资源简介

(共24张PPT)
沁园春·雪
人民音乐出版社2024简谱版
八年级下册 · 第二单元 · 诗乐相和
朗诵视频导入:感受词中画面——千里冰封，万里雪飘
《沁园春·雪》任志宏朗诵版
思考与讨论
你从朗诵的语气中感受到怎样的气魄？
诗词的节奏与韵律有何特点？
感受诗词的节奏韵律美感
非常有气势，让人感受到一种豪迈和自信的气魄。
句子长短错落，短的词干脆有力，长的句子舒展辽阔。
作品简介:《沁园春·雪》的诞生
《沁园春·雪》毛泽东作于1936年2月，以雄阔之笔写北国雪景，纵评千古帝王，彰显无产阶级革命家的豪情。
生茂、唐诃1966年合作谱曲，将传统戏曲元素与西方艺术歌曲融合，成为红色经典艺术歌曲。
创作过程
1968年，为了纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表26周年，当时著名的军旅作曲家生茂和唐诃共同创作了声乐作品《沁园春·雪》。优美的旋律和对词作精神的准确把握，使该曲迅速在全国范围内流传开来，成为了艺术歌曲的经典之作。
作词
毛泽东
作曲
生茂、唐诃
词
曲
体裁
艺术歌曲
作者简介
词作者
毛泽东（1893-1976）伟大的无产阶级革命家、诗人。诗词境界雄浑，气吞山河。
曲作者
生茂（1928-2007）军旅作曲家，《长征组歌》主要作者。
唐诃（1922-2013）代表作曲《众手浇开幸福花》。
二人合作《沁园春·雪》成为传世经典。
初听歌曲:
思考
歌曲给你产生怎样的意境
速度和情绪是怎样的
意境
眼前是壮阔的北国风光
速度
随歌词意境变化
情绪
让人感受到一种自信、豪迈的情怀
再听歌曲:拍子与乐段
思考问题
1
歌曲包含了几种拍子？
聆听并感受音乐的节拍规律
2
歌曲节可分为几个部分
变换拍子
变化拍子指两种或两种以上的拍子交替出现。
与混合拍子的区别，变换拍子不具有周期性循环特征。
感受不同乐段的不同情绪
曲式结构
复二部曲式
前奏
A
（ a + b ）
尾奏
北
国
风
光
+
B
（ c + d ）
山
舞
银
蛇
江
山
如
此
多
娇
俱
往
矣
上阙：写景 下阙：论史
学唱A段a主题
延长记号
重音记号
力度记号（中弱）
弱拍起唱
诵读歌词
诗乐相和
尝试不同艺术形式相结合：诵读+演唱
形式二
朗诵到“江山如此多娇”后直接接入B段演唱，体验诗乐交融。
形式一
诵读+演唱
第一组同学用深沉语调朗诵上阕；第二组同学轻声哼唱A段旋律（用“啊”或“呜”）。
体验"诗乐相和"，感受古诗词艺术歌曲的独特魅力
朗诵视频背景+配乐
对比欣赏：
田丰作曲版本
讨论
你更喜欢哪一个版本？
为什么？
演唱：廖昌永（男中音）
《沁园春·雪》与《秋之歌》的意境对比：
如果说《沁园春·雪》是用如椽大笔挥洒出的江山画卷，那么接下来这三首秋之绝句，便是用精致工笔勾勒的心灵絮语……
秋之歌——绝句三首
人民音乐出版社2024简谱版
八年级下册 · 第二单元 · 诗乐相和
杜
牧
杜牧（803-852），唐代杰出诗人。字牧之，京兆万年人。
与李商隐并称“小李杜”。
其诗以七绝见长，咏史抒怀，清丽俊朗，代表作有《山行》《赤壁》《泊秦淮》等。
词作者
思考
聆听感受，音乐描绘了怎样的画面
秋日山间
寒山、石径、白云、农户
人家与枫林交织而成的山间秋景
Ⅰ《山行》
清澈
思考
聆听感受，音乐描绘了怎样的画面
南陵水面
风、云
心、孤
Ⅱ《南陵道中》
感叹
思考
聆听感受，音乐描绘了怎样的画面
青山、水
江南、箫
月下吹箫，调侃中思念
Ⅲ《寄扬州韩绰判官》
潇洒
完整欣赏
情感基调变化：
↓
《山行》
（清澈地）
↓
《南陵道中》
（感叹地）
↓
《寄扬州韩绰判官》（潇洒地）
曲序 诗作 速度 情绪 秋日意象
第一首 《山行》 J=64 徐缓、清澈地 寒山 石径
白云 枫叶
第二首 《南陵道中》 J=46 感叹地 南陵水面
风 云
第三首 《寄扬州韩绰判官》 J=78 中速稍快、潇洒地 青山 绿水
明月
情绪
徐缓、清澈地
感叹地
中速稍快、潇洒地
作品对比
三首歌曲均采用了一段体结构
共同运用了“起承转合”的创作手法
曲式分析
三首歌曲的曲式结构有什么共同点？
音乐小网站
结构作用：呈示核心主题与基本情绪，薁定全曲基调。
作品解析：旋律平稳舒缓，如秋日序幕拉开，展现宁静诗意。
结构作用：全曲高潮与转折，通过节奏旋律变化制浩波澜。
作品解析：旋律起伏大，节奏急促，情绪由宁静转向激昂。
结构作用：承接与发展，通过重复变化巩固主题，推进情绪。
作品解析：旋律变化重复，情绪饱满，秋景秋情更加浓郁。
结构作用：总结全曲，呼应开头，使作品在统一中结束。
作品解析：旋律回归平稳，呼应开端，留下悠长的回味。
起
转
承
合
呈示主题，初现秋意
对比变化，波澜起伏
巩固发展，秋意渐浓
总结收束，回归宁静
罗忠镕（1924-2021），四川三台人，中国著名作曲家、理论家、教育家，中国音乐学院教授，2004年获中国音乐金钟奖“终身荣誉奖”。
曲作者
代表作品横跨多种体裁，管弦乐《第一交响曲“浣溪沙”》、交响诗《江姐》《保卫延安》；改编民乐合奏《春江花月夜》；舞蹈音乐《孔雀舞》；艺术歌曲《涉江采芙蓉》开创中国十二音序列先河。
课堂小结
诗词与现代作曲技法的完美融合，赋予诗词新的生命；
诗词韵律与旋律节奏完美匹配，流畅自如。
诗词相和
旋律多变，时而抒情如微风，时而明快如鸟鸣，增强画面感；
诗乐合一，展现独特的艺术韵味。
艺术魅力
在诗词艺术歌曲的无穷韵味中鉴赏，体会歌曲中的民族风骨。
感受中国诗词艺术的极高艺术价值。
文化感悟
感谢聆听
《沁园春·雪》《秋之歌——绝句三首》
人民音乐出版社2024简谱版
八年级下册 · 第二单元 · 诗乐相和

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