资源简介 广东省深圳市坪山区2024-2025学年四年级下学期数学学科素养形成练习(第一单元~第三单元)一、我会选。1.(2025四下·坪山)读608006.08时, 要读出( ) 个零。A.1 B.2 C.3 D.42.(2025四下·坪山)下列各组线段中,不能围成三角形的是 ( )。(单位:cm)A.3、 4、 5 B.6、 6、 6C.4、 5、 9 D.0.8、 1.2、 1.93.(2025四下·坪山) 大于2.51而小于2.59的小数有( ) 个。A.7 B.8 C.9 D.无数4.(2025四下·坪山)下图中一个图形被遮住了一部分,这个图形可能是 ( )。A.锐角三角形 B.平行四边形 C.梯形 D.钝角三角形5.(2025四下·坪山)下列算式中使用了乘法结合律的是 ( )。A.3×4.8+3×5.2=3×(4.8+5.2)B.1.37+2.8+8.63=(1.37+8.63)+2.8C.2.73×2.5×4=2.73×(2.5×4)D.0.8×(12.5+5)=0.8×12.5+0.8×56.(2025四下·坪山)一款特色桂花糕的包装上标明净含量为“1~1.1kg”,下面的桂花糕的质量不符合要求的是( )。A.1kg50g B.1110g C.1.019kg D.1kg10g7.(2025四下·坪山)如图,一个等边三角形平均分成两个直角三角形,②号三角形的两个锐角分别是( )。A.45°和45° B.60°和60° C.30°和60° D.45°和60°8.(2025四下·坪山)8.□5×0.□5的结果可能是 ( ) 。A.12.0035 B.5.035 C.6.2625 D.9.00569.(2025四下·坪山)钝角三角形中两个锐角的和 ( )锐角三角形中两个锐角的和。A.等于 B.小于 C.大于 D.无法判断10.(2025四下·坪山)下面图形之间的关系,错误的是 ( )。A. B.C. D.11.(2025四下·坪山)鹏鹏和康康玩“猜数”游戏。康康说:“我写了一个数,我把这个数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,最后是3.14。”你知道康康写的数是什么吗?答案是( )。A.0.314 B.3.14 C.31.4 D.31412.(2025四下·坪山)下列说法中,正确的有 ( )个。①只有一组对边平行的四边形是梯形②有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形③用放大10倍的放大镜看一个三角形,看到的三角形的内角和是1800°④有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形A.1 B.2 C.3 D.413.(2025四下·坪山)我国野生蓝莓主要产自大兴安岭地区,每100克蓝莓果实中可以提取花青素0.163克。照这样计算,制药厂用10千克蓝莓,可以提取花青素( )克。A.1630 B.163 C.16.3 D.1.6314.(2025四下·坪山)小马虎在算0.6×(□-3)时忘记了有小括号,则计算结果与正确结果相比( )。A.多了1.8 B.多了1.2 C.少了1.2 D.多了315.(2025四下·坪山)如图, ∠1 = 28°, ∠3 = 128°, 则∠2的度数是( ) 。A.28° B.52° C.100° D.128°二、我会填。16.(2025四下·坪山)0.59的计数单位是 ,再加上 个这样的计数单位是1。17.(2025四下·坪山)在 里填上“>” “<”或“=”。1×3.4 10×0.34 1.25×0.96 0.960.700 0.70 1.9+0.9 3-0.1618.(2025四下·坪山)在横线上填上合适的数。60克= 千克 5米4厘米= 米19.(2025四下·坪山)下图中表示0.3的点是 ,点D表示的数是 。20.(2025四下·坪山)在三角形ABC中, ∠A =32°, ∠B =49°, 按角分这是一个 三角形。21.(2025四下·坪山)已知13×24=312, 那么1.3×0.24= , 130× =31.2。22.(2025四下·坪山)下表是A、B、C、D四位选手进行跳远比赛的成绩。D是第1名,A是第2名,那么A 跳了 米。选手 A B C D成绩/米 □.01 2.68 2.85 3.0623.(2025四下·坪山)在一个等腰三角形中,其中一个底角的度数是50°,这个等腰三角形顶角是 °。24.(2025四下·坪山)5个大人和4个儿童去公园玩,门票价格为“成人8.6元,儿童半价”,门票共花去 元。25.(2025四下·坪山)等腰三角形两条边长分别是8厘米和18厘米,这个三角形的周长是 厘米。三、我会算。26.(2025四下·坪山)用竖式计算。2.4×0.85= 0.46×1.5=6.65×60= 14×5.06=27.(2025四下·坪山)脱式计算。9.2+5.8×2.3 4.1×2.6+2.6×5.9 0.4×(2.5+0.25)四、我会画。28.(2025四下·坪山)在下面点子图中,先画一个梯形,再加一条线段把它分成一个平行四边形和一个三角形。五、我会解决问题。29.(2025四下·坪山)如下图,涛涛付给售货员20元钱,买了一个文具盒和一盒水彩笔,应找回多少钱?30.(2025四下·坪山)在运动会上,以班为单位制作彩旗隔离带,一班制作了11.5米,二班制作的长度是一班的1.8倍,三班制作的长度比二班少3.1米,则三班制作的隔离带有多长?31.(2025四下·坪山)百步穿杨中的“步”在古代指的是行走时两脚之间距离的2倍,一位将军行走时两脚之间的距离为0.75米。他站在离杨树一百步的地方射箭,请你算出将军与杨树之间的距离。32.(2025四下·坪山)学校准备为羽毛球社团购买28对球拍,每对羽毛球拍的价格是78.5元,现在店铺活动买一送一,需要花费多少钱?33.(2025四下·坪山)乐乐想制作一个三角形框架,他找到两根木条,想把其中一根锯成两段。(1)你认为乐乐应该锯断哪根木条?写出你的理由。(2)锯成的两段木条应该分别长多少厘米(取整厘米数),才能和另一根木条围成一个三角形? (至少写出两个方案)答案解析部分1.【答案】B【知识点】小数的读写【解析】【解答】解:608006.08读作:六十万八千零六点零八, 要读出2个零。故答案为:B。【分析】本题考查小数的读法,重点在于正确处理整数部分和小数部分的零。解题的关键是明确整数部分和小数部分各自的读法规则,特别是零的读法。2.【答案】C【知识点】三角形的特点【解析】【解答】解:A项中,3+4=7>5,所以能围成;B项中,6+6=12>6,所以能围成;C项中,4+5=9,所以不能围成;D项中,0.8+1.2=2>1.9,所以能围成。故答案为:C。【分析】三角形的两边之和大于第三边;据此作答即可。3.【答案】D【知识点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解:大于2.51而小于2.59的小数有无数个。故答案为:D。【分析】题目要求确定大于2.51且小于2.59的小数的个数。由于小数的位数未限定(如是否为两位小数),需要考虑所有可能的小数形式,包括无限小数。4.【答案】C【知识点】三角形的分类;梯形的特征及分类【解析】【解答】解:被封住的图形有一个角是直角,所以这个图形有可能是直角三角形或者直角梯形,通过选项的对比,答案只能为梯形。故答案为:C。【分析】从图中可以看出,这个图形有一个角是直角,所以这个图形可能是直角三角形,也可能是直角梯形。5.【答案】C【知识点】小数乘法运算律【解析】【解答】解:A项,算式使用了乘法分配律;B项,算式使用了加法交换律和结合律;C项,算式使用了乘法结合律;D项,算式使用了乘法分配律。故答案为:C。【分析】乘法结合律:a×b×c=a×(b×c);据此作答即可。6.【答案】B【知识点】含小数的单位换算【解析】【解答】解:1kg50g=1.05kg<1.1kg,1110g=1.11kg>1.1kg,1.019kg<1.1kg,1kg10g=1.01kg<1.1kg,所以不符合要求的是1110g。故答案为:B。【分析】1kg=1000g;低级单位化高级单位除以进率;比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同就比较十分位上的数,然后依次进行比较即可。7.【答案】C【知识点】三角形的分类;三角形的内角和【解析】【解答】解:由图可知,等边三角形被分成两个直角三角形,90°-60°=30°,所以②号三角形的两个锐角分别是30°和60°。故答案为:C。【分析】等边三角形的每个角都是60°;直角三角形的两个锐角和是90°。8.【答案】C【知识点】小数乘小数的小数乘法【解析】【解答】解:8.□5×0.□5的结果可能是6.2625。故答案为:C。【分析】方框里的数只能是0~9,所以先算出这个算式的范围,即8.05×0.05=0.4025,8.95×0.95=8.5025,所以排除了A、D选项;这个算式的结果是四位小数,排除B选项。9.【答案】B【知识点】三角形的分类;三角形的内角和【解析】【解答】解:在钝角三角形中,两个锐角的和小于90度;在锐角三角形中,两个锐角的和大于90度。故答案为:B。【分析】三角形的内角和是180°,钝角三角形中最大的角是钝角,锐角三角形中最大的角是锐角,180°-钝角<180°-锐角。10.【答案】D【知识点】三角形的分类;四边形的特点及分类【解析】【解答】解:钝角三角形不包含锐角三角形,所以D项错误。故答案为:D。【分析】钝角三角形和锐角三角形都属于三角形,但是它们之间不存在包含关系。11.【答案】A【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解:由题意可知, 这个数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位后等于这个小数只向右移动一位,通过反推法可以得知3.14的小数点向左移动一位即可。故答案为:A。【分析】根据题意倒着推,先把3.14的小数点向右移动两位,再向左移动三位。12.【答案】B【知识点】三角形的分类;三角形的内角和;梯形的特征及分类【解析】【解答】解:①只有一组对边平行的四边形是梯形,这是梯形的定义,故正确;②有两个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形,也可以是直角或钝角三角形,故错误;③用放大10倍的放大镜看一个三角形,看到的三角形的内角和是180°,故错误;④当60°是顶角时,(180°-60°)÷2=60°,底角也是60°;当60°是底角时,180°-60°×2=60°,所以顶角是60°。故正确。故答案为:B。【分析】直角三角形和钝角三角形都有两个锐角,锐角三角形的三个角都是锐角;用放大镜看角度,角的大小不变;等边三角形每个角都是60°;等腰三角形的两个底角相等。13.【答案】C【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解:0.163÷100=0.00163(克),10千克=10000克,0.00163×10000=16.3(克),所以用10千克蓝莓可以提取花青素16.3克。故答案为:C。【分析】1克蓝莓果实中可以提取花青素的克数=100克蓝莓果实中可以提取花青素的克数÷100,然后进行单位换算,即10千克=10000克,那么10千克蓝莓可以提取花青素的克数=1克蓝莓果实中可以提取花青素的克数×10000,据此代入数值作答即可。14.【答案】C【知识点】小数乘法运算律【解析】【解答】解:0.6×(□-3)=0.6×□-1.8,去掉小括号是0.6×□-3,所以计算结果比正确结果少,少了3-1.8=1.2。故答案为:C。【分析】乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c),先算出有括号的结果,然后算出去掉括号后的结果,最后作差即可。15.【答案】C【知识点】平角、周角的特征;三角形的内角和【解析】【解答】解:180°-128°=52°,180°-28°-52°=100°,所以∠2的度数是100°。故答案为:C。【分析】如图所示:,图中∠3+∠4=180°,据此可以解得∠4,然后根据∠1+∠2+∠4=180°,据此解得∠2即可。16.【答案】0.01;41【知识点】小数的数位与计数单位;多位小数的加减法【解析】【解答】解:0.59的计数单位是0.01;1-0.59=0.41,所以再加上41个这样的计数单位是1。故答案为:0.01;41。【分析】两位小数的计数单位是0.01,据此作答即可。17.【答案】1×3.4=10×0.34 1.25×0.96>0.960.700=0.70 1.9+0.9<3-0.16【知识点】小数的性质;多位小数的加减法;小数乘整数的小数乘法;小数乘小数的小数乘法【解析】【解答】1×3.4=3.4,10×0.34 =3.4,所以1×3.4=10×0.34;因为1.25>1,所以1.25×0.96>0.96×1;0.700=0.70;1.9+0.9=2.8,3-0.16 =2.84,所以.9+0.9<3-0.16;故答案为:=; >; =; <【分析】计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算方法计算出积,然后看两个因数中共有几位小数,就从积的右边向左数出几位点上小数点。一个数(0和负数除外)乘小于1的数,所得的积小于原来的数,反之,积大于原来的数。小数的基本性质:去掉小数末尾的零,小数的大小不变。18.【答案】0.06;5.04【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;千克与克之间的换算与比较;米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】 60克=601000=0.06千克4厘米=4100=0.04米,5米4厘米=5.04米 ;故答案为:0.06;5.04。【分析】1千克=1000克,1米=100厘米。单位换算,掌握低级单位化高级单位,乘以进率,所以要熟记单位之间的进率即可求解。19.【答案】A;0.7【知识点】小数的意义【解析】【解答】从0往右数三小格就是0.3,也就是点A;D在0的右边第7小格,所以是0.7;故答案为:A;0.7。【分析】仔细观察数轴,从0到1有10小格,即把1平均分成了十份,每一份就是0.1;据此得出每个点表示的数。20.【答案】钝角【知识点】三角形的分类;三角形的内角和【解析】【解答】∠C=180°-32°-49°=98°,98°为钝角,所以这个三角形就是钝角三角形。故答案为:钝角。【分析】三角形的内角和为180°。有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。21.【答案】0.312;0.24【知识点】积的变化规律【解析】【解答】1.3×0.24=(13÷10)×(24÷100)=13×24÷1000=312÷1000=0.312(13×10)×(24÷100)=312÷10=31.2故答案为:0.312;0.24。【分析】题目需要利用已知的乘法算式,推导出两个新的小数乘法结果。关键在于理解乘数的小数点移动对积的影响。小数乘法中,乘数的小数位数之和决定积的小数位数。通过观察乘数的缩放倍数,可以快速推导出积的变化。22.【答案】3.01【知识点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解:3.06A2.852.68;A的大小在3左右,所以只能填3.01。故答案为:3.01。【分析】小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同,再比较小数部分十分位上的数,十分位上的数大的就大,如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。23.【答案】80【知识点】等腰三角形认识及特征;三角形的内角和【解析】【解答】180°-50°-50°=80°故答案为:80。【分析】题目中给出了等腰三角形的一个底角度数,要求顶角度数。解题的关键是利用等腰三角形底角相等的性质及三角形内角和定理。等腰三角形的两个底角相等。三角形内角和为180°。24.【答案】60.2【知识点】小数乘整数的小数乘法【解析】【解答】8.6的一半是4.35个大人的总费用为:8.6×5=43(元)4个儿童的门票花费:4.3×4=17.2(元)门票共花去:17.2+43=60.2(元)故答案为:60.2。【分析】本题通过分步计算并求和,考查了小数乘法与加法的实际应用。题目中需要计算成人和儿童的门票总费用,分别求出两部分的金额后相加即可。25.【答案】44【知识点】三角形的特点;等腰三角形认识及特征;三角形的周长【解析】【解答】等腰三角形有两条边相等,可能的组合为:腰长为8厘米,底边为18厘米;腰长为18厘米,底边为8厘米,8+8=16<18,不能组成三角形,腰长只能是18厘米,故三角形的周长=18+18+8=44(厘米)。故答案为:44。【分析】首先需要确定等腰三角形的腰长和底边长,根据三角形三边关系判断可能的情况,排除不满足条件的组合,最后计算周长。本题需结合等腰三角形的性质和三角形三边关系进行判断,排除不可能的情况后计算周长。26.【答案】解:2.4×0.85=2.040.46×1.5=0.696.65×60=39914×5.06=70.84【知识点】小数乘整数的小数乘法;小数乘小数的小数乘法【解析】【分析】根据小数乘法的计算法则,先将小数转化为整数相乘,再根据小数位数确定积的小数点位置。小数乘法的关键是正确计算整数乘积后调整小数点位置,注意小数位数之和及末尾零的处理。27.【答案】解:9.2+5.8×2.3=9.2+13.34= 22.544.1×2.6+2.6×5.9=(4.1+5.9)×2.6=260.4×(2.5+0.25)=0.4×2.5+0.4×0.25=1.1【知识点】小数乘小数的小数乘法;小数乘法运算律【解析】【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可将其分别与该数相乘后再相加。第一题:先计算乘法,再计算加法。第二题:逆用乘法分配律进行简便运算。第三题:利用乘法分配律进行简算。28.【答案】【知识点】三角形的特点;平行四边形的特征及性质;梯形的特征及分类【解析】【分析】画梯形只要画出一组对边平行线,然后相互连接即可;画平行四边形要求是两组对边互相平行且相等,按照图中的进行分解即可得出平行四边形和三角形。29.【答案】解:20-10.60-7.05=2.35(元)答: 应找回2.35元。【知识点】多位小数的加减法【解析】【分析】涛涛付给售货员的钱数-一个文具盒的价格-一盒水彩笔的价格=应找回的钱数;据此列式解答即可。30.【答案】解:11.5×1.8-3.1=20.7-3.1=17.6(米)答:三班制作的隔离带长17.6米。【知识点】小数乘法混合运算【解析】【分析】本题需要根据题目中的倍数关系和差值关系,分步先计算出二班制作的长度,然后用二班制作的长度减去3.1米即是三班制作的隔离带长度。31.【答案】解:0.75×2×100=150(米)答:将军与柳树之间的距离是150米。【知识点】小数乘整数的小数乘法【解析】【分析】此题考查小数乘法的实际应用,关键在于正确理解“步”在古代的定义,并将单位转换为现代长度进行计算。这位将军行走时两脚之间的距离×2=一步的长度,一步的长度×100=一百步的距离;据此列式即可求出将军与杨树之间的距离。32.【答案】解:28÷ (1+1)=1478.5×14=1099 (元)答:需要花费1099元。【知识点】小数乘整数的小数乘法【解析】【分析】本题需结合“买一送一”的优惠活动,将实际购买数量减半后计算总费用。“买一送一”活动实际是将购买量减半,先求出购买28对球拍实际应付多少对球拍的价格,然后用“每对羽毛球拍的价格×实际应付球拍对数的价格”求出总共需要花费的钱数。33.【答案】(1)答:应该锯断B木条,因为三角形的两边之和要大于第三条边。(2)答:锯成的两段木条应该分别长5厘米和10厘米或6厘米和9厘米或7厘米和8厘米。(写出其中的两个即可)【知识点】三角形的特点【解析】【分析】(1)要判断应该锯哪根木条,需考虑三角形三边关系:任意两边之和大于第三边,且任意两边之差小于第三边。(2)通过分析不同锯法的可能性,也就是15厘米可以分成哪两段之和,再结合三边之和与差的关系,从而确定可行解的存在性。1 / 1广东省深圳市坪山区2024-2025学年四年级下学期数学学科素养形成练习(第一单元~第三单元)一、我会选。1.(2025四下·坪山)读608006.08时, 要读出( ) 个零。A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【知识点】小数的读写【解析】【解答】解:608006.08读作:六十万八千零六点零八, 要读出2个零。故答案为:B。【分析】本题考查小数的读法,重点在于正确处理整数部分和小数部分的零。解题的关键是明确整数部分和小数部分各自的读法规则,特别是零的读法。2.(2025四下·坪山)下列各组线段中,不能围成三角形的是 ( )。(单位:cm)A.3、 4、 5 B.6、 6、 6C.4、 5、 9 D.0.8、 1.2、 1.9【答案】C【知识点】三角形的特点【解析】【解答】解:A项中,3+4=7>5,所以能围成;B项中,6+6=12>6,所以能围成;C项中,4+5=9,所以不能围成;D项中,0.8+1.2=2>1.9,所以能围成。故答案为:C。【分析】三角形的两边之和大于第三边;据此作答即可。3.(2025四下·坪山) 大于2.51而小于2.59的小数有( ) 个。A.7 B.8 C.9 D.无数【答案】D【知识点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解:大于2.51而小于2.59的小数有无数个。故答案为:D。【分析】题目要求确定大于2.51且小于2.59的小数的个数。由于小数的位数未限定(如是否为两位小数),需要考虑所有可能的小数形式,包括无限小数。4.(2025四下·坪山)下图中一个图形被遮住了一部分,这个图形可能是 ( )。A.锐角三角形 B.平行四边形 C.梯形 D.钝角三角形【答案】C【知识点】三角形的分类;梯形的特征及分类【解析】【解答】解:被封住的图形有一个角是直角,所以这个图形有可能是直角三角形或者直角梯形,通过选项的对比,答案只能为梯形。故答案为:C。【分析】从图中可以看出,这个图形有一个角是直角,所以这个图形可能是直角三角形,也可能是直角梯形。5.(2025四下·坪山)下列算式中使用了乘法结合律的是 ( )。A.3×4.8+3×5.2=3×(4.8+5.2)B.1.37+2.8+8.63=(1.37+8.63)+2.8C.2.73×2.5×4=2.73×(2.5×4)D.0.8×(12.5+5)=0.8×12.5+0.8×5【答案】C【知识点】小数乘法运算律【解析】【解答】解:A项,算式使用了乘法分配律;B项,算式使用了加法交换律和结合律;C项,算式使用了乘法结合律;D项,算式使用了乘法分配律。故答案为:C。【分析】乘法结合律:a×b×c=a×(b×c);据此作答即可。6.(2025四下·坪山)一款特色桂花糕的包装上标明净含量为“1~1.1kg”,下面的桂花糕的质量不符合要求的是( )。A.1kg50g B.1110g C.1.019kg D.1kg10g【答案】B【知识点】含小数的单位换算【解析】【解答】解:1kg50g=1.05kg<1.1kg,1110g=1.11kg>1.1kg,1.019kg<1.1kg,1kg10g=1.01kg<1.1kg,所以不符合要求的是1110g。故答案为:B。【分析】1kg=1000g;低级单位化高级单位除以进率;比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同就比较十分位上的数,然后依次进行比较即可。7.(2025四下·坪山)如图,一个等边三角形平均分成两个直角三角形,②号三角形的两个锐角分别是( )。A.45°和45° B.60°和60° C.30°和60° D.45°和60°【答案】C【知识点】三角形的分类;三角形的内角和【解析】【解答】解:由图可知,等边三角形被分成两个直角三角形,90°-60°=30°,所以②号三角形的两个锐角分别是30°和60°。故答案为:C。【分析】等边三角形的每个角都是60°;直角三角形的两个锐角和是90°。8.(2025四下·坪山)8.□5×0.□5的结果可能是 ( ) 。A.12.0035 B.5.035 C.6.2625 D.9.0056【答案】C【知识点】小数乘小数的小数乘法【解析】【解答】解:8.□5×0.□5的结果可能是6.2625。故答案为:C。【分析】方框里的数只能是0~9,所以先算出这个算式的范围,即8.05×0.05=0.4025,8.95×0.95=8.5025,所以排除了A、D选项;这个算式的结果是四位小数,排除B选项。9.(2025四下·坪山)钝角三角形中两个锐角的和 ( )锐角三角形中两个锐角的和。A.等于 B.小于 C.大于 D.无法判断【答案】B【知识点】三角形的分类;三角形的内角和【解析】【解答】解:在钝角三角形中,两个锐角的和小于90度;在锐角三角形中,两个锐角的和大于90度。故答案为:B。【分析】三角形的内角和是180°,钝角三角形中最大的角是钝角,锐角三角形中最大的角是锐角,180°-钝角<180°-锐角。10.(2025四下·坪山)下面图形之间的关系,错误的是 ( )。A. B.C. D.【答案】D【知识点】三角形的分类;四边形的特点及分类【解析】【解答】解:钝角三角形不包含锐角三角形,所以D项错误。故答案为:D。【分析】钝角三角形和锐角三角形都属于三角形,但是它们之间不存在包含关系。11.(2025四下·坪山)鹏鹏和康康玩“猜数”游戏。康康说:“我写了一个数,我把这个数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,最后是3.14。”你知道康康写的数是什么吗?答案是( )。A.0.314 B.3.14 C.31.4 D.314【答案】A【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解:由题意可知, 这个数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位后等于这个小数只向右移动一位,通过反推法可以得知3.14的小数点向左移动一位即可。故答案为:A。【分析】根据题意倒着推,先把3.14的小数点向右移动两位,再向左移动三位。12.(2025四下·坪山)下列说法中,正确的有 ( )个。①只有一组对边平行的四边形是梯形②有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形③用放大10倍的放大镜看一个三角形,看到的三角形的内角和是1800°④有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【知识点】三角形的分类;三角形的内角和;梯形的特征及分类【解析】【解答】解:①只有一组对边平行的四边形是梯形,这是梯形的定义,故正确;②有两个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形,也可以是直角或钝角三角形,故错误;③用放大10倍的放大镜看一个三角形,看到的三角形的内角和是180°,故错误;④当60°是顶角时,(180°-60°)÷2=60°,底角也是60°;当60°是底角时,180°-60°×2=60°,所以顶角是60°。故正确。故答案为:B。【分析】直角三角形和钝角三角形都有两个锐角,锐角三角形的三个角都是锐角;用放大镜看角度,角的大小不变;等边三角形每个角都是60°;等腰三角形的两个底角相等。13.(2025四下·坪山)我国野生蓝莓主要产自大兴安岭地区,每100克蓝莓果实中可以提取花青素0.163克。照这样计算,制药厂用10千克蓝莓,可以提取花青素( )克。A.1630 B.163 C.16.3 D.1.63【答案】C【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解:0.163÷100=0.00163(克),10千克=10000克,0.00163×10000=16.3(克),所以用10千克蓝莓可以提取花青素16.3克。故答案为:C。【分析】1克蓝莓果实中可以提取花青素的克数=100克蓝莓果实中可以提取花青素的克数÷100,然后进行单位换算,即10千克=10000克,那么10千克蓝莓可以提取花青素的克数=1克蓝莓果实中可以提取花青素的克数×10000,据此代入数值作答即可。14.(2025四下·坪山)小马虎在算0.6×(□-3)时忘记了有小括号,则计算结果与正确结果相比( )。A.多了1.8 B.多了1.2 C.少了1.2 D.多了3【答案】C【知识点】小数乘法运算律【解析】【解答】解:0.6×(□-3)=0.6×□-1.8,去掉小括号是0.6×□-3,所以计算结果比正确结果少,少了3-1.8=1.2。故答案为:C。【分析】乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c),先算出有括号的结果,然后算出去掉括号后的结果,最后作差即可。15.(2025四下·坪山)如图, ∠1 = 28°, ∠3 = 128°, 则∠2的度数是( ) 。A.28° B.52° C.100° D.128°【答案】C【知识点】平角、周角的特征;三角形的内角和【解析】【解答】解:180°-128°=52°,180°-28°-52°=100°,所以∠2的度数是100°。故答案为:C。【分析】如图所示:,图中∠3+∠4=180°,据此可以解得∠4,然后根据∠1+∠2+∠4=180°,据此解得∠2即可。二、我会填。16.(2025四下·坪山)0.59的计数单位是 ,再加上 个这样的计数单位是1。【答案】0.01;41【知识点】小数的数位与计数单位;多位小数的加减法【解析】【解答】解:0.59的计数单位是0.01;1-0.59=0.41,所以再加上41个这样的计数单位是1。故答案为:0.01;41。【分析】两位小数的计数单位是0.01,据此作答即可。17.(2025四下·坪山)在 里填上“>” “<”或“=”。1×3.4 10×0.34 1.25×0.96 0.960.700 0.70 1.9+0.9 3-0.16【答案】1×3.4=10×0.34 1.25×0.96>0.960.700=0.70 1.9+0.9<3-0.16【知识点】小数的性质;多位小数的加减法;小数乘整数的小数乘法;小数乘小数的小数乘法【解析】【解答】1×3.4=3.4,10×0.34 =3.4,所以1×3.4=10×0.34;因为1.25>1,所以1.25×0.96>0.96×1;0.700=0.70;1.9+0.9=2.8,3-0.16 =2.84,所以.9+0.9<3-0.16;故答案为:=; >; =; <【分析】计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算方法计算出积,然后看两个因数中共有几位小数,就从积的右边向左数出几位点上小数点。一个数(0和负数除外)乘小于1的数,所得的积小于原来的数,反之,积大于原来的数。小数的基本性质:去掉小数末尾的零,小数的大小不变。18.(2025四下·坪山)在横线上填上合适的数。60克= 千克 5米4厘米= 米【答案】0.06;5.04【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;千克与克之间的换算与比较;米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】 60克=601000=0.06千克4厘米=4100=0.04米,5米4厘米=5.04米 ;故答案为:0.06;5.04。【分析】1千克=1000克,1米=100厘米。单位换算,掌握低级单位化高级单位,乘以进率,所以要熟记单位之间的进率即可求解。19.(2025四下·坪山)下图中表示0.3的点是 ,点D表示的数是 。【答案】A;0.7【知识点】小数的意义【解析】【解答】从0往右数三小格就是0.3,也就是点A;D在0的右边第7小格,所以是0.7;故答案为:A;0.7。【分析】仔细观察数轴,从0到1有10小格,即把1平均分成了十份,每一份就是0.1;据此得出每个点表示的数。20.(2025四下·坪山)在三角形ABC中, ∠A =32°, ∠B =49°, 按角分这是一个 三角形。【答案】钝角【知识点】三角形的分类;三角形的内角和【解析】【解答】∠C=180°-32°-49°=98°,98°为钝角,所以这个三角形就是钝角三角形。故答案为:钝角。【分析】三角形的内角和为180°。有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。21.(2025四下·坪山)已知13×24=312, 那么1.3×0.24= , 130× =31.2。【答案】0.312;0.24【知识点】积的变化规律【解析】【解答】1.3×0.24=(13÷10)×(24÷100)=13×24÷1000=312÷1000=0.312(13×10)×(24÷100)=312÷10=31.2故答案为:0.312;0.24。【分析】题目需要利用已知的乘法算式,推导出两个新的小数乘法结果。关键在于理解乘数的小数点移动对积的影响。小数乘法中,乘数的小数位数之和决定积的小数位数。通过观察乘数的缩放倍数,可以快速推导出积的变化。22.(2025四下·坪山)下表是A、B、C、D四位选手进行跳远比赛的成绩。D是第1名,A是第2名,那么A 跳了 米。选手 A B C D成绩/米 □.01 2.68 2.85 3.06【答案】3.01【知识点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解:3.06A2.852.68;A的大小在3左右,所以只能填3.01。故答案为:3.01。【分析】小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同,再比较小数部分十分位上的数,十分位上的数大的就大,如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。23.(2025四下·坪山)在一个等腰三角形中,其中一个底角的度数是50°,这个等腰三角形顶角是 °。【答案】80【知识点】等腰三角形认识及特征;三角形的内角和【解析】【解答】180°-50°-50°=80°故答案为:80。【分析】题目中给出了等腰三角形的一个底角度数,要求顶角度数。解题的关键是利用等腰三角形底角相等的性质及三角形内角和定理。等腰三角形的两个底角相等。三角形内角和为180°。24.(2025四下·坪山)5个大人和4个儿童去公园玩,门票价格为“成人8.6元,儿童半价”,门票共花去 元。【答案】60.2【知识点】小数乘整数的小数乘法【解析】【解答】8.6的一半是4.35个大人的总费用为:8.6×5=43(元)4个儿童的门票花费:4.3×4=17.2(元)门票共花去:17.2+43=60.2(元)故答案为:60.2。【分析】本题通过分步计算并求和,考查了小数乘法与加法的实际应用。题目中需要计算成人和儿童的门票总费用,分别求出两部分的金额后相加即可。25.(2025四下·坪山)等腰三角形两条边长分别是8厘米和18厘米,这个三角形的周长是 厘米。【答案】44【知识点】三角形的特点;等腰三角形认识及特征;三角形的周长【解析】【解答】等腰三角形有两条边相等,可能的组合为:腰长为8厘米,底边为18厘米;腰长为18厘米,底边为8厘米,8+8=16<18,不能组成三角形,腰长只能是18厘米,故三角形的周长=18+18+8=44(厘米)。故答案为:44。【分析】首先需要确定等腰三角形的腰长和底边长,根据三角形三边关系判断可能的情况,排除不满足条件的组合,最后计算周长。本题需结合等腰三角形的性质和三角形三边关系进行判断,排除不可能的情况后计算周长。三、我会算。26.(2025四下·坪山)用竖式计算。2.4×0.85= 0.46×1.5=6.65×60= 14×5.06=【答案】解:2.4×0.85=2.040.46×1.5=0.696.65×60=39914×5.06=70.84【知识点】小数乘整数的小数乘法;小数乘小数的小数乘法【解析】【分析】根据小数乘法的计算法则,先将小数转化为整数相乘,再根据小数位数确定积的小数点位置。小数乘法的关键是正确计算整数乘积后调整小数点位置,注意小数位数之和及末尾零的处理。27.(2025四下·坪山)脱式计算。9.2+5.8×2.3 4.1×2.6+2.6×5.9 0.4×(2.5+0.25)【答案】解:9.2+5.8×2.3=9.2+13.34= 22.544.1×2.6+2.6×5.9=(4.1+5.9)×2.6=260.4×(2.5+0.25)=0.4×2.5+0.4×0.25=1.1【知识点】小数乘小数的小数乘法;小数乘法运算律【解析】【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可将其分别与该数相乘后再相加。第一题:先计算乘法,再计算加法。第二题:逆用乘法分配律进行简便运算。第三题:利用乘法分配律进行简算。四、我会画。28.(2025四下·坪山)在下面点子图中,先画一个梯形,再加一条线段把它分成一个平行四边形和一个三角形。【答案】【知识点】三角形的特点;平行四边形的特征及性质;梯形的特征及分类【解析】【分析】画梯形只要画出一组对边平行线,然后相互连接即可;画平行四边形要求是两组对边互相平行且相等,按照图中的进行分解即可得出平行四边形和三角形。五、我会解决问题。29.(2025四下·坪山)如下图,涛涛付给售货员20元钱,买了一个文具盒和一盒水彩笔,应找回多少钱?【答案】解:20-10.60-7.05=2.35(元)答: 应找回2.35元。【知识点】多位小数的加减法【解析】【分析】涛涛付给售货员的钱数-一个文具盒的价格-一盒水彩笔的价格=应找回的钱数;据此列式解答即可。30.(2025四下·坪山)在运动会上,以班为单位制作彩旗隔离带,一班制作了11.5米,二班制作的长度是一班的1.8倍,三班制作的长度比二班少3.1米,则三班制作的隔离带有多长?【答案】解:11.5×1.8-3.1=20.7-3.1=17.6(米)答:三班制作的隔离带长17.6米。【知识点】小数乘法混合运算【解析】【分析】本题需要根据题目中的倍数关系和差值关系,分步先计算出二班制作的长度,然后用二班制作的长度减去3.1米即是三班制作的隔离带长度。31.(2025四下·坪山)百步穿杨中的“步”在古代指的是行走时两脚之间距离的2倍,一位将军行走时两脚之间的距离为0.75米。他站在离杨树一百步的地方射箭,请你算出将军与杨树之间的距离。【答案】解:0.75×2×100=150(米)答:将军与柳树之间的距离是150米。【知识点】小数乘整数的小数乘法【解析】【分析】此题考查小数乘法的实际应用,关键在于正确理解“步”在古代的定义,并将单位转换为现代长度进行计算。这位将军行走时两脚之间的距离×2=一步的长度,一步的长度×100=一百步的距离;据此列式即可求出将军与杨树之间的距离。32.(2025四下·坪山)学校准备为羽毛球社团购买28对球拍,每对羽毛球拍的价格是78.5元,现在店铺活动买一送一,需要花费多少钱?【答案】解:28÷ (1+1)=1478.5×14=1099 (元)答:需要花费1099元。【知识点】小数乘整数的小数乘法【解析】【分析】本题需结合“买一送一”的优惠活动,将实际购买数量减半后计算总费用。“买一送一”活动实际是将购买量减半,先求出购买28对球拍实际应付多少对球拍的价格,然后用“每对羽毛球拍的价格×实际应付球拍对数的价格”求出总共需要花费的钱数。33.(2025四下·坪山)乐乐想制作一个三角形框架,他找到两根木条,想把其中一根锯成两段。(1)你认为乐乐应该锯断哪根木条?写出你的理由。(2)锯成的两段木条应该分别长多少厘米(取整厘米数),才能和另一根木条围成一个三角形? (至少写出两个方案)【答案】(1)答:应该锯断B木条,因为三角形的两边之和要大于第三条边。(2)答:锯成的两段木条应该分别长5厘米和10厘米或6厘米和9厘米或7厘米和8厘米。(写出其中的两个即可)【知识点】三角形的特点【解析】【分析】(1)要判断应该锯哪根木条,需考虑三角形三边关系:任意两边之和大于第三边,且任意两边之差小于第三边。(2)通过分析不同锯法的可能性,也就是15厘米可以分成哪两段之和,再结合三边之和与差的关系,从而确定可行解的存在性。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省深圳市坪山区2024-2025学年四年级下学期数学学科素养形成练习(第一单元~第三单元)(学生版).docx 广东省深圳市坪山区2024-2025学年四年级下学期数学学科素养形成练习(第一单元~第三单元)(教师版).docx