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古诗三首
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三年级下册
古诗是我们民族文化的瑰宝，寥寥数字，却饱含着作者深厚的思想感情。一首好诗，蕴含着一种心情，一个故事，甚至是一段历史，能让人回味无穷。今天，让我们一起欣赏三首写中国传统节日的古诗，去感受一下诗中描写的节日景象及蕴含的情感。
新课导入
jiā
hún
jiǔ
mù
xiōng
我能读准
佳节
断魂
酒家
牧童
兄弟
佳节
断魂
酒家
牧童
兄弟
我还能组词
佳肴
灵魂
牧羊
喝酒
兄妹
我会写
符
倍
魂
借
酒
旧
牧
兄
纷
遥
佳
逢
同学们，请大家认真朗读古诗，注意生字词的读音，边读边思考：
妙解课文
这三首古诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
元 日
［宋］王安石
爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。
千门万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。
诗
歌
朗
读
作
者
简
介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《泊船瓜洲》《伤仲永》等。
“元日”指农历正月初一，是新的一年开始的日子，也就是我们现在所说的“春节”。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
一岁除：旧的一年过去了。
这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
疏
通
字
词
释义：在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们迎着温暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
形容太阳出来后天色渐亮的样子。
释
义
千家万户被旭日的光辉普照着，每年
春节人们总要用新桃符换下旧桃符。
桃符，是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
思考：这首诗描写了古代人过春节的哪些习俗？
燃放
爆竹
饮屠
苏酒
换桃符
元 日
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
节日热闹气氛
曈曈日象征光明美好的前景，乐观自信。
《元日》写的是春节，通过对节日里人们燃放爆竹、饮屠苏酒、换新桃符的描写，表现了春节热闹、欢乐和万象更新的动人景象。
总结：这首诗写的是哪个传统节日？写出了怎样的节日情景？
元日
点燃爆竹
饮屠苏酒
层次梳理
除旧布新
革新政治
曈曈日
换新符
欢乐气氛
万象更新
主旨归纳
《元日》描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的思想感情，充满欢快与积极向上的奋发精神。
清 明
“清明”是二十四节气之一，也是中国的一个传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
清 明
［唐］杜 牧
清明/时节/雨纷纷，
路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
诗
歌
朗
读
杜牧 (803～852)，字牧之，号樊川居士。唐代杰出诗人，因其晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《秋夕》等。
作
者
简
介
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
春雨绵绵不绝的样子。
欲：快要，想要；断魂：心情低落伤感。
疏
通
字
词
释义： 清明节这天细雨纷纷，路上的行人看上去都是悲伤愁苦的样子。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
何处：什么地方，哪里。
释
义
向人打听哪里有卖酒的人家，只见牧童伸手指向远处杏花盛开的村庄。
牧童：放牛、羊的孩子。
遥指：指向远方。
清 明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
一问
一答
雨中赶路
雨中问路
清明
层次梳理
自然环境：雨纷纷
行人心境：欲断魂
解决途径：问酒家
询问结果：杏花村
愁闷
振作
主旨归纳
《清明》这首诗描绘了一幅活灵活现的清明节雨中问路图，表达了诗人孤身一人的愁苦和望见酒家，想借酒消愁而期望振作起来的情感。
九月九日忆山东兄弟
山东：华山以东。
同学们，你知道这首诗描写的是哪个节日吗？
重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在这一天有登高的习俗，所以重阳节又称“登高节”。
王维（701—761，一说699—761），字摩诘（jié），祖籍山西。因其官至尚书右丞，人称“王右丞”。盛唐诗坛上极负盛名的诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然齐名，合称“王孟”。主要作品有《山居秋暝》《使至塞上》等。
作
者
简
介
九月九日忆山东兄弟
［唐］王 维
独在/异乡/为异客，
每逢/佳节/倍思亲。
遥知/兄弟/登高处，
遍插/茱萸/少一人。
注意
节奏哦！
诗
歌
朗
读
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
他乡，外乡。
佳节：指重阳节。
疏
通
字
词
释义： 我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念亲人。
作他乡的客人。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
释
义
我想远方的兄弟们一定登上了高处，(他们)身上都佩戴了茱萸，只是少了我一个人。
一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
寂寞思亲，直抒胸臆。
想象，思念加深。
《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳时节，诗人独在异乡，想象远方的家人登高、插茱萸的情景。
总结：这首诗写的是哪个传统节日？写出了怎样的节日情景？
九月九日忆山东兄弟
在异乡
为异客
逢佳节
倍思亲
层次梳理
想家乡
他乡为客念亲人
重阳佳节思家乡
登高处
插茱萸
少一人
倍感孤单
触景生情
主旨归纳
《九月九日忆山东兄弟》描写诗人自己独在异乡，在重阳佳节想象远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思亲怀乡的感情。
我
会
猜
端午
中秋
◎节分端午自谁言，万古传闻为屈原。___________。
◎今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？___________。
——王建《十五夜望月寄杜郎中》
读古诗，猜节日
拓展延伸
我国传统节日及习俗一览表
节 日 过节时间 节日习俗
春 节 农历正月初一 吃年糕、饺子、汤圆，放鞭炮、给压岁钱、拜年、上祖坟、逛花市、闹社火等。
元宵节 农历正月十五 看灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜、舞龙、舞狮子等。
清明节 4月4、5或6日 扫墓、踏青、荡秋千等。
端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、带五色线，做香囊，喝雄黄酒、门上插艾蒿等。
七夕节 农历七月初七 穿针乞巧、祈祷福禄寿、礼拜七姐、女红。
中秋节 农历八月十五 赏月、吃月饼等。
重阳节 农历九月初九 登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒。
腊八节 农历十二月初八 吃腊八粥、腊八蒜、腊八面。
除 夕 农历一年的最后一天 吃团圆饭，祭祀，熬夜守岁。
课后作业
有感情地朗读课文。背诵课文。
在田字格中书写本课生字，并默写《清明》。
课后搜集我国传统节日的有关资料。
结束语
我国有很多传统节日，这些节日有着独特的习俗和深厚的文化内涵。作为中国人，我们应多多了解中华传统节日，让中华传统文化发扬光大！

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