资源简介

(共26张PPT)
云程万里众可期
誓为鲲鹏冲九霄
（中考全力冲刺 共赢美好未来）
家
长
会
尊敬的各位家长和老师：
下午好！
在孩子人生的关键的时刻，能够在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，陪伴孩子，共同成长，尽到作为家长的一份责任，我们都知道，他们即将到了人生的第一个重大转折点一中考！这个转折将影响到孩子一生的发展。
在这个节骨眼上，我们的付出最应该，最值得，这样的付出所取得的效果也会最明显。
再次感谢各位家长的到来！
“学校、家长、学生是命运共同体。”
40%
学生的努力
30%
教师的助力
30%
家长的推动
中考成功！
01
看清成绩，明确方向
中考定心卷
语文
中考模拟题
数学
2025年中考题
英语
2025年中考题
物理
最新中考模拟题
政治
2025年真题
化学
省实验中学模拟卷
历史
60+15=75
体育＋信息
XX成绩分析
第一梯队:张三 李四 王五 赵六
目标：
第二梯队：张三 李四 王五 赵六
目标：
第三梯队：张三 李四 王五 赵六
目标：全员过线
XX成绩分析
一是精神要放松
由于这部分同学对成绩和梦想期望高，所以对自己要求也比较苛刻，更容易受到成绩波动的刺激。真正的高手不是高在知识上，也不是高在能力上，而是高在心态上。高手必须保持对自己高昂的自信，甚至可以有点自恋，要坚信学海沉浮我就是浪尖，偶尔下沉一次就是想看看下面还有什么鱼我没吃过，被人“秒杀”也能轻松翻盘。留给对手最恐怖的表情是微笑。这样的同学已经非常有实力了，积攒了这么久的能量就等着中考一刻爆发，在中考之前，一定不能因紧张而懈怠。其实很多同学会出现这样的问题，越是到了最后关头，越是觉得什么题都不想做，其实都是你太过于紧张与不自信了。
第一梯队建议
二是要有大局观
你们目前的实力足以看清哪些题更重要，哪些方法更有意义，哪些点自己还需要丰富，不要跟着卷子跑，初中的题再给你三年你也做不完，破题放过，怪题略过。有些题型背后对应的知识和能力可能意义不大，别较劲，要知道自己需要什么，哪个知识还不熟还不透，哪类方法还不灵光，要找几个同类题来个点对点限时强化。
三是战略方法要清晰
刷题不能闭着眼睛刷，普通题关注答题规范和踩分点，做到零失误，难题关注思路和方法，确保每天大脑有热度、思维有高度，每做一套题要追求卷面的美观和艺术。
第一梯队建议
这些同学所占比例最大，目前是比较迷茫的，给大家两点建议：
一是以我为主
对自己有客观清楚的把握，别被别人干扰，别看别人做什么科你就做什么科别人做什么题你就做什么题。
搞清自己的缺陷，每做一个题都做一个简单的知识回扣。这道题出题人考的是哪部分知识点，用的是哪一类方法，我会不会，不会就回到教材去回到笔记本去。
把这个知识在此刻就地解决，要追求做题的质量而不是做题的数量，对于入脑入心的知识体系，老师也帮不了你，一切只能靠自己；
二是自己要保持规划和均衡
如果你的目标是700，目前就可以根据自己的学科实力规划出自己各科预计的分数。然后分析出自己还在哪里能获更多的利润，有方向的奋斗才会劳而有功，不能卷子混乱一堆，知识胡乱安装，考试心惊胆战，成绩果然稀烂。要学出节奏学出秩序，有所为有所不为，不怕路上跑得慢就怕脚步太混乱，按照自己的节奏和规划稳步前进你就会胜利。
第二梯队建议
豁达面对考试，树立侠客姿态
之前考的月考或模拟考试，有的同学欢天喜地，有的同学满脸遗憾，其实是大家十几年的考试留下病了，看见分数就跟看见上帝一样，对于出分报志愿的录取模式，所有中考之前的分数都是浮云。
一般而言一模会出得很难，因为这样的命题能更大范围检测到了大家的知识和能力漏洞，大家要记住那句最深刻的话：“最好的学习是考试，最好的学校是考场”。
这张卷研究明白以后，你们的功力又会上升一层，打游戏讲就是升级了，这要比普天同庆更有意义，所以大家一定要树立纵横江湖的侠客心态，一招一式都是在困难和险境中历练出来的，只有这种思考和磨练，才能造就英雄，只有平时不断的修复缺陷，你才能在中考满血复活。
第三梯队建议
轻视分数，重视知识点
统练也好、模拟考试也罢，对大家的核心意义在于检测知识点，而不是考个分数自娱自乐，对的不一定会，会的不一定对，数学选择题全答对你也别高兴，因为题中涉及到的近百个知识点你未必全会，下次改一个字你可能就会错。
所以建议同学们每次考完试别去分析名次，别去分析这个分数能考哪个高中，拿着成绩单在那里做梦属于自残，越看分越少，你唯一能做的就是立即行动，一个一个的过一下卷面的知识点，逐步丰富自己的知识和能力储备，让热点知识形成非条件反射、让重点方法形成先天灵感、让审题习惯成为既定程序。
只有这样你才能越做越快，越做越准，越做心理越强大，减负条件下的你们，知识能力漏洞人人存在，你们的自我修补工作直到中考那一天才能结束，你们的实力会在这个过程中不断的提升。作业是小补，练习是中补，模拟是大补，别整天靠蒙答案在那里做重高梦，上帝给每个人的幸运概率是相等的，中考前你就用完了，中考你就剩不幸了。
第三梯队建议
做透作业，强于做完
老师给大家布置的作用，就是关注写没写完，但现在不行了，中考临近，我们要关注写没写会，做没做透，做完题你收获了什么，下次考试此类题能不能出手必胜，500道题做透要比1000道题做完更有意义，对于不同实力的同学作业要有选择性，有所为有所不为。
另外还建议同学们多复习做过的经典习题，有些题你觉得知识很重要，有些题你觉得方法很巧妙，有些题你觉得当时自己没想到，这些就是经典，对这些题的复习要比做新题还重要。
第三梯队建议
02
形势紧迫，勇于竞争
中考成绩一分一段
特别是处于中上游的同学
分数容易集中扎堆
平均1分不止200人
也就是说
『相差一分，便是相差200名』
要珍惜试卷上的每一分，
不要因为相差一分或者半分，
错过的，
不仅仅是一个重点中学或者重点班；
而是一次人生最重要的抉择，
这次抉择，
深刻地影响，
高中三年及高考升学，大学录取层次，
同学校友层次，就业创业层次，
成功财富层次；人生幸福层次。
初升高，是最重要的选择之一！
你的中考1分，
重要吗？
勇于竞争
接下来的日子里，要以咬定青山之志，以饱满的精神、激昂的斗志，以强烈的亮剑的精神、带着拼杀的渴望，以时不我待、只争朝夕的锐气，勇于竞争，抓住每一分，敢于提高，直面挑战。
03
高压之下，选择五“力”
（一）自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
2.孩子的心理问题多来自父母
九年级的心理问题，情绪方面居多，其诱因有近三分之一来自于父母。情况基本都是孩子的学习状况不尽如人意，家长心急、“恨铁不成钢”，进而不知不觉就爆发成了狂怒、绝望、抨击、挖苦孩子，引发孩子心情的“暴风雨”，有的甚至引起激烈的亲子冲突。
3.控制负面情绪，心平气和
家长要做到尽可能不在孩子面前释放你的负面情绪。不要把工作上的情绪带回家；不要轻易流露出对生活的不满；夫妻争吵虽然难免，也一定要在孩子前面避讳；不要让家庭中的重大事情影响孩子。家长要警惕，一旦你的负面情绪爆发，孩子需很长时间去消化你的负面情绪，会条件反射地想起不愉快的事情，而难以进入学习状态。
放轻松
（二）调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明，压力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励人们努力学习或工作，效率将逐步提高；当压力达到人的最大承受能力时，人的效率会达到最大值；压力超过最大承受力后，压力成阻力，效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的悲观无助感。
2.找到孩子最佳承受能力区间
家长要保持对孩子适度的压力和期望，才能起到激励作用。这需要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态，一边借此来进行对自己行为策略的微调，找到一个孩子最佳的承受能力区间。
找空间
传递积极情感，提高自己的感染力，使外在要求成为孩子的内在需求。家是温馨的港湾，焦虑会传染，当然积极的情绪也会传递。积极的情绪和情感是关爱、信心、信任。 当孩子的自我意识被激励和认可时，便会激发他们的潜能和责任感，家长要经常向孩子表达这样的信息：我们相信你，坚持下去，爸爸妈妈在旁边支持你，陪伴你！
一、传递积极情感和情绪
许多刚进入九年级，孩子从内心深处来讲是想要奋力拼一把。而当经过了一段时间的复习后，一些孩子的成绩依然没有起色，于是有些家长失去了耐心和信心，认为孩子不努力，没有九年级的状态，忍不住要习惯性地翻孩子的老账，而这种做法会阻碍孩子的转变。
想让孩子取得更大进步，必须将过去的老账放下，不断发现孩子的点滴进步，并给予孩子充分的肯定。学者认为，在孩子改变和成长的背后是家长认识的改变。
二、把老账放下
（三）感染力
积极感染
（四）指导力
1.科学指导
“孩子不和父母沟通，嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好亲子关系，懂点知识和技能，树立自己的权威感，不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易，家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导，是取胜的关键；身体是保障，越到后期越体现重要性。
2.提升指导力
家长可以通过阅读来提升做家长的能力，比如心理学、教育学、保健类的文章，也可通过按摩增进亲子关系。家长对营养、饮食方面也可以进行些关注。
家长可以寻找在现实中或网络群上的“家有考生”同盟，和其他家长学习交流，分析孩子的各种问题，并分享自己在教育孩子过程中的得失，借鉴一些其他家长的好做法。
用心和耳朵陪伴
（五）掌控力
1.不忘规则和约束
有家长认为，孩子蛮累的，要对孩子宽松点，于是他们放松了对孩子的作业要求和行为规范。这一定要引起警惕，只能偶尔为之，倘若长此以往，孩子的学习习惯和意志力肯定会受影响。规则和约束很重要，刚柔并济才会发挥更大作用。家长在孩子的学习生活中一定不能放松对他们的习惯上的要求。
2.督促孩子完成学校规定的学习任务
成功没有捷径，学习规律无非就是预习、上课、作业、复习，完成任务是对学习的巩固；家长权威感的树立，没有经常的规定动作，孩子慢慢会不把家长的劝导放在眼里；让孩子从紧张感走出。
心理学研究表明，人处于任务中都会显现出一种紧张状态，未能完成任务者，紧张状态持续存在，他们的思绪总是被那些未能完成的工作困扰，心理上的紧张压力难以消失。
完成任务最重要的好处就是让孩子提高做事的执行力，学会坚持到最后。
适度约束
04
陪伴接纳，迎战中考
陪伴 接纳 觉察，让你的陪伴温暖孩子一生
爸爸妈妈要让孩子知道，父母是无条件爱你的，父母给你的是完整的、安全的爱。
因为爱，所以接纳；因为相信，所以信任。
陪伴就是：你需要，我都和你在一起
陪伴就是：少说话，多做饭。
初三家长
给孩子的
每日食谱
陪伴 接纳 觉察，让你的陪伴温暖孩子一生
最后，
对于家长，我想说：
做智慧家长，为孩子赋能，育优秀子女。
愿每一位家长都能成长为学习与智慧并存的家长，陪伴每一个孩子，云程万里，鲲鹏冲九霄！
对于学生，我想说：
剑已佩妥，学校也是江湖；
枪已上膛，求学没有退路。
愿你心怀梦想，不丢信仰，当一个苦读勤学的赶路者。
也愿作为你们老师的我们，在往后的分分秒秒中的每一分付出，都能让更多孩子收获知识、中考成功的同时，也收获心灵健康成长，成就更加美好的人生！
期待与展望
云程万里众可期
誓为鲲鹏冲九霄
（中考全力冲刺 共赢美好未来）
家
长
会中考家长会《云程万里众可期誓为鲲鹏冲九霄》发言稿
尊敬的各位家长：
在孩子人生的关键的时刻，能够在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，陪伴孩子，共同成长，尽到作为家长的一份责任，我们都知道，他们即将到了人生的第一个重大转折点一中考！这个转折将影响到孩子一生的发展。
在这个节骨眼上，我们的付出最应该，最值得，这样的付出所取得的效果也会最明显。
再次感谢各位家长的到来！
“学校、家长、学生是命运共同体。”三方合力，才能铸就学生美好的未来。中考的成功是40%学生的努力+30%教师的助力+30%家长的推动。
几点提醒：
1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭。
2.家长会期间尽量不要接打电话。
3.若有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开教室，尽量不影响他人。
第一部分 看清成绩，明确方向
结合前面的的考试成绩分析，班级同学的成绩大概分为这样三个梯队
第一梯队： 第二梯队： 第三梯队：
我们总的的目标就是要全员过线。
针对每个梯队的学习情况，提出接下来这一阶段的学习建议。
第一梯队建议：
一是精神要放松
由于这部分同学对成绩和梦想期望高，所以对自己要求也比较苛刻，更容易受到成绩波动的刺激。真正的高手不是高在知识上，也不是高在能力上，而是高在心态上。高手必须保持对自己高昂的自信，甚至可以有点自恋，要坚信学海沉浮我就是浪尖，偶尔下沉一次就是想看看下面还有什么鱼我没吃过，被人“秒杀”也能轻松翻盘。留给对手最恐怖的表情是微笑。这样的同学已经非常有实力了，积攒了这么久的能量就等着中考一刻爆发，在中考之前，一定不能因紧张而懈怠。其实很多同学会出现这样的问题，越是到了最后关头，越是觉得什么题都不想做，其实都是你太过于紧张与不自信了。
二是要有大局观
你们目前的实力足以看清哪些题更重要，哪些方法更有意义，哪些点自己还需要丰富，不要跟着卷子跑，初中的题再给你三年你也做不完，破题放过，怪题略过。有些题型背后对应的知识和能力可能意义不大，别较劲，要知道自己需要什么，哪个知识还不熟还不透，哪类方法还不灵光，要找几个同类题来个点对点限时强化。
三是战略方法要清晰
刷题不能闭着眼睛刷，普通题关注答题规范和踩分点，做到零失误，难题关注思路和方法，确保每天大脑有热度、思维有高度，每做一套题要追求卷面的美观和艺术。
第二梯队建议：
这些同学所占比例最大，目前是比较迷茫的，给大家两点建议：
一是以我为主
对自己有客观清楚的把握，别被别人干扰，别看别人做什么科你就做什么科别人做什么题你就做什么题。
搞清自己的缺陷，每做一个题都做一个简单的知识回扣。这道题出题人考的是哪部分知识点，用的是哪一类方法，我会不会，不会就回到教材去回到笔记本去。
把这个知识在此刻就地解决，要追求做题的质量而不是做题的数量，对于入脑入心的知识体系，老师也帮不了你，一切只能靠自己；
二是自己要保持规划和均衡
如果你的目标是700，目前就可以根据自己的学科实力规划出自己各科预计的分数。然后分析出自己还在哪里能获更多的利润，有方向的奋斗才会劳而有功，不能卷子混乱一堆，知识胡乱安装，考试心惊胆战，成绩果然稀烂。要学出节奏学出秩序，有所为有所不为，不怕路上跑得慢就怕脚步太混乱，按照自己的节奏和规划稳步前进你就会胜利。
第三梯队建议：
豁达面对考试，树立侠客姿态
之前考的月考或模拟考试，有的同学欢天喜地，有的同学满脸遗憾，其实是大家十几年的考试留下病了，看见分数就跟看见上帝一样，对于出分报志愿的录取模式，所有中考之前的分数都是浮云。
一般而言一模会出得很难，因为这样的命题能更大范围检测到了大家的知识和能力漏洞，大家要记住那句最深刻的话：“最好的学习是考试，最好的学校是考场”。
这张卷研究明白以后，你们的功力又会上升一层，打游戏讲就是升级了，这要比普天同庆更有意义，所以大家一定要树立纵横江湖的侠客心态，一招一式都是在困难和险境中历练出来的，只有这种思考和磨练，才能造就英雄，只有平时不断的修复缺陷，你才能在中考满血复活。
轻视分数，重视知识点
统练也好、模拟考试也罢，对大家的核心意义在于检测知识点，而不是考个分数自娱自乐，对的不一定会，会的不一定对，数学选择题全答对你也别高兴，因为题中涉及到的近百个知识点你未必全会，下次改一个字你可能就会错。
所以建议同学们每次考完试别去分析名次，别去分析这个分数能考哪个高中，拿着成绩单在那里做梦属于自残，越看分越少，你唯一能做的就是立即行动，一个一个的过一下卷面的知识点，逐步丰富自己的知识和能力储备，让热点知识形成非条件反射、让重点方法形成先天灵感、让审题习惯成为既定程序。
只有这样你才能越做越快，越做越准，越做心理越强大，减负条件下的你们，知识能力漏洞人人存在，你们的自我修补工作直到中考那一天才能结束，你们的实力会在这个过程中不断的提升。作业是小补，练习是中补，模拟是大补，别整天靠蒙答案在那里做重高梦，上帝给每个人的幸运概率是相等的，中考前你就用完了，中考你就剩不幸了。
做透作业，强于做完
老师给大家布置的作用，就是关注写没写完，但现在不行了，中考临近，我们要关注写没写会，做没做透，做完题你收获了什么，下次考试此类题能不能出手必胜，500道题做透要比1000道题做完更有意义，对于不同实力的同学作业要有选择性，有所为有所不为。
另外还建议同学们多复习做过的经典习题，有些题你觉得知识很重要，有些题你觉得方法很巧妙，有些题你觉得当时自己没想到，这些就是经典，对这些题的复习要比做新题还重要。
第二部分 形势紧迫，勇于竞争
勇于竞争
结合前面的的考试成绩分析，班级同学的成绩大概分为这样三个梯队
中考成绩一分一段，特别是处于中上游的同学分数容易集中扎堆，平均1分不止200人，也就是说，相差一分，便是相差200名，因此我们要珍惜试卷上的每一分，不要因为相差一分或者半分，错过的，不仅仅是一个重点中学或者重点班；
而是一次人生最重要的抉择，这次抉择，深刻地影响，高中三年及高考升学，大学录取层次，同学校友层次，就业创业层次，成功财富层次；人生幸福层次。
初升高，是最重要的选择之一！所有你的中考1分，重要吗？
接下来的日子里，要以咬定青山之志，以饱满的精神、激昂的斗志，以强烈的亮剑的精神、带着拼杀的渴望，以时不我待、只争朝夕的锐气，勇于竞争，抓住每一分，敢于提高，直面挑战。
第三部分 高压之下，选择五“力”
自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
2.孩子的心理问题多来自父母
九年级的心理问题，情绪方面居多，其诱因有近三分之一来自于父母。情况基本都是孩子的学习状况不尽如人意，家长心急、“恨铁不成钢”，进而不知不觉就爆发成了狂怒、绝望、抨击、挖苦孩子，引发孩子心情的“暴风雨”，有的甚至引起激烈的亲子冲突。
3.控制负面情绪，心平气和
家长要做到尽可能不在孩子面前释放你的负面情绪。不要把工作上的情绪带回家；不要轻易流露出对生活的不满；夫妻争吵虽然难免，也一定要在孩子前面避讳；不要让家庭中的重大事情影响孩子。家长要警惕，一旦你的负面情绪爆发，孩子需很长时间去消化你的负面情绪，会条件反射地想起不愉快的事情，而难以进入学习状态。
二、 调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明，压力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励人们努力学习或工作，效率将逐步提高；当压力达到人的最大承受能力时，人的效率会达到最大值；压力超过最大承受力后，压力成阻力，效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的悲观无助感。
2.找到孩子最佳承受能力区间
家长要保持对孩子适度的压力和期望，才能起到激励作用。这需要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态，一边借此来进行对自己行为策略的微调，找到一个孩子最佳的承受能力区间。
三、感染力
一、传递积极情感和情绪
传递积极情感，提高自己的感染力，使外在要求成为孩子的内在需求。家是温馨的港湾，焦虑会传染，当然积极的情绪也会传递。积极的情绪和情感是关爱、信心、信任。 当孩子的自我意识被激励和认可时，便会激发他们的潜能和责任感，家长要经常向孩子表达这样的信息：我们相信你，坚持下去，爸爸妈妈在旁边支持你，陪伴你！
二、把老账放下
许多刚进入九年级，孩子从内心深处来讲是想要奋力拼一把。而当经过了一段时间的复习后，一些孩子的成绩依然没有起色，于是有些家长失去了耐心和信心，认为孩子不努力，没有九年级的状态，忍不住要习惯性地翻孩子的老账，而这种做法会阻碍孩子的转变。
想让孩子取得更大进步，必须将过去的老账放下，不断发现孩子的点滴进步，并给予孩子充分的肯定。学者认为，在孩子改变和成长的背后是家长认识的改变。
五、掌控力
1.不忘规则和约束
有家长认为，孩子蛮累的，要对孩子宽松点，于是他们放松了对孩子的作业要求和行为规范。这一定要引起警惕，只能偶尔为之，倘若长此以往，孩子的学习习惯和意志力肯定会受影响。规则和约束很重要，刚柔并济才会发挥更大作用。家长在孩子的学习生活中一定不能放松对他们的习惯上的要求。
2.督促孩子完成学校规定的学习任务
成功没有捷径，学习规律无非就是预习、上课、作业、复习，完成任务是对学习的巩固；家长权威感的树立，没有经常的规定动作，孩子慢慢会不把家长的劝导放在眼里；让孩子从紧张感走出。
心理学研究表明，人处于任务中都会显现出一种紧张状态，未能完成任务者，紧张状态持续存在，他们的思绪总是被那些未能完成的工作困扰，心理上的紧张压力难以消失。
完成任务最重要的好处就是让孩子提高做事的执行力，学会坚持到最后。
第四部分 陪伴接纳，迎接中考
陪伴、接纳、觉察，让你的陪伴温暖孩子一生，
一、陪伴，就是孩子需要，都和孩子在一起
爸爸妈妈要让孩子知道，父母是无条件爱你的，父母给你的是完整的、安全的爱。 因为爱，所以接纳；因为相信，所以信任。
二、陪伴就是：少说话，多做饭。
期待与展望
最后对于家长，我想说： 做智慧家长，为孩子赋能，育优秀子女。 愿每一位家长都能成长为学习与智慧并存的家长，陪伴每一个孩子，云程万里，鲲鹏冲九霄！对于学生，我想说： 剑已佩妥，学校也是江湖；枪已上膛，求学没有退路。
愿你心怀梦想，不丢信仰，当一个苦读勤学的赶路者。也愿作为你们老师的我们，在往后的分分秒秒中的每一分付出，都能让更多孩子收获知识、中考成功的同时，也收获心灵健康成长，成就更加美好的人生！

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