培优课 解三角形中的综合问题 能力提升 学案

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培优课 解三角形中的综合问题 能力提升 学案

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一、解三角形与三角恒等变换的综合问题
【例1】 已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量m=(a,b)与n=(cos A,sin B)平行.
(1)求A;
解:(1)因为m∥n,所以asin B-bcos A=0,
由正弦定理得sin Asin B-sin Bcos A=0,
又B∈(0,π),所以sin B≠0,所以sin A-cos A=0,则tan A=,又A∈(0,π),所以A=.
(2)若a=,b=2,求△ABC的面积.
解:(2)由余弦定理可得a2=b2+c2-2bccos A,因为a=,b=2,A=,所以7=4+c2-2c,解得c=3或c=-1(舍),
所以△ABC的面积S=bcsin A=×2×3×=.
【规律方法】
对于此类问题,大多是边角互化后基于三角形内角和定理(A+B+C=π)展开的,一般是通过正弦、余弦定理边化角,求得相应的角或者寻找相应的角之间的关系(此时往往需要用到三角形内角和定理替换角,达到减元的目的),进而运用三角恒等变换及诱导公式转化为一个角的三角函数问题,从而求解.
训练1 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若acos B-bcos A=c,且C=,则B=(  )
A.         B.
C. D.
解析:C 在△ABC中,由正弦定理==,及acos B-bcos A=c,得sin Acos B-sin Bcos A=sin C,即sin(A-B)=sin C,又C=,所以sin(A-B)=sin C>0,所以0<A-B<π,所以A-B=C或A-B=π-C.易知A+B=,当A-B=C=时,A=,B=;当A-B=π-C=时,A=,B=0,不合题意,舍去.综上,B=.故选C.
二、解三角形与三角函数的综合问题
【例2】 已知函数f(x)=3sin(2x+).
(1)求f(x)的单调递增区间;
解:(1)由2kπ-≤2x+≤2kπ+(k∈Z),得kπ-≤x≤kπ+(k∈Z),
所以f(x)的单调递增区间为[kπ-,kπ+](k∈Z).
(2)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(+)=-,B=2A,a=3,求c.
解:(2)由f(+)=3sin(A+π)=-,得sin A=.
因为B=2A<π,所以A为锐角,所以cos A=.
由正弦定理,得=,
从而b=·sin 2A=·2sin Acos A=6cos A=4.
易得cos B=cos 2A=1-2sin2A=-,
结合余弦定理的推论,cos B=,
得-=,解得c=(负值已舍去).
【规律方法】
解三角形与三角函数综合问题的一般步骤
(1)转化:正确分析题意,提炼相关等式,利用等式的边角关系合理地将问题转化为三角函数的问题;
(2)用定理、公式、性质:利用正弦定理、余弦定理、二倍角公式、辅助角公式等进行三角形中边角关系的互化;
(3)得结论:利用三角函数诱导公式、三角形内角和定理等知识求函数解析式、角、三角函数值或讨论三角函数的基本性质等.
训练2 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,设f(x)=sin(x+B)+cos(x+B)tan C,且f()=-.
(1)求角A;
解:(1)f(x)====-.
∵f()=-,∴-=-,∴sin(-A)=1.
又0<A<π,∴-<-A<,∴-A=,∴A=.
(2)若△ABC的面积为,且sin B+sin C=,求a的值.
解:(2)∵△ABC的面积S=bcsin A=bc·=,∴bc=4,
设△ABC的外接圆的半径为R,由正弦定理知===2R,
sin B=,sin C=,a=R,sin B+sin C= b+c=R,
由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos ,
∴a2=(b+c)2-3bc,
∴3R2=6R2-12,∴R=2,∴a=2.
三、解三角形中的中线问题
【例3】 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足bcos =asin B.
(1)求A;
解:(1)∵cos =cos(-)=sin ,∴bsin =asin B,
由正弦定理得sin Bsin =sin Asin B,
∵sin B≠0,∴sin =sin A,
∴sin =2sin cos ,∵A∈(0,π),∈(0,),∴sin ≠0,得cos =,即=,
∴A=.
(2)若a=,·=3,AD是△ABC的中线,求AD的长.
解:(2)∵·=3,∴bccos(π-A)=3,得bc=6,
由余弦定理得b2+c2=a2+2bccos A=13,
∵=(+),
∴||2=(+)2=(c2+b2+2bccos A)=,
∴||=,即AD的长为.
【规律方法】
求解三角形中线问题的常用方法
(1)中线长定理:在△ABC中,AD是边BC上的中线,则AB2+AC2=2(BD2+AD2);
(2)向量法:=(b2+c2+2bccos A).
训练3 已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足asin B=bcos A.
(1)求角A的大小;
解:(1)由asin B=bcos A及正弦定理可得sin Asin B=sin Bcos A,
因为A,B∈(0,π),则sin B>0,可得sin A=cos A>0,
则tan A=,因此A=.
(2)若BC边上的中线AD=,且c=4,求b的值.
解:(2)因为=(+),
所以2=+,所以4=(+)2=++2·,
即28=c2+b2+2bccos∠BAC=c2+b2+bc,
即b2+4b-12=0,解得b=2(负值舍去).
四、解三角形中的角平分线问题
【例4】 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,B=,b=2,b2+c2-a2=bc.若∠BAC的平分线与BC交于点E,则AE=(  )
A. B.
C.2 D.3
解析:A ∵b2+c2-a2=bc,∴cos ∠BAC==,∵B=,∴∠BAC∈(0,) ,∴∠BAC=,∴C=,∴=,∴c=×=2.∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=,∴∠AEB=π--=,∴=,∴AE==×sin =×=.
【规律方法】
求解三角形中角平分线问题的常用方法
在△ABC中,AD平分∠BAC,角A,B,C所对的边分别为a,b,c:
(1)利用角度的倍数关系:∠BAC=2∠BAD=2∠CAD;
(2)内角平分线定理:AD为△ABC的内角∠BAC的平分线,则=;
(3)等面积法:S△ABD+S△ACD=S△ABC AD=(角平分线长公式).
训练4 在△ABC中,AB=2,AC=4,角A为钝角,△ABC的面积为2.若∠BAC的平分线与BC交于点E,求AE的长.
解:∵AB=2,AC=4,△ABC的面积为2,
∴S△ABC=AB·AC·sin∠BAC=×2×4×sin∠BAC=2,
∴sin∠BAC=,又∠BAC为钝角,
∴∠BAC=,
∵AE为∠BAC的角平分线,
∴∠BAE=∠CAE=∠BAC=,
∵S△ABC=S△ABE+S△ACE,
∴AB·AE·sin+AC·AE·sin=2,
即×2AE×+×4AE×=2,
∴AE=.
五、解三角形中的最值(范围)问题
【例5】 在△ABC中,a2-ac+c2=b2.
(1)求B的大小;
解:(1)由a2-ac+c2=b2及余弦定理得2accos B=ac,所以cos B=,
又B∈(0,π),所以B=.
(2)求cos A+cos C的取值范围.
解:(2)因为B=,所以cos A+cos C=cos A+cos(-A)=sin A+cos A=sin(A+),
因为0<A<,所以A+∈(,π),
所以sin(A+)∈(0,1],
所以cos A+cos C∈(0,1],
故cos A+cos C的取值范围为(0,1].
【规律方法】
解三角形中的最值(范围)问题主要有两种解决方法:一是将问题表示为边的形式,利用基本不等式求得最大值或最小值;二是将问题用三角形某一个角的三角函数表示,利用三角函数的有界性、单调性,再结合角的范围确定最值(范围).
训练5 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知bcos C+ccos B=3acos A,若S为△ABC的面积,则的最小值为 2 .
解析:由题意及正弦定理得sin Bcos C+sin Ccos B=3sin Acos A,即sin(B+C)=3sin Acos A,而A+B+C=π,故sin A=3sin Acos A,又sin A≠0,则cos A=,故sin A=,而a2=b2+c2-2bccos A=b2+c2-bc,S=bcsin A=,所以=≥=2,当且仅当b=c时,等号成立,故的最小值为2.
1.已知a,b,c分别是△ABC的内角A,B,C的对边,若△ABC的周长为4(+1),且sin B+sin C=sin A,则a=(  )
A. B.2
C.4 D.2
解析:C 由题知周长为a+b+c=4(+1)①,∵sin B+sin C=sin A,由正弦定理得b+c=a②,∴由①②可解得a=4.故选C.
2.在△ABC中,BC=3,AC=5,<B<π,则边AB的取值范围是(  )
A.(2,8) B.(1,4)
C.(4,+∞) D.(2,4)
解析:D 令△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,依题意,5-3<c<5+3,即2<c<8,由于B为钝角,所以cos B=<0,a2+c2-b2=9+c2-25=c2-16<0,解得2<c<4,所以c的取值范围即AB的取值范围是(2,4).故选D.
3.已知△ABC的三个内角满足2B=A+C,且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为  .
解析:由2B=A+C,及A+B+C=π知,B=.在△ABC中,AB=1,BD==2,所以AD2=AB2+BD2-2AB·BDcos=3,因此AD=.
4.在△ABC中,∠BAC=120°,AB=2,AC=3,D为BC上一点,AD为∠BAC的角平分线,则AD=  .
解析:由S△ABC=S△ABD+S△ACD得,×2×3×sin 120°=×2AD×sin 60°+×3AD×sin 60°,解得AD=.
课堂小结
1.理清单 (1)解三角形与三角恒等变换、三角函数的综合问题; (2)解三角形中的中线与角平分线问题; (3)解三角形中的最值(范围)问题. 2.应体会 解三角形的实质是解方程,利用正弦、余弦定理,通过边、角互化,建立未知量的代数方程或三角方程.体现了数形结合、转化与化归的思想方法. 3.避易错 求三角形中有关最值与范围时易忽视三角形的内角范围.
1.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若bcos A+acos B=c2,a=b=2,则△ABC的周长为(  )
A.5 B.6
C.7 D.7.5
解析:A 由余弦定理的推论,得b·+a·=c2 c=1,即△ABC的周长为5.
2.在△ABC中,BC=3,AB=7,C=π,则AB边上的高为(  )
A. B.
C. D.
解析:B 因为BC=3,AB=7,C=π,所以由余弦定理可得AB2=AC2+BC2-2AC·BC·cosπ,即49=AC2+9+3AC,解得AC=5或AC=-8(舍去),设AB边上的高为h,则AB·h=AC·BC·sin C,即7h=3×5× h=.故选B.
3.在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若=,则△ABC的形状是(  )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等边三角形
解析:A ∵=,∴由正弦定理得=,整理得acos A=bcos B,由正弦定理得sin Acos A=sin Bcos B,∴sin 2A=sin 2B,∴2A=2B或2A+2B=π,即A=B或A+B=.当A+B=时,C=,此时△ABC为直角三角形,有ccos B=a,则a-ccos B=0,分母无意义,故舍去,∴A=B,此时△ABC为等腰三角形.
4.已知在△ABC中,A=,BC=3,则下列各式成立的是(  )
A.AC=sin B
B.AC=2sin B
C.AB=sin B+3cos B
D.AB=3sin B+cos B
解析:C 根据正弦定理,得==,所以AC=sin B×=2sin B,AB=sin(-B)×=3cos B+sin B.故选C.
5.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且BC边上的高为a,则+的最大值为(  )
A.8 B.6
C.3 D.4
解析:D 因为BC边上的高为a,所以S△ABC=a×a=bcsin A,所以a2=2bcsin A,由余弦定理得2bcsin A=b2+c2-2bccos A,整理得=2sin A+2cos A,即+=4sin(A+).因为A∈(0,π),所以A+∈(,),所以当A+=,即A=时,4sin(A+)有最大值,且最大值为4,所以+的最大值为4.故选D.
6.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,A=60°,b=3c,角A的平分线交BC于点D,且BD=,则cos∠ADB=(  )
A.- B.
C. D.±
解析:B 因为A=60°,角A的平分线交BC于点D,所以∠CAD=∠BAD=30°.又b=3c,所以====3.因为BD=,所以CD=3,a=CB=4.由余弦定理可得a2=b2+c2-2bccos A,所以112=9c2+c2-2×3c·c·,解得c=4.在△ABD中,由正弦定理得=,即=,所以sin∠ADB=.因为b>c,所以B>C.又因为∠ADB=30°+C,∠ADC=30°+B,所以∠ADB<∠ADC,所以∠ADB为锐角,所以cos∠ADB=.故选B.
7.〔多选〕在Rt△ABC中,C=90°,角A的平分线交BC于点D,AD=1,cos∠BAC=,以下结论正确的是(  )
A.AB=8 B.=
C.AB=6 D.△ABD的面积为
解析:BCD 如图所示,因为AD是角平分线,设∠CAD=∠DAB=α,则∠BAC=2α,根据二倍角公式得cos 2α=2cos2α-1=,且0<α<,所以cos α=,在Rt△ACD中,AD=1,所以AC=ADcos α=,在Rt△ACB中,AB==×8=6,故A错误,C正确;根据角平分线定理,==×=,故B正确;因为cos α=,且0<α<,所以sin α=,所以S△ABD=AD·AB·sin α=×6×=,故D正确.故选B、C、D.
8.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若acos B+bcos A=bc,则b= 2 .
解析:因为acos B+bcos A=bc,所以由正弦定理得,sin Acos B+sin Bcos A=bsin C,则sin(A+B)=sin C=bsin C,又sin C≠0,所以b=1,即b=2.
9.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若2sin Asin Bcos C=sin2C,则= 2 ,角C的最大值为  .
解析:∵2sin Asin Bcos C=sin2C,∴2abcos C=c2 a2+b2-c2=c2 =2,∴cos C==≥,当且仅当a=b时取等号.∵0<C<π,∴0<C≤,即角C的最大值为.
10.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若C=,a=6,1≤b≤4,则sin A的取值范围为 [,1] .
解析:∵C=,a=6,1≤b≤4,∴由余弦定理得c2=a2+b2-ab=36+b2-6b=(b-3)2+27,∴c2=(b-3)2+27∈[27,31],∴c∈[3,],∴由正弦定理=,可得sin A===∈[,1].
11.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2bcos C+c=2a.
(1)求角B的大小;
(2)若cos A=,求的值.
解:(1)∵2bcos C+c=2a,
由正弦定理,得2sin Bcos C+sin C=2sin A,
又∵A+B+C=π,∴sin A=sin(B+C)=sin Bcos C+cos Bsin C,
∴2sin Bcos C+sin C=2(sin Bcos C+cos Bsin C),
即sin C=2cos Bsin C.
∵0<C<π,∴sin C≠0,∴cos B=.
∵0<B<π,∴B=.
(2)在△ABC中,B=,cos A=,
∴sin A=,
∴sin C=sin(A+B)
=sin Acos B+cos Asin B=.
∴==.
12.已知a=(sin x,-cos x),b=(cos x,cos x),f(x)=a·b.
(1)求函数f(x)图象的对称轴方程;
(2)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若f(B)=且b=.求a+c的取值范围.
解:(1)因为a=(sin x,-cos x),b=(cos x,cos x),
则f(x)=a·b=sin xcos x-cos2x=sin 2x-cos 2x-=sin(2x-)-,
由2x-=kπ+(k∈Z),得x=+(k∈Z),
即函数f(x)图象的对称轴方程为x=+(k∈Z).
(2)由f(B)=,得sin(2B-)=1,又2B-∈(-,),即2B-=.
所以B=,又b=,
由正弦定理==,得a=2sin A,c=2sin C,
即a+c=2sin A+2sin C=2sin A+2sin(-A)=2cos(A-),
又0<A<,所以-<A-<,
所以2cos(A-)∈(,2].
即a+c的取值范围为(,2].
13.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2acos C-ccos B=bcos C.
(1)求角C;
(2)若∠ACB的平分线交AB于点D,CD=4,△ABC的面积为18,求c的值.
解:(1)由题意及正弦定理得2sin Acos C-sin C·cos B=sin Bcos C,
所以2sin Acos C=sin Bcos C+sin Ccos B=sin(B+C)=sin A,易知sin A≠0,
所以cos C=,又C∈(0,π),所以C=.
(2)由S△ABC=absin=ab=18,
得ab=72,
因为CD平分∠ACB,∠ACB=,所以∠ACD=∠BCD=,
则S△ABC=S△ACD+S△BCD=b·CDsin+a·CDsin=×4×(a+b)×=(a+b)=18,
所以a+b=18,
由余弦定理得c2=a2+b2-2abcos=(a+b)2-3ab=182-3×72=108,
所以c=6.
1 / 1一、解三角形与三角恒等变换的综合问题
【例1】 已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量m=(a,b)与n=(cos A,sin B)平行.
(1)求A;
(2)若a=,b=2,求△ABC的面积.
【规律方法】
对于此类问题,大多是边角互化后基于三角形内角和定理(A+B+C=π)展开的,一般是通过正弦、余弦定理边化角,求得相应的角或者寻找相应的角之间的关系(此时往往需要用到三角形内角和定理替换角,达到减元的目的),进而运用三角恒等变换及诱导公式转化为一个角的三角函数问题,从而求解.
训练1 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若acos B-bcos A=c,且C=,则B=(  )
A.         B.
C. D.
二、解三角形与三角函数的综合问题
【例2】 已知函数f(x)=3sin(2x+).
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(+)=-,B=2A,a=3,求c.
【规律方法】
解三角形与三角函数综合问题的一般步骤
(1)转化:正确分析题意,提炼相关等式,利用等式的边角关系合理地将问题转化为三角函数的问题;
(2)用定理、公式、性质:利用正弦定理、余弦定理、二倍角公式、辅助角公式等进行三角形中边角关系的互化;
(3)得结论:利用三角函数诱导公式、三角形内角和定理等知识求函数解析式、角、三角函数值或讨论三角函数的基本性质等.
训练2 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,设f(x)=sin(x+B)+cos(x+B)tan C,且f()=-.
(1)求角A;
(2)若△ABC的面积为,且sin B+sin C=,求a的值.
三、解三角形中的中线问题
【例3】 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足bcos =asin B.
(1)求A;
(2)若a=,·=3,AD是△ABC的中线,求AD的长.
【规律方法】
求解三角形中线问题的常用方法
(1)中线长定理:在△ABC中,AD是边BC上的中线,则AB2+AC2=2(BD2+AD2);
(2)向量法:=(b2+c2+2bccos A).
训练3 已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足asin B=bcos A.
(1)求角A的大小;
(2)若BC边上的中线AD=,且c=4,求b的值.
四、解三角形中的角平分线问题
【例4】 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,B=,b=2,b2+c2-a2=bc.若∠BAC的平分线与BC交于点E,则AE=(  )
A. B.
C.2 D.3
【规律方法】
求解三角形中角平分线问题的常用方法
在△ABC中,AD平分∠BAC,角A,B,C所对的边分别为a,b,c:
(1)利用角度的倍数关系:∠BAC=2∠BAD=2∠CAD;
(2)内角平分线定理:AD为△ABC的内角∠BAC的平分线,则=;
(3)等面积法:S△ABD+S△ACD=S△ABC AD=(角平分线长公式).
训练4 在△ABC中,AB=2,AC=4,角A为钝角,△ABC的面积为2.若∠BAC的平分线与BC交于点E,求AE的长.
五、解三角形中的最值(范围)问题
【例5】 在△ABC中,a2-ac+c2=b2.
(1)求B的大小;
(2)求cos A+cos C的取值范围.
【规律方法】
解三角形中的最值(范围)问题主要有两种解决方法:一是将问题表示为边的形式,利用基本不等式求得最大值或最小值;二是将问题用三角形某一个角的三角函数表示,利用三角函数的有界性、单调性,再结合角的范围确定最值(范围).
训练5 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知bcos C+ccos B=3acos A,若S为△ABC的面积,则的最小值为    .
1.已知a,b,c分别是△ABC的内角A,B,C的对边,若△ABC的周长为4(+1),且sin B+sin C=sin A,则a=(  )
A.     B.2
C.4    D.2
2.在△ABC中,BC=3,AC=5,<B<π,则边AB的取值范围是(  )
A.(2,8) B.(1,4)
C.(4,+∞) D.(2,4)
3.已知△ABC的三个内角满足2B=A+C,且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为    .
4.在△ABC中,∠BAC=120°,AB=2,AC=3,D为BC上一点,AD为∠BAC的角平分线,则AD=    .
1.理清单 (1)解三角形与三角恒等变换、三角函数的综合问题; (2)解三角形中的中线与角平分线问题; (3)解三角形中的最值(范围)问题. 2.应体会 解三角形的实质是解方程,利用正弦、余弦定理,通过边、角互化,建立未知量的代数方程或三角方程.体现了数形结合、转化与化归的思想方法. 3.避易错 求三角形中有关最值与范围时易忽视三角形的内角范围.
提示:完成课后作业 第六章 培优课
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