资源简介

厘米和米
厘米和米(1)
基础训练一
一、
填一填。
1.量数学课本的长度，适合用()作单位；量教
室的宽度，适合用()作单位。
2.量圆珠笔的长度，适合用()作单位；量教学
楼的高度，适合用()作单位。
3.写出单位符号：厘米()、米()。5厘米可
以写成()，3米可以写成()。
综合提升
二、算一算，比一比。
1.单位换算。
1米=()厘米
200厘米=()米
4米=()厘米
500厘米=()米
2.比大小，在括号里填“>”“<”或“=”。
80厘米()1米1米20厘米()120厘米
1
95厘米()1米1米25厘米()115厘米
思维拓展
三、解决问题。（填“厘米”或“米”）
1.课桌的高大约是70（)。
2.文具盒的长大约是20(
)。
3.丽丽家客厅的宽大约是5(
)。
4.军军爸爸的身高是1()80(
)。
5.教室窗户的宽大约是1()60(
6.一幢楼房的高大约是35()。
厘米和米(2)
基础训练
一、
换算与判断。
1.单位换算。
3米=()厘米
600厘米=()米
1米40厘米=()厘米
2.判断对错。
(1)黑板的长大约是4厘米。()
(2)1米比99厘米长。()
2
(3)康康走一步，大约走了5厘米。()
(4)小丽的身高大约是100米。()
(5)测量大树的高度一般用米作单位。()
综合提升
二、填一填。
1.一根彩带长90厘米，用去30厘米，还剩下()
厘米。
2.一根铁丝长500厘米，用去100厘米，还剩
下()米。
3.一根绳子长1米30厘米，用去30厘米，还剩
下()厘米。
4.一根木棒长3米50厘米，截去1米10厘米，还剩
下()厘米。
5.一根钢管长4米30厘米，用去2米20厘米，还剩
下()米。
三、选一选。
1.小明的身高是135厘米，小红的身高是1米30厘
米，()更高。
A.小明
B.小红
C.一样高
3
2.某巨型稻试验田的水稻植株高度超过了身高是170
厘米的研究员，水稻可能高约()。
A.150厘米
B.1.65米C.1米80厘米
3.有三根木棒，每根长20厘米，按下图方式捆成一根
长木棒，这根长木棒的长度是()厘米。
5厘米
A.60
B.50
C.40
思维拓展
四、解决问题。
1.妈妈买了一块长1米60厘米的布，做裙子用去60厘
米，剩下的布还能做一条50厘米长的围巾吗？（先
算剩下的长度，再判断)
2.爸爸买了一段长1米80厘米的水管，用去1米10厘
米，剩下的还能截一段长80厘米的水管吗？（先算
剩下的长度，再判断)
第一单元练习
一、填一填。
1.我们学过的长度单位有()和()，量比较
短的物体，可以用()作单位。
2.1米里有()个1厘米，所以3米里有()
个1厘米。
3.小军的身高是128(
),教室的门高大约是
2()。
4.一根跳绳长2米，也就是()厘米；一支钢笔
长约15（)（填“米”或“厘米”）。
5.把30厘米、1米、5厘米、80厘米按从短到长的顺
序排列：(
)<<(
)<(
)。
5部分参考答案
4.200厘米
厘米和米
5.5厘米30厘米80厘米1米
二、1.×2./3./4./5.×
厘米和米(1)
三、1.A2.B3.B4.B5.C
一、1.厘米米
四、1.55002.1003.130130
2.厘米米
4.70
五、1.1.8米=1米80厘米=180厘米
3.cm m 5 cm 3 m
二、1.10024005
180-30-40=110(厘米)
2.<=<>
口答：这根铁丝还剩110厘米。
2.3+1+2=6(米)
厘米和米(2)
口答：这块布原来长6米。
四、2.1米80厘米=180厘米
3.80一20=60（厘米）
1米10厘米=110厘米
60一20=40（厘米）
180-110=70(厘米)
口答：另一段长60厘米，比20厘米
70厘米<80厘米
的那段长40厘米。
口答：剩下的不能截一段80厘米长的
水管。
二
简单的数量关系（二）
第一单元练习
简单的数量关系(1)
一、1.米厘米厘米
2.100300
二、1.B2.C
3.厘米米
四、1.4×3=12（盆）
:76
12-3=9(盆)
4.5×5=25(圈)
口答：绿萝有12盆，仙人掌有9盆。
5+1=6(圈)
2.6×2=12(个)
6×5=30(圈)
口答：王阿姨买了12个橘子。
25+30=55(圈)
3.9×2=18(元)
口答：从第一天开始，小明10天一共
9+18=27(元)
跑了55圈。
口答：王叔叔买1辆玩具车和1只玩
第二单元练习
具熊，一共需要花27元。
-、1.2212
简单的数量关系(2)
2.816
3.481216
二、1.√2.×（如：0的4倍和3倍相等，
4.444
均为0)
二、1.B2.B3.A4.B
四、1.2
三、1.×2./3.√4.×
2.1
四、4.8×3=24（人）
五、1.32÷4=8（个）
24-8=16(人)
口答：一共有8个学生。
口答：跑步小组比跳绳小组多16人。
2.9×2=18(本)
5.4×2=8(支)
18+7=25(本)
8×2=16(支)
9+25=34(本)
口答：李老师买了16支铅笔。
口答：科技书有18本，漫画书有25
6.9-2=7(岁)
本，童话书和漫画书一共有34本。
65-2=63(岁)
3.6×4=24(名)
63÷7=9
6+24=30(名)
口答：两年前，奶奶过生日时的年龄
口答：这个班一共有30名学生。
是丽丽的9倍。
77

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