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第二单元 辽宋夏金元时期：
民族关系
多民族政权并立，是我国古代民族交融的高峰时期。
阶段特征
社会变化
社会经济迅速发展，海内外贸易繁荣，社会生活发生重大变化。
民族关系发展和社会变化
北宋
南宋
（916-1368年）
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
壹 · 兵变“得”天下 ——北宋的建立
历史回顾：唐末以来的分裂更迭
五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
唐
907亡
北 宋
十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉
唐玄宗统治后期朝政腐败
安史之乱
藩镇割据
黄巢起义
由藩镇割据演变而来，武力夺权
北方战乱多
南方相对安定
壹 · 兵变“得”天下 ——北宋的建立
1.北宋建立
959年，周世宗柴荣驾崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。赵匡胤因屡立战功，受到重用，掌握了军权，负责防守京师。
960年初，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌，行军至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。赵匡胤即位后，改国号为“宋”。
时 间
建立者
都 城
典 故
赵匡胤[yìn]（宋太祖）
960年
陈桥兵变（黄袍加身）
开封（东京/汴京）
壹 · 兵变“得”天下 ——北宋的建立
2.北宋的局部统一：
辽国、北汉
北方
南方
南平、南汉、等割据政权
先南后北
宋太祖陆续消灭了南唐等割据政权
979年，宋太宗消灭北汉
战略方针：
注：北宋只是统一中原地区和南方，
此时，仍处于多个民族政权并立的状态
结果：
结束了五代十国的分裂割据局面
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
宋太祖
大臣赵普
此非它故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——《续资治通鉴》
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么？
赵普提出了怎样的解决办法？
自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？
唐末以来武将专权（藩镇割据）
行政权 财政权 军事权
采取这些举措的目的是 。
强化中央集权，维护政权稳定
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
措施2.
措施3.
措施1.
1.军事上：收精兵——集中兵权
枢密掌兵籍、虎符，三衙管诸军，率臣主兵柄，各有分守……天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重；京师之兵，总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。
“天下营兵，纵横交互，
移换屯驻，不使常在一处”
——《续资治通鉴长编》
材料一：
材料二：
材料三：
调兵权
统兵权
杯洒释兵权
解除禁军高级将领的兵权
任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵 之重而无发兵之权。
统调分离
经常调换军队将领，定期换防，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
制定更戍法
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
2.政治上：夺其权——集中行政权（强君弱臣)
材料一：在宰相之下添设“参知政事”作为副相……以枢密使分取军权，以三司使（又称“计相”）分取宰相的财权。
材料二：上因谓普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”
——［宋］李焘《续资治通鉴长编》
材料三：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（即知州）通签书施行” 。——《宋史·职官志》
措施：
中央：
加强对地方的统治
分化事权，分割宰相权力
加强君权
宰相之下设副宰相若干人，共同议政
地方：
①派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制
②设通判，以分知州的权力
3.经济上：制钱谷——集中财政权（强中央弱地方）
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力
措施：
消除了地方割据的物质基础
材料：申命诸州度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。
——《续资治通鉴长编》
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
4.文教上：
注重发展文教事业，改革和发展科举制——集中用人权
材料一
①严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”；
②大幅增加科举取士名额。
措施：
材料二：宋代平均每年取士的人数约为唐代的5倍，约为元代的30倍，明代的4倍，清朝的3.4倍……
——《宋代扩大科举取士与冗
官问题》
科举制
1.隋文帝：废除了前朝的选官制度
依才能取士。
2.隋炀帝：设置进士科，
标志着科举制确立。
3.唐太宗：增加科学考试科目，
进士科逐渐成为最重要的科目。
4.武则天：大力发展科举制，
创立殿试制度。
5.宋朝：殿试成为定制，
大幅度增加科举取士名额。
宋代科举图解
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
材料一：唐代进士中官宦子弟占比73%，平民仅17%； 北宋嘉佑六年寒门进士占比53%，太宗朝后寒门进士占比升至64%。时谚“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
材料二：男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。——宋真宗·《劝学诗》
材料三：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
——《陈寅恪先生文集》
①科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大；
②政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
影响：
当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。
武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
军事：集中兵权 （收其兵）
政治：集中行政权 （夺其权） 中央:
经济：集中财权 （制钱谷）
文教(改革和发展科举制):集中用人权
①解除禁军高级将领的兵权
②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵
①分化事权，分割相权②设副宰相，与宰相共同议政
派文臣担任各地州（三年任期);设置通判以分知州权力
加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力
①严格科举考试程序，殿试成为定制，进士成为“天子门生”
②大幅增加科举取士名额。
地方:
宋朝实行的方针：
崇文抑武
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
材料一：从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。
——《浅析宋代文官制度的得失》
积极：
使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
实行崇文抑武方针的影响：
有利于政权的稳固和社会的安定
贰 · 集权“安”天下 ——中央集权的加强
实行崇文抑武方针的影响：
材料二：赵宋王朝是被一而再，再而三的外族势力所颠覆。（北宋亡于金，南宋亡于蒙古） ——《浅析宋代文官制度的得失》
材料三：枢密院有调兵之权，不掌兵；三衙掌兵，无调兵之权。事有缓急，文臣不知兵，武将不敢专，动辄相诿。 ——《宋史·兵志》
材料四：昔济州惟刺史、司户二人；今添团练推官、通判、副使、判局、推官、监酒榷税、司理，增七八倍。 ——王禹偁《应诏言事疏》
消极：
①文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。（积弱）
②政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，有时三五个人担任同一官职。官员相互推卸责任，办事效率低下，同 时也增加了朝廷的财政支出。（积贫）
导致北宋统治出现危机
1.背景：
叁 · 以变“救”天下 ——王安石变法
①经济：北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。
②社会：土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，农民起义此起彼伏，改革呼声日益高涨。
积贫积弱
2.时间：
人物：
1069年
宋神宗任用王安石主持变法
王安石
宋神宗
3.目的：
摆脱统治危机，实现富国强兵
肆 · 以变“救”天下 ——王安石变法
4.主要措施：
领域 措 施 内 容 目 的
经济 青苗法 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款； 收获时，农民付利息偿还 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入
募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入
方田 均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入
军事 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁：保丁平时种田，农闭练兵 加强对民众的控制，
稳定统治秩序，
增强国家的军事力量
肆 · 以变“救”天下 ——王安石变法
6.影响：
材料一：农田水利法实施后，各地兴修的水利工程达一万多处，大量农田得到灌溉，……抑制了土地兼并现象继续蔓延，大大刺激了宋朝农业生产。
——《中国通史·王安石变法》
材料二：熙宁（宋神宗年号）、元丰之间，中外府库，无不充衍，小邑岁积钱米，亦不减二十万。 ——《宋史》
政府的财政收入有所增加，各地兴修了大量的水利工程。
收到一定成效
叁 · 以变“救”天下 ——王安石变法
6.结果：
材料三：“今介甫（王安石）为政，尽变更祖宗旧法……使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。”
——司马光
一些措施在执行过程中扩大了税收范围，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。
（消极影响）
失 败
改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展趋势，改革要勇于创新。
启示：
宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
失败原因：
这是美好的时代，也是糟糕的时代：
贤相辈出，却无力改变官场的昏庸；
名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；
才子云集，却热衷于无休止的内耗；
经济富裕，却用于购买和平；
文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。
北宋建立与统一
建立：960年，宋太祖赵匡胤，开封（东京）；
局部统一:结束五代十国的分裂局面
北宋的政治
中央集权
加强
措施
集中兵权：杯洒释兵权、统调分离
集中行政权：分化事权，文臣担任各地州县长官
设置通判
集中财权：取消节度使收税的权力
注重发展文分摊表通过空格，改革和发展科举制
方针：崇文抑武——影响：
王安石变法
时间：1069年
目的：摆脱统治危机，实现富国强兵
措施：青苗法、募役法、方田均税法、保甲法
效果：有一定成效，政府财政收入大幅度增加
结果：新法几乎全部被废除
8
一、判断题
1.宋太祖消灭割据政权北汉后，结束了五代十国的分裂局面。( )
2.科举制创立于隋朝，完善于唐朝，宋初增加了科举考试科目。 ( )
3.北宋中期，范仲淹、王安石等相继进行改革变法，以挽救社会危机。( )
二、选择题
4.下列对联描写的是中国历史上的部分著名帝王，其中描写赵匡胤的是( )
A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展，无字之碑任后评
C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治
F
F
T
D
5.“尝考五代之际，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。”为解决“腹心之患”，宋太祖( )
A.取消节度使收税权 B.解除禁军将领兵权
C.严格科举考试程序 D.设通判分知州权力
6.《宋史·职官志》中记载： “(宋初)始置诸州▲， 凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指地方长官)通签书施行。”(▲ 处应填入( )
A.知州 B.通判 C.宰相 D.节度使
B
B
7.下表是北宋枢密院正副职官员出身情况统计表。数据反映出北宋( )
北宋枢密院 文官出身 武将出身 合计
枢密使 54人 19人 73人
枢密副使 108人 21人 129人
A.文化专制政策杜绝了兵变发生 B.科举制度落后难以选拔人才
C.崇文抑武方针使文官得到重用 D.武将出身官员能力比较突出
8.王安石在《上仁宗皇帝言事书》中写道： “外则不能无惧于夷狄，天下之财力日以困穷。”据此推断，此时北宋( )
A.土地集中，弊端丛生 B.农民起义，威胁统治
C.赋役不均，危机严重 D.外敌袭扰，财政困难
C
D
10.毕仲游《西台集》中说： “王荆公以兴作之说歆动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”这说明王安石变法的重点在于( )
A.分散宰相权力 B.增加财政收入
C.加强军事实力 D.加强皇权专制
9.王安石曾对宋神宗说： “今所以为保甲，足以除盗，然非特除盗也，固可渐习其为兵。”王安石在这里强调的是( )
A.保甲法推行的目的 B.募役法实施的原因
C.方田均税法的特点 D.农田水利法的影响
A
B
11.在《栾城三集》中，苏辙评价王安石为了满足贫民的要求，特意损害富人的利益，自己都没有认识到这样是行不通的，等到他掌握了权力，专门就干这事”。据此可知，苏辙认为王安石变法( )
A.加强了对社会的管控 B.实现了富国强兵
C.触犯了官僚地主利益 D.使北宋走向衰亡
12.秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋时相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质是( )
A.民主政治逐渐完善 B.丞相权力不断被削弱
C.君主专制进一步强化 D.中央对地方的控制加强
C
C

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