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广西钦州市第十三中学2025-2026学年高一下学期思想政治开学考试试卷
1．（2026高一下·钦州开学考）习近平强调，上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。中国共产党人的初心和使命就是（　　）
A．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
B．为中华民族谋解放，为中国人民谋前途
C．为中国人民谋未来，为世界民族谋希望
D．为世界人民谋幸福，为中华民族谋未来
【答案】A
【知识点】新时代中国共产党的使命
【解析】【分析】中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，A正确BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
2．（2026高一下·钦州开学考）党的十九大报告提出，从2020年到本世纪中叶，我国建设社会主义现代化国家的进程分两个阶段来安排。关于“两步走”战略安排，下列表述正确的是（　　）
①第一步，到2035年，基本实现社会主义现代化
②第一步，到2035年，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③第二步，到2050年，基本实现社会主义现代化
④第二步，到2050年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】根据教材知识点可知，第一步，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化，①正确③错误；
第二步，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，②错误④正确。
故答案为：B。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
3．（2026高一下·钦州开学考）中国特色社会主义是在改革开放四十多年的伟大实践中得来的。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是（　　）
A．坚持了改革开放
B．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化
C．坚持了以经济建设为中心
D．坚持了“引进来”和“走出去”相结合的战略
【答案】B
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】依据教材基础知识可知，改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，ACD错误B正确。
故答案为：B。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
4．（2026高一下·钦州开学考）如果用一个词来形容中国的改革开放，“奇迹”一词最适合不过了。改革开放以来，中国创造了举世瞩目的发展奇迹，全面建成小康社会，创新成果不断涌现，成为推动亚洲乃至世界经济发展的重要引擎。这说明改革开放是（　　）
①决定世界命运的关键一招
②其他发展中国家解决问题的唯一方案
③实现中华民族伟大复兴的关键一招
④党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】D
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ，但不能说是决定世界命运的关键一招， ①错误④正确；
不能说是其他发展中国家解决问题的“唯一方案”，改革开放是适合中国的发展方案，各国应根据自身国情选择发展道路，②错误；
改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招，它推动中国创新成果不断涌现，成为世界经济发展的重要引擎，③正确。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2026高一下·钦州开学考）党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指（　　）
A．对手工业的社会主义改造
B．社会主义工业化
C．对个体农业的社会主义改造
D．对资本主义工商业的社会主义改造
【答案】B
【知识点】我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指社会主义工业化，对手工业的社会主义改造、对个体农业的社会主义改造、对资本主义工商业的社会主义改造属于“三改造”的内容，ACD错误B正确。
故答案为：B。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
6．（2026高一下·钦州开学考）中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。以下关于科学社会主义说法正确的是（　　）
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石
③巴黎公社建立第一个社会主义国家，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
④主张阶级调和，反对阶级斗争，找到了进行社会革命的正确途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】科学社会主义的理论基石；社会主义的实践
【解析】【分析】中国式现代化理论是科学社会主义的最新成果，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，①符合题意；
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展规律和资本主义本质，为科学社会主义创立奠定了理论基石，②符合题意；
工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是欧洲三大工人运动，③说法错误；
空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2026高一下·钦州开学考）马克思的剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了资本家剥削工人的秘密。下列对于资本主义剥削的特点的理解，正确的是（　　）
A．资本家强制工人劳动并占有工人劳动创造的全部产品
B．资本家占有绝大部分土地是资产阶级剥削工人的基础
C．资本家无偿占有工人劳动创造的剩余价值
D．“一无所有”的工人获得出卖劳动力的工资是一场市场平等交易
【答案】C
【知识点】资本主义社会生产关系的特点
【解析】【分析】剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，A错误C正确；
在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础；资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，B错误；
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值，工人获得出卖劳动力的工资不是市场平等交易，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查资本主义社会生产关系的相关知识， 资本主义社会生产关系的特点：（1）资本家占有一切生产资料。（2）失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。（3）资本家占有工人创造的剩余价值。
8．（2026高一下·钦州开学考）“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”唐代王维在诗中歌颂了唐都长安繁华，作为政治、经济、文化的中心，是唐代精神文化的集中体现和高度浓缩，是生产力发展的结果。下列描述属于当时生产关系状况的是（　　）
①农民拥有一定的人身自由，能够比较自主地劳动
②农民可以拥有自己的劳动工具甚至少量土地
③农民完全依附于地主，毫无人身自由
④大机器生产得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】封建社会生产关系的特点
【解析】【分析】唐代农民有一定人身自由，能自主劳动，体现封建社会中人们在生产中的地位和关系，属于生产关系，①正确；
农民拥有劳动工具甚至少量土地，涉及生产资料所有制及分配，属于生产关系，②正确；
“完全依附于地主、毫无人生自由”不符合唐代农民（封建社会）的实际状况，封建社会农民人身依附关系较奴隶社会有所松弛，“完全依附、毫无人生自由”更符合奴隶社会的特征，③错误；
铁制农具使用和耕作技术进步属于生产力范畴，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2026高一下·钦州开学考）原始社会亦称“原始公社”、“原始共产主义社会”，是人类历史上第一个社会形态。以下对原始社会的正确认识有（　　）
A．原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段
B．原始社会金属工具得到广泛使用
C．原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代”
D．原始社会人类进入到了文明时代
【答案】A
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段，A正确；
原始社会主要使用石器（旧石器时代和新石器时代），金属工具（青铜器、铁器）的使用意味原始社会的解体和阶级社会的产生 ，B错误；
原始社会没有剥削、没有压迫但生产力水平却极端低下，原始社会还没有摆脱野蛮的状态并不是人类的理想社会，并不是理想的“黄金时代”，C错误；
奴隶社会代替原始社会，人类进入文明时代，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2026高一下·钦州开学考）习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。作为新时代青年，应深刻理解中国梦的内涵并为之奋斗。以下选项中，对中国梦的核心内涵与青年责任表述完全正确的是（　　）
A．中国梦的本质是实现“两个一百年”奋斗目标，青年应努力学习科学文化知识，提升个人综合素质
B．中国梦的本质包括国家繁荣、民族团结、生活幸福，青年要勇于创新创业，积极服务社会
C．中国梦的本质是实现社会主义现代化，青年应投身国家建设，推动经济持续健康发展
D．中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，青年应坚定理想信念、担当时代责任、勇于砥砺奋斗
【答案】D
【知识点】中国梦的本质；实现中国梦的要求
【解析】【分析】“两个一百年”是实现中国梦的阶段性目标，而非本质内涵，A错误；
“国家繁荣、民族团结、生活幸福”表述不完整，“民族团结”是民族复兴的内容之一，但非本质概括，B错误；
“实现社会主义现代化”是路径而非本质，C错误；
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，青年应坚定理想信念、担当时代责任、勇于砥砺奋斗，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2026高一下·钦州开学考）中国共产党人始终坚持实践第一的观点，坚持在实践中探索前行，并在实践中进行理论创新，将马克思主义与中国实践相结合，产生了理论飞跃，创立了中国特色社会主义理论体系。下列理论不属于该体系的是（　　）
A．毛泽东思想
B．邓小平理论、科学发展观
C．“三个代表”重要思想
D．习近平新时代中国特色社会主义思想
【答案】A
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】本题属于逆向选择题，要求选择下列理论不属于中国特色社会主义理论体系的是，因此，中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、科学发展观、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想，毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系，A符合题意BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是逆向选择题，主要考查中国特色社会主义理论体系的相关知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答的关键是准确解读题干材料，抓住关键字眼“不属于”，对应选项进行判断选择即可。
12．（2026高一下·钦州开学考）1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会在北京召开，这是我们党在新中国成立后第一次举行的全国代表大会，其历史任务是总结七大以来的历史经验和成就，团结全党，团结国内外一切可以团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义中国而奋斗。由此可知，这次会议上可能提到的问题有（　　）
①确立改革开放的伟大决策
②中国特色社会主义进入新时代
③生产资料私有制的社会主义改造完成，我国开始进入全面的大规模的社会主义建设时期
④国内主要矛盾转变为人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】三大改造后，我国社会的主要矛盾和主要任务
【解析】【分析】1978年党的十一届三中全会做出改革开放的战略决策，①不符合题意；
2017年党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，②不符合题意；
1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会在北京召开，这次会议上可能提到的问题有，国内主要矛盾转变为人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，生产资料私有制的社会主义改造完成，我国开始进入全面的大规模的社会主义建设时期，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2026高一下·钦州开学考）在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生（　　）
A．使中国人民在斗争中有了主心骨
B．成为了决定当代中国命运的关键一招
C．实现了中国历史上最广泛而深刻的社会变革
D．实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
【答案】A
【知识点】新民主主义革命的性质
【解析】【分析】中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国人民在斗争中就有了主心骨，A正确；
改革开放成为了决定当代中国命运的关键抉择，B错误；
顺利实现对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，C错误；
中华人民共和国成立实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
14．（2026高一下·钦州开学考）马克思在《资本论》中形容“工人的个人消费，只不过是维持自己的劳动力的运转，这同役畜要吃饲料，机器要上油一样，已成为再生产过程的第一个要素。”随着剥削的加重，为经济危机的爆发埋下了伏笔。下列分析正确的是（　　）
①资本家在生产中占有了雇佣工人创造的全部价值
②经济危机是资本主义社会始终都无法克服的痼疾
③资产阶级和无产阶级对立是没有任何办法解决的
④生产资料的私有制是工人阶级被剥削的根本所在
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】资本主义社会生产关系的特点
【解析】【分析】材料指出工人个人消费仅维持劳动力运转，说明资本家占有了雇佣工人创造的剩余价值，而非全部价值，①错误；
材料强调剥削加重为经济危机埋下伏笔，表明经济危机是资本主义社会基本矛盾尖锐化的产物，始终无法克服，②正确；
通过无产阶级革命和建立社会主义制度，可以解决阶级对立问题，因此，这种对立在资本主义框架下无法解决，但可以通过社会变革解决 ，③错误；
材料中“剥削”直接指向生产资料私有制，该制度使资本家无偿占有剩余价值，是工人阶级被剥削的根本所在，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
15．（2026高一下·钦州开学考）党的十九届六中全会提出的“十个明确”战略思想和创新理念，集中涵盖了新时代我国发展和我们党执政面临的重大理论与实践问题。“十个明确”（　　）
①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就
②为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了“路线图”和“方法论”
③集中反映着党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献
④是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”
【解析】【分析】“十三个方面成就”全面总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就，①错误；
“十四个坚持”为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了“路线图”和“方法论”，②错误；
“十个明确”战略思想和创新理念，集中涵盖了新时代我国发展和我们党执政面临的重大理论与实践问题，集中反映着党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2026高一下·钦州开学考）习近平总书记在2026年新年贺词中寄语：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”激励亿万人民为梦想奋斗、为幸福打拼。下列关于中国梦的表述，不正确的是（　　）
①中国梦也同世界人民的梦想息息相通
②实现伟大梦想必须推进党的建设新的伟大工程
③2035年我国将全面建成社会主义现代化强国
④中国梦是我国取得一切成绩和进步的根本原因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】中国梦的本质；实现中国梦的要求
【解析】【分析】本题属于逆向选择题，要求选择不正确的选项：
中国梦也同世界人民的梦想息息相通，实现伟大梦想必须推进党的建设新的伟大工程，说法正确，但不符合题意要求，①②不符合题意；
到2035年，基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国，说法错误但符合题意要求，③符合题意；
改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，说法错误但符合题意要求，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题属于逆向选择题，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除不符合题意的选项。
17．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
材料二 新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景。实践表明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
（1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》知识，分析中国式现代化的中国特色。
（2）结合材料二，谈谈你对“中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路”的理解。
【答案】（1）①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，体现了我国现代化的艰巨性和复杂性。②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，体现了社会主义的本质要求。③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，促进人的全面发展和社会全面进步。④中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，坚持可持续发展。⑤中国式现代化是走和平发展道路的现代化，推动构建人类命运共同体。
（2）①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，符合中国国情，反映人民意愿，适应时代发展要求。②中国式现代化创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，实践证明这是一条成功之路。③只有坚持中国式现代化道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是历史的结论、人民的选择。
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系；建成社会主义现代化强国的两步走战略；建成社会主义现代化强国的要求
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用《中国特色社会主义》知识，分析中国式现代化的中国特色，属于分析说明类的试题。解答时，可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。有效信息：中国式现代化是人口规模巨大的现代化→可说明我国有14亿多人口，整体迈进现代化的规模超过现有发达国家人口的总和，这决定了我国现代化的艰巨性和复杂性远超其他国家，是中国特色的重要体现。有效信息：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化→可说明这体现了社会主义的本质要求，区别于西方现代化的两极分化，是中国特色社会主义的鲜明特征。有效信息：中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化→可说明这一特色强调既要发展物质财富，也要丰富精神文化，最终促进人的全面发展和社会全面进步。有效信息：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化→可说明这一特色要求我们坚持绿色发展、可持续发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。有效信息：中国式现代化是走和平发展道路的现代化→可说明这一特色区别于西方现代化的殖民掠夺、霸权扩张逻辑，强调通过合作共赢推动构建人类命运共同体。
（2）本题要求结合材料二，谈谈你对“中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路”的理解，属于认识类的试题。解答时，可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。有效信息：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化→可由此说明党的领导确保现代化方向正确，同时中国式现代化立足中国国情，反映人民对美好生活的向往，契合时代发展的潮流。有效信息：我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹→可说明这一实践成果证明中国式现代化走得通、行得稳，是经得起检验的成功道路。有效信息：为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景→可由此得出历史的结论：中国式现代化是实现强国建设、民族复兴的必由之路，这是历史和人民在实践中作出的选择，只有坚持这条道路才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
故答案为：（1）①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，体现了我国现代化的艰巨性和复杂性。②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，体现了社会主义的本质要求。③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，促进人的全面发展和社会全面进步。④中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，坚持可持续发展。⑤中国式现代化是走和平发展道路的现代化，推动构建人类命运共同体。
（2）①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，符合中国国情，反映人民意愿，适应时代发展要求。②中国式现代化创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，实践证明这是一条成功之路。③只有坚持中国式现代化道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是历史的结论、人民的选择。
【点评】（1）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。解题方法与技巧：
策略一：判断表态--阐述道理--明确做法。
策略二：是什么--为什么---怎么办。
“是什么”--即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？
“为什么”--即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。
“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
18．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2026年是中华人民共和国成立77周年。
1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在北京天安门城楼隆重举行，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”七十多年来，在中国共产党的领导下，中国政治、经济、科技等各方面都取得了举世瞩目的成就。
材料二 中国梦是新时代新征程中国共产党的使命任务。中国共产党要带领人民敢于应对各种挑战和艰难险阻，要加强自身的建设，保持战斗力，要实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。中国梦也是我们这一代的，更是青年一代的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
（1）结合材料一，运用“新民主主义革命胜利”的知识，简述中华人民共和国成立的历史意义。
（2）结合材料二，运用“实现中华民族伟大复兴的中国梦”有关知识，谈谈青年学生应如何为实现中国梦而奋斗。
【答案】（1）①彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（2）青年学生要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。（或青年学生要热爱伟大祖国，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，勇于追梦、勤于圆梦。或要锤炼品德修为，树立和践行社会主义核心价值观。青年学生要坚定理想信念，脚踏实地，自觉担当时代责任。青年学生要练就过硬本领，以真才实学服务人民。青年学生要抓住历史机遇期，锐意进取、埋头苦干，善于创新。或勇于砥砺奋斗，做新时代的奋进者、开拓者、见证者)
【知识点】新民主主义革命的性质；实现中国梦的要求；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“新民主主义革命胜利”的知识，简述中华人民共和国成立的历史意义，属于意义类的试题。解答时，结合教材知识进行分析作答即可。
（2）本题要求结合材料二，运用“实现中华民族伟大复兴的中国梦”有关知识，谈谈青年学生应如何为实现中国梦而奋斗，属于措施类的试题。中国梦是青年一代的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实→可联系青少年在中国梦实现中的做法，坚定理想信念、坚持爱党爱国、勇担时代大任、提高品德修养。
故答案为：（1）①彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（2）青年学生要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。（或青年学生要热爱伟大祖国，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，勇于追梦、勤于圆梦。或要锤炼品德修为，树立和践行社会主义核心价值观。青年学生要坚定理想信念，脚踏实地，自觉担当时代责任。青年学生要练就过硬本领，以真才实学服务人民。青年学生要抓住历史机遇期，锐意进取、埋头苦干，善于创新。或勇于砥砺奋斗，做新时代的奋进者、开拓者、见证者)
【点评】（1）本题为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，完成下列要求。
习近平主席在二〇二六年新年贺词中指出，2025年是“十四五”收官之年，我们踔厉奋发、勇毅前行，圆满完成各项目标任务，为全面建成社会主义现代化强国的“两步走”战略安排筑牢了坚实根基。2026年作为“十五五”开局之年，更要锚定目标、坚定信心、乘势而上，续写中国奇迹新篇章。在追逐中国梦的壮阔征程中，中国共产党人始终扛起历史使命，以“敢涉险滩、敢啃硬骨”的斗争精神开拓新局。与此同时，无数奋斗者扎根各行各业、践行初心，科研人员攻坚克难、乡村振兴实践者深耕细作、边疆卫士守护家国，皆以实干诠释担当、用付出汇聚力量，为中国梦注入源源不断的磅礴动力。
结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析如何实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【答案】①实现中华民族伟大复兴，需要分两步走建成社会主义现代化强国（2020到2035年基本实现社会主义现代化；2035年到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
②中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，实现中国梦需要每一个中国人民的努力奋斗。
【知识点】实现中国梦的要求
【解析】【分析】本题要求结合材料并运用中国特色社会主义的相关知识，分析如何实现中华民族伟大复兴的中国梦，属于措施类的试题。学生可以从进行伟大斗争，深入推进党的建设新的伟大工程，推进中国特色社会主义伟大事业、坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇、坚定道路自信、理论自信、制度自信文化自信、广大青年要坚定理想信念的角度回答。
故答案为：①实现中华民族伟大复兴，需要分两步走建成社会主义现代化强国（2020到2035年基本实现社会主义现代化；2035年到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。②中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，实现中国梦需要每一个中国人民的努力奋斗。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
20．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，回答问题。
2025年，政府工作报告再次提及持续推进“人工智能+”行动。中国的人工智能发展，是中国共产党领导下的，扎根中国大地、服务中华民族伟大复兴的战略事业。党的十八大以来，在习近平总书记关于发展新质生产力等重要论述指引下，我们不仅推动关键技术自主可控，更发挥新型举国体制优势，构建包容共享、安全可控的治理体系，集中力量突破核心瓶颈；同时，将中华优秀传统文化中“以人为本”等理念与社会主义核心价值观深度融合，倡导“科技向善”，走出了一条发展与安全、赋能与向善的中国特色人工智能发展新道路。
结合材料，运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，分析我国为什么能走出人工智能发展新道路。
【答案】①我国在推进人工智能发展进程中，坚持中国共产党的领导。坚持中国特色社会主义道路，立足国情，解放和发展生产力，走出一条服务高质量发展、惠及全体人民的中国特色人工智能发展道路。
②以中国特色社会主义理论为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在关于发展新质生产力等重要论述指引下，推动人工智能发展。
③坚持中国特色社会主义制度，充分发挥新型举国体制优势，推进人工智能领域治理体系和治理能力现代化，为人工智能发展提供制度保障。
④发展中国特色社会主义文化，传承中华优秀传统文化中的智慧，将“以人为本”等理念与社会主义核心价值观融入技术发展，为人工智能发展提供了强大的精神力量。
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，分析我国为什么能走出人工智能发展新道路。解答时，要求运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从为什么角度来分析作答。有效信息：中国的人工智能发展，是中国共产党领导下的，扎根中国大地、服务中华民族伟大复兴的战略事业→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从道路角度分析说明坚持中国特色社会主义道路，走出一条服务高质量发展、惠及全体人民的中国特色人工智能发展道路。有效信息：党的十八大以来，在习近平总书记关于发展新质生产力等重要论述指引下→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从理论角度分析说明以中国特色社会主义理论为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在关于发展新质生产力等重要论述指引下，推动人工智能发展。有效信息：我们不仅推动关键技术自主可控，更发挥新型举国体制优势，构建包容共享、安全可控的治理体系，集中力量突破核心瓶颈→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从制度角度分析说明坚持中国特色社会主义制度，充分发挥新型举国体制优势，推进人工智能领域治理体系和治理能力现代化，为人工智能发展提供制度保障。有效信息：将中华优秀传统文化中“以人为本”等理念与社会主义核心价值观深度融合，倡导“科技向善”→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从文化角度分析说明发展中国特色社会主义文化，传承中华优秀传统文化中的智慧，将“以人为本”等理念与社会主义核心价值观融入技术发展，为人工智能发展提供了强大的精神力量。
故答案为：①我国在推进人工智能发展进程中，坚持中国共产党的领导。坚持中国特色社会主义道路，立足国情，解放和发展生产力，走出一条服务高质量发展、惠及全体人民的中国特色人工智能发展道路。②以中国特色社会主义理论为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在关于发展新质生产力等重要论述指引下，推动人工智能发展。③坚持中国特色社会主义制度，充分发挥新型举国体制优势，推进人工智能领域治理体系和治理能力现代化，为人工智能发展提供制度保障。④发展中国特色社会主义文化，传承中华优秀传统文化中的智慧，将“以人为本”等理念与社会主义核心价值观融入技术发展，为人工智能发展提供了强大的精神力量。
【点评】本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
1 / 1广西钦州市第十三中学2025-2026学年高一下学期思想政治开学考试试卷
1．（2026高一下·钦州开学考）习近平强调，上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。中国共产党人的初心和使命就是（　　）
A．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
B．为中华民族谋解放，为中国人民谋前途
C．为中国人民谋未来，为世界民族谋希望
D．为世界人民谋幸福，为中华民族谋未来
2．（2026高一下·钦州开学考）党的十九大报告提出，从2020年到本世纪中叶，我国建设社会主义现代化国家的进程分两个阶段来安排。关于“两步走”战略安排，下列表述正确的是（　　）
①第一步，到2035年，基本实现社会主义现代化
②第一步，到2035年，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③第二步，到2050年，基本实现社会主义现代化
④第二步，到2050年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2026高一下·钦州开学考）中国特色社会主义是在改革开放四十多年的伟大实践中得来的。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是（　　）
A．坚持了改革开放
B．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化
C．坚持了以经济建设为中心
D．坚持了“引进来”和“走出去”相结合的战略
4．（2026高一下·钦州开学考）如果用一个词来形容中国的改革开放，“奇迹”一词最适合不过了。改革开放以来，中国创造了举世瞩目的发展奇迹，全面建成小康社会，创新成果不断涌现，成为推动亚洲乃至世界经济发展的重要引擎。这说明改革开放是（　　）
①决定世界命运的关键一招
②其他发展中国家解决问题的唯一方案
③实现中华民族伟大复兴的关键一招
④党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5．（2026高一下·钦州开学考）党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指（　　）
A．对手工业的社会主义改造
B．社会主义工业化
C．对个体农业的社会主义改造
D．对资本主义工商业的社会主义改造
6．（2026高一下·钦州开学考）中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。以下关于科学社会主义说法正确的是（　　）
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石
③巴黎公社建立第一个社会主义国家，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
④主张阶级调和，反对阶级斗争，找到了进行社会革命的正确途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2026高一下·钦州开学考）马克思的剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了资本家剥削工人的秘密。下列对于资本主义剥削的特点的理解，正确的是（　　）
A．资本家强制工人劳动并占有工人劳动创造的全部产品
B．资本家占有绝大部分土地是资产阶级剥削工人的基础
C．资本家无偿占有工人劳动创造的剩余价值
D．“一无所有”的工人获得出卖劳动力的工资是一场市场平等交易
8．（2026高一下·钦州开学考）“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”唐代王维在诗中歌颂了唐都长安繁华，作为政治、经济、文化的中心，是唐代精神文化的集中体现和高度浓缩，是生产力发展的结果。下列描述属于当时生产关系状况的是（　　）
①农民拥有一定的人身自由，能够比较自主地劳动
②农民可以拥有自己的劳动工具甚至少量土地
③农民完全依附于地主，毫无人身自由
④大机器生产得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2026高一下·钦州开学考）原始社会亦称“原始公社”、“原始共产主义社会”，是人类历史上第一个社会形态。以下对原始社会的正确认识有（　　）
A．原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段
B．原始社会金属工具得到广泛使用
C．原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代”
D．原始社会人类进入到了文明时代
10．（2026高一下·钦州开学考）习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。作为新时代青年，应深刻理解中国梦的内涵并为之奋斗。以下选项中，对中国梦的核心内涵与青年责任表述完全正确的是（　　）
A．中国梦的本质是实现“两个一百年”奋斗目标，青年应努力学习科学文化知识，提升个人综合素质
B．中国梦的本质包括国家繁荣、民族团结、生活幸福，青年要勇于创新创业，积极服务社会
C．中国梦的本质是实现社会主义现代化，青年应投身国家建设，推动经济持续健康发展
D．中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，青年应坚定理想信念、担当时代责任、勇于砥砺奋斗
11．（2026高一下·钦州开学考）中国共产党人始终坚持实践第一的观点，坚持在实践中探索前行，并在实践中进行理论创新，将马克思主义与中国实践相结合，产生了理论飞跃，创立了中国特色社会主义理论体系。下列理论不属于该体系的是（　　）
A．毛泽东思想
B．邓小平理论、科学发展观
C．“三个代表”重要思想
D．习近平新时代中国特色社会主义思想
12．（2026高一下·钦州开学考）1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会在北京召开，这是我们党在新中国成立后第一次举行的全国代表大会，其历史任务是总结七大以来的历史经验和成就，团结全党，团结国内外一切可以团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义中国而奋斗。由此可知，这次会议上可能提到的问题有（　　）
①确立改革开放的伟大决策
②中国特色社会主义进入新时代
③生产资料私有制的社会主义改造完成，我国开始进入全面的大规模的社会主义建设时期
④国内主要矛盾转变为人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．（2026高一下·钦州开学考）在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生（　　）
A．使中国人民在斗争中有了主心骨
B．成为了决定当代中国命运的关键一招
C．实现了中国历史上最广泛而深刻的社会变革
D．实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
14．（2026高一下·钦州开学考）马克思在《资本论》中形容“工人的个人消费，只不过是维持自己的劳动力的运转，这同役畜要吃饲料，机器要上油一样，已成为再生产过程的第一个要素。”随着剥削的加重，为经济危机的爆发埋下了伏笔。下列分析正确的是（　　）
①资本家在生产中占有了雇佣工人创造的全部价值
②经济危机是资本主义社会始终都无法克服的痼疾
③资产阶级和无产阶级对立是没有任何办法解决的
④生产资料的私有制是工人阶级被剥削的根本所在
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2026高一下·钦州开学考）党的十九届六中全会提出的“十个明确”战略思想和创新理念，集中涵盖了新时代我国发展和我们党执政面临的重大理论与实践问题。“十个明确”（　　）
①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就
②为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了“路线图”和“方法论”
③集中反映着党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献
④是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2026高一下·钦州开学考）习近平总书记在2026年新年贺词中寄语：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”激励亿万人民为梦想奋斗、为幸福打拼。下列关于中国梦的表述，不正确的是（　　）
①中国梦也同世界人民的梦想息息相通
②实现伟大梦想必须推进党的建设新的伟大工程
③2035年我国将全面建成社会主义现代化强国
④中国梦是我国取得一切成绩和进步的根本原因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
材料二 新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景。实践表明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
（1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》知识，分析中国式现代化的中国特色。
（2）结合材料二，谈谈你对“中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路”的理解。
18．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2026年是中华人民共和国成立77周年。
1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在北京天安门城楼隆重举行，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”七十多年来，在中国共产党的领导下，中国政治、经济、科技等各方面都取得了举世瞩目的成就。
材料二 中国梦是新时代新征程中国共产党的使命任务。中国共产党要带领人民敢于应对各种挑战和艰难险阻，要加强自身的建设，保持战斗力，要实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。中国梦也是我们这一代的，更是青年一代的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
（1）结合材料一，运用“新民主主义革命胜利”的知识，简述中华人民共和国成立的历史意义。
（2）结合材料二，运用“实现中华民族伟大复兴的中国梦”有关知识，谈谈青年学生应如何为实现中国梦而奋斗。
19．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，完成下列要求。
习近平主席在二〇二六年新年贺词中指出，2025年是“十四五”收官之年，我们踔厉奋发、勇毅前行，圆满完成各项目标任务，为全面建成社会主义现代化强国的“两步走”战略安排筑牢了坚实根基。2026年作为“十五五”开局之年，更要锚定目标、坚定信心、乘势而上，续写中国奇迹新篇章。在追逐中国梦的壮阔征程中，中国共产党人始终扛起历史使命，以“敢涉险滩、敢啃硬骨”的斗争精神开拓新局。与此同时，无数奋斗者扎根各行各业、践行初心，科研人员攻坚克难、乡村振兴实践者深耕细作、边疆卫士守护家国，皆以实干诠释担当、用付出汇聚力量，为中国梦注入源源不断的磅礴动力。
结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析如何实现中华民族伟大复兴的中国梦。
20．（2026高一下·钦州开学考）阅读材料，回答问题。
2025年，政府工作报告再次提及持续推进“人工智能+”行动。中国的人工智能发展，是中国共产党领导下的，扎根中国大地、服务中华民族伟大复兴的战略事业。党的十八大以来，在习近平总书记关于发展新质生产力等重要论述指引下，我们不仅推动关键技术自主可控，更发挥新型举国体制优势，构建包容共享、安全可控的治理体系，集中力量突破核心瓶颈；同时，将中华优秀传统文化中“以人为本”等理念与社会主义核心价值观深度融合，倡导“科技向善”，走出了一条发展与安全、赋能与向善的中国特色人工智能发展新道路。
结合材料，运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，分析我国为什么能走出人工智能发展新道路。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】新时代中国共产党的使命
【解析】【分析】中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，A正确BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
2．【答案】B
【知识点】建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】根据教材知识点可知，第一步，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化，①正确③错误；
第二步，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，②错误④正确。
故答案为：B。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
3．【答案】B
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】依据教材基础知识可知，改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，ACD错误B正确。
故答案为：B。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
4．【答案】D
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ，但不能说是决定世界命运的关键一招， ①错误④正确；
不能说是其他发展中国家解决问题的“唯一方案”，改革开放是适合中国的发展方案，各国应根据自身国情选择发展道路，②错误；
改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招，它推动中国创新成果不断涌现，成为世界经济发展的重要引擎，③正确。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】B
【知识点】我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指社会主义工业化，对手工业的社会主义改造、对个体农业的社会主义改造、对资本主义工商业的社会主义改造属于“三改造”的内容，ACD错误B正确。
故答案为：B。
【点评】本题以直观的形式考查学生对教材基础知识的认识，难度较小，启示学生要夯实基础，牢记课本基础知识。
6．【答案】A
【知识点】科学社会主义的理论基石；社会主义的实践
【解析】【分析】中国式现代化理论是科学社会主义的最新成果，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，①符合题意；
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展规律和资本主义本质，为科学社会主义创立奠定了理论基石，②符合题意；
工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是欧洲三大工人运动，③说法错误；
空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．【答案】C
【知识点】资本主义社会生产关系的特点
【解析】【分析】剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，A错误C正确；
在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础；资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，B错误；
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值，工人获得出卖劳动力的工资不是市场平等交易，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查资本主义社会生产关系的相关知识， 资本主义社会生产关系的特点：（1）资本家占有一切生产资料。（2）失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。（3）资本家占有工人创造的剩余价值。
8．【答案】A
【知识点】封建社会生产关系的特点
【解析】【分析】唐代农民有一定人身自由，能自主劳动，体现封建社会中人们在生产中的地位和关系，属于生产关系，①正确；
农民拥有劳动工具甚至少量土地，涉及生产资料所有制及分配，属于生产关系，②正确；
“完全依附于地主、毫无人生自由”不符合唐代农民（封建社会）的实际状况，封建社会农民人身依附关系较奴隶社会有所松弛，“完全依附、毫无人生自由”更符合奴隶社会的特征，③错误；
铁制农具使用和耕作技术进步属于生产力范畴，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】A
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段，A正确；
原始社会主要使用石器（旧石器时代和新石器时代），金属工具（青铜器、铁器）的使用意味原始社会的解体和阶级社会的产生 ，B错误；
原始社会没有剥削、没有压迫但生产力水平却极端低下，原始社会还没有摆脱野蛮的状态并不是人类的理想社会，并不是理想的“黄金时代”，C错误；
奴隶社会代替原始社会，人类进入文明时代，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．【答案】D
【知识点】中国梦的本质；实现中国梦的要求
【解析】【分析】“两个一百年”是实现中国梦的阶段性目标，而非本质内涵，A错误；
“国家繁荣、民族团结、生活幸福”表述不完整，“民族团结”是民族复兴的内容之一，但非本质概括，B错误；
“实现社会主义现代化”是路径而非本质，C错误；
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，青年应坚定理想信念、担当时代责任、勇于砥砺奋斗，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．【答案】A
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】本题属于逆向选择题，要求选择下列理论不属于中国特色社会主义理论体系的是，因此，中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、科学发展观、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想，毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系，A符合题意BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是逆向选择题，主要考查中国特色社会主义理论体系的相关知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答的关键是准确解读题干材料，抓住关键字眼“不属于”，对应选项进行判断选择即可。
12．【答案】D
【知识点】三大改造后，我国社会的主要矛盾和主要任务
【解析】【分析】1978年党的十一届三中全会做出改革开放的战略决策，①不符合题意；
2017年党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，②不符合题意；
1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会在北京召开，这次会议上可能提到的问题有，国内主要矛盾转变为人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，生产资料私有制的社会主义改造完成，我国开始进入全面的大规模的社会主义建设时期，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】A
【知识点】新民主主义革命的性质
【解析】【分析】中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国人民在斗争中就有了主心骨，A正确；
改革开放成为了决定当代中国命运的关键抉择，B错误；
顺利实现对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，C错误；
中华人民共和国成立实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
14．【答案】D
【知识点】资本主义社会生产关系的特点
【解析】【分析】材料指出工人个人消费仅维持劳动力运转，说明资本家占有了雇佣工人创造的剩余价值，而非全部价值，①错误；
材料强调剥削加重为经济危机埋下伏笔，表明经济危机是资本主义社会基本矛盾尖锐化的产物，始终无法克服，②正确；
通过无产阶级革命和建立社会主义制度，可以解决阶级对立问题，因此，这种对立在资本主义框架下无法解决，但可以通过社会变革解决 ，③错误；
材料中“剥削”直接指向生产资料私有制，该制度使资本家无偿占有剩余价值，是工人阶级被剥削的根本所在，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
15．【答案】D
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”
【解析】【分析】“十三个方面成就”全面总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就，①错误；
“十四个坚持”为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了“路线图”和“方法论”，②错误；
“十个明确”战略思想和创新理念，集中涵盖了新时代我国发展和我们党执政面临的重大理论与实践问题，集中反映着党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】D
【知识点】中国梦的本质；实现中国梦的要求
【解析】【分析】本题属于逆向选择题，要求选择不正确的选项：
中国梦也同世界人民的梦想息息相通，实现伟大梦想必须推进党的建设新的伟大工程，说法正确，但不符合题意要求，①②不符合题意；
到2035年，基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国，说法错误但符合题意要求，③符合题意；
改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，说法错误但符合题意要求，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题属于逆向选择题，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除不符合题意的选项。
17．【答案】（1）①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，体现了我国现代化的艰巨性和复杂性。②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，体现了社会主义的本质要求。③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，促进人的全面发展和社会全面进步。④中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，坚持可持续发展。⑤中国式现代化是走和平发展道路的现代化，推动构建人类命运共同体。
（2）①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，符合中国国情，反映人民意愿，适应时代发展要求。②中国式现代化创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，实践证明这是一条成功之路。③只有坚持中国式现代化道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是历史的结论、人民的选择。
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系；建成社会主义现代化强国的两步走战略；建成社会主义现代化强国的要求
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用《中国特色社会主义》知识，分析中国式现代化的中国特色，属于分析说明类的试题。解答时，可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。有效信息：中国式现代化是人口规模巨大的现代化→可说明我国有14亿多人口，整体迈进现代化的规模超过现有发达国家人口的总和，这决定了我国现代化的艰巨性和复杂性远超其他国家，是中国特色的重要体现。有效信息：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化→可说明这体现了社会主义的本质要求，区别于西方现代化的两极分化，是中国特色社会主义的鲜明特征。有效信息：中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化→可说明这一特色强调既要发展物质财富，也要丰富精神文化，最终促进人的全面发展和社会全面进步。有效信息：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化→可说明这一特色要求我们坚持绿色发展、可持续发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。有效信息：中国式现代化是走和平发展道路的现代化→可说明这一特色区别于西方现代化的殖民掠夺、霸权扩张逻辑，强调通过合作共赢推动构建人类命运共同体。
（2）本题要求结合材料二，谈谈你对“中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路”的理解，属于认识类的试题。解答时，可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。有效信息：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化→可由此说明党的领导确保现代化方向正确，同时中国式现代化立足中国国情，反映人民对美好生活的向往，契合时代发展的潮流。有效信息：我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹→可说明这一实践成果证明中国式现代化走得通、行得稳，是经得起检验的成功道路。有效信息：为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景→可由此得出历史的结论：中国式现代化是实现强国建设、民族复兴的必由之路，这是历史和人民在实践中作出的选择，只有坚持这条道路才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
故答案为：（1）①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，体现了我国现代化的艰巨性和复杂性。②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，体现了社会主义的本质要求。③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，促进人的全面发展和社会全面进步。④中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，坚持可持续发展。⑤中国式现代化是走和平发展道路的现代化，推动构建人类命运共同体。
（2）①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，符合中国国情，反映人民意愿，适应时代发展要求。②中国式现代化创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，实践证明这是一条成功之路。③只有坚持中国式现代化道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是历史的结论、人民的选择。
【点评】（1）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。解题方法与技巧：
策略一：判断表态--阐述道理--明确做法。
策略二：是什么--为什么---怎么办。
“是什么”--即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？
“为什么”--即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。
“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
18．【答案】（1）①彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（2）青年学生要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。（或青年学生要热爱伟大祖国，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，勇于追梦、勤于圆梦。或要锤炼品德修为，树立和践行社会主义核心价值观。青年学生要坚定理想信念，脚踏实地，自觉担当时代责任。青年学生要练就过硬本领，以真才实学服务人民。青年学生要抓住历史机遇期，锐意进取、埋头苦干，善于创新。或勇于砥砺奋斗，做新时代的奋进者、开拓者、见证者)
【知识点】新民主主义革命的性质；实现中国梦的要求；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“新民主主义革命胜利”的知识，简述中华人民共和国成立的历史意义，属于意义类的试题。解答时，结合教材知识进行分析作答即可。
（2）本题要求结合材料二，运用“实现中华民族伟大复兴的中国梦”有关知识，谈谈青年学生应如何为实现中国梦而奋斗，属于措施类的试题。中国梦是青年一代的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实→可联系青少年在中国梦实现中的做法，坚定理想信念、坚持爱党爱国、勇担时代大任、提高品德修养。
故答案为：（1）①彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（2）青年学生要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。（或青年学生要热爱伟大祖国，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，勇于追梦、勤于圆梦。或要锤炼品德修为，树立和践行社会主义核心价值观。青年学生要坚定理想信念，脚踏实地，自觉担当时代责任。青年学生要练就过硬本领，以真才实学服务人民。青年学生要抓住历史机遇期，锐意进取、埋头苦干，善于创新。或勇于砥砺奋斗，做新时代的奋进者、开拓者、见证者)
【点评】（1）本题为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19．【答案】①实现中华民族伟大复兴，需要分两步走建成社会主义现代化强国（2020到2035年基本实现社会主义现代化；2035年到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
②中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，实现中国梦需要每一个中国人民的努力奋斗。
【知识点】实现中国梦的要求
【解析】【分析】本题要求结合材料并运用中国特色社会主义的相关知识，分析如何实现中华民族伟大复兴的中国梦，属于措施类的试题。学生可以从进行伟大斗争，深入推进党的建设新的伟大工程，推进中国特色社会主义伟大事业、坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇、坚定道路自信、理论自信、制度自信文化自信、广大青年要坚定理想信念的角度回答。
故答案为：①实现中华民族伟大复兴，需要分两步走建成社会主义现代化强国（2020到2035年基本实现社会主义现代化；2035年到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。②中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，实现中国梦需要每一个中国人民的努力奋斗。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
20．【答案】①我国在推进人工智能发展进程中，坚持中国共产党的领导。坚持中国特色社会主义道路，立足国情，解放和发展生产力，走出一条服务高质量发展、惠及全体人民的中国特色人工智能发展道路。
②以中国特色社会主义理论为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在关于发展新质生产力等重要论述指引下，推动人工智能发展。
③坚持中国特色社会主义制度，充分发挥新型举国体制优势，推进人工智能领域治理体系和治理能力现代化，为人工智能发展提供制度保障。
④发展中国特色社会主义文化，传承中华优秀传统文化中的智慧，将“以人为本”等理念与社会主义核心价值观融入技术发展，为人工智能发展提供了强大的精神力量。
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，分析我国为什么能走出人工智能发展新道路。解答时，要求运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从为什么角度来分析作答。有效信息：中国的人工智能发展，是中国共产党领导下的，扎根中国大地、服务中华民族伟大复兴的战略事业→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从道路角度分析说明坚持中国特色社会主义道路，走出一条服务高质量发展、惠及全体人民的中国特色人工智能发展道路。有效信息：党的十八大以来，在习近平总书记关于发展新质生产力等重要论述指引下→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从理论角度分析说明以中国特色社会主义理论为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在关于发展新质生产力等重要论述指引下，推动人工智能发展。有效信息：我们不仅推动关键技术自主可控，更发挥新型举国体制优势，构建包容共享、安全可控的治理体系，集中力量突破核心瓶颈→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从制度角度分析说明坚持中国特色社会主义制度，充分发挥新型举国体制优势，推进人工智能领域治理体系和治理能力现代化，为人工智能发展提供制度保障。有效信息：将中华优秀传统文化中“以人为本”等理念与社会主义核心价值观深度融合，倡导“科技向善”→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化知识，从文化角度分析说明发展中国特色社会主义文化，传承中华优秀传统文化中的智慧，将“以人为本”等理念与社会主义核心价值观融入技术发展，为人工智能发展提供了强大的精神力量。
故答案为：①我国在推进人工智能发展进程中，坚持中国共产党的领导。坚持中国特色社会主义道路，立足国情，解放和发展生产力，走出一条服务高质量发展、惠及全体人民的中国特色人工智能发展道路。②以中国特色社会主义理论为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在关于发展新质生产力等重要论述指引下，推动人工智能发展。③坚持中国特色社会主义制度，充分发挥新型举国体制优势，推进人工智能领域治理体系和治理能力现代化，为人工智能发展提供制度保障。④发展中国特色社会主义文化，传承中华优秀传统文化中的智慧，将“以人为本”等理念与社会主义核心价值观融入技术发展，为人工智能发展提供了强大的精神力量。
【点评】本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
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