
A.情感决定着我们对人对事的态度、观念
B.父母对子女的爱是相对稳定的,愤怒是短暂的、不稳定的
C.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达
D.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达
14.“爱人者,兼其屋上之乌”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了 (　　)
A.情感影响我们的判断和选择
B.情感是人基本的精神需求
C.要学会合理表达情绪
D.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物
15.悲伤是一种消极情感体验,但它能促进深沉思考的反应,能使人更好地从失去中获得智慧,从而更珍惜目前拥有的;恐惧感也是一种消极情感,但它可以提高神经系统的灵敏度,有助于我们提高对潜在问题的警觉性。这启示我们 (　　)
①体验消极情感未必是坏事　②消极情感会影响我们的生活质量　③消极情感比积极情感更能促进人的成长　④学会转化消极情感有助于我们不断成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题 (共55分)
16.(　6　分)以下是某校心理咨询室“留言箱”中的投稿:
进入中学后,我发现自己与周围的同学在身体发育上似乎有些不同步。我的身高增长缓慢,与同龄人相比显得有些矮小。每当走在校园里,看到大家挺拔的身影,我的心里就充满了不安和自卑。我害怕因为身高问题而受到嘲笑或排斥……
假如你是学校心理咨询室的老师,请你给这位同学写一封回信,帮助他化解烦恼。(80字左右)
17.(　12　分)七年级某班学习小组围绕“青春成长”开展了探究活动,请你参与其中并完成下列任务。
【青春情绪】
语文考试时,小聪太紧张了,导致许多原本会做的题目做不出来,他一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场。之后,小聪一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭、睡不好觉,不久便生病了。
(1)材料中画线部分说明了什么 你对小聪有什么建议 (　6　分)
【青春情感】
学校举办艺术节,同学们各显身手。艺术节结束后,同学们进行了总结。
(2)根据艺术节总结,请你分析情感的作用。(　6　分)
18.(　18　分)伴随着青春期的身心发育,我们的情绪和情感也在发生着微妙变化,顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此,某校七年级(2)班准备开展一次分享活动,请你参与并完成下列任务。
【分享一:调节情绪有方法】
小秦:这次演讲比赛我取得了好成绩,我特别开心,不过我不会骄傲,我会继续努力的。
小西:为什么我的努力总是得不到回报 为什么我总是考不出好成绩 我真的好郁闷啊!
小花:当我感到委屈的时候,我会在适当的场合痛哭一场。
小美:我和朋友们约好周末春游,不巧周末下雨,有人伤感地说:“唉,计划又泡汤了。”这时我想到该春耕了,便赞叹道:“这真是一场及时雨!”
(1)从小秦和小西的话中可以看出情绪具有怎样的作用 (　7　分)

(2)请你分析小花和小美分别用了什么方法调节情绪。(　4　分)
【分享二:情感分析我能行】
小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观,那些考古文保的“黑科技”让她震撼、欣喜。
小政代表班级参加年级辩论赛,结果发挥失常,他虽然心里很不舒服,但仍决心继续努力,争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
情感分析报告
人物 情感类型 点评 建议(途径)
小思 自豪感 积极情感体验源于我们对生活的热爱;我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 参观博物馆
小政 ① ② ③
(3)请结合所学知识,完善上述情感分析报告。(　7　分)
19.(　19　分)青春如初春,如朝日,是人生中的重要时期。七年级(1)班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会,请你也参与其中,完成下列任务。
【化解青春烦恼】
晓明最近比较烦,他觉得爸爸妈妈一直在干涉他的事情,可是,当他遇到麻烦时,又渴望他们“出现”!
(1)作为晓明的好朋友,请你告诉他应如何积极面对青春期心理矛盾和困惑。 (　5　分)
【青春的心弦】
小华很欣赏班里的一位女生, 独立能干、遇事有主见, 善解人意、 自制自律,有特别好的学习习惯,学习中善于总结。小华既想和她接触交往,学习她身上的优点,取长补短,但又怕大家对他们进行讨论,产生不好的影响,他不知道该怎么办。于是,他和父母说起自己的困惑, 想听听爸爸妈妈的想法。
(2)运用所学知识,判断小华父母的观点并谈谈你的认识。(任选其一回答)(　7　分)
【学会自我保护】
2025年6月16日,最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2024)》显示,2024年,全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪57156人,提起公诉74476人,同比分别上升7.3%、11%。从犯罪类型来看,强奸罪,猥亵儿童罪,抢劫罪,寻衅滋事罪,强制猥亵、侮辱罪五类犯罪人数合计占起诉侵害未成年人犯罪总数的67%。此外,成年人利用电信网络侵害未成年人犯罪呈现较快上升趋势。
(3)面对潜在危险,中学生应该如何防范性骚扰、性侵害 (　7　分)
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