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参 考 答 案
九年级历史核心素养
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B D B C B D A B C A D C A B
二、辨析改错(6分)
16.【√】(1)
【×】(2)“法国”改正“英国”
【×】(3)“华盛顿”改正“纽约”
三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分)
17.(1)含义:世界开始连为一个整体;(2分)原因:新航路开辟,早期殖民扩张。(2分)
(2)1890年:“技术”的原因是指第二次工业革命中新的交通工具、新的通讯手段提供了技术条件,“政治”的原因是指第二次工
业革命推动了资本主义国家进行全球扩张。1990年:“技术”的原因是指计算机网络技术的发展,使人类进入“信息时代”,
从而推动了全球化;“政治”的原因是指东欧剧变苏联解体,两极对峙格局结束。(4分)
(3)认识:克林顿主张顺应经济全球化的发展趋势,卡斯特罗认为经济全球化的前提是要有一个公正的国际经济秩序;(2分)
看法:经济全球化是世界经济发展的必然趋势,世界各国都要顺应经济全球化这一趋势,经济全球化是一把双刃剑,要趋
利避害。(言之有理即可,2分)
18.(1)主张:建立“欧洲人的欧洲”或欧洲联合;(2分)原因:法国想恢复大国地位,激起民族自信心,法国单靠自身力量无法实现
复兴和强大。(2分)
(2)特点:经济持续高速发展;(2分)原因:美国的扶植和援助,制定适当的经济政策,利用当时有利的外部环境,大力引进先进
的技术,重视教育,培养人才等。(写出2点即可,2分)
(3)加强合作与联合,重视科技教育,引进先进技术,善于抓住机遇,制定恰当的发展政策等。(言之有理写出2点即可,2分)
四、活动与探究(12分)
19.(1)①苏俄 ②凡尔赛—华盛顿体系 ③世界大战 ④多极化(4分,每空1分)
(2)示例观点:国家实力影响世界格局的演变。(2分)
论述:一战后,通过巴黎和会和华盛顿会议,建立了凡尔赛—华盛顿体系,构成了帝国主义国际关系的新格局。一战大大
削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位,欧洲地位下降,美国与日本开始在国际关系中发挥日益重要的作
用;二战后,美国是世界上军事、经济实力最强大的国家,成为资本主义世界的霸主,美国把欧洲看作是全球战略的重点和
遏制苏联扩张的第一线。1949年,以美国为首的西方12国成立“北约”;1955年,苏联与东欧社会主义国家成立“华约”。
北约和华约的建立,标志美苏两级对峙格局形成,这一对峙局面持续近半个世纪;苏联解体后,世界政治力量发生变化。
美国成为唯一的超级大国,企图建立以美国为主导的“单极世界”。同时,欧盟、日本、中国等一些国家联盟或国家在国际
事务中也发挥着重要作用,推动世界格局朝多极化方向发展。当今世界正在经历百年未有之大变局,新兴国家和发展中
国家快速崛起,使国际力量对比更趋均衡。
综上所述,世界各个国家、地区力量的此消彼长,新兴国家、地区不断冲击旧有的世界格局,推动新的世界格局的建构。(6分)
九年级历史核心素养(W)·参考答案

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