初中道法统编版(2024)七年级下册 8.2 做中华传统美德的践行者 课件(共22张PPT)+内嵌视频

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初中道法统编版(2024)七年级下册 8.2 做中华传统美德的践行者 课件(共22张PPT)+内嵌视频

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(共22张PPT)
8.2做中华传统美德的践行者
政治认同:我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
道德素养:我们应当孝敬老人,爱护亲人。
法制观念:我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
健全人格:当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。
责任意识:面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
素养目标
学习重难点
重点:
能结合具体事例,理解并掌握践行中华传统美德的要求。
难点:
能在具体情境中主动做出符合中华传统美德要求的选择,提高践行中华传统美德的能力,增强责任担当意识。
如何做中华传统美德的践行者?
阅读P68-72,主体部分慢读,材料部分快读,找出并思考下列问题,在课本上标记问题要点。(3分钟)
道法
01
学习导航
2004 年底,印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会,为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时,他们留下了“微 尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中,这对热心公益事业、化名“微尘” 的好心人,多次捐款且数额较大,却一直不愿透露真名。有人认为,“微尘”是 值得尊重的人,不为名、不图利,只想以自己的方式做善事,那么人们就该尊重其选择。在青岛,“微尘”正在凝聚更多的爱心,越来越多的市民在捐款后也 留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在,“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。
微尘身上有哪些中华优秀传统美德?从他的故事中你感受中华传统美德的力量有哪些?
2004 年底,印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会,为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时,他们留下了“微 尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中,这对热心公益事业、化名“微尘” 的好心人,多次捐款且数额较大,却一直不愿透露真名。有人认为,“微尘”是 值得尊重的人,不为名、不图利,只想以自己的方式做善事,那么人们就该尊重其选择。在青岛,“微尘”正在凝聚更多的爱心,越来越多的市民在捐款后也 留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在,“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。
扶危济困
淡泊名利
无私奉献
助人为乐
中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源,有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。要善于发现生活中平凡的善举,感悟中华传统美德的力量。
【议题一】——品读经典故事 感受中华传统美德力量
在生活中,我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
1.如何做中华传统美德的践行者?
知识小结
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中,我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
新课导入
链接教材:
1.如何做中华传统美德的践行者?
(2) 做敬业乐群的人
对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群,才能成就事业,实现人生价值。
任务探究一感悟
思考:1. 社会救助有何作用?
2. 我们应当如何做扶危济困的人?
任务探究一:做中华传统美德的践行者
自强不息是中华民族历尽磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
克服自己的弱点,勇于超越自己。
敢于尝试,具有坚强意志。
.....
我在行动:请大家说一说在日常生活中,如何做到自强?
.....
链接教材:
1.如何做中华传统美德的践行者?
(3) 做扶危济困的人
“恻隐之心,人皆有之。”助人者,人恒助之。
当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德,我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
任务探究一感悟
思考:1. 外卖小哥的这一善举对你有何启示?
2. 我们该如何正确“见义勇为”?
任务探究一:做中华传统美德的践行者
新闻速递
儿食剩骨,正餐奉母
河南省南阳市二年级小学生李士博的感人事迹在网上广为流传。视频中,他悄悄将学校提供的免费午餐带到校门口,端给校门口患有智力障碍的妈妈吃,而他自己则以同学们留下的剩骨头充饥。这份朴素纯真的孝心,如同一股清泉,流淌进每个人的心田。
李士博的故事
让你看到了中华民族的哪种美德力量?
体现:“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集
中体现
原因:助人者,人恒助之
要求:当他人身处困境时,主动伸出援
助之手
意义:正是有了这种美德,我们的社会才是一个充满爱心与温
情的文明社会
(3)做扶危济困的人。
相关链接
守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德,发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》,
推动慈善组织有序发展,慈善事
业取得长足进步。党的二十大报
告指出:“引导、支持有意愿有
能力的企业、社会组织和个人积
极参与公益慈善事业。”
猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯 称八九十岁的年纪为耄,七八十岁的年纪为耋。
猫谐音“耄”,蝶谐音“耋”,猫蝶相戏,便有 了“耄耋之年”的含义,寓意长寿。因此,在古 代祝贺长寿的画作中,经常会出现猫与蝶同框的 情景。
阅读感悟
明代画家孙克弘的《耄耋图》
新课讲解
传承中华传统美德,关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福,社会更 加美好。
新课讲解
开展“读书漂流”活动,向同学推荐一本传承中华传统美德的好书,并说明你的推荐理由。
认真阅读经典,在读书中涵养品格,亲近道德人物,提升人生境界,并与同学交流阅读体会。
(2025·全国课后作业).“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人,她秉持着“先有尊重,再去帮助”的原则,用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了( )
A.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
B.求同存异、和而不同的处世方法
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.自强不息、扶危济困的传统美德
D
材料主要体现自强不息、扶危济困,并未体现担当意识、处事方法、生活理念
(2025·全国课后作业) 下列行为有利于促进社会和谐的是( )
①礼让斑马线,让行人先行
②在居民区大声放音乐跳广场舞
③排队等候上车
④在银行取钱,站在1米线外等待败
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
大声放音乐会影响到别人,不利于促进社会和谐

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