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广州天省实验学校2023级九下语文开学练习
第一部分“青春梦想”专题活动（共24分）
一、“育春驿站说成长”综合实践活动(5小题：16分)
任务一，以下是文佳在实践活动上的开场白，请你审读。
亲爱的老师、同学们：在青春的驿站，我们积攒学识，kè守初心，追逐梦想，情谊
()。我们曾经快乐地奔跑、放声地歌唱，如今青春的印记正化作成长的年轮。我们拒绝
自吹自糯，只笃信默默耕耘，愿每一次努力和坚持都在为青春j「取养分。此刻，让我们共
话成长！
1给文段中加点的字注音，正确的一项是（)(2分)
A积损zn自吹自插ě
B.积攒cun
自吹自擂1
C,积攒zn自吹自擂i
D.积攒cun
自吹自擂
2。根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是(
)(2分)
A.格/汲
B.格/吸
C.络/及
D.烙/极
3。填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（)(2分)
A.与时俱进
B.与日俱增
C.与生俱来
D.与世浮沉
任务二：以下是文佳写的“青春驿站说成长”综合实践活动宜传海报，请你检查。
青春驿站说成长
①青春路上，总有一些事藏清成长的密码，让我们驻足思考，交流感悟。②通过这个活
动，使我们分享成长故事，倾听他人经历，从中沉淀智惹与勇气。为丰富校园文化生活，
本周五下午，由校田委精心篝备的“青春驿站说成长”综合实践活动将在学校电教室正式推
河。④活动内容丰富多彩，包零庄题波讲、成长思辨等环节，期待大家积极踊跃参与！
4。海报中没有语病的一项是.1多（2分)
A.第①句
B.第②句
C第③句
D.第④句
任务三：以下综合实践系列活动，请你参加。
5.(1)对话交流。同学们正在讨论本次活动拟邀请的嘉宾。文佳说：“我们邀请一位成功校友
来讲他的成长故事吧！”你说：“
。”文佳说：“这个主意太好了！语文老
师一定能让我们更深刻地理解成长的意义。”(2分)
(2)青春留言。文佳为本次活动拟写了两条留言，你认为哪一条更好，请说明理由。(3分)
①青春怀天下，忧乐在心头！
②青春共奋进，千里亦同心！
(3)成长思辨。在讨论“成长与朋友”这个话题时，文佳提出：“成长靠的是自身努力；因
此不需要浪费时间结交朋友，你看《孤独之旅》中的杜小康，在孤独的环境中照样实现了成
长。”请你反驳他。（3分)
6.1)以下是推备张贴到板报上的诗句，请根据课本补写完整。（六句只选四句）4分)
①商旅不行，
。
(范仲淹《岳阳楼记》)
②】
乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》）
③不应有恨，
(苏轼《水调歌头》)
④
山雨欲来风满楼。（许浑《成阳城东楼》）
第1而共9而开学练习参考答案：
1.C【课文出处】积攒《精神的三间小屋》自吹自擂《论教养》
2A【课文出处】格守《论教养》汲取《谈创造性思维》
3.B【课文出处】与日俱增《我的叔叔于勒》
与时俱进
与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。也指随着时代的发展而不断发展、前进。
与日俱增
随着时间一天天增长。形容不断增长。有时也指增长很快。
与生俱来
指一生下来就具备的特质或能力。
与世浮沉
随波逐流，顺应世俗。
4A(B第②句：成分残缺。“通过”与“使”连用，导致句子缺少主语。C第⑧句：搭配不当。
“综合实践活动”不能搭配“推动”。D第@句：语义重复。“积极”、“蹦跃”。）
5(1)你说：“校友的成功故事固然激励人心。不过，如果我们能再邀请语文老师，请她结合经典
文学作品，来和我们聊聊“成长'的多种模样，我们的理解会不会更深刻？”
(2分)（能表达邀请语文老师1分，原因1分。）
(2)①我选“青春怀天下，忧乐在心头”。此句化用诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，
勉励同学们以年少之姿胸怀家国，将个人忧乐与天下大义相连，在成长中坚守责任与担当，不负
韶华、不负时代。
②我选“青春共奋进，千里亦同心”。此句化用“但愿人长久，千里共婵娟”，化用对美好期许的
句式，勉励同学们珍惜同窗情谊，在成长道路上携手并进，共同追求理想。
(3)文佳，你的观点不完全准确，杜小康的孤独是特殊情境下的成长经历，而且这也只是小说中
的一部分。（结合课文分析，反驳观点1分）人际交往能给予我们支持、启发，帮我们更好地认
识自己、提升能力，是成长中不可或缺的部分。（总结人际交往对成长的意义，1分）因此，成长
离不开朋友的助力。（结论1分)
6(1)①樯倾楫摆②蹴尔而与之③何事长向别时圆？④溪云初起日沉阁
⑤梦回吹角连营⑥同舍生皆被绮绣
(2)①闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
7.B.(A.·断绝/消失。B.都表回去。C.名字/命名D.来/因为)
8.B.以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉“群山之相环，云烟之相
滋，旷野之无穷”为并列的句式，应分节奏；“以见夫”承上文“望”所见之景，为指示代词，
不宜停顿。
9.(1)宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
(2)有时喝醉而且疲劳了，就定要到醒心亭跳望
10.①写宴/宴饮（叙事、记游）②开阔苍茫/开阔秀丽⑧醉心山水、与民同乐（与百姓同
游同欢)的政治情怀；④在自然中消醒心灵、心系天下的儒者境界（心怀天下/祈求国泰民安
/君逸民富的仁者胸怀)。
附译文：
在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭
子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在半乐亭的东面几百步，找到一个山势
较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。
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