资源简介

“珍爱生命，远离溺水”小学主题班会教案
一、班会目标
1. 认知目标：让学生了解溺水的危害性，知道野外玩水的危险，牢记防溺水“六不准”。
2. 能力目标：掌握基本的防溺水自救、求救方法，学会保护自己，不盲目施救。
3. 情感目标：树立“珍爱生命、安全第一”的意识，自觉远离危险水域，做到不私自下水。
二、班会重点难点
重点：牢记防溺水“六不准”，远离危险水域。
难点：遇到他人落水，会正确呼救，不盲目下水救人。
三、教学过程
（一）导入：警钟长鸣，认识溺水危险
1. 教师谈话：
天气越来越热，很多人喜欢去水边玩耍、游泳。但水看起来温柔，却藏着巨大的危险，每年都有小朋友因为私自玩水失去生命。
2. 案例警示：
简单讲述真实案例：几名同学私自去河边、池塘边玩耍，不小心落水，再也没有回家。
3. 引出主题：
生命只有一次，安全重于一切。今天我们开展《珍爱生命，远离溺水》主题班会。
（二）认清危险：这些地方绝对不能去
1. 认识危险水域
教师出示图片，让学生辨认：
河流、小溪
池塘、水库
水坑、沟渠
工地积水、喷泉
2. 提问：
这些地方为什么不能去？
水底情况复杂，有淤泥、水草、石头
水深看不出来，容易滑倒落水
没有大人看护，一旦落水无人救援
3. 小结：
没有家长陪同、没有安全设施的水域，一律不去！
（三）核心学习：防溺水“六不准”
全班齐读，教师逐条讲解，必须牢记、会背会用：
1. 不私自下水游泳
2. 不擅自与他人结伴游泳
3. 不在无家长或老师带领的情况下游泳
4. 不到不熟悉的水域游泳
5. 不擅自下水施救
6. 不在水边追逐、玩耍、打闹
教师强调：只要做到“六不准”，溺水就会远离我们！
（四）情景判断：遇到落水怎么办？
邀请学生表演，全班判断对错，教师纠正错误做法。
情景1：同学约你去河边玩水
错误：偷偷跟着去
正确：坚决拒绝，并告诉家长和老师
情景2：发现有人落水
错误：手拉手救人、下水救人、扔重物
正确：
1. 大声呼救，喊大人来帮忙
2. 拨打110、120
3. 寻找竹竿、绳子、救生圈、空塑料瓶等抛给落水者
4. 绝不私自下水
情景3：在水边玩耍、追赶
错误：容易滑倒落水
正确：远离水边，文明玩耍
教师总结：
我们小学生的任务是：保护自己，会喊大人，不盲目救人！
（五）防溺水安全儿歌
全班起立，拍手朗读，强化记忆：
天气热，气温高，
防溺水，要记牢。
河边塘边不能跑，
私自游泳很危险。
大人陪，正规场，
安全游泳才放心。
有人落水不慌张，
大声呼救找帮忙。
竹竿绳子抛过去，
不下水来不逞强。
珍爱生命最重要，
平安健康每一秒！
宣誓承诺：珍爱生命，远离溺水
1. 全班起立，举起右手庄严宣誓：
我承诺：
珍爱生命，预防溺水；
远离危险，不私自下水；
牢记六不准，安全记心间；
保护自己，平安成长！
2. 签订承诺书
学生认真签名（低年级画小手印），贴在班级安全角。
（七）教师总结
生命只有一次，不能重来。希望每位同学把防溺水知识记在心里，严格遵守“六不准”，远离一切危险水域，平平安安度过每一天，健健康康快乐成长！

四、板书设计
珍爱生命，远离溺水
1. 危险水域：河、塘、库、沟、水坑
2. 牢记：防溺水六不准
3. 救人：大声呼救、找大人、不下水
4. 承诺：珍爱生命，平安一生

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