资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第19章《二次根式》单元测试卷(时间:120分钟 满分:120分)一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)下列各式是二次根式的是( )A. B. C. D.2.(3分)若二次根式有意义,则x的取值范围是( )A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≤23.(3分)下列各式计算正确的是( )A. B.C. D.4.(3分)下列各式中是最简二次根式的是( )A. B.C. D.5.(3分)估计的运算结果应在( )A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间6.(3分)若是正整数,则正整数a的最小值为( )A.3 B.4 C.5 D.67.(3分)已知a=2,b=2,那么a与b的关系为( )A.互为相反数 B.互为倒数C.相等 D.绝对值相等8.(3分)已知x=2,则代数式(7+4)x2+(2)x的值是( )A.2 B. C.0 D.29.(3分)k、m、n为三整数,若k,15,6,则下列有关于k、m、n的大小关系,何者正确?( )A.k<m=n B.m=n<k C.m<n<k D.m<k<n10.(3分)如图,从一个大正方形中截去面积为S1和S2的两个小正方形,若阴影部分的周长和面积分别是和,则S1+S2的值是( )A.48 B. C.62 D.二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)要使式子有意义,则x的取值范围是 .12.(3分)一个长方形的长为cm,宽为cm,则它的周长是 cm.13.(3分)有一块长方形木板,木工师傅采用如图所示的方式,在木板上截出两块面积分别为45dm2和80dm2的两块正方形木板,剩余木板的面积为 dm2.14.(3分)观察下列各式的规律:①2;②3;③4,若8,则a= .15.(3分)已知a2+2ab+b2=0,则b= .16.(3分)斐波那契数列是按某种规律排列的一列数,这列数中的每个正整数都可以用无理数的形式表示,如第n(n为正整数)个数an可表示为表示.通过计算求出斐波那契数列中的第1个数为 ,第2个数为 .三.解答题(共8小题,满分72分)17.(8分)计算:(1);(2).18.(8分)先化简,再求值:(x+y)2+(x+y)(x﹣y)﹣2x2,其中x,y.19.(8分)已知2.236,求()﹣()的值.(结果精确到0.01)20.(8分)已知b+1(1)求a的值;(2)求a2﹣b2的平方根.21.(8分)化简:,并将自己所喜欢的x值代入化简结果进行计算.22.(10分)已知x,,求:①;②x2﹣xy+y2的值.23.(10分)阅读材料:在学习二次根式时,小明发现一些含根号的式子可以化成另一式子的平方.如:;.【类比归纳】(1)填空:① ;② ± )2(a≥0,b≥0).(2)请你仿照小明的方法,将化成一个式子的平方;【拓展提升】(3)如图,从一个大正方形ABCD中裁去两个小正方形DHFM和BEFG,若两小正方形的面积分别为5cm2和,求剩余部分的面积.24.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=9cm,BC=14cm,点P从点A开始沿AB边向点B移动,速度为1cm/s;点Q从点B开始沿BC边向点C移动,速度为2cm/s,点P,Q分别从点A,B同时出发,当其中一点到达终点后,另一点也随之停止运动.(1)几秒后,PQ的长度为?(2)几秒后,△PBQ的面积为20cm2?(3)△PBQ的面积能否为24cm2?请说明理由.中小学教育资源及组卷应用平台第19章《二次根式》单元测试卷一.选择题(共10小题)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B A D C A B A D C一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)下列各式是二次根式的是( )A. B. C. D.【分析】形如的式子叫做二次根式,由此判断即可.【解答】解:A:被开方数为﹣3(负数),故不是二次根式,故此选项不符合题意;B:被开方数为x﹣1.当x≥1时,被开方数非负,但题目未限定x的范围,故此选项不符合题意;C:,被开方数7是正数,根指数为2,完全符合二次根式定义,故此选项符合题意;D:,根指数为3,不是二次根式,故此选项不符合题意.故选:C.2.(3分)若二次根式有意义,则x的取值范围是( )A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≤2【分析】由题意得x﹣2≥0即可求解.【解答】解:根据题意得x﹣2≥0,解得x≥2,故选:B.3.(3分)下列各式计算正确的是( )A. B.C. D.【分析】各个选项均根据二次根式的性质进行计算,然后判断即可.【解答】解:A、∵,∴此选项的计算正确,故此选项符合题意;B、∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意;C、∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意;D、∵当a≥0时,;当a<0时,,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意;故选:A.4.(3分)下列各式中是最简二次根式的是( )A. B.C. D.【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.【解答】解:A、2,被开方数含能开得尽方的因式,不是最简二次根式;B、|x+y|,被开方数含能开得尽方的因式,不是最简二次根式;C、被开方数含分母,不是最简二次根式;D、是最简二次根式.故选:D.5.(3分)估计的运算结果应在( )A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间【分析】根据二醋根式的乘法法则计算得到原式=2,然后根据无理数的估算进行判断.【解答】解:原式=2,∵12,∴3<24.故选:C.6.(3分)若是正整数,则正整数a的最小值为( )A.3 B.4 C.5 D.6【分析】先将化简为最简二次根式,然后再根据是整数求解即可.【解答】解:∵2,是整数,∴3a是一个完全平方数.∴a的最小值是3.故选:A.7.(3分)已知a=2,b=2,那么a与b的关系为( )A.互为相反数 B.互为倒数C.相等 D.绝对值相等【分析】直接利用二次根式的计算得出答案.【解答】解:∵a=2,b=2,∴ab=(2)(2)=1,∴a与b互为倒数,故选:B.8.(3分)已知x=2,则代数式(7+4)x2+(2)x的值是( )A.2 B. C.0 D.2【分析】未知数的值已给出,利用代入法即可求出代数式的值.【解答】解:∵x=2,∴(7+4)x2+(2)x=(7+4)(2)2+(2)(2)=(7+4)(7﹣4)+(4﹣3)=49﹣48+1=2.故选:A.9.(3分)k、m、n为三整数,若k,15,6,则下列有关于k、m、n的大小关系,何者正确?( )A.k<m=n B.m=n<k C.m<n<k D.m<k<n【分析】根据二次根式的化简公式得到k,m及n的值,即可作出判断.【解答】解:3,15,6,可得:k=3,m=2,n=5,则m<k<n.故选:D.10.(3分)如图,从一个大正方形中截去面积为S1和S2的两个小正方形,若阴影部分的周长和面积分别是和,则S1+S2的值是( )A.48 B. C.62 D.【分析】设阴影部分的长方形的长为a,宽为b.构建方程组求出a2+b2即可.【解答】解:设阴影部分的长方形的长为a,宽为b.由题意,∴a+b=23,ab=12,∴S1+S2=a2+b2=(a+b)2﹣2ab=(23)2﹣2462.故选:C.二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)要使式子有意义,则x的取值范围是x≥﹣2 .【分析】根据二次根式有意义的条件即可求解.【解答】解:要使式子有意义,则2+x≥0,解得x≥﹣2,故答案为:x≥﹣2.12.(3分)一个长方形的长为cm,宽为cm,则它的周长是 10 cm.【分析】根据长方形的周长=2(长+宽),利用二次根式的加减,即可解答.【解答】解:长方形的周长为:2()=2()=10(cm),故答案为:10.13.(3分)有一块长方形木板,木工师傅采用如图所示的方式,在木板上截出两块面积分别为45dm2和80dm2的两块正方形木板,剩余木板的面积为 15 dm2.【分析】先求出正方形的边长,即可求出剩余木板的面积.【解答】解:由题意得两个正方形的边长为,,∴剩余木板的面积为,故答案为:15.14.(3分)观察下列各式的规律:①2;②3;③4,若8,则a= 63 .【分析】利用根号内的分数的分母与根号外的数字之间的关系即可求得结论.【解答】解:观察各式发现根号内的分数的分母与根号外的数字之间有如下规律:①3=22﹣1;②8=32﹣1;③15=42﹣1; ∴a=82﹣1=63.验证:当a=63时,8.故答案为:63.15.(3分)已知a2+2ab+b2=0,则b= ﹣1 .【分析】根据算术平方根和偶次方的非负数性质解答即可.【解答】解:∵a2+2ab+b2=0,∴(a+b)2=0,∵,(a+b)2≥0,∴,解得.故答案为:﹣1.16.(3分)斐波那契数列是按某种规律排列的一列数,这列数中的每个正整数都可以用无理数的形式表示,如第n(n为正整数)个数an可表示为表示.通过计算求出斐波那契数列中的第1个数为 1 ,第2个数为 1 .【分析】根据题意分别计算()及[()2﹣()2]即可.【解答】解:()=1;[()2﹣()2]()×()1=1;即斐波那契数列中的第1个数为1,第2个数为1,故答案为:1;1.三.解答题(共8小题,满分72分)17.(8分)计算:(1);(2).【分析】(1)先把每一个二次根式化成最简二次根式,然后再进行计算即可解答;(2)先计算二次根式的乘法,再算加减,即可解答.【解答】解:(1)=232=2;(2)2=432=4.18.(8分)先化简,再求值:(x+y)2+(x+y)(x﹣y)﹣2x2,其中x,y.【分析】直接利用乘法公式化简,合并同类项,再把已知数据代入得出答案.【解答】解:原式=x2+2xy+y2+x2﹣y2﹣2x2=2xy,当x,y时,原式=2=2.19.(8分)已知2.236,求()﹣()的值.(结果精确到0.01)【分析】先把各根式化为最简二次根式,再合并同类项,把2.236代入进行计算即可.【解答】解:原式=(4)﹣()=4=4,∵2.236,∴原式≈0.45.20.(8分)已知b+1(1)求a的值;(2)求a2﹣b2的平方根.【分析】(1)根据二次根式的被开方数是非负数解答;(2)结合(1)求得a、b的值,然后开平方根即可.【解答】解:(1)∵,有意义,∴,解得:a=5;(2)由(1)知:b+1=0,解得:b=﹣1,则a2﹣b2=52﹣(﹣1)2=24,则平方根是:.21.(8分)化简:,并将自己所喜欢的x值代入化简结果进行计算.【分析】首先对二次根式进行化简,然后合并同类二次根式即可化简,然后代入能使根式有意义的值即可求解.【解答】解:原式由题意:x>0;∴当x=1时,原式6.22.(10分)已知x,,求:①;②x2﹣xy+y2的值.【分析】先将x、y分母有理化,再求出x+y和xy的值,继而分别代入①;②x2﹣xy+y2=(x+y)2﹣3xy计算即可.【解答】解:∵x,y,则x+y5,xy1;①原式25﹣2=23;②原式=(x+y)2﹣3xy=52﹣3×1=25﹣3=22.23.(10分)阅读材料:在学习二次根式时,小明发现一些含根号的式子可以化成另一式子的平方.如:;.【类比归纳】(1)填空:① ① 1 ;② ± )2(a≥0,b≥0).(2)请你仿照小明的方法,将化成一个式子的平方;【拓展提升】(3)如图,从一个大正方形ABCD中裁去两个小正方形DHFM和BEFG,若两小正方形的面积分别为5cm2和,求剩余部分的面积.【分析】(1)结合题目给的例子,利用完全平方公式解答即可;(2)结合题目给的例子,利用完全平方公式解答即可;(3)设小正方形的边长为xcm,大正方形的边长为ycm,根据题意得:x2=5,,即可得x、y的值,再根据剩余部分的面积为2xy,代值计算即可.【解答】解:(1)结合题目给的例子,利用完全平方公式可得:①;②;故答案为:①;1;②;;(2);(3)设小正方形的边长为xcm,大正方形的边长为ycm,根据题意得:x2=5,,∴,,则.24.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=9cm,BC=14cm,点P从点A开始沿AB边向点B移动,速度为1cm/s;点Q从点B开始沿BC边向点C移动,速度为2cm/s,点P,Q分别从点A,B同时出发,当其中一点到达终点后,另一点也随之停止运动.(1)几秒后,PQ的长度为?(2)几秒后,△PBQ的面积为20cm2?(3)△PBQ的面积能否为24cm2?请说明理由.【分析】(1)设运动t秒时,PQ的长度为,则有BP=(9﹣t)cm,BQ=2tcm,利用勾股定理可得:,解方程即可求出t的值;(2)设t秒后,△PBQ的面积为20cm2,根据三角形的面积公式可得:,解方程即可求出t的值;(3)设运动t秒时,△PBQ的面积为24cm2,可得方程t2﹣9t+24=0,根据一元二次根式的判别式可知Δ=b2﹣4ac=﹣15<0,所以方程无解,所以△PBQ的面积不可能为24cm2.【解答】解:(1)设运动t秒时,PQ的长度为,∴AP=tcm,BQ=2tcm,∵AB=9cm,∴BP=(9﹣t)cm,在Rt△ABC中,∠B=90°,∴根据题意列一元二次方程得,,整理得:5t2﹣18t﹣72=0,解得:(负值不符合题意,舍去)或6,答:6秒后PQ的长度为;(2)设t秒后,△PBQ的面积为20cm2,根据题意列一元二次方程可得:,整理得:t2﹣9t+20=0,解得t=4或5,答:4秒或5秒时,△PBQ的面积为20cm2;(3)△PBQ的面积不可能为24cm2.理由如下:设运动t秒时,△PBQ的面积为24cm2,根据题意列一元二次方程可得:,整理得:t2﹣9t+24=0,Δ=b2﹣4ac=(﹣9)2﹣4×1×24=﹣15<0,∴方程无解,∴△PBQ的面积不可能为24cm2. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第19章《二次根式》单元测试卷(原卷版).docx 第19章《二次根式》单元测试卷(解析版).docx