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第三单元：改革开放与中国特色社会主义的开创
第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开
【教学目标】
①通过梳理 20 世纪 80 年代中国发展的关键史实，了解邓小平提出 “建设有中国特色社会主义” 命题、中共十二大、城市经济体制改革全面展开、对外开放不断扩大、社会主义民主法制与精神文明建设推进、“一国两制” 构想提出及国防和军队现代化建设等内容。（时空观念、历史解释）
②通过解读相关历史史料，理解改革开放扩大对中国社会发展的重大意义、“一国两制” 的含义，认识社会主义精神文明建设对改革开放和现代化建设的作用。（史料实证、历史解释）
③通过探究中国特色社会主义的发展历程，认识 “建设有中国特色社会主义” 对改革开放和现代化建设的指导意义，感受中国共产党为推动国家发展作出的不懈努力。（家国情怀、历史解释）
【教学重难点】
教学重点：掌握建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出；了解社会主义民主法制和精神文明建设的主要内容；理解 “一国两制” 科学构想的内涵与历史意义；知晓国防和军队现代化建设的原因与基本举措。
教学难点：理解 “一国两制” 构想的科学性与创新性；认识国防建设与经济建设、国家发展的辩证关系；整体把握改革开放新时期社会主义建设的总体布局。
【教学过程】
环节一：导入新课
【设计意图】通过图片问题创设问题情境，引入本课，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
环节二：情境任务
环节三：新课教学
目标导学一：建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
问题设置1：中共十二大上提出了哪些重点内容？有怎样的重要意义？
材料一：
我们的现代化建设，必须从中国的实际出发......把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。
从1981年到20世纪末的二十年，在不断提高经济效益的前提下，力争使全国工农业的年总产值翻两番，让人民的物质文化生活达到小康水平。
——邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词（选自《邓小平文选》第三卷）
答案提示：内容①首次明确提出“建设有中国特色的社会主义”；内容②大会制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标。意义：中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开。
教师指导：“建设有中国特色的社会主义”回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
【设计意图】通过史料分析，了解中共十二大的内容和意义，培养学生历史解释核心素养。
问题设置2：此时城市经济体制遇到了怎样的困境？
目前，城市企业经济效益还很低，城市经济的巨大潜力还远远没有挖掘出来，生产、建设和流通领域中的种种损失和浪费还很严重，加快改革是城市经济进一步发展的内在要求……还应该看到，正在世界范围兴起的新技术革命，对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。这就要求我们的经济体制，具有吸收当代最新科技成就，推动科技进步，创造新的生产力的更加强大的能力。因此，改革的需要更为迫切。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》（1984年10月20日）
答案提示：原有体制使企业效益低、浪费大，城市经济潜力没发挥；世界新技术革命带来机遇和挑战；改革能推动科技进步、发展生产力，十分迫切。
【设计意图】通过史料展示，教师指导，知道城市经济体制改革的背景，培养学生历史解释、时空观念核心素养。
问题设置3：城市经济体制如何改革突破困境？
【设计意图】通过教师讲解，教材归纳，了解城市经济体制改革的具体措施，培养学生历史解释、时空观念核心素养。
问题设置4：对外开放又是如何逐步扩大的？
【设计意图】通过时间轴，地图flash动画，了解对外开放的扩大，注重学生时空观念、历史解释核心素养的培育。
过渡：
（二）目标导学二：社会主义民主法制和精神文明建设
问题设置1：依据教材，概括社会主义法制建设的主要举措，完成时间轴。
【设计意图】通过归纳教材，完成时间轴，了解我国民主法治建设，注重学生时空观念、历史解释核心素养的培育。
问题设置2：依据教材，说说社会主义精神文明建设是如何展开的？
【设计意图】通过视频、教材，知道精神文明建设的内容，培养学生历史解释核心素养。
问题设置3：社会主义民主法制和精神文明建设之间的关系。
【设计意图】通过小组讨论，教师指导，辨析社会主义民主法制与精神文明建设之间的关系，培养学生历史解释、唯物史观核心素养。
过渡：民主法制和精神文明建设，为中国特色社会主义筑牢了政治和思想基础。而实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，也是社会主义建设的重要任务。为此，邓小平同志提出了伟大构想——“一国两制”。
（三）目标导学三：“一国两制"的科学构想
问题设置1：在领土统一方面我国存在哪些历史遗留问题？
【设计意图】通过地图，教师讲解，回顾香港澳门台湾问题的由来，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
问题设置2：如何解决这些历史遗留问题，推动祖国统一？
【设计意图】通过教师讲解，集采梳理，知道“一国两制”内涵以及地位，培养学生历史解释核心素养。
问题设置3：“一国两制”的成功实践？
“一国两制”最早是为解决台湾问题提出的，但首先被运用于解决香港、澳门回归祖国问题上并取得成功。
【设计意图】通过时间轴，知道“一国两制”的成功实践，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
问题设置4：结合材料，说一说“一国两制”的意义。
“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。
——杨先材《中华人民共和国史》
“一个国家，两种制度”是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。
——邓小平
答案提示：“一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
【设计意图】通过史料分析，知道“一国两制”的意义，培养学生历史解释核心素养。
过渡：“‘一国两制’为祖国统一指明了道路，但国家主权、领土完整和社会主义建设的顺利推进，离不开强大的武力保障。最后，我们来学习维护国家长治久安的关键——国防和军队现代化建设。”
（四）目标导学四：国防和军队现代化建设
问题设置1：结合教材和材料，说一说国防和军队现代化建设的原因。
【设计意图】通过教材归纳，知道国防和军队现代化建设的原因，培养学生时空观念核心素养。
问题设置2：依据教材，概括国防和军队现代化建设的重要措施。
【设计意图】通过史料分析，认识到国防和军队现代化建设的重要措施，培养学生时空观念、历史解释核心素养。
教师指导：
【知识拓展】根据以下内容，谈谈你对“小康”的理解。
答案提示：小康是建设有中国特色社会主义的重要目标，是从温饱走向富裕的过渡阶段。
小康不只是吃饱穿暖，还包括住房、就业、城乡均衡发展等生活各方面的改善。
小康重视教育、文化等公共福利，让老百姓的生活更有保障。
小康既追求物质生活富足，也要求人们精神面貌好、社会安定和谐。
小康是以人民生活为中心，符合中国国情的发展目标。
【设计意图】小组讨论总结归纳“小康”，培养学生历史解释核心素养。
【知识拓展】20世纪80年代的教育体制改革
1983年10月，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为新时期教育改革发展指明了方向。1985年，国家将每年9月10日确定为教师节，推动全社会形成尊师重教的良好风气。同年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。教育体制改革全面展开后，激发了地方和社会办教育的积极性，各级各类教育得到发展，适应现代化建设的各类人才大量涌现。1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，国家开始有计划地普及九年义务教育。
【课堂小结】
【课后检测】
1．（2024·江苏南通·中考真题）“邓小平著作发行量巨大，经济学著作、教材热销，国外科学著作大受欢迎。这些畅销书出版传播呈现波澜壮阔、气象万千的景象。”上述现象最有可能发生在（ ）
A．1949年～1956年B．1957年～1966年C．1966年～1976年 D．1982年～1989年
2．（2022·贵州遵义·中考真题）在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路。明确提出建设有中国特色的社会主义是在（ ）
A．中共十一届三中全会 B．中共十二大
C．中共十三大 D．中共十四大
3．（2023·江苏镇江·中考真题）“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。从世界历史来看，有哪个政府制定过我们这么开明的政策？我们采取这个政策解决香港问题，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。”材料中的“这个政策”是（　　）
A．“和平统一、一国两制” B．民族区域自治制度
C．多党合作政治协商制度 D．人民代表大会制度
4．（2025·广东广州·中考真题）2025年第十五届全国运动会，是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会，也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”（ ）
A．表明了对外开放格局的形成 B．丰富了“一国两制”实践内涵
C．开启了社会主义建设的探索 D．标志中国对港澳恢复行使主权
5．（2024·湖南·中考真题）“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。”“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。”《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的这些条款（ ）
A．推动了经济体制改革 B．完善了民族区域自治制度
C．促进了经济特区建设 D．体现了“一国两制”构想
6．（2023·海南·中考真题）观察表所示中国军费数据的变化，对此解读最准确的是（ ）
年份 军费（人民币） GDP中军费占比
1978 167亿元 4.6%
1985 191亿元 2.1%
1990 290亿元 1.5%
2009 4805亿元 1.4%
2019 11898亿元 1.3%
表（注：GDP 即国内生产总值，是衡量国家经济总量的一项指标）
A．国家注重国防建设 B．国家经济飞速增长
C．军费投入比例失调 D．富国与强军的统一
答案提示：DBABDD
【板书设计】
壹 建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
贰 社会主义民主法制和精神文明建设
叁 “一国两制”科学构想
肆 国防和军队现代化建设
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共39张PPT)
人教版（2026）八年级下册历史
第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开
新教材·核心素养
第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创
通过梳理 20 世纪 80 年代中国发展的关键史实，了解邓小平提出 “建设有中国特色社会主义” 命题、中共十二大、城市经济体制改革全面展开、社会主义民主法制与精神文明建设推进、“一国两制” 构想提出及国防和军队现代化建设等内容。（时空观念、历史解释）
通过解读相关历史史料，理解改革开放扩大对中国社会发展的重大意义、“一国两制” 的含义，认识社会主义精神文明建设对改革开放和现代化建设的作用。（史料实证、历史解释）
通过探究中国特色社会主义的发展历程，认识 “建设有中国特色社会主义” 对改革开放和现代化建设的指导意义，感受中国共产党为推动国家发展作出的不懈努力。（家国情怀、历史解释）
核
心
素
养
目
标
导入
我们要实现的四个现代化，是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是“小康之家”。
——1979年12月，邓小平会见日本首相大平正芳的讲话
1979年12月6日，邓小平会见日本首相大平正芳
“小康”被赋予新时代内涵指：经济发展、生活宽裕、全面小康、中国式现代化目标
“小康”在古代指的是安定温饱、家庭和美、守礼有序的“安稳好日子”
导入
小岗村包干契约（“生死状” ）
深圳“时间就是金钱，效率就是生命”标语
一份来自农村，一份来自沿海；一个是对内改革的起点，一个是对外开放的标志。它们共同拉开了中国改革开放的大幕。今天我们学习 ——改革开放的起步。
20世纪80年代，中国摆脱僵化模式，走上中国特色社会主义发展之路。这一时期，国家定发展航向、绘小康蓝图，强民主法治、建精神文明，提“一国两制”、谋祖国统一，筑现代国防、守发展大局，走出了承前启后的强国征程。请同学们化身“80年代强国征程领航员”，搭乘“时代奋进号”专列，打卡四大领航站点，完成史实解锁、价值探究、史料佐证任务，逐站盖章通关，集齐印章完成考核，填写《领航奋进·筑梦华夏》研学护照，梳理本课核心脉络。
情境任务
核心任务
《领航奋进·筑梦华夏》研学护照
壹
定向领航 擘画小康
—— 建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
1982年，中国共产党第十二次全国代表大会在北京举行。
我们的现代化建设，必须从中国的实际出发......把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。
——邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词（选自《邓小平文选》第三卷）
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
【历史解释】问题1：中共十二大上提出了哪些重点内容？有怎样的重要意义？
内容①首次明确提出“建设有中国特色的社会主义”
回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题
成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
【历史解释】问题1：中共十二大上提出了哪些重点内容？有怎样的重要意义？
从1981年到20世纪末的二十年，在不断提高经济效益的前提下，力争使全国工农业的年总产值翻两番，让人民的物质文化生活达到小康水平。
——邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词（选自《邓小平文选》第三卷）
内容②大会制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标
中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开。
对内改革+对外开放
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
目前，城市企业经济效益还很低，城市经济的巨大潜力还远远没有挖掘出来，生产、建设和流通领域中的种种损失和浪费还很严重，加快改革是城市经济进一步发展的内在要求……还应该看到，正在世界范围兴起的新技术革命，对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。这就要求我们的经济体制，具有吸收当代最新科技成就，推动科技进步，创造新的生产力的更加强大的能力。因此，改革的需要更为迫切。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》（1984年10月20日）
【历史解释】问题2：此时城市经济体制遇到了怎样的困境？
原有体制使企业效益低、浪费大，城市经济潜力没发挥
世界新技术革命带来机遇和挑战
改革能推动科技进步、发展生产力，十分迫切
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
【历史解释】问题3：城市经济体制如何改革突破困境？
1984年10月21日刊登在《人民日报》
城市经济体制改革
1984年，中共十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定，城市经济体制改革全面铺开。
增强企业活力。
国营企业广泛推行承包经营责任制，
有的企业进行了股份制改革尝试。
中心环节：
具体措施：
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
【科技体制的改革】
随着以城市为重点的经济体制改革全面展开，科学技术体制改革也提上日程。1986 年 3 月， 王大珩、 王淦昌、杨嘉墀、陈芳允4位科学家向中共中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。
“863计划”
领域规划图
高技术发展计划
“863计划”
王大珩
王淦昌
杨嘉墀
陈芳允
意义：“863计划”的实施有力推动了中国高技术的进步
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
【历史解释】问题4：对外开放又是如何逐步扩大的？
长江三角洲
闽南三角地区
珠江三角洲
1980年
4个经济特区
深圳、珠海、汕头、厦门
大连、天津、青岛、上海、福州、广州等
长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区
14个沿海开放城市
1984年
沿海经济开放区
1985年
点
面
线
在改革开放的推动下，我国城乡出现经济大发展的崭新局面
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
我们确立了建设有中国特色社会主义的正确道路，提出了小康奋斗目标。经济要发展、社会要稳定，既需要民主法制作制度保障，也需要精神文明作思想引领，二者缺一不可。
贰
法治德治 文明兴邦
——社会主义民主法制和精神文明建设
社会主义民主法制和精神文明建设
【时空观念】问题1：依据教材，概括社会主义法制建设的主要举措，完成时间轴。
1984年
1982年
社会主义法制建设
通过新修改的《中华人民共和国宪法》明确今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布
(基本政治制度)
我国还制定外资企业法、海关法等一大批法律
全国企事业单位的职工代表大会普遍建立，城市中的居民委员会进一步健全，农村中的村民委员会逐步建立。
宪法修订与完善
民族区域自治制度
市场经济法律体系
基层民主建设
社会主义民主法制和精神文明建设
【历史解释】问题2：依据教材，说说社会主义精神文明建设是如何展开的？
20世纪80年代初，“五讲四美三热爱”活动在全国展开，涌现出一批以蒋筑英、 罗健夫等为代表的先锋模范。
社会主义民主法制和精神文明建设
【历史解释】问题2：依据教材，说说社会主义精神文明建设是如何展开的？
1986年，中共中央在关于社会主义精神文明建设指导方针的决议中指出，以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征， 是关系社会主义兴衰成败的大事。
想一想：社会主义精神文明建设在改革开放和社会主义现代化建设中发挥了什么样的作用？
社会主义精神文明建设为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力和智力支持。
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征， 是关系社会主义兴衰成败的大事
社会主义民主法制和精神文明建设
【历史解释】问题3：社会主义民主法制和精神文明建设之间的关系。
精神文明为民主法制
提供支撑
民主法制为精神文明
提供保障
社会主义精神文明建设为民主法制建设提供精神动力和智力支持，通过弘扬社会主义核心价值观，提高公民的法治意识和道德水平，为民主法制建设营造良好的社会氛围。
社会主义民主法制建设为精神文明建设提供制度保障和法律支持，通过完善法律法规体系，规范社会行为，维护社会公平正义，为精神文明建设创造稳定有序的社会环境。
相辅相成的辩证关系
民主法制和精神文明建设，为中国特色社会主义筑牢了政治和思想基础。而实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，也是社会主义建设的重要任务。为此，邓小平同志提出了伟大构想——“一国两制”。
叁
一国两制 和平统一
—— “一国两制"的科学构想
“一国两制"的科学构想
【历史解释】问题1：在领土统一方面我国存在哪些历史遗留问题？
1842年《南京条约》割占香港岛
1860年《北京条约》
割占九龙司地方一区
1898年《中英展拓香港界址专条》
强行租借新界，租期99年
1553年葡萄牙殖民者攫取在澳门居住权
葡萄牙人先后占侵占领氹仔岛和路环岛
1887年签订《中葡和好通商条约》条约规定葡萄牙“永居管理澳门”
1949年人民解放战争国民党军队败退台湾
“一国两制"的科学构想
【历史解释】问题2：如何解决这些历史遗留问题，推动祖国统一？
邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家， 两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径
含义：
在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
利于实现祖国统一
利于港澳台的稳
定、繁荣和发展
主体
补充
前提
两制
一个中国：中华人民共和国
大陆：实行社会主义制度
港澳台：保留资本主义制度
一国
不变：社会制度、生活方式
变:主权归属、派驻军队
地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
“一国两制"的科学构想
【时空观念】问题3：“一国两制”的成功实践？
1984年12月
中英签署《关于香港问题的联合声明》。
宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权
1982年
撒切尔夫人访问中国，拉开了香港问题谈判的序幕
1987年4月13日，《中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府关于澳门问题的联合声明》在北京正式签署。
1982年9月邓小平
会见英国首相撒切尔夫人
1987年4月
中葡签署《关于澳门问题的联合声明》。
宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权
“一国两制”最早是为解决台湾问题提出的，但首先被运用于解决香港、澳门回归祖国问题上并取得成功。
“一国两制"的科学构想
【时空观念】问题4：结合材料，说一说“一国两制”的意义。
“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。
——杨先材《中华人民共和国史》
“一个国家，两种制度”是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。
——邓小平
“一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
“‘一国两制’为祖国统一指明了道路，但国家主权、领土完整和社会主义建设的顺利推进，离不开强大的武力保障。最后，我们来学习维护国家长治久安的关键——国防和军队现代化建设。”
肆
强军固防 守护家园
—— 国防和军队现代化建设
国防和军队现代化建设
【历史解释】问题1：结合教材和材料，说一说国防和军队现代化建设的原因。
1981年人民解放军在华北地区举行盛大阅兵
我军是人民民主专政的坚强柱石，肩负着保卫社会主义祖国、保卫四化建设的光荣使命。因此，必须把我军建设成为一支强大的现代化、正规化的革命军队。
——邓小平同志在华北某地
检阅军事演习部队时的讲话
改革开放新时期，党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，这就要求其他一切工作包括国防和军队建设都要围绕经济建设这一中心展开。
国防和军队现代化建设
【时空观念】问题2：依据教材，概括国防和军队现代化建设的重要措施。
01
02
1981年
邓小平明确提出建设强大的现代化正规化革命军队的总目标。
意义：为新时期军队建设指明方向。
1985年
军队建设指导思想从立足“早打、大打、打核战争”的临战准备状态，转到和平时期建设轨道，实行精兵政策，开展百万大裁军。
1988年
我国实行新的军官军衔制度，改革军官服役制度，建立文职干部制度。
意义：推动军队向精兵、合成、高效方向发展。
03
【政治思想保障】
民主法制与精神文明
四者相互支撑、有机统一，共同推进新时期国家全面建设
【核心总目标】
建设有中国特色的社会主义 & 小康目标
【历史任务】
“一国两制”构想
【安全后盾】
国防和军队现代化
国防和军队现代化建设
《领航奋进·筑梦华夏》研学护照
情境任务
站点名称 核心史实 价值提炼 通关印章
航向标定站 1. 1982年，中共十二大，邓小平首次提出“建设有中国特色社会主义”命题。 2. 中共十二大提出实现小康目标，赋予传统文化新的时代内涵。 道路定向章
治理筑基站 1. 民主法制建设：完善社会主义民主，夯实法治基础。 2. 精神文明建设：加强思想道德与文化，凝聚改革共识。 治理固本章
统一圆梦站 “一国两制”核心：一个中国前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度制度。 统一谋策章
国防护航站 20世纪80年代，我国推进国防和军队现代化建设，为国家发展筑牢安全屏障。 国防护航章
领航员感悟： _________________________________________________________
为改革开放指明中国特色发展道路，小康目标凝聚民心，奠定时代发展总航向。
民主法制保驾护航，精神文明凝聚动力，二者相辅相成支撑改革开放稳步推进。
这是伟大创新构想，既维护国家统一，又为祖国和平统一指明科学路径。
现代化国防军队是国家稳定、改革开放和发展大局的坚强后盾。
深知中国特色社会主义道路的正确性，祖国的发展离不开党的引领，我要传承爱国精神，为民族复兴努力
知识拓展
【小组合作】根据以下内容，谈谈你对“小康”的理解。
1983年，邓小平视察江苏等地后，阐述了小康社会的标准:人民的吃穿用问题解决了，基本生活有了保障;住房问题解决了，人均达到20平方米;就业问题解决了，城镇基本上没有待业劳动者;人不再外流了，农村的人总想往大城市跑的情况已经改变;中小学教育普及了，教育、文化、体育和其他公共福利事业有能力自己安排;人们的精神面貌变化了，犯罪行为大大减少。


小康是建设有中国特色社会主义的重要目标，是从温饱走向富裕的过渡阶段。
小康不只是吃饱穿暖，还包括住房、就业、城乡均衡发展等生活各方面的改善。
小康重视教育、文化等公共福利，让老百姓的生活更有保障。
小康既追求物质生活富足，也要求人们精神面貌好、社会安定和谐。
小康是以人民生活为中心，符合中国国情的发展目标。
知识拓展
20世纪80年代的教育体制改革
1983年10月，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为新时期教育改革发展指明了方向。1985年，国家将每年9月10日确定为教师节，推动全社会形成尊师重教的良好风气。同年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。教育体制改革全面展开后，激发了地方和社会办教育的积极性，各级各类教育得到发展，适应现代化建设的各类人才大量涌现。1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，国家开始有计划地普及九年义务教育。
建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
建设有中国特色的社会主义
1982年宪法、民族区域自治的制度化、基层民主建设
社会主义精神文明建设
中共十二大
城市经济体制改革
改革开放
中心环节——增强企业活力
从点到面
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
港澳回归历程
背景
过程
1997年7月1日
香港
澳门
1999年12月20日
国防和军队建设都要围绕经济建设这一中心展开
建设强大的现代化正规化革命军队（总目标）
百万大裁军
建立文职干部制度
五讲四美三热爱
“一国两制”科学构想
社会主义民主法制和精神文明建设
国防和军队现代化建设
改革开放和社会主义现代化建设的全面展开
课堂小结
真题演练
1．（2024·江苏南通·中考真题）“邓小平著作发行量巨大，经济学著作、教材热销，国外科学著作大受欢迎。这些畅销书出版传播呈现波澜壮阔、气象万千的景象。”上述现象最有可能发生在（ ）
A．1949年～1956年
B．1957年～1966年
C．1966年～1976年
D．1982年～1989年
D
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2．（2022·贵州遵义·中考真题）在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路。明确提出建设有中国特色的社会主义是在（ ）
A．中共十一届三中全会
B．中共十二大
C．中共十三大
D．中共十四大
B
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3．（2023·江苏镇江·中考真题）“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。从世界历史来看，有哪个政府制定过我们这么开明的政策？我们采取这个政策解决香港问题，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。”材料中的“这个政策”是（　　）
A．“和平统一、一国两制” B．民族区域自治制度
C．多党合作政治协商制度 D．人民代表大会制度
A
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4．（2025·广东广州·中考真题）2025年第十五届全国运动会，是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会，也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”（ ）
A．表明了对外开放格局的形成
B．丰富了“一国两制”实践内涵
C．开启了社会主义建设的探索
D．标志中国对港澳恢复行使主权
B
5．（2024·湖南·中考真题）“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。”“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。”《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的这些条款（ ）
A．推动了经济体制改革 B．完善了民族区域自治制度
C．促进了经济特区建设 D．体现了“一国两制”构想
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D
6．（2023·海南·中考真题）观察表所示中国军费数据的变化，对此解读最准确的是（ ）
表（注：GDP 即国内生产总值，是衡量国家经济总量的一项指标）
A．国家注重国防建设 B．国家经济飞速增长
C．军费投入比例失调 D．富国与强军的统一
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D
年份 军费（人民币） GDP中军费占比
1978 167亿元 4.6%
1985 191亿元 2.1%
1990 290亿元 1.5%
2009 4805亿元 1.4%
2019 11898亿元 1.3%

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