福建莆田第二十五中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题(无答案)

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福建莆田第二十五中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题(无答案)

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莆田第二十五中学2025-2026学年上学期期末考试卷
九年历史
1.在数千年的时间里,为建造数量众多、工程浩大的金字塔,法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及
A. 国王权力至上 B. 法律体系完备 C. 军事实力强大 D. 医学成就辉煌
2.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学
A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力
3.文艺复兴破除了人们对神圣不可侵犯的信条的迷信,培育了自由探索的精神,引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界。这表明文艺复兴
A.促进欧洲文学艺术的发展 B. 打击了罗马教会的封建统治
C.宣扬了资产阶级思想文化 D. 推动近代科学的产生与发展
4.非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕,欧洲人的出现,给岛上带来了猪和老鼠,使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏,人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于
A. 租地农场出现 B. 市民阶层兴起 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟
5.随着奴隶贸易的发展,西方殖民者宣称奴役黑人是“符合上帝的意旨”,是“拯救黑人的灵魂”,是起“开化作用”的等等。殖民者的言论意在
A. 强调奴隶贸易之血腥 B. 粉饰奴隶贸易之恶行
C. 宣扬白人人种之优越 D. 凸显非洲人民之苦难
6.根据图1庭辩节录内容,分析其辩论的核心问题是
图1
A.司法程序的不同流程 B. 王权与民权的权力交锋
C. 王权来源的不同主张 D. 国王与议会的权力博弈
7.图2言论是富兰克林参加制宪会议时发表的,这反映了美国宪法的诞生
A.确立了三权分立原则 B. 开创民主政治的先河
C.是让步与妥协的产物 D. 助力北美殖民地独立
8.图3所示内容反映了当时法国
A. 自然简洁的服饰受到推崇 B. 强化自由平等的人权理念
C. 人们的审美观念发生变化 D. 大革命引发社会生活变迁
9.英国工业革命时期,人们的休闲生活丰富多彩,咖啡馆、戏院、歌剧院、公众演讲和音乐会、展览馆或博物馆、运动场等都成了许多人经常光顾的地方。而这种现象在以前是比较少见的。这表明工业革命推动
A. 阶级结构变化 B. 人口迅速增长 C. 消费观念升级 D. 男女地位平等
10.如图4,其中“一部文献”处指的是
图4 马克思主义理论诞生与实践年代尺(部分)
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《联合国家宣言》
11.图5-6分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知,其共同的影响是
A. 改变了社会生活的方式 B. 推动采矿和冶金业发展
C. 加剧资本主义国家矛盾 D. 确立资本主义世界市场
12. 图7圈注的国家名称以图中人物的名字命名。这是为了纪念该人物
A. 对民族解放的贡献
B. 最早发现这一地区
C. 重视发展北美经济
D. 反抗英国殖民统治
13.图8是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断,该小论文研究的主题是
A. 废藩置县
B. 新式军队
C. “殖产兴业”
D. “文明开化”
14.直接引发1865—1880年美国工业产量变化(见图9)的政治因素是
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争
C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战
15.达尔文受“小猎犬号”船长的邀请,随船进行了近5年的环球航行。船长本来希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载,但他却得出了相反的结论。据此可知,科学结论的得出源于
A. 圣经记载 B. 考察实践
C. 书本结论 D. 前人研究
16.对表1内容理解最为准确的是
表1 19世纪末美国主要大型公司并购表(部分)
公司 并购发生年份 并购公司数目 被并购产量占总产量比例
美国烟草 1890-1904年 150家 90%
美国橡胶 1892年 12家 50%
A.美国烟草行业十分发达 B.大型公司控制并操纵政府决策
C.美国大型公司大量倒闭 D.技术革新推动生产和资本集聚
17.下列对表2所示第一次世界大战爆发原因的解读,最准确的是
表2第一次世界大战爆发的历史渊源(部分)
观点1 资本主义政治经济发展的不平衡
观点2 欧洲两大军事对抗组织的出现
观点3 德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛
观点4 巴尔干危机埋下战争祸根
A.三国同盟和三国协约的军事对抗 B. 英国与德国矛盾的激化
C. 政治经济军事等因素的共同作用 D. 欧洲各国开展军备竞赛
18.一战后出现了大量的描述战争恐惧、痛苦及幸存者空虚感的反战小说。然而,德国却出现了一种有影响力的思潮,它美化战争,认为战争是有意义的经历,能够启发和发展人的性格。这折射出当时德国
A. 对战后世界和平的渴望 B. 文学风格的转变
C. 对战后国际秩序的不满 D. 政治宣传的美好
19.斯大林指出“党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家,所以必须赶快发展重工业,如果这事作迟了,那就要失败。”据此可知,苏联建设社会主义工业化的原因
A. 国防建设的需要 B. 苏联人民的要求
C. 基础设施的落后 D. 国家政策的支持
20.20世纪三四十年代,苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖,直到70年代,苏联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知
A. 新经济政策效果明显 B. 科学进步推动国力提升
C. 冷战对峙日益加剧 D. 苏联改革存在严重偏差
21.1940年,伦敦深陷德国空袭,丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂,恰逢教堂在进 行激情澎湃的和平主义布道,她便厌恶地起身离开,尽管她的近亲也被德国俘 虏,很可能性命不保。这体现出
A. 盟军暂时处于战略劣势 B. 英国政府坚持抗击侵略
C. 和平进程受到一定阻挠 D. 反法西斯立场弥足珍贵
22.斯大林格勒战役中,苏德两军逐街逐屋反复争夺。苏军24名战士坚守一幢大楼,顶住了德军一个师在58天内的反复冲击,守住了大楼。这印证了
A. 德国陷入东西两个战场夹击 B. 反法西斯战争的艰巨性
C. 反法西斯国家开始走向联合 D. 苏军武器装备优于德军
23.李老师组织同学开展研究性学习,通过班级群推送了资源包(见表3)。据此可知,该研究性学习的主题是
表3
资料类型 名称
漫画 《铁幕下的窥视》(1946年3月6日)
条约 《北大西洋公约》《华沙条约》
论文 《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
A. “铁幕演说” B. 杜鲁门主义
C. “马歇尔计划” D. 美苏冷战对峙
24.图10至图12所示某组织成员国数量的变化反映了
A.北约组织的成立 B. 华约组织的成立
C. 欧洲一体化的进程 D. 世界贸易组织的发展
25.下列对图13的解读,正确的是
A. 二战后非洲民族解放运动从南向北发展
B.“求同存异”方针推动1960年“非洲年”出现
C. 到20世纪90年代末所有非洲国家才实现独立
D. 非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶
26.据图14可知
A. 非洲工业发展迅速
B. 远程教育得到普及
C. 科技改变生活
D. 全球气候变暖
27.1991年苏联解体后,“冷战”格局最终因一极的自行崩塌而宣告结束。各种力量迅速分化,重新组合,出现了唯一的超级大国美国与欧盟、日本、俄罗斯、中国和新兴工业国家和地区等多个势力较强的国际力量中心并存的局面。这表明
A. 新型的国际格局已经形成 B. 世界多极化趋势不断加强
C. 广大发展中国家逐渐崛起 D. 经济全球化潮流不可阻挡
28.2001年,中国加入世界贸易组织。到2011年,中国外贸进出口总额已从2001年的5098亿美元,增加到超 过3.6万亿美元,成为世界第一大出口国和第二大进口国。这直接佐证了世界贸易组织的作用是
A. 推动了成员国经济发展 B. 提高了科技的创新水平
C. 维护了世界和平与安全 D. 加快了亚太一体化进程
29.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
标题:______________________
在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。
——阿萨·勃里格斯《英国社会史》
根据材料并结合所学知识,请你为上述材料拟定一个合适的标题并说明如何正确看待和平衡工业革命带来的经济发展与环境问题。(8分)
30.民主与法治是近代社会发展的潮流和主旋律。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴,也无力建立克伦威尔那样的独裁,他欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国,作为交换,他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国议会既不想恢复到40年前的共和政体,又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主,便只有在法律上向国王权力施加有效的约束。
——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》
(1)根据材料一,指出威廉三世入主英国的目的,并结合所学知识,概述英国议会对国王权力施加有效约束的措施。(4分)
材料二
(2)根据材料二,并结合所学知识,概括英国民主政治的特点。(4分)
材料三
1689年,英国议会通过了两项重要的法案:《权利法案》和《宽容法案》。根据前者,国王的特权被剥夺,英国结束了君主专制主义,从而开启了一个民主的议会政治新时代,这不只是英国政治史的新阶段,同时也是世界民主政治进步的重要里程碑。
——摘编自余英时《近代文明的新趋势》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析英国民主政治的发展趋势。(4分)
31.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
减息带来了爆炸性后果,它造成了1928年的市场大泡沫。接下来的一年,股市从本就非理性的高度又翻了一倍,受股市会永远上涨的盲信推动,经纪人发放给投资者的贷款数量从10多亿美元涨到了失去理性、颤颤悠悠的45亿美元……胡佛又敦促柯立芝采取行动……柯立芝拒绝了,因为他相信市场自有办法……
——摘自(英)比尔·布莱森《大萧条前夜的繁荣与疯狂》
材料二
罗斯福签署“紧急银行法”。该法授予总统全权管理货币金融。授权财政部储存黄金和黄金兑换券,并由财政部指派银行管理员全面检查银行。由复兴金融公司向银行发出30亿美元的贷款……从1933年~1937年联邦政府为了修建水利工程投入了约20亿美元……在罗斯福执政时期修建了8个大中型水力发电站,装机容量达445万千瓦。
——摘自赵涛《罗斯福新政——积极的反危机政策》
(1)根据材料一并结合所学,简述“接下来的一年”发生的相关事件及该事件发生时柯立芝政府的态度。(4分)
(2)根据材料二,简述罗斯福政府为应对危机采取的具体措施,并概括罗斯福新政的特点。(6分)
(3)综合上述材料,你认为国家在应对危机中应当承担的责任。(2分)
31.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
任选2个课目(写出课目标题),为其确立一个新单元主题,重新构建一个单元,结合所学撰写该单元的单元综述。(12分)(要求:价值观正确,史论结合,逻辑清晰)
示例:
(注:考生不得照抄示例)

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