第6课 隋唐时期的中外文化交流 课件

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第6课 隋唐时期的中外文化交流 课件

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同学们,唐代诗人王维曾在诗中这样写道:“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。”这句诗反映了唐朝怎样的社会局面和对外交往状况?
它描绘的正是大唐盛世的恢弘景象:皇宫巍峨,气势恢宏,世界各国的使节不远万里来到中国,朝拜大唐天子。这不仅是王朝威仪的展现,更体现了大唐开放、包容、繁荣的对外交往局面。结合上述两幅图,更能直观感受到当时中外交流的繁盛。今天,我们就一起来学习,隋唐时期的中外文化交流。
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第6课 隋唐时期的中外文化交流
学习目标
1.通过阅读课本和地图等史料,梳理唐朝与日本、新罗、天竺、东罗马帝国、大食等国家交往的史实以及唐朝文化对各国文化产生的影响。(史料实证、时空观念)
2.准确阐述隋唐时期与日本、新罗、天竺等国家和地区开展文化交流的主要史实,包括遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等事件的起因、经过和结果。(历史解释、唯物史观)
3.学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝而六次东渡日本传播中华文化的毅力,学习玄奘西行和译经追求真知的精神;感受开放交流、兼容并包吸收外来文化对于世界各国文明发展的作用。(家国情怀)
一、遣隋使和遣唐使
隋唐时期,中日两国交流非常频繁,阅读材料,回答相关问题。
公元7世纪初至9世纪末,日本为全面学习唐朝先进制度与文化,先后任命遣唐使20次、实际成行19次、抵达唐朝17次,历时近270年,规模与频次在古代世界交流史上罕见。使团规模由初期一两百人,发展至盛(702—777年)的4艘船、550—600人,成员含大使、留学生、学问僧、医师、工匠等,集中日本各领域精英。据统计,累计赴唐人数超6000人,肩负使命者约3000人 。
--木宫泰彦《日中文化交流史》
思考:阅读材料,说说什么叫遣唐使?
日本政府派遣到唐朝学习交流的使团
思考:结合材料,指出遣唐使来华的目的?
思考:概括日本派遣遣唐使有何特点?
历史久、次数多、规模大、
成员结构全面、素质高。
学习唐朝先进的制度和文化。
一、遣隋使和遣唐使
日本奈良时期著名的遣唐留学生,他年轻时随遣唐使来到唐朝,聪慧好学、才华出众,不仅深入学习唐朝文化,还考中进士,在唐朝朝廷担任重要官职,深受唐玄宗赏识,被赐名晁衡。他在唐朝为官多年,与李白、王维等唐代大诗人交往密切、结下深厚情谊,一生长期留在中国,终老于长安,作为中日文化交流的杰出使者,他促进了日本对唐朝文化的吸收,也见证了当时中日之间密切友好的交往。公元770年正月,阿倍仲麻吕在长安辞世,并埋葬于长安,时年72岁。
日本派往中国的遣唐使中,阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物
一、遣隋使和遣唐使
依据下列图片,说说日本学习唐朝的具体内容。
[日本:二官八省制]
[唐朝:三省六部制]
[日本:和同开珎]
[唐朝:开元通宝]
[唐朝:长安城]
[日本:平城京]
政治制度
货币
城市规划
[日本:和服女子]
[唐朝:仕女]
服饰
弘仁九年,天皇从遣唐使菅原清公之议,下诏改定礼仪,命“男女衣服皆依唐制”。又令改官名、定朝仪、颁历法,悉仿唐式。朝野翕然,文风大盛,制度一新。
---德川光国《大日本史》
一、遣隋使和遣唐使
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,促进了日本的发展和进步。
依据下列材料,归纳遣唐使来华学习后对日本产生的影响。
二、鉴真东渡
在唐朝与日本的交流中,最有影响的人物你知道是谁么?
鉴真唐朝僧人,江苏扬州人,幼年出家,曾游历洛阳、长安等地,后在扬州大明寺讲律传法。应日本留学僧请求先后六次东渡,前后用时12年,随行人员中有36人献出生命,最后才成功。鉴真在日本10年,极受尊敬和爱戴,他主持修建的唐招提寺以及寺内后人所塑的鉴真像,成为日本的一级国宝。763年,鉴真在唐招提寺圆寂,终年76岁。他为中日文化交流做出了卓越的贡献。
二、鉴真东渡
次数
概 况
1
遭诬告与海盗勾结,鉴真东渡的船只被官府查没。
2
突遇风暴,船被触礁,被渔民所救。
3
官府出面阻止未能成行。
4
弟子的好心阻拦。
5
遭遇台风,漂泊至海南岛。因暑热患眼疾,双目失明。
6
终于成功抵达日本(66岁)
从鉴真六次东渡的事迹中,可以看出其怎样的品质?
精神:不畏艰难,坚持不懈,勇于开拓。
鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。—郭沫若
影响:鉴真东渡日本后, 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
二、鉴真东渡
日本奈良唐招提寺
佛经和医学著作
三、与新罗的交往
隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁。读图,找出朝鲜半岛建立了所在的位置。
朝鲜半岛
隋及唐初,朝鲜半岛有高句丽、百济、新罗三个国家。7世纪中叶,新罗联合唐朝先后灭亡百济和高句丽,统一朝鲜半岛。唐王朝与新罗形成册封关系,往来频繁。
新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
遣使入朝……并献方物,前后相属……所输物产,为诸蕃之最。
——《唐会要·新罗》
三、与新罗的交往
崔致远,新罗人,12岁入唐求学。18岁时考中进士。在唐为官8年多,出任溧水县尉。28岁时以唐使身份归国,被誉为韩国汉文学的开山鼻祖,有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。
据史书记载,至少有数十人参加了科举考试,及第后还有人留在长安做官。其中,最著名的是崔致远。
《桂苑笔耕集》是新罗人崔致远的诗文集,收录了他在中国期间写下的大量诗文,是现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。这部诗文集代表了朝鲜半岛文人较高的创作水平
《将归海东巉山春望》
目极烟波浩渺间,晓乌飞处认乡关。
旅愁从此休凋鬓,行色偏能助破颜。
浪蹙沙头花扑岸,云妆石顶叶笼山。
寄言来往鸱夷子,谁把千金解买闲。
即将返回新罗海东,临行前登巉山望春。表达了作者望见乡关的喜悦,一扫多年旅愁;借范蠡(鸱夷子皮)的典故,抒发归乡后渴望清闲的心境。该诗表明崔致远熟知中国文化。
三、与新罗的交往
阅读课本,归纳隋唐与新罗来往频繁的表现?
新罗商人到中国经商;贸易活跃;
新罗仿效唐朝制度(科举选官);
新罗引入中国医学、天文、等科技;新罗建筑、艺术、服饰受唐朝影响;
朝鲜半岛音乐传入中国
朝鲜仿制唐乾元重宝
韩国首尔景福宫勤政殿
从以上史实中,可以看出隋唐与新罗的交往具有怎样的特点?
特点: 双向交流,兼收并蓄。
玄奘(602年-664年),唐代高僧,中国佛教史上最重要人物之一,被尊称为“三藏法师” ,后世俗称“唐僧”,中国佛教三大翻译家之一。玄奘为探究佛教各派学说分歧,于贞观元年一人西行,历经艰辛,成功到达印度佛教中心那烂陀寺取回真经。
问题1:你知道《西游记》取材于哪一历史事件吗?
问题2:你知道唐僧的原型是谁吗?
问题3:你知道文学作品中的唐僧与真实的玄奘有何区别吗?
真实的玄奘不再是身披大唐皇帝御赐袈裟、奉旨游学的高僧,而是在唐初内忧外患的局面下私自出关、发愿西行的“偷渡者”……取经之路既无高徒护送,也无妖魔阻拦而是一人一马念着佛号和经文,独自踏向遥远的天竺。
四、玄奘西行
四、玄奘西行
天竺,今称印度,玄奘西行前,国人对印度有多种称呼,如“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘在求法时发现这些称呼都不准确,认为译为印度比较合适 ,这一译法逐渐流行,沿用至今。
结合课本,归纳玄奘此行有何成就(贡献)?
(1)携带大量佛经回到长安,主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。
(2)口述《大唐西域记》,记载了100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
★对比:鉴真东渡与玄奘西行
事件 去往国家 时期 目的 特点
玄奘西行
鉴真东渡
天竺
日本
求取佛经
弘扬佛法
学习他国优秀文化(学习者)
传播他国优秀文化(传播者)
唐太宗
唐玄宗
玄奘西行和鉴真东渡说明唐朝实行开放的对外政策,同时也体现了唐朝兼收并蓄、海纳百川的特点。综合国力的强大则是这一切(对外交往)的基石。
四、玄奘西行
五、与东罗马帝国、大食的交往
1.唐朝与东罗马帝国的来往
“贞观十七年(643年),拂菻王波多力遣使献赤玻璃、绿金精等物。开元七年(719年),其主遣大德僧(景教传教士)来朝,贡狮子、羚羊各二。”
——《旧唐书·拂菻传》
唐代称东罗马为拂菻
贞观年间:派使臣到长安;
开元年间:派使臣来华,进贡
狮子、羚羊等
依据材料,归纳唐与东罗马帝国交往的史实。
五、与东罗马帝国、大食的交往
2.唐朝与大食的来往
唐代称阿拉伯人帝国为大食
《旧唐书 大食传》:记永徽二年,大食首次遣使朝贡。
《册府元龟》:辑录651–798年大食遣使39次的完整年表(含献马、龙脑香、金线织袍等)
《唐会要》:载大食朝贡、海路交通。
《通典》:记大食风俗、宗教、物产、都城。
《黄金草原》:记中国与大食贸易、造纸术西传。
①大食多次派使臣与唐朝交好;
②中国的造纸术通过大食传播到西方。
依据材料,归纳唐与大食交往的史实。
此时,与唐朝交好的国家有70多个,中国人被称为“唐人”
问题探究
根据材料,思考归纳总结唐朝对外交往频繁的原因及启示?
材料一:唐朝均田制……为中国乡村的稳定和富裕提供了基础……儒家教育系统及相关的文官体制大大巩固了中国政府
—杰里·本特利《新全球史》
材料二:隋、唐、宋是的域外交通很发达,尤以唐中叶为盛。无论从交通路线的远近谁,或是从交通密度的疏密说,唐均为隋、宋所不及。
—白寿彝《中国交通史》
材料三:隋唐时期,朝廷设立鸿胪(lú)寺掌管接待周边地区各族首领和外国宾客。还负责臣属于唐的各族政权首领承袭爵位、册封等事务。
—八年级下册教科书
唐朝国力强盛、经济文化繁荣;
唐朝对外交通发达,为交流创造条件。
唐朝重视,实行开放的对外政策。
启示:①坚持对外开放的政策;②人类文明因交流互鉴而发展等;③国家统一、社会安定是发展前提。
遣隋使和遣唐使
唐朝的中外文化交流
目的:
特点:
规模大、时间长、素质高
学习中国文化
影响:
对日本社会的发展产生了深远的影响
概况:
影响:
为中日文化交流做出了卓越的贡献
唐玄宗时期
鉴真东渡
与新罗的交往
位置:
代表:
崔志远
古代朝鲜半岛
玄奘西行
概况:
影响:
《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
唐太宗时期
与东罗马帝国大食
概况:
概况:
中国的造纸术还通过大食传播到西方,促进了世界文化的发展。
开元时,东罗马帝国多次派使臣来华,进贡狮子、羚羊等。
课堂小结
1.学者章林指出,7世纪初至9世纪末,日本先后正式派遣的遣唐使为12批。每批人数少则100多人,多则500人左右。如此庞大的使团来华充分说明了( )
A.日本到中国海路的通畅 B.经济是中日交流的重点
C.日本文化对中国的影响 D.中国文化强大的吸引力
D
练习巩固
2.鉴真东渡之初,面临“彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至”的困境,毅然做出“是为法事也,何惜身命?诸人不去,我即去耳”的决定。由此可见,鉴真( )
A.促进中印佛教交流 B.苦行求取真经奥义
C.不畏艰险弘扬佛法 D.开拓海上丝路贸易
C
3.新罗人崔致远赴唐朝求学,并考取进士,后来他在唐朝做官,写下大量诗文。这说明唐朝( )
A.选官制度改革力度大 B.对异域文化兼收并蓄
C.实行开放的对外政策 D.实行开明的民族政策
C
练习巩固
4.史学家季羡林认为,中华文化这一条长河从未枯竭的原因之一在于有新水注入,其中一次是从印度来的水,它注入了中华文明的顶峰时期。下列史实可以为这一观点提供依据的是( )
A.张骞通西域 B.玄奘西行
C.遣唐使来华 D.鉴真东渡
B
5.下列材料反应的共同主题是( )
A.民族关系和睦 B.唐朝经济繁荣 C.科技成就突出 D.中外友好往来
D
练习巩固
6.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面,出现这一局面的原因是( )
①唐朝国家统一,社会安定 ②唐朝经济、文化世界领先
③唐朝对外政策开放开明 ④唐朝对外交通发达
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
D

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