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千人糕
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二年级下册
资料袋
千人糕：就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成的，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。
我会认
ɡāo
糕
尝
cháng
嘛
mɑ
磨
mò
很棒嘛!
粉
fěn
糖
táng
料
liào
香料
甘 蔗
gān zhè
汁
zhī
熬
áo
销 售
xiāo shòu
确
què
应
yīng
正确的坐姿！
应该遵守交通规则。
多音字
的
dī
（打的）
（目的）
例：1.妹妹手里的（ ）苹果的（ ）确是好的（ ）。
2.我和姐姐打的（ ）来到了目的（ )地。
dí
de
de
dì
dī
（的确）
（他的）
dí
de
dì
糖
甘
汁
蔗
售
磨
粉
确
识字游戏
糕
尝
嘛
销
熬
应
料
的
zhè
gāo
cháng
ma
mò
fěn
dí què
zhī
xiāo
米糕
品尝
嘛
磨面
面粉
的 确
肥料
甘 蔗 汁
销 售
liào
áo
yīng
应该
táng
熬 糖
ɡān
shòu
我会读
我会写
桌
尝
汁
买
具
甘
甜
菜
劳
zhuō
cháng
zhī
mǎi
jù
gān
tián
cài
láo
应
yīng
词语解释
【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
【需要】应该有或必须有。
【特别】与众不同；不普通。
【甜菜】二年生草本植物，根肥大，叶子丛生，花小，
绿色。根含有糖质，是制糖的主要原料之一。
【的确】完全确实；实在。
【应该】表示理所当然。
词语对对碰
好奇——奇怪　　平时——平常
也许——或许　　急忙——连忙
的确——确实　　平平常常——普普通通
近义词
好奇——冷漠　　特别——一般
急忙——从容　　仔细——马虎
反义词
学习课文，思考并回答问题。
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子们为什么好奇？
孩子不知道什么是千人糕，他特别想知道千人糕是什么样子的。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
孩子猜想千人糕会是怎样的？为什么这么想？
孩子这样想原因是：
因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
说明孩子对眼前的这块“千人糕”有些失望。由好奇变得不以为然。
说说米糕是经过哪些劳动才做成的？
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
米粉
糖
思考：大米和糖又是怎样来的？
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
大米的来历：
育种 插秧 施肥 浇水 收割 加工 大米
锄头
耕犁
农具
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
糖的制作过程：
首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。
来之不易、过程复杂。
米糕做好之后，还要经过了哪些劳动才能到达我们面前呢？
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
米糕做好
包装
送货
销售
顾客手中
米糕为什么又叫“千人糕”呢？
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
孩子在思考爸爸说的话。
因为一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以米糕又叫“千人糕”。
思考：“千人糕”的制作过程让你懂得了什么？
“千人糕”的制作过程让我明白了：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要学会珍惜这些劳动成果。
层次梳理
主旨归纳
课文通过记叙孩子与爸爸的一次对话，告诉我们一块平平常常的米糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，教育我们要珍惜他人的劳动成果，懂得无数劳动者在为我们的生活默默付出。
“千人糕”的故事虽然简单，但它具有启迪作用和教育意义，意在告诉我们：所有的果实都是集体劳动的结晶，我们要从身边做起，爱护劳动成果。
结
束
语
课后习题解析
◎ 默读课文。结合课文内容和插图，说说一块平常的米
糕为什么被称作“千人糕”。
参考答案：米糕是大米磨成粉后加入糖，再经过其他工序制成的。大米是用农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等；糖是由农民种出来的甘蔗或甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，还需要包装、送货、销售等过程。由此可见，一块平常的米糕是来之不易的，它需要经过很多很多人的劳动才能做成，所以被称作“千人糕”。
◎ 我们穿的衣服、用的文具等，都要经过很多人的劳动，
举个例子说一说。
参考答案：我们穿的纯棉的衣服，要经过种棉花、摘棉花、纺纱、织布、服装加工、包装、送货、销售等劳动。
◎ 读一读，记一记。
解题指导：这四组词语都是由本课生字拓展的词语。第一组是用“糕”组词，第二组是用“尝”组词，第三组是用“粉”组词，第四组是用“确”组词。注意读准字音，然后在熟读的基础上识记并积累。
课后作业
有感情地朗诵课文。
回家后，找一种物品，了解它的制作过程，并搜集相关的图片。然后再与同学交流。

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