资源简介

(共24张PPT)
犯罪与刑罚
刑法
含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
犯罪的基本特征
刑罚的分类
犯罪是具有严重社会危害性的行为。
犯罪是具有刑事违法性的行为。
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
同违法犯罪行为作斗争
面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助;
更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
复习导入
安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔下去，砸到了人。
情境一
黄 某 拨 打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！
情境二
袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。
情境三
生活观察：
结合所学知识，上述行为属于哪种违法犯罪行为？
结合经验说说，如何更好地避免上述情境中违法行为的发生？
缺乏规则意识、法律观念不强
没有严于律己
民事违法
行政违法
刑事违法
第十一课 远离违法和犯罪
11.3 严于律己
第四单元 生活在法治社会
【 法治观念】
了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。
（参见2022版 新课标 P7 ）
本课目标
2024年10月8日，重庆街头一女子当众殴打一外卖小哥，女子把外卖小哥推倒在地，然后用手扇外卖小哥的脸，还用脚踩外卖小哥的头，外卖小哥全程没有还手，女子的暴力行为引来了很多群众围观，也遭到了其他外卖员的指责。
思考：你如何看待这一女子的行为？我们在日常生
活中应该怎么做？
导入一：热点速递
2024年3月28日，李铁涉嫌受贿、行贿、单位行贿、非国家工作人员受贿、对非国家工作人员行贿案，在湖北省咸宁市中级人民法院依法公开开庭审理。整个庭审持续了长达12个小时。
李铁任国足主帅第二天，飞去俱乐部做权钱交易，“保送”4名球员入选国家队名里。李铁在2015年至2021年期间受贿共计7764万元，他本人与华夏和武汉卓尔俱乐部给与相关人员行贿的金额，同样高达4205万元，总涉案金额近1.2亿元，李铁当庭表示认罪悔罪，法庭宣布择期宣判。
思考：李铁的案例对你有何启示？
导入一：热点速递
②认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
②认清危害，增强法治观念
不良行为 严重不良行为
结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；
非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；
殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；
盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；
······
吸烟、饮酒；
多次旷课、逃学；
无故夜不归宿、离家出走；
沉迷网络；
与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；
进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；
······
③明辨是非，杜绝不良行。
不良行为和严重不良行为
笔记:2.如何做到严于律己？
（1）认清危害，增强法治观念。
违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
辩一辩：
有同学说，我们是未成年人，与违法犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚。
你认为这个观点正确吗？为什么？
合作探究:
家庭：家庭保护不到位，家长教育观念和方法不当，家庭关系不和谐
学校：学校保护不到位，德育管理欠缺
社会：普法力度不够，影响未成年健康成长的因素依然存在
自身：自制力差，辨别是非能力弱，有不良行为又不及时改正
初一辍学，父母忙于工作且溺爱孩子，不明逃课后的去向
结交社会上的一帮朋友，一起“拉车门”赚钱
经常逃学打游戏，不顾学校和家长劝阻，索性辍学
尝到甜头后就开始砸车玻璃盗窃，达到疯狂作案的程度
“冰冻三尺，非一日之寒。”
小杰走上犯罪道路的过程：
辍学逃课
“拉车门”
砸车窗盗窃
不良行为
违法行为
犯罪
（1）“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。
（2）预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
二、明辨是非，杜绝不良行为。
★观看视频《少年犯少管所改造生活》
不良行为的后果是什么
①国家:健全和完善相关法律法规，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
②社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境。
③学校:加强对未成年人的思想道德教育,引导学生树立法治观念。
④家庭:家长履行对未成年人的监护职责与抚养义务，尊重、教育和引导未成年人。
⑤未成年人自身:珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
如何预防未成年人违法犯罪？
知识拓展
严于律己
课堂总结
1、珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，依法自律
2、认清危害，增强法治观念
3、明辨是非，杜绝不良行为
4、树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己
E国家（有关部门）
A个人
B家庭
C学校
D社会
家长履行监护职责，加强对未成年人的教育和管理；
加强思想教育、法制教育，规范学生行为，及时引导、矫正学生的行为习惯；
加大对不良文化和违法活动的打击力度，加强法制宣传，营造良好的社会文化环境。
国家要完善相关的法律法规，对于侵犯未成年人的违法行为，有关部门要加强监管和严格执法、严惩。
知识拓展
如何预防未成年人犯罪？（个人、家庭、学校、社会、国家）
怎样远离违法犯罪？P99-102①②
课堂小结
严于律己
①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②我们认清危害，增强法治观念。
③明辨是非，杜绝不良行为。
④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
练习
从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往仅一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列符合这一观点的是( )
A.小灰：虽然我小错不断，但我大错不犯，违法犯罪与我无关
B.小黑：我们集体闯红灯，“法不责众”，警察也没办法
C.小蓝：我无心之失，用玩具手枪把好友家花盆打成“蜂巢”
D.小白：勿以恶小而为之，拒绝一切不良嗜好，遵纪守法
D
练习
不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ）
①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留
②小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
④小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分
A．②→③→①→④ B．②→①→④→③
C．④→①→②→③ D．④→②→①→③
C
练习
小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（ ）
A．学习法律，任性而为 B．制定法律，伸张正义
C．制裁犯罪，惩恶扬善 D．自觉守法，依法办事
D
“冰冻三尺，非一日之寒。”,违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。以下是小凯的成长经历，排序合理的是（ ）
①小凯无心学习，经常旷课打架，欺负低年级同学，受到学校纪律处分
②小凯的经历警示我们要明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
③小凯仍不知悔改，为了弄到钱，伙同他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
④小凯不接受教训，结识社会“朋友”，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留
A.①→④→③→② B.①→③→④→②
C.④→①→③→② D.④→②→③→①
A
刘某某因交通违法，不想驾照扣分，逃避交通安全审验教育学习。联系赵某某，让其代为处理，以50元一分的价格收购驾照分。最终，交警依据相关法律法规对刘某某请他人接受处罚和记分的违法行为进行处罚，罚款150元。对此案例，理解正确的是（ ）
①违法行为必然会受到行政处罚
②刘某某的行为是行政违法行为
③学会分清是非，增强守法观念
④刘某某行为有严重社会危害性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
相应的
-犯罪，材料罚款是行政违法
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