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时间在哪里 第1课时 认识时间 分层作业
1．我的身上有( )根针，走得最快的是( )针，走得最慢的是( )针。
2．钟面上有( )个大格，( )个小格；时针走1大格是( )小时，分针走1小格是( )分钟。
3．时针走一圈经过的时间是（ ）。
A．1小时 B．1天 C．12小时 D．60分钟
4．秒针转1圈，表示时间过了( )秒。分针转1圈，表示时间过了( )分，也是( )小时。
5．时针从上一个数字到相邻的下一个数字，经过的时间是（ ）。
A．60秒 B．60分 C．60时 D．无法确定
6．钟面上分针从数字3走到数字4，走了（ ）。
A．1秒 B．5分钟 C．10分钟 D．1小时
7．分针从3走到6，经过了（ ）。
A．10分钟 B．20分钟 C．15分钟 D．25分钟
8．看钟面，写时间。
9．根据给出的时间，在钟面上画出时针和分针。
10．分针从2走到12，走了( )大格，经过的时间是( )分。
11．钟面上有( )个大格，时针从3走到7，走了( )小时，分针从12走到4，走了( )分钟，再走( )分钟是1小时。
12．认一认、连一连。
13．拨动指针，钟面上的分针转1大格，秒针可以转（ ）圈。
A．1 B．5 C．60
14．下面的时间写对了吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
15．在括号里填上合适的数。
60分＝( )时 80分＝( )时( )分 1时40分＝( )分
180秒＝( )分 90秒＝( )分( )秒 3时＝( )分
16．画出乐乐一天的安排。
周日，我打算上午9：00开始做作业，上午10：50把作业做完。下午4：05开始和小伙伴踢足球，下午5：55踢完足球回家。请帮我把这些活动开始和结束的时间从左往右画在钟面上。
【基础巩固】
1． 3 秒 时
【分析】钟面上通常有3根针，分别是时针、分针和秒针；秒针走一圈是60秒，也就是1分钟；分针走一圈是60分钟，也就是1小时；时针走一圈是12小时；在相同时间内，秒针转动的圈数最多，时针转动的圈数最少，所以走得最快的针是秒针，走得最慢的针是时针。
【详解】根据分析可知：
我的身上有3根针，走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
2． 12 60 1 1
【分析】根据对钟面以及钟面时间的认识进行填空，钟面上有12个大格，60个小格。分针走1小格是1分钟，时针走1大格是1小时。
【详解】由分析可得：
钟面上有12个大格，60个小格；时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟。
3．C
【分析】钟面12个数字把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时，走一圈12大格就是12小时，分针走一大格是5分钟，走一圈是60分钟即1小时。
【详解】由分析可知，时针走一圈经过的时间是12小时。
故答案为：C
4． 60 60 1
【分析】钟面上有12个大格，60个小格，分针走1小格表示1分，分针走一圈表示60分，60分＝1小时；秒针走1小格表示1秒钟，秒针走一圈表示60秒，据此解答。
【详解】秒针转1圈，表示时间过了60秒。分针转1圈，表示时间过了60分，也是1小时。
5．B
【分析】钟面上有12个数字，将钟面平均分成12个大格。时针走一圈是12小时，所以时针走1个大格（即从一个数字到相邻下一个数字）经过的时间是1小时。根据时间单位换算关系：1小时＝60分钟。逐项分析。
【详解】A．60秒等于1分钟，不符合时针走1大格的时间；
B．60分等于1小时，符合时针走1大格的时间；
C．60时远大于时针走1大格的时间；
D．时针走1大格的时间是固定的不是无法确定。
故答案为：B
6．B
【分析】根据题意，钟面上有12个大格和60个小格，一个大格里面有5个小格，分针走1个大格是5分钟，钟面上分针从数字3走到数字4，走了1个大格，走了5分钟，据此解答。
【详解】由分析可知：
钟面上分针从数字3走到数字4，走了5分钟。
故答案为：B
7．C
【分析】钟面上，分针走1个大格的时间是5分钟，则分针从3走到6，走了几个大格，就走了几个5分钟，依此计算并选择。
【详解】6－3＝3（格）
3×5＝15（分钟）
分针从3走到6，经过了15分钟。
故答案为：C
8．1；30；6；50；2；55
1：30；6：50；2：55
【分析】分针指向6，表示30分，时针指向1和2之间，表示1时多，合起来就是1时30分，即1：30。
分针指向10，表示50分，时针指向6和7之间，表示6时多，合起来就是6时50分，即6：50。
分针指向11，表示55分，时针指向2和3之间，表示2时多，合起来就是2时55分，即2：55。
【详解】由题意分析得：
【能力提升】
9．见详解
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。
7：20，时针指向7和8之间，20÷5＝4（个），分针指向4；
3：45，时针指向3和4之间，接近4，45÷5＝9（个），分针指向9；
10：05，时针指向10和11之间，接近10，5÷5＝1（个）分针指向1；据此画图。
【详解】
10． 10 50
【分析】钟面共有12个大格，分针走一大格是5分钟，分针从2走到12，需要计算走了多少个大格，分针从2到12，用12减去2可以得知走了几个大格，因此，经过的时间用10乘上5即可得知。
【详解】12－2＝10（大格）
10×5＝50（分）
所以分针从2走到12，走了10大格，经过的时间是50分。
11． 12 4 20 40
【分析】钟面被平均分成12个大格；时针走1大格是1小时，从3走到7经过4个大格；分针走1大格是5分钟，从12走到4经过4个大格；1小时等于60分钟，用60分钟减去分针已走的时间，即可求出还需走多少分钟才能达到60分钟，即1小时。
【详解】4×1＝4（小时）
4×5＝20（分钟）
60－20＝40（分钟）
因此钟面上有12个大格，时针从3走到7，走了4小时，分针从12走到4，走了20分钟，再走40分钟是1小时。
12．见详解
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。图1时针指向1和2之间，分针指向5，是1时25分；图2时针接近8，分针指向11，是7时55分；图3时针指向2和3之间，分针指向7，是2时35分；图4时针指向4多一点儿，分针指向3，是4时15分。由此连线即可。
【详解】由分析连线如下：
13．B
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。分针每走一个小格是1分，每走一个大格是5分，每走一圈是60分，也是1小时；秒针每走一个小格是1秒，每走一个大格是5秒，每走一圈是60秒，也是1分。
【详解】钟面上的分针转1大格，每走一个大格是5分；
所以分针走了5分；
秒针走一圈是1分；
5÷1＝5（圈）
所以秒针走了5圈；
因此，拨动指针，钟面上的分针转1大格，秒针可以转5圈。
故答案为：B
14．见详解
【分析】钟表上较长针是分针，短针是时针；分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。据此写出每个时钟上的时间，然后进行判断并改正。
钟表1：分针指向6，时针指向11和12之间，表示的是11时30分，也可写作11：30；
钟表2：分针指向12，时针指向6，表示的是6时，也可写作6：00；
钟表3：分针指向6，时针指向10和11之间，表示的是10时30分，也可写作10：30。
【详解】由分析可得：
【思维训练】
15． 1 1 20 100 3 1 30 180
【分析】根据1小时＝60分，1分＝60秒进行单位换算。
【详解】60分＝1时；
60分＝1时，80－60＝20（分），所以80分＝1时20分；
1时40分，1时＝60分，60＋40＝100（分），所以1时40分＝100分；
180秒＝3分；
60秒＝1分，90－60＝30（秒），所以90秒＝1分30秒；
3时＝180分。
16．见详解
【分析】钟面上有12个大格，每大格有5个小格，时针每走一个大格表示1小时，走一圈表示12小时；分针走1小格表示1分钟，走一大格表示5分钟，走一圈表示60分钟。
9：00，时针指向9，分针指向12；
10：50，时针指向10～11之间，且靠近11，分针指向10；
下午4：05，时针指向4～5之间，且靠近4，分针指向1；
下午5：55，时针指向5～6之间，且靠近6，分针指向11；
据此画图。
【详解】如图：

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