5 雷锋叔叔,你在哪里 课件

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5 雷锋叔叔,你在哪里 课件

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(共32张PPT)
雷锋叔叔,你在哪里
5
二年级下册
雷锋 (1940.12.18~1962.8.15.),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模、共产主义战士。
1960年参加中国人民解放军,同年11月加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,1962年8月15日因公殉职,年仅22岁。
资料袋
我会认


céng

mào


méng

qiáo

nìng



shùn

jīng



bàn

yíng





xiàn













蒲公英飞走了


我会读
jīng
céng
méng
nìng
shùn
qiáo



yíng
曾经
蒙蒙
泥泞
顺路
瞧见
需要
荆 棘
晶莹
bàn
花瓣
寻觅
xiàn
献花
足迹
冒雨

mào

脚窝
足迹
曾经
瞧见
脚窝
蒙蒙
泥泞
冒雨
顺路
荆棘
花瓣
寻觅
晶莹
需要
献花
我会写








fēng
zuó
hàn
léi
bēi

wēn
nuǎn
词语对对碰
认真读课文,注意生字词的读音,边读边思考:诗歌中写了雷锋叔叔做了几件事?具体是什么?
妙解课文
两件事
第一件:帮助迷路的孩子。
第二件:帮助年迈的大娘。
学习课文第一、二小节,思考并回答问题。
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
因有烂泥而不好走。
我们去哪里寻找过雷锋叔叔呢?
小溪向我们讲述了一件什么事?
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。
长长的小溪
雷锋叔叔曾经做过的一件好事:雨天送迷路的孩子回家。
学习课文第三、四小节,思考并回答问题。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
泛指山野丛生的带刺小灌木。
荆 棘
我们还去哪里寻找过雷锋叔叔呢?
小路又向我们讲述了一件什么事?
顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔曾经做过的另一件好事:背着年迈的大娘过荆棘的小路。
弯弯的小路
学习课文第五小节,思考:雷锋叔叔到底在哪里?
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋,奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
中心句
思考:雷锋叔叔是一个怎样的人?
雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人,时时处处都在为他人着想,他总是及时出现在有需要的地方,把爱心洒遍了祖国大地。
诗人一次又一次地呼唤“雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?”其实是在寻找什么?
寻找雷锋精神
全心全意为人民服务
乐于助人、甘心奉献
层次梳理
小路上——背着大娘
甘于奉献
乐于助人
雷锋叔叔,你在哪里
小溪边——抱着孩子
乘春风——四处寻觅
哪里需要在哪里
主旨归纳
本文是一首儿童诗,通过描写“我们”寻找雷锋的足迹,赞扬了雷锋助人为乐的精神,呼唤我们向雷锋学习,真诚地去关心、帮助别人,使奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
综合拓展
请同学们认真地想一想:我们身边有像雷锋叔叔一样的同学吗?
我们在公园里,在马路上,在校园里,在生活中的许多地方,都遇见了雷锋。
公园里,有一位晨练的老爷爷摔倒了,雷锋跑过去将他扶了起来。
马路上,一位环卫工人正在清扫路面,热得大汗直流,雷锋给他递过去一瓶水。
校园里,雷锋看见班级的垃圾桶满了,主动跑过去扔垃圾。
雷锋精神永放光芒,相信聪明善良
的你在以后的学习生活中一定会用实际
行动向雷锋叔叔学习,学习他甘于奉献、
乐于助人的精神。



◎ 听老师讲雷锋的故事,再试着有感情地朗读课文,注
意这首诗歌有问有答的特点。
朗读指导:第 1、3 小节以问句结尾,第 2、4 小节为答句,问句要读出探询的语气,答句要读得肯定有力。
课后习题
◎ 猜猜下面词语的意思,并说说你是怎么猜出来的。
解题指导:“足迹”的意思可以通过观察图片、联系生活经验来猜测。“泥泞”的意思可以通过观察图片、联系生活经验来猜测。“晶莹”的意思可以通过字形结构来猜测,“晶”字由三个“日”组成,可知“晶莹”是用来形容物体亮度的。“寻觅”的意思可以通过联想它的近义词“寻找”来猜测。
参考答案:足迹:脚印。   泥泞:因有烂泥而不好走。
晶莹:光亮而透明。 寻觅:寻找。
◎ 读句子,想画面,再根据课文内容,说一说雷锋的故事。
解题指导:先认真读一读这两个句子,想象描绘的画面,然后回忆课文内容,说一说雷锋的故事。
参考答案:沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔紧紧地抱着迷路的孩子,在泥泞不堪、坑坑洼洼的小路上一步一步地走着。
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔弓着背,背着年迈的大娘,艰难地走着,汗水从他的额头上滴落下来,洒落在崎岖的小路上。
◇沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……
◇顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……
课后作业
有感情地朗读这首诗。
课后搜集雷锋的故事讲给同学听,并相互交流学习后的感受。

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