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综合测评(B)
(时间:60分钟　满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.“欲知大道,必先为史。”学习中国共产党的百年历史,应总结党的历史经验,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。这里提及的“逻辑”,侧重指(　　)
A.“逻辑规律和规则”
B.“思维的形式和结构”
C.“狭义逻辑学”的“逻辑”
D.“规律”
答案:D
解析:题干中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,强调的是历史发展的客观规律,D项正确。
2.“吾爱吾师,吾更爱真理。”这是一种(　　)
A.科学爱国精神
B.求真务实精神
C.艰苦奋斗精神
D.不折不挠精神
答案:B
解析:材料强调对真理矢志不渝的追求,B项正确。
3.哥白尼以惊人的勇气揭开了宇宙的秘密,以毕生的精力去进行天文研究,写出了《天体运行论》,奠定了近代天文学的基础。这说明(　　)
①创新思维需要科学精神　②要多路探索思维的真谛　③认识事物的规律总是需要漫长的过程　④创新思维需要敬业献身精神
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:哥白尼以惊人的勇气揭开了宇宙的秘密,说明创新思维需要科学精神,①正确;哥白尼以毕生的精力去进行天文研究,说明创新思维需要敬业献身精神,④正确。故选B项。
4.当代哲学和科学都在努力地探索思维的本质和规律。哲学对思维的研究已取得了一系列科学的结论,这些结论有 (　　)
①思维是物质运动的最高级形态　②思维是人脑对客观事物的正确反映　③思维是大脑的机能　④思维是人类认识的高级阶段,是对客观事物间接、概括、能动的反映
A.①④ B.①③
C.②③ D.②④
答案:A
解析:思维有正确和错误之分,正确的思维是人脑对客观事物的正确反映,②错误;思维是人脑的机能,③错误。故选A项。
5.“我既肯定有人不是好的,又肯定所有人都是好的。”这句话犯了　　　　的逻辑错误。 (　　)
A.自相矛盾 B.模棱两可
C.推不出 D.转移论题
答案:A
解析:“有人不是好的”和“所有人都是好的”不能同真,其中必有一假,所以,两者如果同时肯定,就犯了“自相矛盾”的错误。故选A项。
6.某科学家通过对一百名男子进行调查,得出结论:“留大胡子者易秃顶。”他认为,由于浓密的长胡子妨碍皮肤散热,因此是机体为了保护大脑免于过热而脱发。材料使用的推理是(　　)
A.完全归纳推理
B.简单枚举归纳推理
C.不完全归纳推理
D.概率归纳推理
答案:C
解析:这一推理过程是科学家通过对一百名男子进行调查得出的结论,并没有调查所有的男性。故选C项。
7.下列对同一律基本内容的认识,正确的是(　　)
A.同一律反映的是在同一思维过程中,每一思想及其否定思想不能同真
B.同一律的公式是“A不是非A”
C.在同一思维过程中,每一思想都必须保持自身同一性
D.不同时间或条件下形成的对同一对象的认识也要求具有同一性
答案:C
解析:同一律反映的是在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,用公式表示为“A是A”。故选C项。
8.古希腊柏拉图学院的门口竖着一块牌子,上面写着:“不懂几何者不得入内。”这天,来了一群人,他们都是懂几何的人。如果牌子上的话得到准确的理解和严格的执行,那么,以下断定中为真的是(　　)
A.他们一定会被允许进入
B.他们可能不会被允许进入
C.他们一定不会被允许进入
D.他们不可能不被允许进入
答案:B
解析:牌子上“不懂几何者不得入内”可以理解为如果不懂几何学,就不能进入,这是一个充分条件假言判断,根据这一判断,肯定前件,结论就肯定了后件,但否定前件,在结论中不能必然地否定后件。故选B项。
9.下列表示相容选言判断的有(　　)
①这次登山是导游先登上顶峰,还是登山队员先登上顶峰
②这次旅游或者走西线,或者走东线　③失败仅仅是暂时的,或者说,这只是前进中的曲折　④他的进步或是主观原因,或是客观原因,或是二者兼而有之
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:①表达相容选言判断,②表达不相容选言判断,③不表达选言判断,④表达相容选言判断。故选B项。
10.“我们不靠天吃饭,而靠天吃饭是自然界的奴隶,所以,我们不做自然界的奴隶。”这个三段论是(　　)
①三段论有效式　②犯小项不当周延的逻辑错误　③犯大项不当周延的逻辑错误　④违反“前提中不周延的大项或小项,在结论中也不得周延”的规则
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
答案:D
11.以“如果要增强企业活力,就必须进行体制改革”和“不进行体制改革”为前提,可推出的必然结论为(　　)
A.不要增强企业活力
B.既要增强企业活力,又必须进行体制改革
C.能增强企业活力
D.或者要增强企业活力,或者必须进行体制改革
答案:A
解析:这是充分条件假言推理,前件真,后件就一定真,反过来看,后件假,前件就一定假。“不进行体制改革”否定后件,所以结论一定否定前件,为“不要增强企业活力”。故选A项。
12.若“并非所有的花都是红的”这一判断为真,则下列判断为真的是(　　)
A.有的花是红的
B.有的花不是红的
C.并非有的花是红的
D.并非有的花不是红的
答案:B
13.据卫星提供的最新气象资料表明,原先预报的北方地区的持续干旱不一定出现。 以下最接近于上文中气象资料含义的断定是,北方地区的持续干旱(　　)
A.可能不出现
B.一定不出现
C.可能出现
D.出现的可能性比不出现大
答案:A
解析:预报的北方地区的持续干旱不一定出现,也就是持续干旱有可能不出现。故选A项。
14.门捷列夫在获得灵感而发现元素周期律后,曾就一位记者的好奇询问回答说:“这个问题我大约考虑了二十年。”这说明(　　)
A.灵感的出现是以长期的辛苦劳动为前提和基础的
B.灵感的发生是突然而来、倏然而逝、不可把握的
C.灵感具有特殊性
D.灵感出现的机遇对每个人都是公平的
答案:A
解析:“大约考虑了二十年”说明,灵感是建立在大量辛勤劳动的基础上的,不是凭空发生的。故选A项。
15.“天上钩钩云,地上雨淋淋”是一句流传至今的农业气象谚语,意思是说天上出现了像钩子形状的云,就预示着地上将要下雨。该谚语亦为一则假言判断,对于该判断,以下表述合理的是(　　)
A.若天上没有钩钩云,那么地上就没有雨淋淋
B.若地上没有雨淋淋,那么天上就没有钩钩云
C.如果地上有雨淋淋,那么天上就会有钩钩云
D.只有天上出现钩钩云,地上才会出现雨淋淋
答案:B
解析:A、C、D三项错误,谚语“天上钩钩云,地上雨淋淋”为一则充分条件假言判断,正确的推理结构包括肯前肯后式和否后否前式,根据否后否前式可以推出“若地上没有雨淋淋,那么天上就没有钩钩云”。故选B项。
二、非选择题(共5个小题,共55分)
16.荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。”
运用科学思维的有关知识,谈谈你对这段话的认识。(12分)
答案:①科学思维追求认识的客观性。实践是认识的唯一来源,也是检验认识真理性的唯一标准。科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”,强调了实践对人的思维、对人获得认识的重要性,科学思维从实际出发,力图如实地反映认识对象。
②感性具体是认识的起点,但仅有感性事物的具体,还是不够的;认识要发展、深化,还必须上升至思维抽象和思维具体。“见之不若知之”说明,认识要在感性具体的基础上上升到思维抽象和思维具体。
③认识的目的在于指导实践。“知之不若行之”“行之,明也”恰恰说明了这一道理。
④真理具有相对性,要不断在实践中加以发展和完善。“学至于行之而止矣”虽意在强调实践的重要性,但忽略了真理的相对性,否认了认识需要不断发展,是错误的。
17.下列语句各表达什么复合判断 (9分)
(1)有正则有反。
(2)只有大力发展教育,才能适应现代化建设对人才的需要。
(3)我和小红都认为小明的演讲是非常成功的。
答案:(1)充分必要条件假言判断。
(2)必要条件假言判断。
(3)联言判断。
18.下列各段文字是否符合矛盾律和排中律的要求 如不符合,指出其违反了哪条基本规律,犯了什么逻辑错误。(12分)
(1)这个公司今年做了将近一百万元以上的生意。
(2)张三考试作弊,一种意见是要处分,一种意见是不要处分,这两种意见我都不赞成,关键是做好张三的思想工作。
(3)万里长城是我国人民智慧的结晶,也是我国的天然屏障。
(4)“老舍是一个乡土作家”是一种意见,“老舍不是一个乡土作家”也是一种意见,对这两种意见我很难表态。如果一定要我表态的话,我认为:“如果老舍是一个乡土作家,那么,他就是一个乡土作家,如果老舍不是一个乡土作家,那么,他就不是一个乡土作家。”
答案:(1)“将近”(不足一百万元)与“一百万元以上”(超过了一百万元)二者互相矛盾,违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
(2)“一种意见是要处分”与“一种意见是不要处分”是两个互相矛盾的判断,材料中对此都加以否定,这就违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误。
(3)“万里长城是我国人民智慧的结晶”与“也是我国的天然屏障”(即长城不是我国人民建造的)是两个互相矛盾的判断,二者不能同真,违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
(4)这个议论违反排中律。 第一,“老舍是一个乡土作家”与“老舍不是一个乡土作家”是两个互相矛盾的命题,按照排中律的要求,二者不能同假,不能含糊其词。第二,“如果老舍是一个乡土作家,那么,他就是一个乡土作家;如果老舍不是一个乡土作家,那么,他就不是一个乡土作家”,这种说法貌似有所判定,实际无判定,既不肯定,也不否定,对于“是不是乡土作家”始终没有作出明确的回答,上述两种情况都犯了“两不可”错误。
19.下列三段论是否正确 为什么 (9分)
(1)猫走路没声,你走路没声,所以你是猫。
(2)半导体不是良导体,有些金属不是良导体,所以,有些金属是半导体。
(3)有些学过逻辑的是学过语法的,这些同学是学过逻辑的,所以,这些同学是学过语法的。
答案:(1)错误。中项不周延。
(2)错误。两个否定的前提不能必然推出结论。
(3)错误。中项不周延。
20.当前,我国要进一步实施可持续发展战略,以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度,保护资源和生态环境。要加强对资源的规划和管理,克服靠浪费资源求发展的短期行为,合理利用和保护资源,切实提高资源合理利用水平。
用辩证思维的有关知识,简要说明我们为什么必须进一步实施可持续发展战略。(13分)
答案:①动态性是辩证思维的重要特征之一。用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。②我国经济和社会的发展有前后发展的连续性。当代人的发展会影响和制约后代人的发展,当代人采取的某种发展战略决定了这种“影响和制约”的性质。③在我国这样一个拥有十几亿人口的大国,只有走人口、经济、社会、环境和资源相协调的发展道路,才能为后人提供持续发展的基础。反之,则会为后人的发展造成无穷的祸患。④忽视以动态的方式去思考经济、社会、人口、资源、环境的协调发展,会给人类造成严重危害,因此我们必须高度重视在现代化建设中实施可持续发展战略。
8第二框　超前思维的方法与意义
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.某省经济发展坚持以“八八战略”为统领,聚焦如何发挥该省的优势、如何补齐短板这两个基本问题,干在实处、走在前列、勇立潮头,使经济社会发展取得良好效果。“八八战略”的提出(　　)
①是经过大量调查研究提出的　②是幻想思维的具体表现
③是拍脑瓜的产物　④是对事物发展作出的正确判断
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:结合题意可知,“八八战略”是科学的、正确的,人的正确思维不是拍脑瓜主观自生的,而是立足于实践基础上的科学判断,是正确预测,①④正确。故选B项。
2.超前思维是站得更高,看得更远的意识。拥有超前意识,有利于人们(　　)
①能动准确地认识世界　②趋害避利,防患于未然　③前瞻性地思考问题　④进行正确决策,取得成功
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:D
解析:运用超前思维取得的认识不一定准确,①错误。拥有超前意识,有助于人们趋利避害,而不是趋害避利,②排除。故选D项。
3.在今天这种革命性的变革时期,用过去的思想来指导现在和预测未来可能发生的事情已经越来越不可靠了。所以,必须对未来可能发生的事情有明确的概念,还要想出新办法来解决它们,这就需要一种未来意识,需要一种超前思维。这是因为(　　)
①超前思维能运用推理预测事物发展的趋势　②超前思维具有后知后觉的思维特点　③超前思维能运用因果关系揭示事物发展的方向　④在超前思维的指导下,人们改造世界一定能取得成功
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:超前思维具有先知先觉的思维特点,②错误;④夸大了超前思维的作用,排除。故选B项。
4.某设计师在设计某地城市建筑规划时,提出了百年不会过时的城市设计。如今,该地宽敞的街道和坚固的石头城池依然符合时代潮流。该设计师的这一设计规划,从思维方式角度看(　　)
①具有超前思维的眼光,超越了空间与时间的隔阂　②是空中楼阁的妄想,陷于不切实际的幻想之中　③是对未来准确的预测,具有确定不疑的准确性　④是具有前瞻性的意识,有利于规划的实施
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:该设计师的这一设计规划是具有超前思维的表现,但不是幻想,也不是妄想,①正确,②错误;这一前瞻性的思想,是对未来准确的预测,但作为超前思维具有不确定性,不能确保其准确性,③错误,④正确。故选B项。
5.构建数学模型,借以揭示有关变量之间的规律性联系,预测事物的发展趋势。这一方法(　　)
①属于定量预测方法　②属于定性预测方法　③属于定性预测和定量预测相结合的方法　④是具有前瞻性的超前思维的表现
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:构建数学模型这一方法属于定量预测法,是对事物发展状况作出的预测和评估,具有很强的前瞻性,是超前思维的具体表现,①④正确。故选B项。
二、非选择题
6.加强战略预置是领导干部的重要职责,凡事预则立,不预则废。战略预置要求实施者必须以问题为导向,以前瞻眼光和超前思维“把脉开方”。实施者要善用超前思维,作出有远见的战略判断和战略谋划,高瞻远瞩、深谋远虑,谋大局、抓长远。
请结合材料分析善用超前思维的重要意义。
答案:①超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。
②超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。
③培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能,有利于我们规划成长成才的方案,有利于企业开发供给侧的产品和市场,有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
能力提升
一、选择题
1.要具有超前思维,需要运用矛盾分析方法,因为矛盾分析方法(　　)
①决定了事物的发展方向　②是推动事物发展的根本动力　③是分析和解决矛盾问题的基础　④能把握事物发展状况和趋势
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
`答案:D
解析:事物的内因决定事物的发展方向,不是矛盾分析方法,①排除;矛盾是事物发展的源泉和动力,②错误。故选D项。
2.要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。下列方法正确的有(　　)
①要运用调查研究的方法,建立在对事物发展情况的全面把握的基础之上　②要进行创造性思维,可以利用幻想思维,陷于不切实际的空想之中　③要运用推理的方法,根据事物发展的现实,推测历史,追溯过去　④要把握事物的因果关系,对事物未来的发展趋势进行预测
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:②表述错误,创造性思维不能陷于不切实际的空想之中;③表述错误,超前思维是对未来的预测,不是对历史的推测。故选B项。
3.目前,金属材料轻量化一般是通过在金属中添加更轻的铝、锂等元素来实现。某金属研究所团队研究发现,与常规方式相比,引入纳米孔洞是更为直观有效且更洁净的减重途径。经过长期攻关,该研究团队通过将直径百纳米以下的孔洞弥散分布在材料中,实现了在不损失甚至提高塑性的同时,降低材料密度,大幅提升材料强度,这种新型强化方式未来有望在航空航天、汽车等多个领域获得应用。上述材料给我们的启示是(　　)
①运用联想思维,采用迁移方法为实现科技创新开拓新思路　②运用逆向思维,敢于打破常规,形成新型的材料强化方式　③运用聚合思维,利用信息交合法攻克难关,提升材料性能　④运用超前思维,抓住有利于新型轻质高强度材料发展的机遇
A.①④ B.②③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:①正确,某金属研究所团队研究发现,与常规方式相比,引入纳米孔洞是更为直观有效且更洁净的减重途径,这启示我们运用联想思维,采用迁移方法为实现科技创新开拓新思路;②材料未体现运用逆向思维;③错误,信息交合法是发散思维的技法;④正确,经过长期攻关,该研究团队通过将直径百纳米以下的孔洞弥散分布在材料中,实现了在不损失甚至提高塑性的同时,降低材料密度,大幅提升材料强度,这种新型强化方式未来有望在航空航天、汽车等多个领域获得应用,这启示我们要运用超前思维,抓住有利于新型轻质高强度材料发展的机遇。故选A项。
4.古往今来许多成功者并不一定是那些最勤奋、知识最渊博的人,而是那些最具有创新意识、最懂得如何去正确思考、最善于利用头脑力量的人,而要具有正确的预见,就必须具有超前思维。这表现在超前思维(　　)
①能帮助人们趋利避害,防患于未然　②一定能让人们成功地改造世界　③能帮助人们进行规划和调整思路　④能帮助人们作出正确的决策
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
5.“工欲善其事,必先利其器。”培养超前意识,提高超前思维水平,对于国家来说有利于(　　)
①进行顶层设计和整体谋划　②推动社会经济持续健康发展　③企业开发供给侧的产品和市场　④我们规划成长成才的方案
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
6.思维是我们人类最为自豪的一点,因为有了它,我们才可以进行创作和创新。面对现在社会的急速发展,如果我们没有一些超前思维,我们可就被丢到了后面。为获得超前思维方式,以下做法正确的有(　　)
①要博采众长,多读书,了解世界上各种各样的现象　②要有自己独特的思想,要有自己的主见,不接受他人建议　③要拥有敢于怀疑的品质,要敢于质疑一切、否定一切　④要具有大局意识,保持全局性、战略性、前瞻性,合理谋划
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:②“不接受他人建议”本身表述错误;③“要敢于质疑一切、否定一切”说法太绝对,排除。故选B项。
二、非选择题
7.近年来,共建“一带一路”逐渐从理念转化为现实,从谋篇布局的“大写意”走向深耕细作的“工笔画”新阶段。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
了解共建“一带一路”的建设情况,从超前思维的角度分析提出共建“一带一路”的深远意义。
答案:提出共建“一带一路”充分体现了超前思维方式,是具有前瞻性和战略全局的观念,科学谋划世界未来发展趋势,展现了中国发展区域共赢合作的新理念、新蓝图、新途径和新模式。
共建“一带一路”国家合力打造平等互利、合作共赢的“利益共同体”和“命运共同体”。“一带一路”沿线多为新兴市场与发展中国家,多数国家后发优势强劲,发展空间大,处于上升期,借助共建“一带一路”,将优势互补转化为务实合作,真正构建起“利益共同体”和“命运共同体”。
共建“一带一路”不仅有利于实现中华民族伟大复兴,更是共建“一带一路”国家共同繁荣的有益路径,是中国梦与世界梦的有机结合,有利于促进共建“一带一路”国家关系更加密切、地缘政治稳定、经济繁荣昌盛、百姓安居乐业。
6第四单元测评
(时间:60分钟　满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.我国古代有位鉴定大师,人称“徐半尺”,意思是说他每次鉴定时将画轴展开半尺就可以鉴定出画作的真伪。从思维角度看,徐半尺鉴定古画的真伪凭借的是(　　)
A.直觉 B.想象 C.灵感 D.创新
答案:A
解析:由“他每次鉴定时将画轴展开半尺就可以鉴定出画作的真伪”可以看出,这是没有经过分析推理的观点,是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维形式,这就是直觉。故选A项。
2.某中学在学生中开展“小发明”“小创造”活动。许多学生凭借丰富的想象力,创造出了许多有价值的成果。这说明 (　　)
①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥　②想象力是中学生所特有的　③合理、科学的想象对人们认识世界和改造世界是极为有益的　④想象一定能成为现实
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:②本身说法错误;④错误,想象转化为现实需要一定的条件,且不一定能成为现实。故选B项。
3.“水火不相容”,人们一直以来一般都用水来灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧,于是人们据此发明了适应不同可燃物的“灭火器”。从思维方式角度看,这表明(　　)
A.人的思维的能动性作用无比巨大
B.人的发散思维具有独特性,可以找到解决问题的新途径、新方法
C.发明的价值是巨大的
D.不怕做不到,就怕想不到
答案:B
解析:从思维方式角度看,这是从不同角度、不同方向思考,属于发散思维。故选B项。
4.无人机,也被称为遥控飞行器或无人飞行器,是一种无需人类飞行员即可操作的航空器。近年来,随着无人机操控员队伍的壮大、技术应用的深化以及管理政策的完善,无人机行业作为低空经济的重要组成部分,展现出强劲的发展潜力和广阔的应用前景。当前,无人机在公共安全、测绘、能源、农业、环保等方面都得到广泛应用,无人机已持续深入各细分市场,广泛运用到各行各业。着眼无人机行业发展,生产者应(　　)
①借助联想思维,将发展重心放在挖掘市场消费主体共性需求上　②进行发散思维,开拓无人机个性化应用场景　③坚持聚合思维,突破无人机的关键核心技术　④具备超前思维,通过调研创造行业发展趋势
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:C
解析:①错误,生产者应立足自身提高产品质量;②③正确,无人机当前在各行业都得到广泛应用,着眼无人机行业发展,生产者应坚持发散思维与聚合思维,开拓无人机个性化应用场景,突破无人机的关键核心技术;④错误,事物发展趋势是客观的,不以人的意识为转移,不能创造行业发展趋势。故选C项。
5.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”是发散思维中哪种技法的形象说法 (　　)
A.信息交合法 B.列举法
C.检核表法 D.头脑风暴法
答案:D
解析:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”说明人们集合不同的智慧能创造出更好的智慧,体现通过集思广益产生新设想,符合头脑风暴法。故选D项。
6.玻璃与刻度相交合,就产生出“刻度玻璃杯”,饮水、服药液时,可用此杯来掌握服用剂量。这种思维方法属于(　　)
A.检核表法 B.列举法
C.信息交合法 D.头脑风暴法
答案:C
解析:信息交合法就是把不同的信息交互结合,产生新的信息的方法。材料中玻璃与刻度相交合,产生出“刻度玻璃杯”体现了信息交合法。故选C项。
7.飞机诞生之初螺旋桨装在头部,后来装到顶部,便成了直升机。这就是对核检表法的使用,其中进行思维发散的方面是(　　)
A.他用 B.代替 C.调整 D.颠倒
答案:C
软件产业是国民经济信息化的核心产业,是智力密集型产业,其关键是创新和人才。据此回答8—9题。
8.我们要进行创新,必须做到(　　)
①善于把想象力和创造性思维结合起来,可不切实际地随意想象　②深入学习和研究前人已有的知识,把握已知规律　③解放思想、突破客观条件和客观规律的制约　④以科学理论为指导,面对实际敢于提出新问题,解决新问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:C
9.创新需要灵感,而灵感来自(　　)
①聪明的大脑　②有准备的大脑　③对相关知识的必要积累　④社会实践之中
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D
解析:灵感虽然灵光一现,表面上看来自人脑,但实际并不是来自人脑,而是来自社会实践,是长期积累的结果,③④正确。故选D项。
10.近年来,随着社会主义市场经济体制的完善、民主政治的发展,各种听证会应运而生,春运价格听证、市政府决策听证、阶梯电价听证……有关部门汇集各方面的信息作出科学民主决策。从科学思维角度看,这(　　)
A.是民主政治发展的必然要求
B.符合市场经济的特点
C.是对科学思维中的信息交合法的运用
D.是检核表法的思维方式
答案:C
解析:本题考查思维发散技法的信息交合法的知识。信息交合法可以将事物可能具有的组合“一网打尽”,供人们筛选。A、B、D三项都不符合题意,故选C项。
11.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。青年学生担负着振兴中华、祖国腾飞的重任,要及早培养创新意识和创新能力。因此,青年学生必须(　　)
①立足实践,以实践为基础　②积极参与国际竞争,走出去　③努力学习前人创造的科学文化知识,在继承的基础上发展　④多运用直觉、想象、灵感等思维方法
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
答案:B
解析:“积极参与国际竞争,走出去”是国家层面的要求,②排除;“多运用直觉、想象、灵感等思维方法”表述错误,④排除。故选B项。
12.通常电烤炉热源在下,食物在上,肉类食物烤熟后往下滴油,弄得电炉丝油渍斑斑。后来,人们打破常规,将热源设计在上面,食物放在下面,上述问题就解决了。材料所体现的思维方式是(　　)
A.一种聚合思维方式
B.一种正向思维方式
C.一种逆向思维方式
D.改变了事物的结构层次的结果
答案:C
13.柠檬主要为榨汁用,有时也用于烹饪;由于柠檬富含维C,人们可用柠檬补充维C;柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料,吃鱼时可滴入柠檬汁以去除腥味;柠檬还有保养皮肤、美发等功效。材料中关于柠檬用途的论述体现的思维方式是(　　)
A.发散思维 B.聚合思维
C.抽象思维 D.形象思维
答案:A
14.为了改进某项技术,企业召开了会议,在会议上分别罗列了这项技术的优点和不足,经过集体的会议讨论后形成了一个最佳的方案。在这里运用了发散思维的(　　)
①检核表法　②列举法　③信息交合法　④头脑风暴法
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
答案:D
15.随着我国经济和社会的不断发展,我国现代化建设的目标也不断调整,由原来的“三位一体”调整为“四位一体”,又由“四位一体”调整为“五位一体”,即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴。这体现了超前思维的(　　)
A.多向性 B.不确定性 C.预测性 D.畅想性
答案:C
二、非选择题(共5个小题,共55分)
16.现在,市场上有许多新产品都是根据人们的“希望”研制出来的。例如,有一位企业家调查了用户对钢笔的“希望”:希望钢笔出水顺利;希望一支笔可以写出两种以上的颜色;希望不弄脏纸面;希望能粗能细;希望笔尖不开裂;希望不用打墨水;希望省去笔套等。这位企业家从中选出“希望省去笔套”这一条,研制出一种像圆珠笔一样可以伸缩的钢笔,从而省去了笔套。
从思维方法的角度看,你是如何理解该企业家这种发明创造方法的 (10分)
答案:该企业家运用了发散思维中的列举法,大胆进行思维创新。他将研究对象的缺点罗列出来,以便提出改进的意见,构成创新的设想。这种技法可以启发人们的创造发明思路。在新产品开发和旧产品改造方面,这种方法能够发挥很好的作用。
17.某作家曾回忆其诗作名篇的创作经过,他那天上半天跑到图书馆去看书,突然受到诗兴的袭击,便出了馆,在馆后僻静的石子路上,把鞋子脱了,赤着脚踱来踱去,时而又索性倒在路上睡着,想真切地和“地球母亲”亲昵……他就在那样的状态中感受着诗的激荡、鼓舞,终于写出了完美的诗句。
(1)作者的创作经历体现了灵感的什么特殊性 (4分)
(2)该诗的创作经历,对我们在学习中激发灵感有何启示 (8分)
答案:(1)①在灵感状态的显现上,表现为在某种具体目标的引导下,受到某种不期而至的机遇的启示而产生。②在灵感状态出现后的结果上,表现为人们对问题有一种突然的感悟和理解。
(2)①灵感不会光顾毫无准备的头脑。我们应坚持长期学习、积累丰富的知识,同时对学习中所要解决的问题进行思考和探索。②灵感的产生需要掌握思维的节奏。我们在学习中应松紧结合、张弛有度,以利于灵感的产生。
18.在工厂,历来都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生产。为了不耽误下一道生产工序,上一道工序总要力求多生产出一些零部件。日本某公司倡导传票卡制度,将以上过程颠倒过来,以最后一道工序为起点,由下一道工序规定上一道工序何时生产、生产多少和送往何处。这项制度对促进该公司的节支,如减少仓库设施,减少运送零部件的车辆和人员,起到了很大作用。
(1)该公司采用了什么思维方式 运用这一思维方式要注意什么 (6分)
(2)请再举出一个正确运用这一思维方式的例子。(4分)
答案:(1)逆向思维方式。逆向思维的反向是具有合理性的思维方向,要符合事物的客观规律。
(2)例如:菜农种菜种瓜要抢“早”,“早”能卖个好价钱,如果运用逆向思维,可以在“迟”上做文章,也许“迟”也能卖个好价钱。
19.齐国有个田氏,为祭祖而设宴招待宾客,赴宴的有上千人。席间,侍者献上鱼、雁等做成的佳肴。田氏看了感叹道:“上天对人类的恩惠真深厚啊!繁殖了五谷,生育了鱼鸟,供我们受用。”田氏的感叹博得了宾客的齐声赞同。就在这时,一个12岁的小孩——鲍氏之子站出来说:“你说的不对,上天并不像你说的那样,因为天地之间的万物与我们人类同是自然界的种类,种类是无贵贱的,而仅仅是以智力的大小、力量的强弱来互相制约的,根本不存在谁为谁而生,人取可以吃的东西而食用,怎能说是上天为人类而创造的呢 况且,蚊子叮人吸血,虎狼吃肉,难道能说上天为了蚊子吸血而造了人,为虎狼吃肉而创造了肉吗 ”
(1)从材料中找出几个表示推理的句子。(4分)
(2)小孩对田氏的反驳是否正确 你能否从另一个角度运用三段论的推理方式对田氏进行反驳 (6分)
答案:(1)①上天对人类的恩惠真深厚啊!繁殖了五谷,生育了鱼鸟,供我们受用。②你说的不对,上天并不像你说的那样,因为天地之间的万物与我们人类同是自然界的种类,种类是无贵贱的。
(2)①小孩对田氏的反驳是正确的。因为自然界间万事万物都是平等的,无高低贵贱之分。②只有发挥了主观能动性,方能认识、利用万物,人发挥了主观能动性,所以,人能认识、利用万物。
20.材料一　北京奥运会开幕式上的焰火表演给人留下了深刻的印象,特别是那29个大脚印,自鸟巢内的表演开始后,沿着北京中轴线,从永定门经天安门到鸟巢的29个点打出29个“大脚印”,代表着第29届奥运会一步一步走进北京,在体现不同历史文化的29个点上燃放,也代表着古老的中国走近奥运会。此设计在开始时采用芯片弹,但持续时间短,在空中的形状不理想。后来研发者开发出膛压发射技术,通过活塞调节改变礼花弹出的速度,以不同的压力速度把不同的爆炸点镶嵌到空中不同的高度,打出想要的图案。这样礼花也可以做得比较大,持续时间比较长,能在空中停留5秒左右。
材料二　闹钟几乎人人家里都有,针对一些人早上赖床把响铃闹钟按掉继续睡的问题,设计者想出了一些有趣的创意:有在长满按钮的球上,需要找到正确的按钮才可以关掉闹铃;有自带有两个大轮子,一到闹铃时间,一边响铃一边滚到某个角落躲起来,你不想翻箱倒柜的话,就起床追赶它;还有会飞的闹钟,到响铃时其中一个部件会飞出,不找到它使其归位,闹铃无法停止……
(1)什么是思维创新 材料一主要体现了思维创新的什么特点 (6分)
(2)材料二属于思维发散的哪一种技法 简要说明其思考的特点。(7分)
答案:(1)①思维创新是指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。②材料一主要体现了思维创新的结果具有独特性。奥运大脚印焰火所体现的一是方法新,开发膛压发射技术;二是结果新,大脚印的图案效果理想,持续时间较长,出人意料。
(2)①列举法。②主要是针对闹钟在人们使用过程中如何更好地发挥作用来进行的,如果人们能较为轻易地按掉闹铃,闹钟就不能起到作用。设计者开发出会飞、会到处滚的闹钟,很好地发挥了闹钟的作用。
8第十二课　创新思维要多路探索
第一框　发散思维与聚合思维的方法
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。关于发散思维,说法正确的有(　　)
①发散思维是一种集中思维　②发散思维是一种收敛性的思维方式　③发散思维从不同的角度和方向来思考问题　④发散思维能够寻求解决问题的多样性答案
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:D
解析:①错误,发散思维是一种扩散思维、辐射思维。②错误,发散思维是一种展开性的思维方式。故选D项。
2.中央采取多种措施强化粮食生产支持力度。这说明 (　　)
粮食生产支持力度进一步强化
A.不同的性质和关系具有不同的功能与作用
B.生活或工作中的许多问题离不开发散思维
C.发散思维的思路具有变通性
D.独特新奇是发散思维表现出来的一个特点
答案:B
解析:中央采取多种措施强化粮食生产支持力度,是一种发散思维,其目的在于增强粮食生产的能力,保障农民生活,这说明生活或工作中的许多问题离不开发散思维。故选B项。
3.高中阶段是一个学习任务重、学习压力比较大的特定阶段,面对每天各学科新知识的学习,要想保持较高的学习效率,就必须科学合理地安排各学科的学习任务。这要求我们在思维上必须(　　)
A.保持正确的逻辑思维
B.注重抓重点学科
C.进行思维创新
D.保持思维过程的流畅性,科学合理地安排学习
答案:D
解析:只有思维过程流畅,才能科学合理地安排学习任务,提高学习效率,D项符合题意。
4.孟母三迁的故事给我们在思维过程中的启示是(　　)
A.思考问题的思路具有变通性
B.要使思维过程具有流畅性
C.必须使我们的生存环境优化
D.要严格教育、约束子女
答案:A
解析:孩子的学习受周围环境影响,当周围环境对孩子的学习成长不利时,在思维上要考虑转向其他思路,这符合思路的变通性要求。故选A项。
5.要想改进圆珠笔,必须知道现在的圆珠笔有什么缺点,哪些地方需要改进。设计师召集大家指出这种笔的诸多缺点,大家踊跃发言:写的字不容易擦掉;有时出油太多;颜色只有红、黑、蓝,缺乏多样性;不能既写粗字又写细字;笔尖上积聚油和纸渣;等等。上述材料体现的发散思维的技法是(　　)
A.检核表法 B.头脑风暴法
C.信息交合法 D.组合
答案:B
解析:材料中设计师召集大家指出圆珠笔的缺点,大家踊跃发言,体现了适用于群体性的思维发散技法——头脑风暴法。故选B项。
6.某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断,为此某电信公司召开专题会议商讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生,这次会议共产生了36个设想。这运用了(　　)
A.检核表法 B.聚合思维
C.信息交合法 D.头脑风暴法
答案:D
解析:材料中某电信公司集思广益,各种各样的意见纷纷产生,体现了头脑风暴法。故选D项。
7.发散思维具有思维创新的功能,因此它能够找到解决一切问题的新设想。此观点(　　)
A.正确。发散思维不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想
B.正确。发散思维能够帮助我们达到思维创新的目的
C.错误。虽然发散思维有助于创新,但其结论具有或然性
D.错误。仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思维的运用
答案:D
解析:题中观点前半句话是正确的,但后半句话说法过于绝对,所以题中观点总体来看是错误的,只能从C、D两项中选择正确答案。C项内容与题中观点不符,可排除。D项表述正确,且与题中观点相符。故选D项。
8.为了揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展,就需要运用(　　)
A.发散思维 B.聚合思维
C.创新思维 D.推理
答案:B
解析:聚合思维揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展,而发散思维正好相反。故选B项。
9.聚合思维所得出的最优方案,总是经过逻辑论证后得出的。这说明(　　)
A.聚合思维的过程具有严谨性
B.聚合思维的思路具有归一性
C.聚合思维的思路具有变通性
D.聚合思维的结论具有可论证性
答案:D
解析:“总是经过逻辑论证后得出的”说明聚合思维的结论具有可论证性。故选D项。
10.对于聚合思维,下列说法正确的是(　　)
①聚合思维是从一个出发点向四面八方想,是扩散、辐射
②聚合思维是从四面八方向一个目标点想,是收敛、集中
③聚合思维把不同的信息进行交合,可以产生新的信息
④聚合思维的目的是揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
答案:D
二、非选择题
11.S公司急需研制一种新型净化池。公司领导召集十余名技术人员,在短短的半天里就提出了70多种方案,并从中选取了10种最优方案。然后,根据这10种最优方案设计图纸,贴在黑板上,再将各人对新方案提出的改进设想写在纸条上,贴在净化池结构图的相应位置,通过公司内部科技人员的评审,最后得出一种研制新型净化池的最佳方案。
该公司运用了思维发散的什么技法
答案:该公司运用了头脑风暴法,这是一种集思广益的群体思维发散技法。
能力提升
一、选择题
1.某企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来,建成新式发电厂——气流发电厂。这种创新运用了 (　　)
A.功能综合方法
B.归纳推理方法
C.演绎推理方法
D.头脑风暴法
答案:A
解析:本题考查对聚合思维方法的认识。材料中该企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来,运用了功能综合方法。故选A项。
2.对头脑风暴法的认识,正确的是(　　)
①它是一种集思广益的群体思维发散技法　②它以会议的形式开展,要求有人主持会议　③它在会议进入自由畅想阶段,应该尽早地评判他人的设想　④它的会议原则是“延迟评判”和“以量求量”
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:“延迟评判”和“以量求质”是头脑风暴法的会议原则,在会议进入自由畅想阶段,不宜过早地评判他人的设想,③④错误。故选A项。
3.熏鹅是武夷山的著名特产。但鹅除了用来做熏鹅外,还有很多其他用途,如它的羽毛:刁翎,可直接出售;窝翎,用于做羽毛球;尖翎,供做鹅毛扇;鹅绒,可加工成衣、被、枕等产品。此外,鹅血可以加工成血粉做饲料添加剂;鹅胆可做胆膏原料,用于提炼药物;等等。材料反映的思维方式是(　　)
A.发散思维 B.聚合思维
C.直觉思维 D.想象思维
答案:A
4.系鞋带太麻烦,人们发明了拉链。手工制作的拉链价格很高,销路不好。后来,有人把拉链用到钱包上,有了这种新用途,拉链逐渐受到人们的关注。于是,夹克衫、被罩等都用上了拉链。材料体现了(　　)
A.辩证思维
B.逆向思维
C.聚合思维
D.发散思维
答案:D
解析:本题考查获取和解读信息的能力。从材料中可知人们对拉链的使用经历了一个不断开发的过程。在这一过程中,人们从不同角度、不同侧面去思考解决问题的方法,体现了发散思维。故选D项。
5.思维发散的技法很多,下列适合于个体思维的主要有 (　　)
①检核表法　②信息交合法　③头脑风暴法　④功能综合方法
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:③是群体思维发散技法,④是聚合思维的方法。故选A项。
6.随着社会主义民主政治的发展,各种各样的听证会应运而生,如火车票价听证会、水价听证会、电价听证会、公园拆迁听证会等。从科学思维的角度看,听证会运用了(　　)
A.列举法
B.检核表法
C.信息交合法
D.头脑风暴法
答案:D
解析:材料中通过开会的方式,反映各个利益相关方的观点,是典型的头脑风暴法的运用。故选D项。
7.下图反映的思维内容有(　　)
①发散思维在思维方向上的特点　②聚合思维在思维方向上的特点　③让人们的注意力直接对准所思考的目标
④对所要解决的问题提供众多新设想
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:C
解析:材料反映的是聚合思维在思维方向上的特点,①④体现的是发散思维,排除。故选C项。
8.公安人员在破案时,从各种现象、各类可疑人员中发现作案人员和作案事实。这是运用(　　)
A.形象思维 B.发散思维
C.聚合思维 D.辩证思维
答案:C
9.某农场运用生物技术,把杂草、生活垃圾变成有机肥料,施放到农田,用来生产粮食、蔬菜;粮食、蔬菜的一部分用来养猪,猪粪与杂草混合,加工成牛饲料;再把牛粪与杂草混合制成高效农肥,经处理后回施到水田,成为养鱼的饵料。在这一良性生态循环的农场里没有废物排放,避免了环境污染,土地又能够重复耕种,解决了土地贫瘠的问题。材料中良性生态循环农场的建立运用的思维方法是(　　)
A.直觉 B.想象
C.发散思维 D.聚合思维
答案:D
10.两位生物学家提出遗传物质“自我复制”的假说来描述DNA的行为……他们将前人的多条研究思路进行聚合,将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合,终于揭开了DNA结构的奥秘。这说明(　　)
A.他们采用的是发散思维的列举法揭示DNA的奥秘
B.他们采用的是聚合思维的方法
C.DNA奥秘的揭示完全是个人主观努力的结果
D.在思维方向上,两人采用聚合思维与发散思维相结合的方法
答案:B
二、非选择题
11.读下图,完成下列问题。
图一
图二
(1)图一、图二分别是什么思维方式
(2)结合实例,说明上述两种思维方式的关系。
答案:(1)图一是发散思维方式,图二是聚合思维方式。
(2)区别:从思维方向上看,发散思维是从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射。聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。
联系:①事物既相互区别又相互联系,这是发散思维与聚合思维的客观基础。②发散思维与聚合思维,是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。解决复杂问题,往往需要人们的思维结合实际情况,反复地“发散—聚合—发散—聚合”。在一定意义上说,发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,只有在两翼相互作用所形成的“合力”下,事情才能办好,科学才能进步,真理才能发展。
9第二框　联想思维的含义与方法
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.下列对联想思维的认识,说法正确的有(　　)
①联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动　②联想思维只是思维中的幻想,是虚幻的、不科学的　③联想思维是建立在事物普遍联系的基础上的　④联想思维是事物之间的牵强联系,把不相关的认识联系在一起
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:①是联想思维的定义,正确;③是联想思维的产生,正确;联想思维的畅想包含着构想、想象甚至是幻想,但不能认为只是幻想,②错误;④中“牵强联系”说法错误。故选B项。
2.心理学家曾用实验证明,任何两个概念都可以经过四五个阶段,建立起联系。例如木头和皮球,可以通过联想思维使它们发生联系:木头—树林—田野—足球场—皮球。这表明(　　)
A.联想思维只可以把对性质相似的事物的认识联结起来
B.联想思维的联结方式具有非连续的跨越性
C.联想思维的跨越性联结是发挥畅想功能的直接原因
D.联想思维的畅想结果的表达不必遵循形式逻辑的基本规律
答案:B
解析:联想思维可以把对性质不同的事物的认识联结起来,A项表述错误;非逻辑制约的畅想功能是跨越性联结的原因,C项表述错误;畅想过程一般不受逻辑规则的约束,但畅想结果的表达要借助概念、判断等思维方式,要遵循形式逻辑的基本规律,D项表述不妥。
3.某外国商人崇拜中国的中医文化。他到中国考察后,回国经销中药。可开店后,生意冷清,因为当地人普遍信奉西医,对中医中药很是抵触。有一天他突发奇想:把中药融入茶道,将店里的氛围彻底改变,店铺格调高雅,散发着浓郁的现代都市生活气息。这一经营方式立即吸引了大量年轻顾客,大家悠闲地品尝着既能强身健体又合口味的中药饮料。该商人的创意体现了联想思维的(　　)
①思路具有定势性　②跨越的联结性　③非逻辑制约的畅想性　④结果具有普适性
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:C
解析:该商人的创意体现了联想思维的特点,联想思维具有跨越的联结性,联想思维具有非逻辑制约的畅想性,②③正确。①④说法错误,排除。
4.迁移是联想思维的“联结”方式,是在不同认识对象之间进行迁移性思考。迁移对创新思维的重要作用表现为 (　　)
①可以为创新思维开拓可能的思路　②可以帮助人们明确创新思维的目标　③可以激发人们以高涨的热情投入创新活动　④能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:B
解析:①④是迁移对创新思维的作用,符合题意,故选B项。
5.衡量联想思维水平和能力的重要依据有(　　)
①思维在联想时的“联结”速度　②“畅想”得到的结果和数量　③是否把毫不相关的事物联结在一起　④大脑是否进行了深度加工和创造
A.①② B.①④
C.②④ D.③④
答案:A
解析:衡量联想思维水平的高低,要坚持“质”与“量”统一的思想,既要看到联想思维的质量,又要看到联想思维的速度和数量,而不是看思维的深刻性和思维是否进行联结,①②正确,③④错误。故选A项。
6.数学学习中掌握的审题技能,可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高;语文学习中掌握的词汇知识有助于促进阅读技能的提高,而阅读技能的提高又有助于获得更多的词汇知识。对此理解正确的有(　　)
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路　②想象可以帮人们明确创新思维的目标　③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁　④创新思维的根本动力来自社会实践的需要
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:材料体现的是迁移是联想思维的“联结”方式,①③符合题意。故选B项。
7.某设计师在谈到“鸟巢”设计时说:“当你表达出来后,其实并不是任何一个具体的东西,表达出来之后是很抽象的。一个抽象的东西,它的好处就是它不是具体的,每个人都会根据他的意识得出属于他自己的一个想象。”这说明艺术创作(　　)
①是对客观对象的提炼、概括和升华　②来源于艺术家瞬间的灵感和创造性思维　③实现了具体和抽象的高度统一　④突破了认识客体对主体的制约
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:艺术创作来源于实践,不能说是灵感,②错误;艺术创作作为一种创造性的活动,受主客观因素的制约,④错误,排除。故选B项。
8.“美人鱼”的形象,由少女的形象与鱼的模样重组和加工而成;“狮身人面”的形象,由狮子身体的形象与人脸的形象重组和加工而成。材料表明(　　)
A.只要敢于联想、大胆想象,就能获得成功
B.人们借助联想思维把一些相同、相似甚至不同的事物建立关联,产生新认识
C.联想可以帮助人们明确创新思维的目标
D.想象与联想是我们创新工作取得成败的关键
答案:B
解析:本题考查充分发挥联想思维的作用。A项说法太绝对,错误;C项是想象的作用,与材料无关;D项说法错误,排除。故选B项。
二、非选择题
9.在进行创新思维训练时,老师鼓励同学们展开思维联想的翅膀,尽情想象。
假如记忆可以移植,将会怎样
假如世界上没有货币,将会怎样
假如真有太空人入侵地球,将会怎样
答案:略
能力提升
一、选择题
1.想象是联想思维的“畅想”方式。想象(　　)
①是对头脑中认识对象的表象的简单再现　②产生的新形象一定直接反映现实　③可以创造新形象　④不一定要有预设的目标
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:D
解析:想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、重组,产生新的事物形象的过程,不是对头脑中认识对象的表象的简单再现,①错误,③正确;产生的新形象不一定直接反映现实对象,②说法错误;想象可以海阔天空,不设目标,④正确。故选D项。
2.联想思维和想象思维的共同点是(　　)
①都是人们有意进行的思维活动　②都可以呈现为非逻辑形式　③得出的结果都能被运用到现实生活中　④都属于形象思维的范畴,可借助形象思维展开
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:C
解析:联想思维和想象思维是人们对已有的表象材料进行加工而形成的,处于感性认识阶段,属于形象思维的范畴,想象可分为有意想象和无意想象,①错误,④正确;联想和想象都具有非逻辑制约的畅想性,②正确;③夸大了联想、想象的作用,排除。故选C项。
3.联想思维具有非逻辑制约的畅想性,主要表现为(　　)
①注重推理过程的严密性　②可以通过构想、想象,甚至是幻想等方式来表现　③是按照一定的法则、程序等进行的一种思维过程　④人的认识能够把看似不相关的认识对象联系起来
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:C
解析:非逻辑性思维就是不像逻辑性思维那样注重推理过程的严密性,联想思维具有非逻辑制约的畅想性,能够把看似不相关的认识对象联系起来,产生新认识。故选C项。
4.为推进垃圾分类,某市高中生仿照旋转坚果盒的外观,借用该市市花白玉兰的形象,发明了可旋转的智能垃圾桶。当有人走近时,垃圾桶会自动感应,并以花瓣的形式旋转成四个独立的格子,供分类投放。该垃圾桶的设计(　　)
①运用科学思维方法,对原垃圾桶功能的认识作反向思考
②运用了联想思维,把白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中
③充分运用了形式逻辑思维方式,从生活中寻找设计灵感
④利用了辩证否定,对原垃圾桶的结构进行了否定和肯定
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:D
解析:①不符合题意,新发明的智能垃圾桶的主要功能仍然是装垃圾,并未对原垃圾桶功能的认识作反向思考;②正确,借用白玉兰的形象发明可旋转的智能垃圾桶,运用了联想思维迁移的方法,将白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中;③不符合题意,形式逻辑思维的基本要素是概念、判断和推理,新发明的智能垃圾桶体现了创新思维中的联想思维,与形式逻辑思维方式无关;④正确,像白玉兰花一样可旋转的智能垃圾桶,而且可以分类投放,是对原垃圾桶结构的辩证否定。故选D项。
5.一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴含着深刻的哲学内涵和思维的力量。它揭示了 (　　)
①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中　②世界上重大事件的发生原因过于复杂,是人类无法预测的　③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果　④想象是联想思维的“畅想”方式,有利于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:“蝴蝶效应”体现了联系具有普遍性,世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中,①符合题意。并非重大事情的发生都有复杂的原因,人类可以预见事物之间的联系,②错误。联系具有普遍性、客观性,不是人大胆想象和合理推论的结果,③错误。“蝴蝶效应”体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴含着深刻的哲学内涵和思维的力量,表明想象的意义,④符合题意。
6.古代,人们砍树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。一天,鲁班爬山的时候不小心被叶片参差不齐的小草划破了手,这件事启发了他,他照小草的样子用铁片做了一把有齿的锯,用它锯树又快又省力。这个故事说明(　　)
A.只要大胆设想,大胆地做,就会有所发明创造
B.一切发明创造都是瞬间在人脑中产生的
C.合理想象和创造性思维使人的认识能力得到进一步的发挥,认识成果甚至是惊人的
D.鲁班掌握了科学的理论和思维方法
答案:C
解析:本题考查了想象这一知识点,解题关键是要把握想象的内涵。A、B两项表述明显错误;鲁班发明了锯这一事例并不意味着鲁班掌握了科学的理论和思维方法,D项错误。故选C项。
7.需要解决的问题不同,展开想象的方式也不会相同。想象 (　　)
①有利于帮助人们明确创新思维的目标　②是人们打破事物原有联系方式、突破认识局限性的唯一途径　③可以对事物表象进行积极的再加工、再组合,创造新形象　④可以创造出原来不存在的规律
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
答案:B
8.想象可分为无意想象和有意想象。有意想象是在意识的控制下,按照一定的目的自觉进行的想象。想象具有重要的作用,下列对想象的作用分析正确的是(　　)
A.人们获得的新知识价值不大
B.合理想象会促使人们的认识不断发展
C.想象是一种神奇的、不可捉摸的思维能力
D.人们只要充分发挥想象力,就能推动事物的进步
答案:B
9.钱学森很注意捕捉灵感,发挥灵感的神奇作用。他认为灵感的出现常常带给人们渴望已久的智慧之光。下列关于灵感的认识,正确的是(　　)
A.灵感的捕捉是以合理想象为基础的
B.外因是获得灵感的决定性因素
C.捕捉灵感必须充分发挥人的主观能动性
D.创新思维是灵感的源泉
答案:C
解析:灵感不会光顾毫无准备的人,灵感的产生需要充分发挥思维的主观能动性,C项正确。B项夸大了外因的作用,错误。实践是灵感的基础和源泉,A、D两项错误。故选C项。
二、非选择题
10.阅读材料,回答下列问题。
一家玩具公司从“克隆羊”中得到启示,顾客只要将一张孩子的彩照和一份反映孩子特征的表格寄给公司,该公司就可以为其定制一个和照片一模一样的玩具娃娃,取名为“孪生娃娃”。该创意受到大众欢迎,公司生意兴旺。
(1)这家玩具公司的做法得益于什么思维形式
(2)这家玩具公司为什么能完成这种思维方式
答案:(1)这家玩具公司的做法得益于联想思维,许多新的创造都来自人们的联想。
(2)①联想思维具有跨越的联结性。联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念。这家玩具公司将相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。②联想思维具有非逻辑制约的畅想性。这家玩具公司就是发挥了非逻辑制约的畅想性。
8第四单元提高创新思维能力
第十一课　创新思维要善于联想
第一框　创新思维的含义与特征
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.某高校团队经过多年的探索实践,通过大量的基础研究和试验,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。该技术为我国氧化铝工业可持续发展提供了可靠的技术支撑。据此可知(　　)
①科学技术要立足实践,并指导于实践　②多年探索积累必然导致技术成果的突破　③超前思维可以精准预测科研技术发展　④创新思维的思路新,其结果具有独特性
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:B
解析:①④正确,“经过多年的探索实践”“该技术为我国氧化铝工业可持续发展提供了可靠的技术支撑”表明科学技术要立足实践,并指导于实践,创新思维的思路新,其结果具有独特性;②错误,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,多年探索积累可能但不必然导致技术成果的突破;③错误,超前思维具有预测性,可以预测科研技术发展趋势,但超前思维也具有不确定性,不一定能精准预测科研技术发展。故选B项。
2.要认真贯彻自主创新的方针,全面推进创新型国家建设,青年学生必须(　　)
①立足于实践,以实践为基础　②积极参与国际竞争　③努力学习前人创造的科学文化知识,在继承的基础上发展　④多运用直觉、想象、灵感等思维方式
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
答案:B
解析:本题考查创新思维的条件这一知识点。创新思维的条件有两个:以实践为基础,继承前人的优秀成果,①③正确;②④与题意不符,可排除。故选B项。
3.曹冲称象的故事主要体现了(　　)
A.创新思维是一种综合能力
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.创新思维具有主观能动性
答案:C
解析:本题主要考查创新思维的特征这一知识点,回答本题要明确创新思维的特征。由于受计量工具的限制,曹冲根据等量计算、分解计算的思路,创造性地称出了大象的重量,在当时是绝无仅有的,体现了创新思维的结果具有独特性的特征。故选C项。
4.司马光砸缸的故事给我们的启示是(　　)
①要用开门见山的工作方法　②思维要具备多向性,从不同角度思考问题　③当某一思路受阻时,要及时转向另一个方向　④要用联系的观点看问题
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:C
解析:本题考查对创新思维的思路的认识。创新思维的思路具有多向性,启示我们要从不同的角度思考问题。司马光砸缸的故事启示我们,遇事不能慌张盲动,要冷静下来,全面思考,敢于突破常规,从不同的角度来解决问题,②③符合题意。故选C项。
5.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题,也许仅是一个科学上的实验技能而已,而提出新的问题、新的可能性,以及从新的角度看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”这段话体现了(　　)
A.创新思维的根本目的是检验真理
B.创新思维在准备阶段的关键是发现问题、分析问题,形成有创新价值的课题
C.创新思维需要调查研究,找到解决问题的办法
D.解决问题比提出问题更重要
答案:B
解析:创新思维的根本目的是解决实践中的问题,推动认识和实践的发展,A项错误;C、D两项与题目揭示的发现问题的重要性不符。故选B项。
6.创新思维的“新”主要表现在(　　)
①创新思维的思路具有多向性　②创新思维的步骤具有跨越性　③不用某一种常规的方法解决问题　④新发明、新发现、新见解、新论证常常是独特的、出乎意料的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:D
解析:创新思维的“新”,主要表现在:一是思路新,二是方法新,三是结果新。③④分别为方法新、结果新;①②属于创新思维的特征。故选D项。
7.下列关于创新思维的说法,正确的是(　　)
A.创新思维是一种简单孤立的思维活动类型
B.创新思维仅仅表现在科技史上的重大发现、发明中
C.形式逻辑方法和创新思维是对立的
D.创新思维是一种综合能力的体现
答案:D
8.下列关于实践与创新思维的关系,说法不正确的有(　　)
A.创新思维需要以实践为基础
B.创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题,推动认识和实践的发展
C.实践的需要是创新思维最有价值的课题
D.从根本上说,有些创新思维的课题并不来自实践
答案:D
9.某饭店老板请来一流的建筑师和工程师一起探讨如何扩建狭小老旧的电梯,他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电梯很快就安装好了,且没有影响饭店正常营业,这也是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明(　　)
①丰富的专业知识是创新思维的源泉　②丰富的实践经验必然促进创新思维　③正确发现和提出问题是创新的首要环节　④创新是对既有理论和实践的突破
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D
解析:本题考查对创新的正确认识。实践是创新思维的源泉,①错误。丰富的实践经验有助于促进创新思维,②说法太绝对,错误。故选D项。
二、非选择题
10.某画家画画时经常找不到橡皮,他非常苦恼,便想:如果将橡皮和铅笔联结在一起,问题不就迎刃而解了吗 于是他发明了带橡皮的铅笔,申请了专利,办厂生产,成了巨富。
瓜农刘某,在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”“生日快乐”等词句的纸剪成“空心”字贴在西瓜上,通过阳光照射,西瓜表皮便显出文字来,引来一批瓜商抢购。
(1)这些创新事例对我们有什么启示
(2)正确进行创新思维的条件有哪些
答案:(1)创新思维并不是科学家的专利,它是每个人都可以迸发的思维火花。
(2)创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面,创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维就会陷入不切实际的幻想。另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。就思维方式而言,创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的方法,如逆向思维方法等。
能力提升
一、选择题
1.以“金属导线”为材料,设想它的各种用途,人们可以自然地把它和电、信号等联系起来,也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但如果你从材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考金属导线,你会发现金属导线的用途无穷无尽,如:可加工成织针,弯曲做鱼钩,可以做成弹簧,缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看,上述思维过程体现了 (　　)
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维要以实践为基础
D.创新思维的过程具有连续性
答案:A
解析:我们可以从金属导线的材质、体积、长度、韧性、轻度等要素去思考电线的用途,体现了创新思维的思路具有多向性,A项正确。
2.当某一问题用一种方法不能解决时,就需转向另一种方法来解决。该做法体现了(　　)
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.创新思维的主观能动性
答案:A
解析:该题题干体现了从多个角度解决同一问题,属于创新思维的思路具有多向性这一特征。故选A项。
3.创新思维的结果具有独特性,这就要求人们(　　)
A.用常规方法解决问题
B.遵循一步一步的逻辑推导与分析的步骤
C.靠思维中的灵感解决问题
D.用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决
答案:D
4.地膜,因难以降解带来了“白色污染”。秸秆,其综合利用历来是一道难题。某课题组用丰富的秸秆资源炼制的乳酸作为原料,生产可降解的生物塑料,再制成农用地膜,废弃后可自然降解。这体现了(　　)
A.创新思维的结果具有独特性
B.正向思维和逆向思维的互补
C.信息交合法在创造中的作用
D.发散思维向聚合思维的转变
答案:A
解析:A项正确,面对地膜难以降解这一难题,课题组用巧妙独特的方法使问题得到解决,体现了创新思维的结果具有独特性。B项不符合题意,逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。课题组用丰富的秸秆资源炼制的乳酸作为原料,生产可降解的生物塑料,再制成可自然降解的农用地膜,运用的是正向思维,与逆向思维无关。C项不符合题意,题干不涉及信息交合法。D项不符合题意,发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。聚合思维是利用已知的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。题干不涉及发散思维向聚合思维的转变。故选A项。
蔡伦发现人们用于书写的材料都有缺陷:竹简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸用蚕茧做原料,难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础上,他用树皮、麻头、破布和破渔网等做原料,经过精心制作,终于造出质量较高又适合书写的纸张。据此回答5—6题。
5.从创新思维角度看,蔡伦造纸的方法表明(　　)
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.创新思维直接摒弃原有经验
答案:A
解析:蔡伦造纸的方法既总结前人经验,又从不同的角度进行多种设想,尝试多个答案,是多向性思维的表现。故选A项。
6.蔡伦造纸的创新思维来自(　　)
①头脑中的主观想象　②继承基础上的创新　③以实践为基础　④单项性思维的结果
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:C
解析:创新思维不是凭空产生的。一方面,创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入幻想。另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承基础上进行综合集成。蔡伦造纸的创新一方面立足实践,另一方面吸取了他人的经验。故选C项。
7.在升旗仪式中,可能会发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想:如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔,再在各个间隔上填入相应的歌词,升旗时一边拉绳,一边看旗绳上的歌词,就可以做到升旗与奏国歌同步了。这表明创新思维(　　)
A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B.是人对客观事物的简单反映
C.泛指所有思维都具有的能动性
D.不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的方法
答案:A
解析:这位中学生的创新设计理念是在升旗这一具体实践过程中,针对实践中出现的问题,提出改进建议。故选A项。
8.逻辑是人们在对自身思维过程的认识和把握的基础上,总结出的一些基本思维规律,是在思维中要遵守的规则。创造性往往是对旧的模式和规则的一种否定或扬弃,对许多尚在襁褓中的新创意、新思想来说,它们往往是与原来的所谓“逻辑规则”不相容、甚至是截然相反的。下列观点与上述材料相一致的有(　　)
①创新思维以逻辑思维为根本出发点想问题　②创新思维要求我们彻底抛弃逻辑思维,采取非逻辑思维　③创新思维要求我们打破常规,超越逻辑思维　④创新思维往往表现为对旧事物的辩证否定
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:D
9.一个政党、一个国家和民族要始终立于不败之地不断开辟前行道路,就必须有创新思维。要有敢为人先的锐气,摒弃不合时宜的旧观念,以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。要善于到群众中寻找创新的灵感火花,对新生事物永远保持高度的敏感,激发出创新热情。可见,培育创新思维(　　)
①要学会知识的迁移,正确运用想象等思维方法　②要在继承的基础上破旧立新　③要以群众实践为基础,凝聚创新能量　④要用独特的结果解决特殊问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:C
解析:①不符合题意,要学会知识的迁移、正确运用想象等思维方法,这是联想思维的要求,而材料没有体现联想思维。②③符合题意,创新思维要求有敢为人先的锐气,摒弃不合时宜的旧观念,以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。要善于到群众中寻找创新的灵感火花,对新生事物永远保持高度的敏感,激发出创新热情。可见,培育创新思维要在继承的基础上破旧立新,要以群众实践为基础,凝聚创新能量。④错误,创新思维的结果具有独特性,人们在实践中遇到的许多问题不是用常规方法就能解决的,这就要求用独特而巧妙的方法去解决特殊问题。故选C项。
二、非选择题
10.2000年的悉尼奥运会上,圣火从水中被点燃,打破了“水火不相容”的日常经验,令人耳目一新。2008年的北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的刻板印象,从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。
请指出上述两种设计思路共同体现的思维方式及其特征。
答案:这两种设计思路体现的思维方式是创新思维。从思维方向上看,这两种设计思路均突破“火”与“水”或“纸”难以相容的常规角度,转向从二者共存的新角度来思考问题,体现了创新思维的思路具有多向性;从思维结果上看,圣火从水中被点燃,“祥云”火炬由“纸”与“火”组成,实现了点火方式和火炬样式的创新,体现了创新思维的结果具有独特性。
9第十三课　创新思维要力求超前
第一框　超前思维的含义与特征
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.“凡事预则立,不预则废。”任何一项事业的成功,都必须建立在科学预见的基础上。从思维方式的角度,这说明人们取得成功离不开(　　)
A.超前思维 B.逆向思维
C.归纳概括 D.演绎推理
答案:A
解析:“‘凡事预则立,不预则废。’任何一项事业的成功,都必须建立在科学预见的基础上”,这说明我们做事情要合理预见事物发展的方向,具有超前思维。故选A项。
2.中华优秀传统文化主张在实践的长河中不断探索事物的发展规律,获得超前处理问题的智慧,中医主张“治未病”,等病症显现出来再治疗就已经晚了。中医之所以主张“治未病”,是因为(　　)
A.人人都有联想思维
B.超前思维具有预测性
C.超前思维具有非逻辑制约的畅想性
D.超前思维具有跨越的联结性
答案:B
3.我国有关于国民经济和社会发展的五年规划,同学们在学习和生活中,也要常常统筹规划自己的近期目标,制定自己的长远规划。对于未来的发展,我们要(　　)
①立足现实,用超前思维谋划　②积极任意想象,判断事物发展的趋势　③多角度、全方位分析历史,增强居安思危意识　④运用推理,精准预判事物的未来发展趋势
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
答案:B
解析:我们在对未来发展进行谋划的时候,要有超前意识,提前谋划,居安思危,不能没有规划,也不能任意想象,胡乱规划,要合理运用理性思维,提高前瞻性和预判性,客观地揭示事物发展的趋势,②④本身说法错误,排除。故选B项。
4.“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进,更无别法也。”这告诉我们,学习(　　)
①贵在抱有存疑的精神　②要敢于质疑一切　③可以怀疑,但要崇拜权威,权威至上　④善于有疑,不断追问
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:本题告诉我们学习要有怀疑精神,①④表述正确,入选;②本身说法太绝对;③对待权威的做法是错误的,不能盲目迷信权威,排除。故选B项。
5.下列语句能够体现超前思维的有(　　)
①谋先事则昌,事先谋则亡　②世无常贵,事无常师　③为之于未有,治之于未乱　④有志不在年高,无志空活百岁
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:“凡事预则立,不预则废”强调人们要有超前思维,①正确;“世无常贵,事无常师”强调要用发展的眼光看问题,不符合题意,②排除;“为之于未有,治之于未乱”强调做事情要在它尚未发生以前就处理妥当,③也体现了超前思维;“有志不在年高,无志空活百岁”强调人们要有志向,不符合题意,④排除。故选B项。
6.先知先觉与后知后觉的区别在于(　　)
A.前者属于先进意识,后者属于落后意识
B.前者是对未来的预测,后者是对过去的反映
C.前者是超前思维的表现,后者是思维落后于事物发展状态的表现
D.前者反映思维具有能动性,后者反映思维具有被动性
答案:C
解析:本题考查先知先觉和后知后觉的区别。先知先觉是超前思维的表现,是对事物发展情况能够作出正确预测的思维方式,后知后觉是思维落后于事物发展状态的思维方式,是时间上产生的先后,不是从意识的性质进行的划分,A项错误。后知后觉落后于事物的发展,而不是对过去的反映,B项错误。这两种思维方式都是思维具有能动性的表现,D项错误。故选C项。
二、非选择题
7.材料一　中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经济、政治的反映,不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西,如封建特权思想、等级意识等。必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,“取其精华、去其糟粕”,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
材料二　1918年,李大钊在文章《布尔什维克的胜利》中写道:“在这世界的群众运动的中间,历史上残余的东西,什么皇帝咧,贵族咧,军阀咧,官僚咧,军国主义咧,资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的,必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……试看将来的环球,必是赤旗的世界!”
简析两则材料分别体现了超前思维的什么特征。
答案:①材料一体现了超前思维具有探索性,说明超前思维建立在对事物发展的历史和现实的把握之上,却又不局限于事物的过去和现在的存在状况,对中华传统文化要“取其精华、去其糟粕”,实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。②材料二中李大钊科学地预见了社会主义是近代中国社会历史发展的必然趋势,是不可阻挡的历史潮流,有坚定的共产主义信念,体现了超前思维具有预测性。
能力提升
一、选择题
1.有人曾对三国时期几个重要人物有不同的评价,他认为曹操“见事早、得计早”;刘备也很厉害,却稍逊一筹,“事情出来了,不能一眼看出就抓到,慢一点”;袁绍则根本就是“见事迟、得计迟”。从对这三个历史人物的评价,我们可以看出(　　)
①曹操先知先觉,而袁绍则后知后觉　②是否具有超前思维是三人后来得失成败的根本原因　③超前思维对未来的预测具有确定的不可更改的特点　④超前思维具有对未来能动性的预测
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:曹操“见事早、得计早”,袁绍“见事迟、得计迟”,可见两人一个具有超前意识,一个落后于事物发展,后知后觉,①正确;②夸大了超前思维的作用,排除;③表述错误;超前思维具有预测性,④正确。故选B项。
2.超前思维是指向未来的思维,超前思维的形成(　　)
①是人们头脑中主观自生的　②是在超出现实的先知先觉中形成的　③是立足实践基础上对未来的预测中形成的　④是建立在对现实分析的基础上形成的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:D
解析:超前思维指向未来,但未来并不是现实的单向直线的延伸,而是存在多向变化的可能性。要提高超前思维预测推断的科学性和准确性,需要人们立足实践活动,充分认识和把握事物的规律,创造有利的条件,在分析现实的基础上形成,而不是在人的头脑中主观自生。故选D项。
3.超前思维是指向未来的,是对未来的预见。预见是(　　)
①对事物发展未来的任意想象　②要客观地揭示事物的未来　③根据过去和现在预见未来　④简单地照推过去与现在的趋势
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:C
解析:超前思维指向未来,对未来的预见是建立在现实的基础之上的,建立在对事物发展和现实把握之上的,却又不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对事物认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能趋势,①错误。对过去与现在不是简单的照推,④错误。故选C项。
4.某著名企业家根据客观规律和事物的发展趋势,带领团队开创了电商购物,创建了多个电商商城,开创了电脑、手机网上支付,大大地改变了人们的购物方式。从思维方式角度,这说明(　　)
①他运用了创新思维,具有较强的创新意识　②他运用了超前思维,决定了事物发展趋势　③超前思维是让人站得更高、想得更远的意识　④有超前思维做指导,企业的发展就不会停滞不前
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
答案:B
解析:该著名企业家的创新举措说明他具有创新思维,①正确;在创新发展过程中,超前思维具有很强的前瞻性,让他站得更高、想得更远,③正确;②中“决定了事物发展趋势”说法错误;④本身表述错误,排除。故选B项。
5.中医讲究“治未病”,病要在未得时医治,等病症显现出来再治疗已经晚了一步。从思维方式角度看,下列说法正确的有(　　)
①人们要增强超前意识,运用超前智慧处理问题　②人们要有先知先觉的意识,反对后知后觉　③人们不要满足于现状,摒弃现有的一切认识　④人们要增强忧患意识,要患得患失地看问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:A
解析:材料启示我们要有超前意识,①②正确,入选;③本身说法错误,排除;④中“人们要增强忧患意识”正确,但是“要患得患失地看问题”错误。故选A项。
6.党中央深入调查研究,汇众智、聚众力,起草形成“十四五”规划基本思路。在此基础上,党中央组织开展重大专题研究,征求各方面和专家的意见,群策群力,在党的十九届五中全会上通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》。由此可见(　　)
①事物的内在矛盾决定事物发展的方向　②超前思维建立在对事物发展情况的把握之上　③超前思维要正确运用推理和合理想象的方法　④解放思想是预见事物发展方向的前提条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:C
解析:①不符合题意,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向,该项说法正确但材料未体现;②③正确,通过“十四五”规划的出台历程可以看出,超前思维要正确运用推理和合理想象的方法,注重调查研究,把握事物发展情况;④错误,尊重规律是正确发挥主观能动性、预见事物发展方向的前提条件。故选C项。
7.“要善于运用底线思维方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。”该思维方法蕴含的道理有(　　)
①创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化　②凡事从坏处准备必然能收获最好的结果　③运用超前思维,加强对事物变化发展的前瞻性思考　④把握事物发展状态,趋利避害、防患于未然
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
答案:D
解析:“凡事从坏处准备,努力争取最好的结果”体现了矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的,不是斗争性向同一性转化,①排除;②说法过于绝对,排除;有备无患说明要运用超前思维,加强对事物变化发展的前瞻性思考,把握事物发展状态,趋利避害、防患于未然,③④正确。故选D项。
二、非选择题
8.刘备三顾茅庐,见到诸葛亮之后说:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出 ”诸葛亮答曰:“自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎 益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
运用所学相关知识,说明在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以三分天下有其一。
答案:诸葛亮条理清晰地说出了“跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也”这番话,可见在他心中是有自己对时局的一番思考认识的,后来他的作为,也证明了他是个有政治眼光与头脑的人。因此可以看出,诸葛亮在对当时形势进行全方位、多角度的分析的基础上,运用合理的推理和想象,判断三国当时形势的发展趋势,是一种超前思维的具体表现。所以在刘备尚不能立足时,诸葛亮就正确地预测推断出了天下三分、三足鼎立的形势。
7综合测评(A)
(时间:60分钟　满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.普通逻辑研究推理,主要研究的是(　　)
A.前提的真假
B.前提与结论的内容联系
C.结论的真假
D.前提与结论间的形式联系
答案:D
解析:普通逻辑也就是我们常说的形式逻辑,形式逻辑研究推理是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系。故选D项。
2.正确表示“中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延关系的是(　　)
答案:A
3.类比推理是或然推理,有些推理是类比推理,所以,有些推理是或然推理。这个推理属于(　　)
①演绎推理　②类比推理　③或然推理　④必然推理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
4.除被研究现象外,其他相关情况完全相同的、探索因果联系的逻辑方法是(　　)
①求同法　②求异法　③求同求异并用法　④共变法
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
答案:C
解析:求同法与题意正好相反,①排除;求同求异并用法,指的是如果在某一现象出现的几个场合中,只有一个共同的情况,在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况,那么,这种情况可能就是这个现象出现的原因,③排除。故选C项。
5.如一次划分的子项外延处于　　　　关系,则该划分犯了“子项相容”的逻辑错误。(　　)
①种属　②交叉　③矛盾　④反对
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:A
解析:子项相容是划分中诸子项在外延之间存在交叉关系或属种关系或全同关系的逻辑错误。这样划分,就会有一些事物既属于这个子项又属于另一个子项,引起混乱,因而不能正确揭示母项的外延。故选A项。
6.下列逻辑错误中,属于违反同一律要求的是(　　)
①偷换论题　②偷换概念　③骑墙居中　④自相矛盾
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
答案:A
解析:违反排中律会导致骑墙居中,③错误;违反矛盾律会导致自相矛盾,④错误。故选A项。
7.与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是 (　　)
①科学理论就是符合实际的认识　②新闻不是过去发生事情的报道　③教师是人类灵魂的工程师　④正方形就是四个角相等的四边形
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:定义“法律就是行为规范”犯了“定义过宽”的错误,根据这一判断,①④符合题意;②犯了“否定定义”的错误;③犯了“比喻定义”的错误。故选B项。
8.不入虎穴,焉得虎子。以下与这项陈述最不接近的是(　　)
A.只有入虎穴,才能得到虎子
B.除非入虎穴,否则不能得到虎子
C.或者入虎穴,或者不能得到虎子
D.不入虎穴,也可以得到虎子
答案:D
9.当必要条件假言判断为假时,则它的肢判断真假情况是 (　　)
A.P真,Q假 B.P真,Q真
C.P假,Q真 D.P假,Q假
答案:C
解析:P真Q真,P假Q假为真判断,不符合题意,B、D两项排除;必要条件假言判断是产生某种情况所必不可少的条件,如果后件真,前件也一定真,所以P假Q真为假。故选C项。
10.已知小王美丽且贤惠为假,以下必然为真的是(　　)
A.如果小王美丽,那么她一定不贤惠
B.如果小王不贤惠,那么她一定美丽
C.小王贤惠,但是不美丽
D.小王不贤惠且不美丽
答案:A
11.灯不亮的原因或者是停电了,或者是灯泡坏了,或者是线路断了。既然是灯泡坏了,那么就没停电,线路也没断。这一推理是(　　)
A.有效推理,符合相容选言推理的规则
B.有效推理,符合不相容选言推理的规则
C.无效推理,违反了相容选言推理的规则
D.无效推理,违反了不相容选言推理的规则
答案:C
解析:题中使用了“或者……或者……”表示灯不亮的几种原因可能同时存在,属于相容选言推理。相容选言推理的规则为:如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支,但不能靠肯定选言判断前提中的一部分选言支来否定剩下的另一部分选言支,故题中推理无效,C项入选。
12.“所有拾金不昧的人都是有道德的人,张同志是有道德的人,所以,张同志是拾金不昧的人。”这一推断所犯的逻辑错误是(　　)
A.大项不当扩大 B.小项不当扩大
C.否定定义 D.中项不周延
答案:D
解析:在这一三段论中,有道德的人作为中项一次也不周延,违反了中项在前提中至少周延一次的逻辑规则,犯了中项不周延的逻辑错误。故选D项。
13.一般的酒楼、饭店均是“谢绝自带酒水”,郑州一家饭店却在大门口张贴“本店欢迎自带酒水”的红纸招揽顾客,从而抢尽市场先机。从哲学上看,这家饭店的思维属于 (　　)
A.分析与综合密不可分
B.逆向思维
C.合理想象
D.透过现象看本质
答案:B
14.随着人类改造自然能力的不断增强,人类对地球造成的破坏性影响也越来越严重,人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识,是因为(　　)
①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到质变的演变过程
②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程　③环境的改善是人类不断征服自然的从量变到质变的过程　④环境的改善是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:环境的恶化是一个从量变到质变的过程,①说法正确;环境的人为恶化是可逆的,因此我们要保护环境,②说法错误;人与环境的关系应该是和谐统一的,③说法错误,④说法正确。故选B项。
15.恩格斯说过:“思维,如果它不做蠢事的话,只能把这样一种意识的要素综合为一个统一体,在这种意识的要素或它们的现实原型中,这个统一体以前就已经存在了。如果我把鞋刷子综合在哺乳动物的统一体中,那它决不会因此长出乳腺来。”这段话说明的主要观点是(　　)
A.认识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果
B.在分析与综合的对立统一中,推动认识不断由低级向高级发展
C.辩证的综合不是把各个部分简单地相加,而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体
D.辩证的分析是揭示事物整体的基础
答案:C
二、非选择题(共5个小题,共55分)
16.为什么对同一事物,有人说好,有人说不好,这两种人之间没有共同语言,可见,不存在全民族通用的共同语言。
根据普通逻辑基本规律的知识,分析上面陈述犯有什么逻辑错误。(10分)
答案:此陈述违反了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误。前一个“语言”是指“思想”,后一个“语言”是指“交流思想的工具”。
17.“甲班有些同学是三好学生,甲班多数同学是共青团员。所以,甲班有些三好学生是共青团员。”
分析上面三段论的大前提、小前提、结论及大项、小项、中项,并说明其是否有效。(14分)
答案:这一三段论的大前提是“甲班多数同学是共青团员”,小前提是“甲班有些同学是三好学生”,结论是“甲班有些三好学生是共青团员”。大项是“共青团员”,小项是“三好学生”,中项是“甲班同学”。该三段论无效,因为它的中项两次均未周延,违反了中项在前提中至少周延一次的逻辑规则,犯了“中项不周延”的逻辑错误。
18.指出下列推理的种类,说明是否正确。如果不正确,说明其违反什么逻辑规则,犯什么逻辑错误。(12分)
(1)法律工作者是懂法的,他不是法律工作者,所以,他不是懂法的。
(2)如果甲是贪污犯,则甲应受法律制裁,然而甲不是贪污犯,所以,甲不应受法律制裁。
答案:(1)三段论。错误。违反前提中不周延的项在结论中也不得周延的规则,犯“大项不当扩大”的逻辑错误。
(2)充分条件假言推理。错误。充分条件假言推理由否定前件不能必然得出否定后件的结论,即充分条件假言推理没有否定前件式。
19.A:只有小明没有得奖或小东没有得奖,小洪和小亮才都得奖。
B:小洪没得奖或小亮没得奖是假的。
C:小东得奖了。
由上述议论能确定小明、小洪、小亮谁得奖、谁未得奖吗 请写出推导过程或推导根据。(10分)
答案:①根据复合判断的负判断和其等值判断间的关系,由B得出D小洪和小亮得奖了。
②根据必要条件假言推理肯定后件式,由A和D得出E小明没得奖或小东没得奖。
③根据相容选言推理否定肯定式,由C和E得出小明没得奖。
④由上推理可知:小洪和小亮得奖了,而小明没有得奖。
20.A:有上海人是甲班学生。
B:甲班小英与小民都不是上海人。
C:甲班学生有的不是上海人。
已知上面A、B、C三人的议论中,只有一句是真的,请问:甲班班长是否是上海人 写出推导过程。(9分)
答案:①A与C为下反对关系,必有一真,由题意可知B假。
②B假,则小英与小明至少有一个人是上海人。
③由②可推得A真,因为“有上海人是甲班学生”等值于“有甲班学生是上海人”。
④由③及题意可推知C假,即“甲班学生有的不是上海人”为假,则“甲班学生是上海人”为真。
⑤由④可推知甲班班长是上海人。
7第二框　逆向思维的含义与作用
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.语言是表达思维的工具,在思想教育中,利用教育对象的逆反心理,采取“欲擒故纵”的方式进行说服教育,运用的是(　　)
A.聚合思维方式
B.逆向思维方式
C.正向思维方式
D.正逆互补思维方式
答案:B
解析:利用教育对象的逆反心理,采取“欲擒故纵”的方式进行说服教育,是一种反向求索,即逆向思维。故选B项。
2.诸葛亮的“空城计”的特点在于在解决问题时,故意进行反习惯、反逻辑的思考,使对方感到莫名其妙,大惑不解,从而达到自己的目的。这说明(　　)
A.逆向思维就是逆反心理
B.逆向思维从相反的角度来考虑问题,以实现创新的目的
C.逆向思维违背客观规律,不宜常用
D.时时处处都可以运用逆向思维
答案:B
解析:从题干中“反习惯、反逻辑”可以看出,逆向思维从相反的角度来考虑问题,以实现创新的目的,B项正确。逆向思维与逆反心理不能等同,A项说法错误。逆向思维是在客观规律的基础上进行的,C项说法错误。D项说法太绝对。故选B项。
3.在人际关系中,换位思考的管理方式是将管理者与被管理者的关系相互颠倒。这一事例是人们在进行逆向思维时从　　　　的角度进行的。(　　)
A.事物存在状态
B.事物功能
C.事物结构顺序
D.事物之间的因果关系
答案:C
解析:将管理者与被管理者的关系相互颠倒,这是从事物结构顺序的角度进行逆向思维。故选C项。
4.在瓷器烧制过程中,如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数,就会使釉面开裂,形成许多细小的裂纹。人们将错就错,有意识地造成釉面裂纹,使之符合人们的审美情趣,裂釉瓷器自此成为一种珍贵的艺术品。这一事例所使用的逆向思维方法是(　　)
A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
B.对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考
C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
答案:C
解析:事物的功能,即有用还是无用,是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍。材料通过转换场合或对象来认识事物功用,使其缺点变为优点,废品变为工艺品。故选C项。
5.数千年来,人们一直习惯于用锅炒菜,把生的食物放在热锅里炒,食物由生变熟。这种炒法只能提供热食,不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想制造出“炒冰”的锅,将一杯牛奶倒入这种锅中,翻炒几下,牛奶就变成洁白细腻、清凉解暑的冰淇淋。这种逆向思维方式是 (　　)
A.对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考
B.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
答案:D
解析:事物都处于因果关系的链条之中,在一定条件下,事物之间的原因与结果可以相互转化。人们对事物的因果关系作交换性思考,用热锅炒是食物变熟的原因,反向思考,让食物变冷,从而设计出“炒冰”的锅。故选D项。
6.我们从某一个视角去认识对象,也许会发现对象的某种性质或功能是有缺陷的。如果我们转换一个视角,对象的这种“缺陷”也可能转化为“优势”。在科学技术领域,我们可以变废为宝;在学习、生活和工作中,我们可以变“不利事”为“幸运事”。可见(　　)
①恰当的逆向思考可以帮助我们走出心理危机的阴影　②恰当的逆向思考可以帮助我们把握机遇,实现人生的目标　③缺陷、优势并没有明确的标准　④逆向思维应该合“理”
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
答案:A
解析:材料显示了恰当的逆向思维的积极作用,①②符合题意;③说法错误;④与题意不符。故选A项。
7.下列关于逆向思维与正向思维关系的说法中,正确的是 (　　)
A.逆向思维总是比正向思维的效果好
B.逆向思维一般比正向思维的效果差
C.逆向思维与正向思维是完全对立的
D.逆向思维与正向思维可以正逆互补
答案:D
解析:只有掌握了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”;不知道正向思维,就谈不上逆向思维。A、B、C三项说法错误,故选D项。
8.看电影一般来说是人静坐,电影画面滚动。而地铁隧道的动态广告则运用逆向思维,人们乘坐地铁时人眼快速平移,而LED灯柱则固定在隧道里不动,从而产生视觉残留,产生动画效果。这一事例进行逆向思维的角度是 (　　)
A.事物存在状态
B.事物结构顺序
C.事物功能
D.事物之间的因果关系
答案:A
解析:材料中的逆向思维是对事物动与静关系认识的变更,即对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。故选A项。
9.洗衣机的脱水缸的转轴是软的,用手轻轻一推,脱水缸就东倒西歪,可是它在高速旋转时却非常平稳,脱水效果很好。当初设计时,为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题,工程技术人员想了许多办法,先加粗转轴,无效,后加硬转轴,仍然无效。最后,他们弃硬就软,用软轴代替了硬轴,成功地解决了颤抖和噪声两大问题。材料中的工程技术人员运用了 (　　)
A.正向思维
B.逆向思维
C.发散思维
D.聚合思维
答案:B
二、非选择题
10.两个推销人员到一个岛上去推销鞋。一个推销员到了岛上之后,发现这个岛上的人都没有穿鞋的习惯,人人都是赤脚。没有穿鞋的,怎么推销鞋 他气馁了,马上发电报回去说:“鞋不要运来了,它在这个岛上没有销路。”第二个推销员来了,高兴得几乎昏过去,因为他觉得在这个岛上鞋的销售市场太大了,现在每一个人都不穿鞋,要是能让每一个人都买一双鞋,销量就不得了了。于是,他马上发电报回去说:“空运鞋来,赶快空运鞋来。”
(1)这两个推销员分别采用了什么思维方式
(2)第二个推销员能获得成功吗
答案:(1)这两个推销员分别采用了正向思维和逆向思维两种不同的思维方式来考虑问题。
(2)第二个推销员获得成功的可能性很大。针对同样一个问题,不同的思维方式得出的结论是不同的,其实践结果也是不同的。第二个推销员从实际出发,看到当地没有一个人穿鞋,动员他们每人穿上一双鞋,养成穿鞋的习惯是有很大可能的,因此,他认为这里很有市场潜力,值得努力开发。
能力提升
一、选择题
1.某地举行了一次“吹尘器”表演,以强有力的气流将灰尘吹起。一位设计师却反过来想,将吹尘改为吸尘,岂不更好 根据这个设想,他研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是(　　)
A.正向思维
B.归纳思维
C.逆向思维
D.聚合思维
答案:C
解析:该设计师反向思考,将吹尘改为吸尘,体现了逆向思维方法。故选C项。
2.每个人都要走向明年,明年会比今年大一岁,所以今年比明年年轻一岁。对于老年人,这样的逆向思维可以让人越活越年轻;对于年轻人,则可以使他们珍惜时间,更加努力。下列对此理解正确的是(　　)
A.善用逆向思维可使人获得很多益处
B.逆向思维无所不能
C.逆向思维对年轻人比老年人更有益
D.逆向思维是常规思维
答案:A
解析:逆向思维并不是无所不能,B项夸大了逆向思维的作用;C项说法错误;逆向思维不是常规思维,是创新思维的体现,D项错误。故选A项。
3.自从人类建立动物园以来,为了游客的安全,总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保障,但动物却成了笼中“囚犯”。后来,人们的思想转了个弯,让动物自由自在地活动,把游客关在“笼子”里。于是,人们又想出了一个新主意,建天然动物园,让游客坐在游览车里,观察在自然状态下的动物。材料表明(　　)
A.创新思维要敢于打破常规,进行逆向思维
B.对已有的有关事物功能的认识作反向思考
C.分析与综合的重要性
D.只有运用合理的想象才能获得知识
答案:A
解析:A项符合题意,“思想转了个弯”表明运用了逆向思维方法,创新思维要敢于打破常规,进行逆向思维;B、C两项不符合题意,材料未体现“对已有的有关事物功能的认识作反向思考”和“分析与综合的重要性”;D项错误,“只有运用合理的想象才能获得知识”表述过于绝对。故选A项。
4.逆向思维的必要性是(　　)
①事物具有复杂的相反相成的性质和功能　②运用逆向思维就可以认识到事物的全貌　③为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地进行逆向思维　④逆向思维是一种解决问题的最好的方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:②④夸大了逆向思维的作用,明显是错误的,排除。故选B项。
5.下列创造性思维活动中,不属于逆向思维的是(　　)
A.过去木匠用锯和刨来加工木头,木头不动工具动,人们从工具不动木头动的角度出发设计发明了电刨
B.奥斯特发现电可以转变为磁,法拉第从中受到启发,将磁又转变为电,为发电机的发明奠定了基础
C.人们把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面,设计出了无烟煎鱼锅
D.一些人提出要研制发明一种不需要提供动力或能源而能够永远不停地转动的永动机
答案:D
解析:A、B、C三项都是善用逆向思维方式的表现,与题意不符;D项做法违反了客观规律,是不会取得成功的。故选D项。
6.一位老木匠在钉钉子之前,总是先把钉子在口中含一下,下列选项属于对其中进行逆向思维的结果的是(　　)
A.为了润滑,使钉的时候阻力小一些
B.为了让钉子快点生锈,不易脱落
C.为了计数
D.为了防止钉的时候钉子颠倒
答案:B
解析:把钉子在口中含一下,从思维正面发展思考可能会导致生锈,我们应该避免生锈,但是如果向对立面的方向发展,那么老木匠就是为了让钉子快点生锈,从而使铁钉在木制品上更牢固。故选B项。
7.某时装店的经理不小心将一条高档呢绒裙烧了一个洞,就算用织补法补救,也无法恢复原样。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,精心修饰,并将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”销路顿开,该时装商店也出了名。该经理运用的思维方法是(　　)
A.发散思维
B.逆向思维
C.聚合思维
D.正向思维
答案:B
解析:该经理没有按照常规思路进行缝补,而是反其道而行之,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,这是逆向思维的表现。故选B项。
二、非选择题
8.1820年,丹麦哥本哈根大学物理学教授奥斯特通过多次实验,验证了任何通有电流的导线的周围都会产生磁场的电流磁效应现象,这一研究吸引了许多人加入电磁学研究。英国物理学家法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验,果然,只要通上电,导线附近的磁针就会发生偏转。法拉第进一步思考,电与磁这两种截然不同的现象有没有什么一致性呢 电和磁之间是否存在着必然联系并能相互转化 既然电能产生磁场,那么磁场是否也能产生电 于是经过多次实验,他于1831年提出了电磁感应定律,并根据这一定律发明了世界上第一台发电机。
(1)法拉第发现电磁感应定律的思维方法对你有什么启发
(2)如何运用逆向思维
答案:(1)法拉第发现电磁感应定律运用了逆向思维的方法。从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。
(2)对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考,对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考,对已有的有关事物功能的认识作反向思考,对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。逆向思维应当合“理”,要做到正逆互补。
8综合探究　结合社会实践　勇于开拓创新
课后训练巩固提升
一、选择题
1.“苟日新,日日新,又日新。”生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,也从不等待不思进取、坐享其成者。我们要主动以创新为纲,融入百舸争流的今天。创新(　　)
①需要用新思破陈规,大胆冲破旧有的思维模式和传统观念　②完全依赖“想象”“直觉”“灵感”等非规范性的思维活动　③需要我们学会累积,在学习中创新,坚持向群众学习　④要勇于尝试,在实践中创新,遇到困难,浅尝辄止
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:A
解析:本题考查创新的举措。②夸大了“想象”“直觉”“灵感”的作用,排除;④勇于尝试是正确的,但遇到困难就浅尝辄止是错误的。故选A项。
2.要培养人们的创新精神,就需要我们积极训练。我们在进行思维训练时要(　　)
①灵活运用发散思维与聚合思维　②辩证使用正向思维和逆向思维　③有超前意识,反对下先手棋　④要加强有意想象,反对无意想象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:A
解析:本题考查培养创新思维能力的做法。③反对下先手棋说法错误;④反对无意想象说法错误。故选A项。
3.下图漫画告诉我们,虽然我们无法左右很多事情的发生,但完全可以通过主动调整自己的反应,改变事物对我们的影响。这说明(　　)
①新观念的确立要重视对客观条件的创造　②创新性思维有利于推动实践取得重大突破　③寻找新思路是革命批判精神的必然要求　④确立新观念是面对新问题的主观前提
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:C
解析:材料体现的是要树立创新意识,未体现客观条件的创造对新观念确立的作用,①排除。确立新观念有助于面对新问题,但不是其主观前提,④错误。材料中“虽然我们无法左右很多事情的发生,但完全可以通过主动调整自己的反应,改变事物对我们的影响”,说明寻找新思路是革命批判精神的必然要求,创新性思维有利于推动实践取得重大突破,②③正确。故选C项。
4.在一项测验中,应试者遇到了这样一个问题:谁能将一个罐头的瓶盖拧开 第一位拧了几分钟没有打开,就拿出了手帕包在瓶盖上面拧,还是不行;第二位身强力壮,显然力气不小,拧了半天也没有打开;第三位以为是他们拧的方向不对,于是反方向拧,还是不行。这时,测试者从书桌下掏出一个螺丝刀,在瓶口轻轻地撬了一下,然后轻松地拧开了盖子。这个事例说明(　　)
①惯性思维会造成陈旧的思想观念　②创造性思维有利于人们改变事物的属性　③打破惯性思维能取得新的突破
④善于寻找新思路,有利于我们取得成功
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:D
解析:题干中体现的是惯性思维和陈旧的思想观念不利于人们取得成功,没有反映惯性思维和陈旧思想之间的关系,①不符合材料主旨。题中事物的属性并没有改变,②与题意无关。材料体现了创造性思维对于做事成功的意义,③④符合题意。故选D项。
5.头脑风暴法可以形成自由探讨、相互激励的氛围,它的操作过程一般包括准备阶段—热身活动—明确主题—自由畅想—加工整理等环节。在准备阶段,需要(　　)
①确定熟悉头脑风暴法、具有一定组织能力的主持人　②拟定会议的多个主题,解决多个问题　③提前下达会议通知,明确要解决的问题　④积极组织与会者突破心理定式,自由畅想
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:B
解析:本题考查头脑风暴法在准备阶段的做法。要确定一个主题,而不是多个,②错误,排除;④表述虽然正确,但不是准备阶段的做法,排除。故选B项。
6.为了让头脑风暴法取得良好的效果,以下做法可取的是 (　　)
A.与会者要私下交谈
B.要延迟评判,不要过早评价
C.要选定一名或多名中心发言人
D.会议程序要固定,不要随便更改
答案:B
二、非选择题
7.头脑风暴法本意是让大家相互启发和激励,让思维火花发生碰撞,使其在大脑中“刮起风暴”。让与会者突破心理障碍和思维定式,自由联想,使与会者之间形成思维共振,相互启发,以激发新设想的诞生。
自由畅想阶段是头脑风暴法的关键阶段。在这一阶段,为了取得良好的效果,应遵循哪些基本原则
答案:自由畅想阶段应遵循以下几条原则。第一,核心是求新、求特、求奇、求异。不考虑设想是否“荒唐可笑”“离经叛道”。第二,延迟评判。不要过早地评判他人以及自己的设想。过早评判,会扼杀未诞生的其他创意。第三,以量求质。以尽可能多的数量来保证创新设想的质量。第四,综合改善。与会者可以在别人设想的基础上,对各种设想进行综合与改善,形成更有价值的新设想。第五,一个中心。与会者不要私下交谈,改变会议主题。第六,平等对待。与会者不分职务高低,享有平等的发言权。第七,记录在案,设想不分好坏,一律记录。
8.某公司的一幢高达52层的大楼竣工了。一天,公司一名仓库保管员到楼顶房间取东西时发现,有一大群鸽子居住在这间房里,到处是鸽子粪、羽毛。这一消息被公关部经理获悉后,他立即打电话给动物保护委员会,请他们迅速派人前来协助处理这件有关保护动物的“大事”。与此同时,公司又通知各电台、报纸等媒体,说在本公司新大楼发生了一件前所未有的有趣而又意义重大的捕捉鸽子事件。报社、电台等新闻媒体纷纷派出记者进行现场采访,并对捕捉鸽子的事件进行了连续报道,每次报道时总少不了公司总经理在镜头前介绍公司的宗旨以及公司产品的特点、性能等。人们每天都收听收看相关报道,也能每天都听到总经理关于公司的介绍,就这样,这家公司声名远扬了。
公关部经理成功运用“鸽子事件”使公司扬名的方法从根本上说来自什么 这一方法是如何体现创新思维的特征的
答案:公关部经理成功运用“鸽子事件”使公司扬名的方法从根本上说来自实践。
①公关部经理通过向外界通报在楼顶房间里发现一大群鸽子来吸引外界的注意力,从而使公司声名远扬,体现了创新思维结果的独特性。②公关部经理利用大楼有大量鸽子这件事情,通过打电话给动物保护委员会、通知各大媒体报道此事等方式让公司声名远扬,体现了创新思维思路的多向性。
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