资源简介

“我和好习惯交朋友”小学主题班会教案
适用年级：小学1—3年级
班会时长：40分钟
班会形式：故事、儿歌、游戏、情景表演、宣誓、承诺
一、班会目标
1. 认知目标：让学生知道什么是好习惯，明白学习、生活、文明、安全好习惯的重要性。
2. 能力目标：能辨别好习惯与坏习惯，愿意改正缺点，养成良好行为习惯。
3. 情感目标：乐于和好习惯交朋友，做讲文明、爱学习、懂礼貌、守纪律的小学生。
二、班会准备
1. PPT：好习惯图片、儿歌、小故事
2. 好习惯卡片、情景表演道具
3. 《好习惯承诺书》
4. 小奖品（贴纸、小星星）
三、班会详细过程
（一）暖场导入：猜谜语，引出主题
1. 教师猜谜：
我有一个好朋友，天天跟我一起走；
爱学习，讲礼貌，坏习惯呀全赶跑。
打一个词——好习惯。
2. 教师谈话：好习惯就像小翅膀，能帮我们飞得更高、更棒！今天我们一起开展——**《我和好习惯交朋友》**主题班会。
（二）认识好习惯：什么是真正的好朋友
1. 故事分享：《明明和亮亮》
明明做事拖拉、乱丢东西、上课走神；亮亮按时作息、认真听讲、礼貌待人。一学期后，亮亮越来越优秀，明明却总被批评。
提问：你愿意和谁做朋友？为什么？
2. 全班讨论：你觉得哪些是好习惯？
教师总结并板书四大类好习惯：
生活好习惯：早睡早起、勤洗手、整理书包、不挑食
学习好习惯：认真听讲、举手发言、写字工整、按时完成作业
文明好习惯：见人问好、不说脏话、排队礼让、爱护公物
安全好习惯：不追跑、上下楼梯靠右行、不玩危险物品
（三）情景小剧场：找一找，改一改
邀请同学上台表演，全班一起判断“好习惯”还是“坏习惯”。
情景1
小明上课玩橡皮，不看老师，不举手就说话。
判断：坏习惯。
正确做法：坐姿端正、认真听讲、积极举手。
情景2
小红每天自己整理书包，见到老师主动问好。
判断：好习惯。
全班鼓掌表扬。
情景3
小刚饭前不洗手，挑食、乱扔垃圾。
判断：坏习惯。
正确做法：讲卫生、不挑食、爱护环境。
情景4
下课在走廊追逐打闹，推搡同学。
判断：坏习惯。
正确做法：文明游戏、轻声慢步。
教师小结：好习惯让我们更优秀，坏习惯会害了我们。
（四）好习惯大闯关：我是习惯小达人
采用抢答形式，答对贴小星星，气氛热烈。
1. 上学不迟到要做到？（早睡早起）
2. 课前要准备好什么？（学习用品）
3. 上课发言要先？（举手）
4. 饭前便后要？（洗手）
5. 见到老师同学要？（问好）
6. 书包文具要？（自己整理）
7. 上下楼梯要？（靠右行）
8. 不乱扔垃圾要做到？（爱护环境）
教师表扬：大家都懂这么多好习惯，真棒！
（五）儿歌牢记：好习惯拍手歌
全班起立，边拍手边读，强化记忆：
你拍一，我拍一，上课专心记心里。
你拍二，我拍二，礼貌用语挂嘴边。
你拍三，我拍三，早睡早起身体棒。
你拍四，我拍四，认真写字姿势正。
你拍五，我拍五，讲究卫生不马虎。
你拍六，我拍六，排队安静不乱走。
你拍七，我拍七，诚实守信不淘气。
你拍八，我拍八，好习惯呀带回家！
你拍九，我拍九，平安快乐长相守。
你拍十，我拍十，我和好习惯做朋友！
（六）宣誓承诺：和好习惯交朋友
全班起立，举起右手，庄严宣誓：
我承诺：
从今天起，
讲文明，懂礼貌，
爱学习，守纪律，
讲卫生，勤整理，
改正坏习惯，养成好习惯，
做最好的自己，
我和好习惯做一辈子好朋友！
学生在承诺书上签名或画小手印。
（七）教师总结
同学们，好习惯不是一天养成的，需要天天坚持、时时提醒。希望大家从今天开始，把好习惯记在心里、做在行动上，让好习惯陪伴我们快乐学习、健康成长！
四、板书设计
我和好习惯交朋友
1. 生活好习惯：早睡早起、讲卫生
2. 学习好习惯：认真听讲、爱读书
3. 文明好习惯：有礼貌、守秩序
4. 安全好习惯：不打闹、会避险
坚持坚持再坚持，我和好习惯做朋友！

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