资源简介

(共32张PPT)
比摆烂更可怕的是无效努力
主
题
班
会
撕开面具
跳出“假努力”旋涡
录
目
Contents
第一部分
撕开面具：什么是假努力？
第二部分
自检行为：你在假努力吗？
第三部分
跳出旋涡：如何告别假努力？
第一部分
撕开面具：什么是假努力？
PART 01
你有这样的困惑吗？
为什么我明明很努力了，却仍然没有达到理想的目标？
为什么我也刷了那么多题，成绩总是不见提高呢？
我付出了那么多的时间，为什么不见什么效果呢？
别人看起来不怎么努力，成绩比我还好，而我天天挑灯夜战，成绩却没有起色呢？
你陷入了假努力和无效怀疑之中！
你陷入了假努力和无效怀疑之中！
互动交流
思考：你的努力是真努力了，还是只是看起来很努力而已？
学习拒绝假努力
假学习又称为学习过程中的伪勤奋和假努力。
之所以把这样的学习定性为“假”，是因为它建立在实打实的勤奋和努力之上，虽然花了时间和精力去学习，但从学习效率和学习效果角度考量，学习的提升与付出不匹配。
假努力是学习看着很辛苦，实质是为了让自己好过，总会自己骗自己，骗着骗着就习惯了，骗着骗着成绩就下滑了。
什么是假努力
假努力的本质——自我欺骗
下面我们通过一个视频来了解假努力!(2分钟上）
第二部分
自检行为：你在假努力吗？
PART 02
假努力的表现，这里有你的身影吗？
做题不会时，压根不思考，就翻看答案，一看答案恍然大悟，哦这么简单，直接抄写答案。错误地将“提示”理解成“掌握”；
周五放假时，暗暗发誓周末好好学习。装一堆书本回家，书包很重，结果周一原封不动的背回学校，连书的顺序都没换。下个周末，还是老样子……其实你不是喜欢学习，是喜欢沉重的书包带来的踏实感，你在自我满足。
假努力的表现，这里有你的身影吗？
把所有时间都花在自己擅长的科且上，总是先完成自己喜欢的科目的作业，不喜欢的科目基本不安排时间，一直拖拉，甚至放弃；
考试严重偏科，但你并不觉得有问题。
上课不思考，只顾做笔记。书里满满当当花里胡哨的笔记，没有筛选，没有理解记忆，下课来合上书都不知道这堂课老师到底在讲什么。
假努力的表现，这里有你的身影吗？
错题本整理得非常好，看着工工整整的错题内心无比充实满意，其实根本没过脑子，也没再拿出来复习查看。
喜欢抄作文素材，比如作家金句、文学作品、心灵鸡汤，大段大段地写，美其名日会为自己的作文增光添彩。实际上，你每次花大量时间抄完，从来没有看过，写作文的时候你也根本想不起来。
假努力的表现，这里有你的身影吗？
一到放假，白天玩一整天，到了深夜极度亢奋，学习意愿极强。拿出一本练习册奋战到凌晨，觉得自己又可以了。第二天到学校状态极差，一看到书本就犯“恶心”，一天的课，老师讲得津津有味，你什么都学不进去。
因为不喜欢某一科目的老师，或者认为某一科目的老师不够好，就抵触学习该科目，认为这样就是“反抗”，其实这是惩罚自己，最后成绩不好的是自己，不是老师。
假努力的表现，这里有你的身影吗？
考试前不做学习规划、不做时间管理，考试成绩一出来就哭哭啼啼，到处寻求安慰。然后打鸡血般列好学习计划、复习计划，结果只坚持了三天，周而复始恶性循环。
对自己不负责任。不做规划、认不清自已，随波逐流，看同桌今天在背古诗文，你也开始背；看班长今天在做奥数题，你也开始做。看似很忙，实际却不知道在忙什么，浑浑噩噩一周又过去了，但你什么都没干，也没有收获。
互动交流
在上面的这些假努力的表现，有没有你的身影？
课堂假象：课上懈怠 课下瞎忙
做题假象：盲目做题 不加深入
思维假象：学而不思 懒于动脑
态度假象：逃避困难 错误提升
互动交流
同学们，你觉得假努力的原因是什么？
与大家交流一下。
假努力的原因
假努力能够给人心理上的安慰，减轻内心的焦虑和不安，只要在努力，就会心安理得。
寻求安慰
学习的内驱力不足，学习没有明确的方向和目标，
导致在行动中迷失方向。
目标模糊
自律不足，自我控制力差，难以克服惰性，只能通过假努力掩饰懒惰。
缺乏自律
只在自己的舒适区待着，不愿意去挑战自己。宁愿做看似有用但低风险的事情，而不愿挑战困难任务。
害怕失败
假努力的误区
付出时间≠足够努力
如果你的努力，有时候只是一种不断的重复，在重复的事情上浪费时间，时间投入再长，也只是一种出工不出力的努力假象。
我们经常以外在的时间长短来衡量我们的努力程度，而不是以内在的成长目标作为衡量标准。
比如学英语，早上五点就起床，我多努力啊!每天两小时来读英语，可这两个小时是怎么度过的呢？可能两个小时里你都在重复错误，时间是到了，但学习效率几乎为零。
假努力的误区
记了背了≠ 懂了会了
有的同学认为，我学了，记了，背了，就是学会了，这是最大的谎言！你不要成为笔记的搬运工！你不要成为错题本美颜机！扎实复习也是学习的重点之一。
凡是只有点头之交的知识点，在考试时，你都容易马虎！
聪明的学习者，一定是经常翻看且回顾笔记和错题的！
如果没有翻来覆去，死去活来的翻看，复习，琢磨，就不会真正的理解一个题。
第二部分
跳出旋涡：如何告别假努力？
PART 03
明确学习目标，所有的努力，并不是为了让别人看到这些努力，而是达到了内在的自我成长的目标，没有目标的努力，就是在作秀。
要学会用内在成长目标来激励自己，让自己的努力有成就感。比如今天我要背30个单词。今天我要弄懂一道错题等。
告别假努力
设定明确的目标
在制定学习目标时，目标的内容要具体化，容易衡量，可实现，准确定位适合自己的目标。
如果制定的目标过于模糊，过大，不容易实现与衡量，就会让自己的努力陷入迷茫，学习的动力不足。
清晰明确的目标，我们努力起来就会更加容易，也会因为看到自己达到了具体的目标而倍受激励。
告别假努力
设定明确的目标
保证有效学习时间长度，虽然学习注定要付出很多的时间，但时间的长短与学习的效率并不是一定成正比的。
3小时的懒散学习和2小时的专注学习+1小时的安心玩耍，你选择哪个呢？付出时间不等于足够努力！时长重要，但效率更重要。
制定详细的学习计划，把握好黄金学习时间，确保在每个时间段中都有明确的学习任务。
告别假努力
高效的时间利用
四个高质量的学习时间段
（一）6：00—7：00
（二）8：00—10：00
（三）18：00—20：00
（四）睡觉前1小时
告别假努力
番茄钟时间管理方法
学习讲究的是持之以恒的认真，打仗的枪不锋利磨得再光有什么用，该失败的还是会失败，光与不光决定不了结果。
学会合理利用零碎学习时间，要学会利用碎片时间，进行知识的回顾或者预习。
早读你有提前来背书吗？午饭时你会错峰吃饭吗？排队时在背单词吗？晚自习前的自由活动时间你在干什么？回宿舍后，熄灯前你在做什么事？
告别假努力
高效的时间利用
俗话说：“鞋子合不合适，只有脚知道”，任何东西只有适合自己的才是最好的；有些学习方法需要长期坚持才有效，但如果坚持很长一段时间，仍然没有感觉到明显的提升，这时候你就需要重新思考一下。
在学习新知识时，课前，要学会预习，提前了解重点和难点，带着问题去听课；课上，要集中注意力，积极思考老师提出的问题，与老师和同学进行互动交流；课后，及时复习所学内容，通过做练习题、总结归纳等方式加深对知识的理解和记忆。
告别假努力
合适的学习方法
努力之前没有清晰地认知自己各个学科的优劣势是很可怕的，因为容易强的没有越来越强，弱的却越来越弱；
对于优势科目，可以每天或者定期做题巩固已掌握的知识点，保持对知识点的熟练程度；
对于劣势科目，就要分出较多时间去夯实自己的基础，将基础牢牢抓在手中。
告别假努力
认清自己的强弱
学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就。在这个过程中，我们会遇到各种困难和挫折，这时候要保持乐观向上的心态，相信自己能够克服困难。
不要因为一时的失败而气馁，要把失败看作是成长的机会，从中吸取教训，总结经验。
同时，要学会自我激励，当自己取得进步或成绩时，给自己一个小小的奖励，让自己感受到学习的乐趣和成就感。
告别假努力
保持积极的心态
针对自己的情况，查找自身存在的假努力问题，然后制定改变计划。
互动交流
我的问题 改变计划
如何告别假努力
观看视频：学霸学习方法分享（4分30秒）
请不要假装很努力
因为结局，不会陪你演戏！
请不要假装很努力
因为结局，不会陪你演戏！
真正的努力
不是比谁花的时间更多
谁把自己虐得更惨
而是找到合适的方法
抛下一切杂念
全身心地去做一件事情
告别假努力，学会真自律
追逐光、靠近光、成为光！
教师寄语

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