资源简介

(共53张PPT)
3. 1 公民基本权利
八年级道德与法治下册
核心素养目标
1
政治认同
知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。
2
道德修养
逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。
3
法治观念
要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。
4
健全人格
感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用，学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。
5
责任意识
结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。
★观看视频《十四届全国人大三次会议在京开幕》
这是什么会议 什么时候举行，知道吗
★小组合作讨论：
激趣导入
上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利
★小组合作讨论：
生活观察
小云的妈妈是一名中学教师，当选为县人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。
小云和弟弟上学，体现他们享有_____权。
妈妈当选人大代表，体现她享有____权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有_____权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_____权。
…………
每一位运动员都拥有什么权利？
★小组合作讨论：
一
公民基本权利的概念
★观看视频《第十五届全运会含金量最高的七金》
一
公民基本权利的概念
公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
运动员此时拥有什么权利？
★小组合作讨论：
★观看视频《2025全运会体操女子平衡木决赛柯沁沁14.440分夺金》
二
公民基本权利的内容
二
公民基本权利的内容
我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。
这些高官和平民百姓相比有什么特权吗？
★小组合作讨论：
★观看视频《中央军委副主席何卫东等9人被开除党籍军籍》
二
公民基本权利的内容
1.平等权
平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
平等权是公民行使其他权利的基础。
二
公民基本权利的内容
公民享有选举权需要具备哪些条件 你心目中的人大代表是什么样的
★小组合作讨论：
初中生小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我认为我赞成的候选人都是能够为老百姓着想、替老百姓说话、真心为老百姓服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说:“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票!”
二
公民基本权利的内容
你知道人大代表几年换届吗？
★小组合作讨论：
★观看视频《人大代表换届选举》
二
公民基本权利的内容
公民享有选举权需要哪些条件 你心目中的人大代表是什么样的
★小组合作讨论：
★观看视频《十四届全国人大一次会议选举新一届全国机构领导人》
二
公民基本权利的内容
二
公民基本权利的内容
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和社会的基础。
条件
1.我国年满十八周岁的公民
2.不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限
3.未被剥夺政治权利的人
重要性
被剥夺政治权利的罪犯？
公民享有选举权需要哪些条件 你心目中的人大代表是什么样的
★小组合作讨论：
我们初中生有没有政治权利？
★小组合作讨论：
★观看视频《政治权利和自由》
二
公民基本权利的内容
公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
内容
作用
2.政治权利
政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
二
公民基本权利的内容
为什么国家对逮捕程序有着严格规定
★小组合作讨论：
于某因涉嫌抢劫罪被人民检察院批准逮捕。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，逮捕的程序如下。
①逮捕犯罪嫌疑人、被告人，必须经过人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，由公安机关执行。
②人民检察院对公安机关提请批准逮捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。
③公安机关逮捕人的时候，必须出示逮捕证，通知被逮捕人的家属。
④人民检察院应当对被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人有无继续羁押的必要性进行审查。
二
公民基本权利的内容
如何抵制校园欺凌？
★小组合作讨论：
★观看视频《坚决抵制校园欺凌》
二
公民基本权利的内容
非法拘禁是不是限制人身自由？
★小组合作讨论：
★观看视频《非法拘禁》
二
公民基本权利的内容
答：是，人身自由不受侵犯。
理由：
①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
如何理解人格尊严无价？
★小组合作讨论：
★观看视频《人格尊严无价》
二
公民基本权利的内容
人格尊严不受侵犯。
①公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
②我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
③公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
二
公民基本权利的内容
人格尊严权包括哪些权利？
人格尊严权
肖像权
荣誉权
隐私权
姓名权
名誉权
……
……
防疫人员能否擅自进入他人住宅？
★小组合作讨论：
★观看视频《防疫人员能否擅自进入他人住宅》
二
公民基本权利的内容
答：不能，住宅不受侵犯。
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
父母是否可以私自看子女的信件？
★小组合作讨论：
★观看视频《侵犯公民通信自由权利》
二
公民基本权利的内容
答：不可以，通信自由和通信秘密受法律保护。
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
二
公民基本权利的内容
3.人身自由
①含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由。
②内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
③重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由不受侵犯
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严不受侵犯
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
住宅不受侵犯
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
通信自由和通信秘密受法律保护
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
二
公民基本权利的内容
车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利
★小组合作讨论：
一天，警察小郑在执勤时听到一名女士高喊:“快抓住那个人!他抢了我的皮包!”只见前方一名男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那名男子，小郑拦下一辆摩托车，向车主出示警察证件，说:“您好!我是警察，我需要用您的摩托车追人，谢谢配合!”车主二话没说把摩托车和头盔给了小郑。小郑戴好头盔，飞身上车，追了上去，很快抓获那名男子并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。
二
公民基本权利的内容
二
公民基本权利的内容
对公民财产权进行了限制：
《中华人民共和国人民警察法》第十三条　公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。
公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。
什么是财产权？
★小组合作讨论：
★观看视频《详解财产权》
二
公民基本权利的内容
财产权。
①财产的重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
②保护合法财产权的宪法规定：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
③财产权的内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
以上图片表明公民享有什么社会经济权利？
★小组合作讨论：
二
公民基本权利的内容
什么是劳动权？
★小组合作讨论：
★观看视频《详解劳动权》
二
公民基本权利的内容
劳动权。
公民有劳动的权利和义务的原因：
①一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
②我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
③人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
以上图片表明公民享有什么社会经济权利？
★小组合作讨论：
二
公民基本权利的内容
物质帮助权。
①我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
②物质帮助权的内容：为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会教济和医疗卫生事业。
弱有所扶
4.社会经济权利
社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。
国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。
二
公民基本权利的内容
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
劳动权
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
劳动者休息权
中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
社会保障权和物质帮助权
国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
二
公民基本权利的内容
从三名学生的对话中，你得到哪些信息 结合材料，说明国家为什么要从制度上保障不让一名学生因家庭经济困难而失学。
★小组合作讨论：
党的十八大以来，经过不懈努力，我国不断完善学生资助体系，从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。城乡义务教育全面实行“两免一补”政策，“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖。
二
公民基本权利的内容
二
公民基本权利的内容
学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。
“两免一补”政策
请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
★小组合作讨论：
二
公民基本权利的内容
百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
九年义务教育
公民有按照其能力平等地从国家获得教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
——受教育权
你感觉到越减越重了吗？
★小组合作讨论：
★观看视频《教育减负“越减越重”如何破解？》
二
公民基本权利的内容
受教育权。
含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
双减政策，你觉得受益了吗？
★小组合作讨论：
★观看视频《双减能否破解教育减负“越减越重”》
二
公民基本权利的内容
国家采取的保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助
★小组合作讨论：
二
公民基本权利的内容
《大漠昭君》剧照（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）
文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）
南京举办2017创意文化产业发展工作推进会 未来将打造10个特色品牌
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。
什么是文化权利？
★小组合作讨论：
二
公民基本权利的内容
文化权利。
①我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
②公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
③国家采取的措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助，保障公民实现文化权利。
5.文化教育权利
宪法规定公民享有文化教育权利，它包括受教育权和文化权利。公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
二
公民基本权利的内容
公民的上述行为是在行使什么权利 行使这一权利应该注意哪些问题
★小组合作讨论：
针对行政机关及其工作人员在履职中存在的各种问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。
二
公民基本权利的内容
罗先生实名举报是在行使什么权利 他在举报时应该注意哪些问题
★小组合作讨论：
二
公民基本权利的内容
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
政府为什么要开设“我向总理说句话”栏目？
★小组合作讨论：
二
公民基本权利的内容
我向总理说句话，留言直达国务院。即日起至2025年全国两会，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及各省区市、相关部委政府网站，开展第九次“我向总理说句话”网民建言征集活动。
共筑廉洁是每个公民的责任吗？
★小组合作讨论：
★观看视频《共筑廉洁》
二
公民基本权利的内容
内容
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
公民行使监督权的作用
公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
你知道人民行使当家做主权力的重要形式吗？
★小组合作讨论：
★观看视频《人民行使当家做主权力的重要形式》
二
公民基本权利的内容
我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要体现。
6.监督权与获得国家赔偿权
我国公民享有监督权与获得国家赔偿权。公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。同时，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
此外，我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
二
公民基本权利的内容
公民的基本权利和义务
公民基本权利
单元构建
道法
平等权
政治权利
宗教信仰自由
监督权与获得赔偿权
文化教育权利
社会经济权利
人身自由
选举权与被选举权
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
劳动者休息权
社会保障权
物质帮助权
受教育权
文化权利
重要性
价值目标
人权具体化，有尊严生活、人生幸福
道法
【知识点】践行平等的要求、平等权的含义、宪法规定和地位、践行平等的要求
【详解】①：题干中药企拒录行为属于就业歧视故，①不符合题意；②：法院判决维护了平等权，故②说法错误；③：陈某通过法律途径维权，体现了公民抵制不平等行为并合法捍卫平等，故③符合题意；④：药企作为用人单位因歧视行为被判违法，说明其不得侵犯公民平等权，故④符合题意。
1．（25-26八年级下·全国·课后作业）陈某应聘广州某药企，入职体检查出携带乙肝病毒后遭拒录。陈某与该药企协商无果后向法院提起诉讼。法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定该药企的歧视行为违法。这体现了（ ）
①践行平等要坚决反对特权 ②实现人与人之间的平等是不可能的
③公民要敢于抵制不平等行为，用合法方式捍卫平等
④用人单位不得侵犯公民的平等权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
道法
【知识点】选举权和被选举权、政治权利、社会经济与文化教育权利、人身自由、文化教育权利
【详解】A：年满十八周岁且未被剥夺政治权利的公民才享有选举权，故A说法错误；B：题干中未涉及言论表达自由的内容，故B不符合题意；C：文化教育权利与选举行为无关，故C不符合题意；D：依据教材选举权和被选举权是公民基本政治权利，故D符合题意；
2．（25-26八年级下·全国·课后作业）八年级学生小岩的爸爸去参加新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸把票投给谁。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我把票投给了能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”对此，下列说法正确的是（ ）
A．年满十八周岁的公民都享有选举权 B．公民依法享有言论自由
C．公民享有广泛的文化教育权利
D．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利
D
道法
【知识点】人身自由的定义、内容和地位、人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯
【详解】①：强行闯入严某家，侵犯了公民住宅不受侵犯的权利，故①符合题意；②：将严某强行带走并限制自由一整天，侵犯了人身自由不受侵犯的权利，故②符合题意；③：休息权属于劳动者基本权利，但材料未涉及劳动或休息场景，故③不符合题意；④：隐私权强调个人信息秘密，材料中无窥探、公开隐私行为，故④不符合题意。故本题选A。
3．（25-26八年级下·全国·课后作业）因严某举报当地某化工厂违法排放工业废水，该化工厂厂长指使两名员工强行闯入严某家，将睡梦中的严某强行带到工厂办公室“教育”了一整天。该厂长及员工的行为侵犯了严某的人身自由中的（ ）
①住宅不受侵犯 ②人身自由不受侵犯
③休息权不受侵犯 ④隐私权不受侵犯
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A
道法
4．（25-26八年级下·全国·课后作业）武汉某公司员工张某下班后频繁通过线上平台处理实质性工作，其离职后起诉公司并要求公司支付加班费8万元。一审法院以“实质重于形式”认定张某存在“隐形加班”，判决公司向其支付加班费5000元。二审法院维持原判。本案突破传统工时认定标准，明确数字时代劳动者休息权与劳动权的司法保护边界，警示企业规范用工，强化权益保障。对于该案的解读，下列你赞同的是（ ）
①司法裁判需与时俱进，适应新型用工形势
②劳动者有义务无条件配合用人单位的工作安排
③企业有权决定员工线上工作是否属于加班范畴
④用人单位应保障员工的劳动者休息权和劳动权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
道法
【知识点】国家尊重和保障人权、获得国家赔偿权的具体内容、
【详解】①：材料显示赔偿标准提高，说明公民人身自由受到保障，①说法错误；②：国家赔偿制度的完善，体现了国家对公民权利的尊重和保障，②符合题意；③：材料提到公民依法获得国家赔偿的权利通过制度完善得以落实，③符合题意；④：国家赔偿制度的优化表明法律体系在不断完善，④说法错误。
5．（25-26八年级下·全国·课后作业）国家赔偿法颁布30余年来，全国法院共审理包括行政赔偿在内的国家赔偿案件超过30万件，侵犯公民人身自由的每日赔偿金标准从1995年的17.76元增长到2025年的475.52元。随着国家赔偿制度的不断完善，赔偿程序更趋顺畅，赔偿范围更为广泛，费用支付更有保障。这表明（ ）
①公民的人身自由得不到保障 ②国家尊重和保障人权
③公民依法享有获得国家赔偿权 ④我国现行法律体系存在严重漏洞
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
A

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