资源简介

(共20张PPT)
牛顿第一定律
核心素养
物理观念：构建牛顿第一定律为核心的物理观念网络，解释运动现象。
科学思维：培养模型思维和类比思维，逻辑推理能力。
科学探究：基于项目式学习，培养项目管理、团队协作和创新实践能力。
科学态度与责任：培养严谨科学态度，增强社会责任感，关注科学前沿。
重点
理解牛顿第一定律背景、过程，掌握科学家贡献、方法。掌握阻力实验技能，设计实验方案。解释惯性现象，分析复杂情况。
难点
理解三定律关系，分析物体受力和运动。解释复杂惯性现象，解决综合物理问题。
质疑一：亚里士多德的理论能否阐释以下情况呢？
在足球比赛中，当用脚踢击静止于地面的球时，球会沿地面滚动一段距离然后静止。
自主学习，点击问题
1、是什么原因导致球从静止状态开始运动？
2、球在地面上滚动一段距离后停止（从运动状态变为静止）的原因是什么？
3、这两个现象的原因有何共同之处？能够得出什么结论？
小组合作交流
小组汇报展示
1、亚里士多德的观点能解释上面现象吗？
2、我们的结论是 。
【问题1】阻力对运动物体的运动的影响
质疑二：我们能否通过实验探究阻力对物体运动的影响？（我们决定让小车在具有不同阻力的水平面上运动以进行研究）
探究—运动和力的关系
1.实验器材：
小车、长木板、毛巾、棉布、斜面
同一小车由静止从同一位置下滑
棉布
表面
木板
表面
毛巾表面
在水平面上有相同的初速度
比较小车在水平面滑行的距离
2.步骤：
控制变量法
序号 接触面 小车受到的 摩擦阻力大小 小车运动的距离
1 毛巾 最大 最短
2 棉布 较大 较短
3 木板 较小 较长
4 玻璃 最小 最长
推理概括 光滑 阻力为0 无限长
3.实验记录表格：
4.结论：
接触面越光滑，小车所受的阻力就越小，运动的时间就越长，通过的距离也就越长。
5.设想（推理）：
如果小车处在光滑的水平面上，小车的速度就不会减小，将保持原来的速度，沿原来的方向匀速运动下去。即运动的小车做匀速直线运动。
英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，进一步得出了一定律。称为牛顿第一定律。
一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线状态或静止状态。
友情提醒：
在上述实验中，正是因为物体受阻力，才使物体从 变为 ，即物体的 发生改变。所以，我们认为：力是改变 的原因。
运动
静止
运动状态
物体运动状态
怎样理解牛顿第一运动定律？
体验惯性
汽车启动前整个人的身体（包括头部）都是
状态，当汽车突然启动时，由于人的身体受到车椅的作用力被迫向前运动，而人的头部要 （ 保持/改变）原来的 状态，所以人会后仰。
汽车紧急刹车前，人和车处于 状态，紧急刹车时，由于人的下半身受到车椅对其的摩擦力，被迫和车一起改变运动状态，而人的上半身要 （保持/改变)原来的 状态，继续前进，所以人会向前倾。
静止的
静止的
保持
运动的
保持
匀速直线运动
物体具有 性质 。
原来静止的物体具有保持 的性质，原来运动的物体具有保持 速度做 的性质。
友情提醒：一切物体都有惯性，不管物体是否受力，是否运动，物体都具有惯性。惯性是物体的物理属性。惯性只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关。
静止
原有
匀速直线运动
保持运动状态不变的
称为惯性
飞镖在手的推力作用下，是 （运动/静止）的，飞镖离开手之后， （受/不受）手的推力作用，飞镖要 （保持/不保持）原来的运动状态继续向前。
钢球原来是 （静止/运动），小木板受力被迫飞出去后，钢球要 （保持/不保持）原来的静止状态，所以会落在原来的位置。
惯性在生活中有应用吗？
物体具有惯性是有好处还是有坏处？
你能否利用掌握的惯性原理，举出一些你在日常生活中观察到的惯性现象的例子？
讨论：
1、 要想击中地上的目标，飞机应当飞到目标上空再投弹，还是提前一段距离？为什么？
2、汽车时向上抛出的球会不会落入手中？
1、足球被踢出后，尽管脚不再施加力，它为何仍能滑行一段距离？
2、为何被踢出的足球在地面滚动时速度逐渐减缓，直至最终停止？
答因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态。
思考
答：因为足球受到阻力
课堂小结
1、什么是惯性？
物体保持静止或匀速运动状态的性质叫做物体的惯性。一切物体在任何时候都具有惯性，是物体的固有属性。
2.牛顿第一定律的内容？
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，
直到有外力迫使它改变这种状态。
3.力和运动的关系是？
力是改变物体运动状态的原因；
惯性是维持物体运动的原因。

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