资源简介

(共44张PPT)
　压强
知识精讲·夯基础
考点1
固体压强
1. 压力：① 作用在物体表面上的力叫作压力。
2. 压力三要素
(1)作用点：在被压物体的接触面上。
(2)方向：② 于被压物体表面并指向被压物体内部。
垂直　
垂直　
(3)大小：物体自由放在水平面上时(平衡状态)，对水平面的压力大小
③ 物体所受的重力大小。压力与重力的关系如图所示(物体的重
力为G)。
F压＝G
F压＝F支＝G－F
等于　
F压＜G
F压＝F－G
3. 影响压力作用效果的因素：④ 的大小；受力面积的大小。
4. 压强：物体所受压力的大小与受力面积⑤ 叫作压强。
5. 压强公式：⑥ (p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。在
国际单位制中，压强的单位为帕斯卡，简称帕，符号为Pa)；推导式p＝
＝＝＝＝＝ρgh(只适用于静置在水平面上且密度均匀的柱
体)。
压力　
之比　
p＝　
6. 增大或减小压强的方法
目的 方法及实例
增大 有益 压强 ⑦ 压力，如压路机的碾子很重等
⑧ 受力面积，如菜刀磨得锋利等
减小 有害 压强 ⑨ 压力，如货车不能超载等
⑩ 受力面积，如书包背带较宽等
增大　
减小　
减小　
增大　
随堂训练
　某实验小组将同一物块先后放在海绵和水平桌面上，如图所示。
物块对海绵的压强 (填“大于”“等于”或“小于”)物块对桌面
的压强；若物块所受重力为20 N，其底面积为1.0×10－3 m2，桌面面积为
1.5×10－2 m2，物块对桌面的压强为 Pa。
例
等于　
2×104　
【方法指导】固体压强的相关计算
考点2
液体压强
1. 产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。
2. 连通器
(1)定义：上端开口，下端连通的容器叫作连通器。
(2)特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面
总是保持在 上。
(3)应用：船闸、水壶、排水管的U形“反水弯”、地漏等。
同一水平面　
3. 实验——探究液体内部压强的特点
(1)实验器材
薄　
不是　
(2)实验方法
转换法：根据U形管压强计两侧液面的 来比较液体内部压
强的大小。
控制变量法
a.探究液体内部的压强与深度的关系：让金属盒在同一种液体中，控制
金属盒的方向不变，改变金属盒浸入液体中的 ，观察U形管
两侧液面的高度差的变化情况。
b.探究液体内部的压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体的同一
深度，改变金属盒的 ，观察U形管两侧液面的高度差的变
化情况。
高度差　
深度　
方向　
c.探究液体内部的压强与液体密度的关系：控制金属盒在液体中的深度
和金属盒的方向相同，改变液体的密度，观察U形管两侧液面的高度差的
变化情况。
(3)实验结论：液体的压强随深度的增加而 。在同一深度，液
体向各个方向的压强 。液体的压强还跟液体的密度有关，密
度 ，压强越大。
增大　
相等　
越大　
4. 液体压强的计算公式：p＝ 。(p表示压强，单位是Pa；ρ表
示液体的密度，单位是kg/m3；h表示深度，单位是m)
ρgh　
随堂训练
如图所示，小明和小亮分别用底面积相同的甲、乙两个水桶接
水浇树。当两水桶中盛有相同深度的水时，甲、乙两桶中水对桶底的压
强分别为p1、p2，对桶底的压力分别为F1、F2，则下列判断正确的是
(　D　)
例1
D
A. p1＞p2　F1＞F2
B. p1＝p2　F1＞F2
C. p1＞p2　F1＝F2
D. p1＝p2　F1＝F2
我国自主研制的“奋斗者号”载人潜水器创造了我国载人深潜
的新纪录，达到了10 909 m。当其在10 000 m处的深海悬停时，观测窗所
承受海水的压强为 Pa，若一面观测窗的面积为0.2 m2，此时该
窗口受到海水的压力为 N。(ρ海水取1×103 kg/m3，g取10 N/kg)
例2
1×108　
2×107　
【方法指导】液体的压力和压强的一般解题思路
液体
1. 粗细不均匀的容器先用p＝ρgh，再用F＝pS。
2. 粗细均匀的容器先用F＝G液，再用p＝或直接用p＝ρgh。
考点3
大气压强
1. 定义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。大气的压
强简称大气压。
2. 大气压强的测量
(1)证明大气压存在的实验：马德堡半球实验；最早测出大气压值的实
验： 实验。
(2)标准大气压：大气压的数值相当于 mm高的水银柱产生的压
强，约等于1.01×105 Pa。
(3)测量工具：气压计(水银气压计、空盒气压计等)。
托里拆利　
760　
3. 大气压的变化
(1)大气压与海拔有关，海拔越高，大气压越 。
(2)沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的增大而 ，随气压
的减小而 。
4. 大气压的应用：塑料吸盘、用吸管吸饮料、活塞式抽水机、钢笔吸墨
水等。
小　
升高　
降低　
5. 流体压强与流速的关系
(1)关系：流体(液体和气体)在流速越大的位置，压强越 。
(2)飞机的升力产生的原因：飞机机翼的上表面弯曲，下表面比较平，飞
机前进时，机翼上方的空气流速较 ，压强较 ；机翼下
方的空气流速较 ，压强较 。机翼上、下表面存在的压
强差，产生了向上的 差。
(3)应用：高铁站台旅客不能越过安全黄线；快速行驶的两条船距离不能
太近；等等。
小　
大　
小　
小　
大　
压力　
考点分点·基础练
考点1
固体压强
1. (2022·宁波4题)在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压
强大小。下列实例中能增大压强的是(　B　)
B
A. 图甲：坦克通过履带与地面接触
B. 图乙：单钢轮压路机有较重的前轮
C. 图丙：滑雪板与雪地接触面积较大
D. 图丁：背包用较宽的背带
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2. 我国科研团队计划利用月壤砖在月球表面建造基地，我国科学家研发
的月壤砖已被送往中国空间站，到太空中进行暴露实验，月壤砖是我国
科学家模拟月壤成分烧制而成的，密度与普通砖块相当，抗压强度却是
普通红砖的三倍以上。为了减小单块月壤砖对松软月面的压强，下列方
法中可行的是(　B　)
A. 将月壤砖竖向分成两半
B. 将月壤砖由竖放改为平放
C. 选用密度更大的材料制作月壤砖
D. 通过高温烧制提高月壤砖硬度
B
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3. (2021·杭州11题)如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立
放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为
F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则(　D　)
A. F甲＞F乙 B. p甲＞p乙
C. F甲＜F乙 D. p甲＜p乙
D
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4. (2023·杭州25题)澳洲沙漠里的魔蜥，头部有两个尖锐的刺，能在受到
天敌攻击时保护自己，其原理是刺的尖端 很小，能在防卫
时产生很大的压强。魔蜥很多时候靠喝露水获得水分，沙漠空气中的水
蒸气会在魔蜥冰冷的体表上 (填物态变化名称)形成露水，露水通
过魔蜥体表的沟槽流进其口中。
受力面积　
液化　
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5. 现代家具越来越重视“人体力学”的设计，如图甲所示的电脑椅，当
人向后靠时比端坐在椅子上舒服，示意图如图乙、丙所示。表中数据为
重500 N的人使用该电脑椅时的一些参数。(g取10 N/kg)
椅子的质量/kg 10
每个轮子的受力面积/cm2 4
人端坐在椅子上时对坐垫 的受力面积/cm2 800
人端坐在椅子上时对坐垫的压力/N 320
人向后靠时对坐垫的压强/Pa 2 000
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(1)椅子脚上装有轮子的作用是 。
减小摩擦，方便移动　
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(2)没人坐在椅子上时，求椅子对水平地面的压力。
解：(2)椅子所受的重力
G＝mg＝10 kg×10 N/kg＝100 N，
没人坐在椅子上时，椅子对水平地面的压力F＝G＝100 N。
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(3)计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”
时舒服的原因。
解：(3)人端坐在椅子上时对坐垫的压强
p＝＝＝4×103 Pa。
人“后靠”时对坐垫的压强
p'＝2 000 Pa。
因为p'＜p，压强越小，压力的作用效果越不明显，所以“后靠”时比
“端坐”时舒服。
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考点2
液体压强
6. (2025·温州鹿城区二模)如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察
到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是
(已知：ρ酒精＜ρ水)(　B　)
A. 将水换成等体积酒精
B. 往容器中增加水量
C. 换成横截面积更大的容器
D. 转动容器使侧孔朝左
B
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7. 水平桌面上的塑料容器装满水，把一个铁球从刚接触水面的位置处由
静止释放，铁球便开始向下运动。从铁球刚开始被释放到恰好碰底这段
过程，水对容器底压力F随时间t变化的大致图像是(忽略容器中水的流动
对F的影响)(　C　)
C
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8. (2023·湖州26题)学习小组利用压强计探究“影响液体压强大小的因
素”，进行如下实验。
(1)图甲是U形管压强计，为了使实验现象更加明显，金属盒上的橡皮膜选
用的是 (填“易形变”或“不易形变”)的。
易形变　
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(2)如图乙，将压强计金属盒上的橡皮膜朝上，逐渐浸入至水中某一深
度，压强计上反映的是橡皮膜 (填“上方”“下方”或“各个方
向”)水产生的压强。压强大小用U形管左右液面高度差来反映，此处采
用的科学方法是 。保持橡皮膜朝向不变，继续向下浸入，发
现U形管左右液面高度差变大，说明液体内部压强随深度的增加而增大。
上方　
转换法　
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(3)学习小组选择图丙和图丁进行实验，是想探究液体压强与液体
的关系。
密度
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9. 如图所示是我国第三代极地破冰船“雪龙号”，船头采用“首柱削
尖”的构造，能在极地破冰(可以依靠船受到的重力产生压力，将冰压碎)
前行。“雪龙号”的技术参数如表所示。(ρ海水取1.0×103 kg/m3，g取10
N/kg)
船长/m 167.0
船宽/m 22.6
最大吃水深度/m 9.0
自身质量/t 11 400
(1)“雪龙号”“首柱削尖”，这样的构造是为了减小 ，增
大 。
受力面积　
压强　
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(2)“雪龙号”在海水中航行时，轮船船底距水面5 m，求船底受到海水的
压强。
解：(2)船底受到海水的压强
p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5 m＝5×104 Pa。
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(3)若2 m厚的冰层能够承受的最大压强是6.0×105 Pa，假设某次破除前
方的冰时要求整个船都压在2 m厚的水平冰面上，此时船与冰面的接触面
积是200 m2，试估测前舱至少还要注入的海水受到的重力是多少？
解：(3)破冰船受到的重力
G＝mg＝11 400×103 kg×10 N/kg＝1.14×108 N，
由p＝可得冰面能够承受的最大压力
F最大＝p最大S＝6.0×105 Pa×200 m2＝1.2×108 N，
至少需要注入的海水受到的重力
G海水＝F最大－G＝1.2×108 N－1.14×108 N＝6×106 N。
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考点3
大气压强
10. (传统文化)(原创)拔火罐祛除湿气是我国中医的一种治疗方法。如图
所示，拔火罐时火罐紧密贴着人的皮肤后，火罐内的气压(　B　)
A. 大于大气压
B. 小于大气压
C. 等于大气压
D. 变为零
B
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11. (模型建构)(2025·菏泽)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水
流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体
肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端
管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是(　A　)
A
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12. (2022·杭州25题)如图所示，对着两张纸中间用力向下吹气，两张纸
会 (填“靠拢”“分开”或“保持静止”)，理由是

。
靠拢　
两张纸中间
气体流速大，压强小，两张纸中间气体压强小于两侧大气压，在气压差
的作用下将纸向内挤压　
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综合考点·提升练
13. 一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端
开口的直玻璃管，管内水面如图所示。如果分别将塞在瓶壁上a、b两个
小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现(　B　)
A. a孔有水射出，b孔没有水射出
B. b孔有水射出，a孔没有水射出
C. a、b两孔都有水射出
D. a、b两孔都没有水射出
B
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14. (科学探究)(2024·宁波模拟)五一放假期间，小科一家去野生动物园游
玩，在路上车胎扎到了钉子，严重漏气，需要换上备胎。小科爸爸利用
千斤顶将重达1 500 kg的汽车抬起，小科很是好奇，自己能否做一个简易
的千斤顶呢？
【探寻千斤顶原理】
(1)如图甲所示，用60 N的水平推力去压图钉，石灰墙的墙面受到的压强
较大，很快就出现了裂缝。已知图钉尖端的面积是0.3 mm2，则墙面受到
的压强是 Pa。
2×108　
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(2)液体是否也有类似的效果呢？小科查阅资料发现，1648年帕斯卡在阳
台上仅用几杯水通过细管就能将楼下密闭的木桶压裂(如图乙)。从液体压
强的角度解释，木桶被压裂的原因是

。
小科进一步查阅资料后发现了液体传压的特点：加在密闭液体
上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
水的密度一定时，水的深度增
加，水对木桶的压强增大，当水对木桶的压强超过木桶能够承受压强的
上限时，木桶裂开　
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【初建千斤顶演示模型】
(3)小科思考后，组装了如图丙所示的千斤顶模型，用来实现通过较小力
来产生较大力的效果。若在B端用500 N的力抬起放置在A端1 500 kg的汽
车，则大、小活塞的面积之比为 。(g取10 N/kg)
30∶1　
(4)按照上述模型制作的千斤顶在实际使用中，可能存在的不足是 (写出一条即可)。
体积较大，不方便携带和储存(合理即可)　
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15. 在学校科技节木桥承重比赛中，小明设计制作了如图所示的桥梁模
型，并进行了承重测试。在承重测试中，承重板通过挂钩与电子秤相
连。通过往承重容器中不断加入重物来比较不同桥梁的承重能力，直至
木桥受损。
(1)在承重测试中，往承重容器加入细沙而不是钩码作为重物的优点
是 (任写一个)。
可以连续改变重力大小(合理即可)　
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(2)已知承重板与桥梁的垂直接触面积约为15 cm2，桥梁下方电子秤悬挂
重物的最大质量为15 kg，不计电子秤、承重板的自重，求该桥梁所能承
受的最大压强。(g取10 N/kg)
解：(2)桥梁所能承受的最大压力
F＝G＝mg＝15 kg×10 N/kg＝150 N，
桥梁所能承受的最大压强
p＝＝＝1×105 Pa。
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(3)还有哪些方法可以增大桥梁的支架承重能力？(写出一条即可)
答：(3)适当增加材料的横截面积。(合理即可)
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