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(共37张PPT)
　物体的测量　质量与密度
知识精讲·夯基础
考点1
长度、体积、温度及质量的测量
1. 用刻度尺测量长度
(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是① ，符号是
② ，其他常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米
(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。1 km＝1 000 m，1 m＝100 cm＝1 000
mm。
米　
m　
(2)刻度尺的使用
a.会看：使用前要观察刻度尺的③ 、分度值和零刻度线的位
置。(如图所示)
b.会放：零刻度线对准被测物体的一端(若零刻度线磨损，则对齐一个清
晰的整刻度线)，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平
行，不能歪斜。
c.会读：读数时视线要正对刻度线，且要估读到分度值的④ 。
量程　
下一位
d.会记：记录结果应包括数字和单位。
2. 用量筒测量体积
(1)体积的单位：固体体积的常用单位是⑤ ，较小的体积
单位是立方厘米(cm3)；液体的体积单位还可用升(L)和毫升(mL)。1 m3＝
1 000 L，1 L＝1 000 mL，1 mL＝1 cm3。
立方米(m3)　
(2)量筒的使用：选、放、倒、读(视线与量筒中凹形液面最低处相平，图中正确读数视线为⑥ )、记(记录数据应注明单位，图中量筒的读数为⑦ mL)。
B　
20　
3. 用温度计测量温度
(1)温度的定义及单位：表示物体的冷热程度。常用的单位是⑧
。
(2)实验室常用温度计的使用
a.会估：估计被测物体的温度。
b.会看：看温度计的⑨ 和分度值。
c.会选：选择合适量程的温度计。
d.会放：玻璃泡全部浸入被测物体中，不要碰到⑩ 和容器
壁。
e.会读：待示数稳定后读数，读数时玻璃泡要继续留在被测物体中，视
线要与温度计内液面相平。
摄氏度
(℃)　
量程　
容器底　
4. 用托盘天平测量质量
(1)质量的定义及单位：物体含有物质的多少叫作质量，通常用字母m表
示。质量的基本单位是 ，符号是 。其他常用单位有
吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。
千克　
kg　
(2)托盘天平的使用
一看：观察天平的 和标尺的 。
二放：把天平放在 面上。
三移：将游码移到标尺左端的 处。
四调：调节横梁两端的 ，使指针对准分度盘中央的刻度
线(调节原则是左偏右调，右偏左调，测量过程中不能调节平衡螺母)。
称量　
分度值　
水平　
零刻度线　
平衡螺母　
五称：左盘放 ，右盘放 ，并通过增减砝码和
调节 在标尺上的位置，使天平恢复平衡(砝码放置原则是先大
后小)。
六读：m物＝m砝＋m游。图中被测物体的质量为 g。
七收：将天平恢复到使用前的状态。
被测物体　
砝码　
游码　
72.0　
考点2
物质的密度
1. 定义：在科学上，把某种物质组成的物体的质量与它的体积的比叫作
这种物质的密度。
2. 计算公式： 。
3. 单位：密度的基本单位是千克/立方米(kg/m3)，有时也用克/立方厘米
(g/cm3)，两者的换算关系为1 g/cm3＝1 000 kg/m3。
4. 性质：密度是物质的一种特性，与物质的质量、体积的大小
，与物质的状态和温度等有关。
ρ＝　
无关
5. 实验——测量固体和液体的密度(常规法)
(1)实验原理： 。
(2)实验器材：天平、量筒、石块(固体)、烧杯、水、盐水(液体)、细
线等。
ρ＝　
(3)实验步骤
a.测量固体的密度：
如图所示，先用天平测量出石块(固体)的质量m；然后在量筒中倒入适量
的水，读出量筒内水的体积记为V1，再将石块(固体)浸没在水中，读出此
时水和石块(固体)的总体积记为V2；
根据以上步骤测得石块(固体)的密度表达式为ρ＝ 。
　
b.测量液体的密度：
如图所示，先用天平测出烧杯和盐水(液体)的总质量m1；然后将一部分盐
水(液体)倒入量筒中，测出量筒中盐水(液体)的体积V；再用天平测出烧
杯和剩余盐水(液体)的总质量m2；
根据以上步骤测得盐水(液体)的密度表达式为ρ＝ 。
　
(4)实验误差
a.由于天平使用不当引起的误差：游码没有归零时，m读数＞m物；物码颠
倒时，若没有使用游码m读数＝m物，若使用了游码m读数＞m物；砝码生锈
或粘有东西时，m读数＜m物；砝码磨损或缺角时，m读数＞m物。
b.实验操作引起的误差(不考虑细线的影响)：
测固体密度时，先测体积，后测质量，如图所示。
误差分析：因为固体表面沾水，所测质量偏 ，所以密度的测量
值偏 。
大　
大　
测液体密度时，先测体积，后测质量，如图所示。
误差分析：因为量筒中的液体不可能全部倒入烧杯中，所测质量偏
，所以密度的测量值偏 。
小　
小　
随堂训练
　(2025·山西)制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强
度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质
量与体积关系如图所示。分析图像可知(　D　)
例
D
A. 铝合金的密度为5.4 g/cm3
B. 碳纤维的密度是铝合金的2倍
C. 质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积较大
D. 体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较小
【方法指导】m－V图像的解题思路
考点分点·基础练
考点1
长度、体积、温度及质量的测量
1. (2025·浙江1题)我国科学家研制出一款仅4.21 g的超轻微型飞行器。
“4.21 g”指的是该飞行器的(　B　)
A. 体积 B. 质量
C. 长度 D. 密度
B
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2. (2023·杭州5题)下列最接近1 cm的是(　B　)
A. 一枚1元硬币的厚度
B. 一本初中科学课本的厚度
C. 一个篮球的直径
D. 一张课桌的高度
3. (2022·杭州5题)下列物体质量最接近20 kg的是(　C　)
A. 一个鸡蛋 B. 一本科学书
C. 一辆自行车 D. 一辆汽车
B
C
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4. (2022·杭州31题)小金用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围
为35 ℃到42 ℃，最小刻度为 ℃。
消毒后用手指捏紧体温计上部(图中右侧)， (填写操作)，
使体温计的水银柱回落到35 ℃以下，然后放入自己腋下5 min，取出后直
接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是

。
0.1　
用力甩几下　
玻璃管中有一段
细管(弯管)，水银遇冷收缩较快，在细管(弯管)处断开，上段水银柱不回
落　
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5. 某同学发现家里有个废弃的小灯泡，突发奇想，想测出小灯泡的体
积，小灯泡不能沉入水中，为测量小灯泡的体积，某同学采用如图所示
的方法。
(1)图中实验测量没有必要的步骤是 (填图下字母)。
(2)小灯泡的体积是 cm3。
AC　
20　
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(3)如果进行D步骤时，该同学读数时是俯视的，实验结果将 (填
“偏大”“偏小”或“无明显影响”)。
(4)量筒中水的多少对实验有没有影响？并说出理由：


。
偏大　
有影响，因为测
量物体的体积采用的是排水法，需要使物体全部浸入水中，水过少，则
无法使物体浸没；水过多，则放入物体后可能使水的体积超过量筒的最
大测量值，无法读数　
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考点2
物质的密度
6. 我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼采用了“极轻”的碳
纤维材料；医生手术用的手术刀非常“轻薄”。前后二个“轻”分别指
的是(　A　)
A. 密度小　质量小
B. 体积小　密度小
C. 质量小　质量大
D. 密度大　密度大
A
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7. 某品牌的食用调和油，瓶上标有“5 L(升)”字样。若这瓶油用去，剩
下的油与原来的油相比(　D　)
A. 质量和密度均减小
B. 质量和密度均增大
C. 质量和密度均不变
D. 质量减小，密度不变
D
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8. 如图所示为一杯食盐水溶液，a、b、c为烧杯中的三个点，其中a、b处
于同一深度，则这三个点的液体密度大小情况是(　C　)
A. ρa＝ρb＜ρc B. ρa＝ρb＞ρc
C. ρa＝ρb＝ρc D. ρa＞ρb＞ρc
C
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9. 小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为
解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之
间，地沟油的密度在0.94～0.95 g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别
油的品质。
(1)实验步骤如下：
①将托盘天平放于水平桌面上，将游码移至标尺零刻度线处，发现指针
静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节，
使横梁水平平衡。
甲
右　
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②用天平称出空烧杯的质量为10 g。
③往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，往右盘加
减砝码使天平平衡，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示。
④将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示。
乙
丙
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(2)测得该色拉油的密度为 g/cm3。由此，小红判断色拉油的品质
是 (填“合格”或“不合格”)的。
(3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果 (填“偏大”或
“偏小”)。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额
外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序①→②→③→④稍加调整就会大
大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是①→ 。
0.92　
合格　
偏大　
③→④→②　
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综合考点·提升练
10. 如图为4组比较实心物体密度的方法，各组间的物体都不相同，其中
能确定甲物体密度一定比乙物体密度小的是(　B　)
A. 放置在调平
的天平上
B
B. 挂在相同
弹簧上
C. 用相同
磁体吸引
D. 放入
水中
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11. (2023·温州14题)如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火
装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实
现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子(　B　)
A. 质量变大 B. 间隔变大
C. 数量变多 D. 引力变大
B
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12. 小云同学将一个大饮料瓶去掉瓶底，并在瓶身一侧开一小口，在小口
处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分，如图所示。在瓶身内部放入一支点
燃的蜡烛，小瓶瓶口附近放一支点燃的线香，利用该装置可以模拟风的
形成。图中C点箭头表示线香烟雾的飘动方向，其中正确的是 (填
“1”“2”或“3”)，写出你的判断理由：
。
1　
大瓶内空气受热膨胀，密度
减小，空气上升，空气从小瓶流向大瓶　
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13. 以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通
过查阅资料整理了温度计发展史(如图甲所示)。请完成下列问题：
甲
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(1)图乙中三种温度计都是利用了物质 的性质制成的。如图
乙(a)所示的气体温度计，当环境温度降低时，管中水柱液面将
(填“上升”“下降”或“不变”)。
热胀冷缩　
上升
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(2)在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起
就可制成图乙(c)中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升
高时，指针会偏向 (填“A”或“B”)侧。
(3)如图丙是小黄制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中
液柱移动不明显，导致示数不够精确，对此请你提出一条改进建
议： 。
丙
B　
换用横截面积更小的细管　
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14. 乙醇俗称酒精，是酒的成分之一(ρ乙醇＝800 mg/mL)。酒后驾车危害
公共安全，科学认识相关的法律标准至关重要，如表所示是酒后驾车的
判定标准。血液中的酒精含量A％表示每100 mL血液中酒精的质量为
A mg，例如：A％＝80 mg/100 mL表示每100 mL血液含80 mg酒精。
酒后判定标准 血液中的酒精含量A％(mg/100 mL) 处罚标准
未超标 A％＜20 合法驾驶
饮酒驾车 20≤A％＜80 暂扣驾驶证6个月，并罚款
1 000～2 000元，记12分
醉酒驾车 A％≥80 吊销驾驶证并追究刑事责任
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已知某司机(血液总量约5 000 mL)饮用了1 000 mL酒精浓度为12％的红酒
(内含酒精120 mL)。请根据上述信息完成下列问题：
(1)该司机摄入乙醇的质量是多少毫克？
解：(1)根据m＝ρV可得，该司机摄入乙醇的质量m＝ρ乙醇V＝
800 mg/mL×120 mL＝96 000 mg。
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(2)假设饮酒一段时间后，摄入人体的酒精还有10％残留在血液中，请通
过计算血液中的酒精含量A％是多少？
解：(2)残留在血液中的酒精质量
m'＝96 000 mg×10％＝9 600 mg，
司机血液总量约5 000 mL，每100 mL血液中酒精的质量
A＝×100 mL＝192 mg，
即血液中的酒精含量A％＝192 mg/100 mL。
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(3)此时，若该司机驾驶机动车辆，你给出的处罚是
。
吊销驾驶证并追究
刑事责任　
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