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一课一练 ·践行中华传统美德
一、选择题(每小题2分，共12分)
1. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧。以下诗句体现了中华传统 美德的有 ( )
①由义为荣，背义为辱②君子莫大乎与人为善③位卑未敢忘忧国④见利忘义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. 中华人民共和国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国，1960年，加入我国核武器研究的 队伍，从此“消失”20余年。为开创中国核武器研究和核试验事业，他倾注了全部心血和才智。程 开甲的事迹体现了 ( )
①天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②大道之行、天下为公的社会理想
③敬业乐群、公而忘私的奉献精神 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 凡人微光，汇聚成炬，灿若星辰。对下列“微行为”的“微点评”,正确的有 ( )
序号 微行为 微点评
① 一男孩在河边滑倒被激流卷走，危急时刻，热心男子纵身一跃，跳进水中奋力 救起男孩 见义勇为、敬畏生命
② 国庆假期期间，武警官兵组成“拉链式”人墙守护游客出行安全 见贤思齐、宽以待人
③ 小林通过努力在这次考试中取得好成绩 自信自强、追求荣誉
④ 热心夫妇发现走失的小女孩，帮忙报警并寻找女孩家人，事后还将奖金捐赠公 益事业 扶危济困、勇担责任
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
4. 亲情是我们永远的依恋。右面漫画反映的主要内容的是 ( )
A. 孝老爱亲，建设美好家庭 B.孝亲敬老，做到顺从长辈 C. 热爱生活，化解亲子冲突 D.打破代沟，消除年龄差距 做家务 看望长辈
5. 跨学科 · 语文 为迎接4月23日“世界读书日”的到来，某校团委给学生推荐了本月的阅读书目。
根据推荐书目及推荐理由，你认为本月的阅读主题应该是 ( )
推荐书目 推荐理由
《论语》 儒家伦理道德思想的代表作。读者可以通过诵读经典，感受古圣先贤的道德智慧
《与妻书》 烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱
《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记，平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神
A. 弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化 B, 弘扬革命精神，实现中华民族文化的繁荣
C.传承中华传统美德，提升道德品格和人生境界 D. 做扶危济困的人，涵育服务社会的良好道德
一课一练 练21
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6. 走在路上，见到小朋友摔倒，我们可以轻轻地把他扶起来；在公交车上，我们可以主动给老人让
座…… ·这些传递的正能量是 ( )
①孝老爱亲，追求名利②扶危济困，崇德向善③尊重生命，关爱他人④助人为乐，彰显文明 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题( 1个小题，共12分)
7. 阅读材料，回答问题。(12分)
2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日，广东某校学生会宣传部门计划开展以“做新时代
学雷锋新青年”为主题的教育宣传活动，请你参与并完成下列任务。
【宣讲雷锋故事】下面是小粤同学讲述的雷锋故事：
雷锋出生于一户农民家庭，7岁沦为孤儿。他生活节俭，袜子打 补丁接着穿，省下的钱用来帮助受灾群众和家庭困难的战友，并常 常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事。出差时，
他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差 一 千 里 ， 好 事 做 了 一 火 车 。
(1)听了小粤讲的雷锋故事后，有同学发表了不同的意见：“中国进入新时代，我们不需要再学习 在社会主义革命和建设时期形成的雷锋精神，应该更换活动主题。”请你评析该同学的观点。 (4分)
【阅读雷锋语录】宣传部给大家展示了雷锋语录：
(
d
)
1.不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
2.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要 把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
3. 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在于工 作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习 的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
4 . 世 界 上 最 光 荣 的 事 — — 劳 动 。
(2)这些雷锋语录体现了哪些中华传统美德 (4分)
【写活动收获】
(3)【开放性设问】通过本次学雷锋活动的开展，同学们收获颇多，请写出你的活动收获。(字数不 少于50字)(4分)
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3亿人都在用的扫描App一课一练 · 做情绪情感的主人
一、选择题(每小题2分，共22分)
(
他们说说笑笑，
时不时看看我，
是在说我的坏
话吗
焦
虑
) (
明天就要参加
语文知识竞赛
了，我感觉自
已还没准备好。
紧张
)1. (2024揭阳期末改编)下面漫画告诉我们
(
我和同学约好这个
星期六去参观博物
馆，真期待呀!
开心
)
A. 情绪复杂多样，反映人的内心状态 B.消极情绪不利于我们健康成长
C.生活中的消极情绪占了大多数 D. 情绪会影响人的观念和行动 2. 跨学科 · 数学(2024中山期中改编)耶克斯 一 多德森定律(如右图所示)说明
( )
( )
A. 情绪是决定成败的关键 高(行动效率)
B.人的情绪是复杂多样的
C.情绪能反映人的内心状态 D.情绪影响我们的行动
3. 新情境 · 曲线图( 2024珠海市香洲区期末改编)“生活的路，是 一 首苦乐交织的歌。有时高亢奋进，
有时婉转低沉。”下面是小晴同学一天的情绪变化曲线图，这体现小晴 ( )
愉悦 舒服
被老师表扬 吃好吃的跟朋友
(
答
对问
题
)聊天
一般7.:00 9:00 12:0015:0017:00 22:00
低落
糟糕忘记带 还没写完作业
作业本
①情绪反应强烈，波动大 ②情绪的变化受到多种因素的影响
③情绪时刻变化，无法调节 ④既有积极情绪，也有烦恼等消极情绪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 新情境 · 问卷调查 (2024阳江期中)下图是有关“引起 情 绪 波 动 的 主 要 原 因 ” 的 问 卷 调 查 统 计 结
(
引
起情绪波动的主要原
因
)果。这个结果给我们的启示是 ( )
(
生理周期
心理预期
与朋友产生矛盾
被老师误解批评
与父母发生争吵
0
10%
20%
30%
40%
)
A. 人的情绪由外部因素决定，无法进行管理 B.人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪
C.人的情绪受多方面因素影响
D. 情绪影响我们的行动，要善于发挥情绪的作用 练4 全品学练考 道德与法治 七年级下册
5. 新情境 · “世界微笑日”(2024中山期中)某社区文化活动中心开展了“世界微笑日”主题活动，有 人将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“情绪回收站”,有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿 烂的笑脸，并把它留在现场温暖更多人。这告诉我们 ( )
①积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 ②要学会杜绝消极情绪的产生
③要时刻压抑情绪，避免影响他人 ④要学会用合理的方式表达情绪
A.①③
C.②③
B.①④
D.②④
6. (2024汕头联考改编)下列调节情绪的做法和评价对应错误的是
A. 小芬有苦恼时就去书店，看看自己喜欢的书——注意转移
B. 遇到伤心事，默默对自己说：“一切都会过去的。”——认知调节 C.被父母批评后，找同学诉说苦恼——认知调节
D. 演讲比赛前，闭上眼做深呼吸让自己镇静下来——放松训练 7. (2024深圳市罗湖区期末)右面漫画警示我们
①回避消极情绪，保持积极心态
②管理好情绪，做自己情绪的主人
③释放内心压力，沉迷消极情绪
④转换思考角度，学会调节情绪
A.①② B.①④ C.②③
8. (2024韶关期中改编)右面漫画《煎熬，换种心态就是努力》启示我们
D.②④
( )
( )
( )
①掌握认知调节法，学会管理情绪
②培养乐观心态，积极看待问题
③珍惜青春，寻找美好生活
④直面生活挫折，合理表达情绪 A.①②
C.②③
B.①③
D.②④
煎和熬，
也是变美味的方法， 加油也是!
9. (2024广州市花都区期中改编)观察右面漫画《考试焦虑》。小梅也曾有过这样的消极情绪，下列调
节情绪的方法正确的是
①在考场大声唱歌，舒缓紧张的情绪
②调整呼吸频率，排解焦虑的情绪
③站起来做放松操，让自己微微出汗
④自我暗示，相信自己能做好 A.①④
C.②③
B.①③
D.②④
( )
紧张!担心!烦珠!失眼!
◎
10, 新考法 · 流程推理 (2024深圳市罗湖区期末)为了培养同学们的阅读兴趣，拓宽视野，七年级(4) 班决定成立若干阅读小组，共同打造一个充满书香的班级。以下是阅读小组的活动安排，活动
流程合理的是 ( )
①确定阅读小组成员 ②选定小组阅读书目 ③定期分享读书心得 ④确定阅读打卡时间
A.①→②→④→③ B.①→③→②→④
C.①→③→④→② D.②→④→③→①
一课一练 练 5
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11 . (2024阳江期中)下列行为中，能获得积极情感体验的是 ( )
(
③
④
) (
不是自己的，
不能要!
周
①
请您先
上车!
谢谢
你们!
②
围
)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二 、非 选 择 题 ( 1 个 小 题 ， 共 1 6 分 )
12 . (2024广州市花都区期中)(1 6 分 ) 阅 读 材 料 ， 回 答问 题 。
材 料 一 开 学 后 的 第 一 次 考 试 ， 自 信 满 满 的 小 雅 没 有 考 好 。 心 情 沮 丧 地 回 到 家 后 ， 妈 妈 又 不 停 地 唠 叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵 一 架。回到自己的房间后，她忍不住向表姐倾诉。
(
你不是一直想看电影吗 周末
我们一起去看吧!别难过了，
你妈妈怕你学习辛苦，还特意
嘱咐我多开导你。
表姐
) (
其实我妈挺关心我的，每天
早早起床为我做早饭；生病
了，也是她在尽心尽力地服
顾我……表姐，我这就和她
道歉。
) (
小雅
) (
对话二
) (
表姐，这次考试我做了充
足的准备，可还是没考好。
我听说这次试题特别
难，没有谁考得很好。
我妈可不这样想，唠
叨起来没完，我想哭!
我了解你现在的心情，
想哭就哭出来吧。
表姐
对话一
表姐
小雅
小雅
)
( 1 ) 从 小 雅 身 上 ， 你 看 到 了 哪 些 情 绪 的 变 化 影 响 小 雅 情 绪 的 因 素 有 哪 些 ( 4 分 )
( 2 ) 表 姐 在 对 小 雅 进 行 劝 说 时 ， 运 用 了 哪 些 调 节 情 绪 的 方 法 ( 6 分 )
材 料 二 春 节 期 间 ， 很 多 中 学 生 都 体 验 到 了 特 别 的 幸 福 。 下 面 漫 画 反 映 的 是 某 校 七 年 级 学 生 假 期 生 活 的 美 好 瞬 间 。
( 3 ) 请 你 运 用 《 品 味 美 好 情 感 》 的 知 识 ， 对 上 述 中 学 生 的 假 期 行 为 进 行 简 要 判 定 和 评 价 。 ( 6 分 ) (要求：“判定”简明，“评价”具体)第四单元 生活在法治社会 一课一练 ·法律为我们护航
一、选择题(每小题2分，共24分)
1. 下面漫画给我们的启示是 ( )
(
国
籍
法
)未成年人
保护法
义务教育法
教师法 劳动法
行政法 老年人权益
保障法
选举法 经济法
A.法律的生命力在于实施 B. 中国特色社会主义法律体系在不断完善
C. 法律能解决生活中的一切问题 D. 我们的生活离不开法律的规范和保障
2. (2024广州市白云区期中)“法律是统治阶级利益和意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，
也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。”这句话体现了 ( )
A.法律的地位 B. 法律的本质
C. 法律的特征 D. 法律的作用
3. 全国人大常委会工作报告提出，2024年修改代表法、监督法、监察法、国防教育法 … … 制定农村集 体经济组织法、民营经济促进法、突发事件应对管理法、能源法等。这表明 ( )
①我国法律立足于国情和实际需要
②法律限制了我们的自由发展
③中国特色社会主义法律体系日益完善
④我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.2025年1月1日起，《中华人民共和国学位法》正式实施，课堂上，老师节选了部分内容：
《中华人民共和国学位法》(节选) 第一条 为了规范学位授予工作……保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人……根据宪法，制 定本法。 第二条 国家实行学位制度。学位分为学士、硕士、博士，包括学术学位、专业学位等类型，按照学科门类、 专业学位类别等授予。 第四十一条 学位申请人或者学位获得者对不受理其学位申请、不授予其学位或者撤销其学位等行为不服 的，可以向学位授予单位申请复核，或者请求有关机关依照法律规定处理。
阅读完以上资料，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是
①小林：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法
②小秦：保障学位获得是该法制定的基本准则
③小君：有利于规范学位授予工作，实现有法可依
④小虹：有利于保障学位质量，推动高等教育高质量发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④
( )
D.②③④
一课一练 练23
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5. (2024珠海期中改编)近年来，国家立法机关通过立、改、废、释、纂和决定等多种方式，颁布了一系 列法律(如下表)。
领域 相关法律
国家安全 制定出口管制法、反外国制栽法等，修改国防法、人民武装警察法等
科技创新 修订科学技术进步法、修订促进科技成果转化法等
公共卫生 制定基本医疗卫生与健康促进法、修改药品管理法等
生态文明 制定长江保护法、土壤污染防治法、固体废物污染环境防治法等
上述内容体现了 ( )
①我国的法律体系已经科学完善
②我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生态文明等重要领域的立法
③我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律
④中国特色社会主义法律体系以法律为统帅
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. 右面漫画启示我们，青少年要成为社会主义法治的自觉遵守者和坚定捍卫者，就必须 ( )
A. 学会依法执政
B. 尊崇、信仰法律
C. 提高理论水平
D. 参与立法、执法
(
①法律相伴我们一生
②法律彰显公平正义
③法律处理矛盾和纠纷
④法律判断是非曲直
)7. 法的繁体字是“瀍”,对右面说文解字理解正确的是 ( )
澳(fǎ) “氵”:法律、法度公平如水。 “热”:中国古代传说的神兽，能辨曲直。 “去”:对有罪之人作出惩罚。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8. (2024广东二模改编)李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文 明标语。工作人员多次劝阻无效遂报警，随后民警将他们带走。依据《中华人民共和国治安管理 处罚法》,李某等人因扰乱公共秩序被公安机关处以治安行政处罚。这表明 ( )
①维护良好的社会秩序离不开法律保障 ②李某等人的行为有利于调整社会关系
③李某只是一 时的情绪发泄，和法律无关 ④法律规范着人们的行为，保障社会生活 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
9 . (2024珠海期末改编)道德与法治课上，张老师在授课时展示了下面三幅漫画。三幅漫画共同体
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现 了
针对当前某些领域侵 害妇女合法权益的问 题作出了积极回应。
保障妇女权益
练24 全品学练考 道德与法治 七年级下册
你要常回 家看看啊!
( )
家庭教育是“家事”
A. 法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐
B. 社会矛盾纠纷很多，法律可以杜绝这些违法犯罪发生
C. 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会的公平正义
D. 中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅
10. (2024珠海期中改编)行人向某随意横穿非机动车道导致电动自行车驾驶人因避让不及摔成重 伤，案发后向某逃离事故现场，向某因此构成交通肇事罪，最后受到了刑罚处罚。这说明，在法 律面前，不是“谁弱谁有理”,而是“谁违法谁担责”。从中我们可以认识到法律 ( )
A. 是用来统治国家、管理社会的工具
B. 通过解决纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义
C. 是我们评判人们行为的唯一准绳
D. 体现广大人民的根本利益和共同的意志
11. 下列对漫画《法律——妙手解千结》的认识，正确的是 ( )
①法律能解决生活中的一切问题 ②法律有利于建立健康有序的社会秩序
③以法治思想和法治方式解决矛盾纠纷 ④法律的作用突出表现为打击犯罪 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12. 新情境 · “清朗”系列专项行动 观察右面漫画，开展“清朗”系列专项行动，有助于 ( )
①维护社会秩序，维护社会的文明和谐
②调整社会关系，解决所有矛盾
③保护社会公共利益，保障人民安居乐业
④以法治方式解决问题，实现社会生活法治化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(1个小题，共14分)
13. 课标新理念 · 项目式 阅读材料，回答问题。(14分)
广东某中学时政小组围绕《生活在法治社会》开展项目式学习，请你一起参加。
【项目一：认识法律】习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规 矩、法律是治国理政最大、最重要的规矩。我国是一个人口大国，地域辽阔，民族众多，国情复杂。 要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、 生态良好，都需要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。
(1)根据材料和所学知识，谈谈你对我国法律的认识。(4分)
一课一练 练 2 5
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【项目二：探析原由】小组学习中，同学们整理了以下材料：
材料一《中华人民共和国国防 教育法》已由中华人民共和国第 十四届全国人民代表大会常务委 员会第十一次会议于2024年 9月13日修订通过。 材料二《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》自2024年9月1 日起施行。修订后的条例完善了领导管理体制，加强了定密管理，细化 了保密管理要求，并强化了监督管理。具体内容包括完善保密工作责 任制，加强网络使用保密管理，明确涉密数据保密管理制度和风险防范 措施等。
(2)根据上述材料，请你分析国家制定和修改法律的原因。(4分)
【项目三：助写提案】在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。小罗同学发现在上 学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用，作为学校“模拟政协”社 团的成员，他准备撰写一份提案(如下)。
关于守护青少年“舌尖上的安全”的提案
提案者 中学生小罗
案据 上学、放学期间，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用
案由(提出提案的原因) ①
解决方案(从不同角度) ②
(3)运用所学知识，请你帮助小罗把这份提案补充完整。(6分)
1
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一、选择题(每小题2分，共 20分)
1. 下列选项与右面漫画主题最相符的是
A. 自强不息
B.锲而不舍
C. 自尊自爱
D. 特立独行
( )
2. 新情境 ·“感动中国年度人物” 2024年4月，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运 动员张雨霏当选。
颁奖词 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。 哪吒,就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索 运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜利者，更是逆 境中崛起的人。 赛场上的“劳模” 2023年是张雨霏收获和突破的一年。她参加 了59项次的比赛，获得23枚金牌、4枚银牌、2枚铜 牌。她说：“如果将国家的责任扛在肩上，只有一个 字，做!”
张雨霏的事迹启示我们要 ( )
①自强不息，不断挑战自我、超越自我 ②自尊自立，积极获得他人的良好评价
③热爱祖国，奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3. 小男孩十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反 顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在2022年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决 赛中，他成功夺金。他的经历告诉我们 ( )
①自强的青春有未来 ②自立自强就意味着成功
③自强使人奋发向上 ④人只有在困境当中才会取得成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“天宫‘居民”中加入了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”;“奋 斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进 步的磅礴力量。这说明 ( )
A. 自强关系民族的命运和国家的未来
B. 国家发展进步依靠的是优秀人物，与普通人民无关
C.个人进步了，国家和民族就能发展进步
D. 只要有足够强大的青春力量，中华民族就能自立于世界民族之林
5. 右面漫画说明 ( )
A. 只要自强就能走向成功
B. 自强能够使人奋发向上
C. 弱者的失败都是因认“命”
D. 成功者总喜欢嘲笑别人
6.“少年智则国智，少年强则国强。”这句话强调了少年自强与民族命运和国家未来的紧密关系。下
列选项中，最能体现这一关系的是 ( )
一课一练 练 1 3
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A. 小李在学习中遇到困难就退缩，缺乏自强精神
B. 小王努力学习，积极参加社会实践，立志为国家发展贡献力量
C. 小张沉迷于网络游戏，荒废学业
D. 小赵觉得学习太累，经常旷课逃学
7. 课标新理念 · 议题式 某校七年级(1)班以“焕发青春活力，追求自立自强”为议题开展班会活动。
你认为下列素材与此议题相符的是 ( )
A.2024 年“最美巾帼奋斗者”黄会林曾是抗美援朝战场上的战士，躬耕影视教育研究六十余载， 坚守在三尺讲台，锻造高品质学科、匠心培育影视人才
B. 第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物归国。70多年前，他们远离故土亲 人，奔赴战争前线，牺牲在异国他乡。而今，山河无恙，英雄归乡
C. 因故残疾的马某在市残疾人联合会的支持下开设了美发店，随后牵头组建了一支残疾人感恩 服务队，坚持为老人提供爱心服务
D.2025 年3月5日是第62个学雷锋纪念日，某校组织学生开展“学雷锋做好事”活动
8. 跨学科 · 语文 中华诗词穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，滋养着我们的精神世界。以下诗
句与下列名言蕴含道理一致的是 ( )
A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B.天生我材必有用，千金散尽还复来
C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
9. 小粤在参加学校组织的社会实践活动时，被分配到了一个相对困难的任务中。面对各种困难，他
开始思考该如何应对……如果你是小粤，下列做法中正确的是 ( )
A. 立刻打电话给父母，让他们来想办法解决问题
B. 向老师抱怨任务太难，请求换一个轻松的任务
C.尝试自己想办法解决困难，主动发掘自身力量
D. 干脆放弃任务，找个地方躲起来
10. 习近平总书记多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓” 等。下列漫画中与上述诗句激励青年的主旨一致的是 ( )
(
只要我不叫，
太阳就不会
出来!
时间就像流沙，不懂得珍
惜，终究将淹没你的意志
和生命。
自
我 号
不弥补漏洞，
怎能扬帆起航
如果你想走到高处，
要用自己的双脚。
)
A B C D 二、非选择题(1个小题，共12分)
11. 课标新理念 · 议题式(12分)阅读材料，回答问题。
广东某中学七年级(2)班以“探寻‘强’字，自强不息”为议题，开展主题活动，现请你参与 其 中 。
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“强”是一只小小的米虫
选 一 背
一条米虫并不强大，数量多时自然就强大了。
“强”字本义是一种米虫，是一个会意字。其古文字形右下方像一 条虫的形状，说明“强”最初与虫有关；左边和右上方组成一个“弘” 字，“弘”有大的意思，这里是说这种米虫数量众多。后来，“强”的 这一本义淅渐消失不用，借指为健壮有力，还常指内心的坚强。
(1)运用《人要自强》的知识，从以上“强”字的字意总结出自强的含义。(2分)
◆“强”是独立个体的聚合
“强”是单一的、独立的生命体，竭力弘扬出自我的力量；“强”是聚合的、强大的生命体，竭力展 现集体的力量。从古至今，“强”一直存在于每一个中国人身上，一直藏在中华文明里，它象征着巨 大的力量，亦意味着不屈的信念；它丰富着中国人的精神品格，亦不断扩大自己的内涵；它激励着人 们不断进步，亦推动着社会向前发展。
(2)根据以上材料，谈谈你对为什么要自强的理解。(6分)
◆“强”是民族未央的乐章
以下是七年级(2)班以“做自强不息的中国人”为主题制作的一期黑板报的部分内容：
做自强不息的中国人 “强”是什么 于民族而言，它是过去所 走之路的标志，它是中华人民共和国用七十 余载在时间轴上涂抹出的辉煌的奋进之笔。 “强”是什么 于国家而言，它是新时代所 走之路的未来，它是中国人民为建成社会主义 现代化强国而肩负的新时代使命。 中国式现代化的特征 ①是人口规模巨大的现代化。 ②是全体人民共同富裕的现代化。 ③是物质文明和精神文明相协调的现代化。 ④是人与自然和谐共生的现代化。 ⑤是走和平发展道路的现代化。
前进道路上，必须坚定不移推进中国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复 兴。青年一代要保持底气与骨气，做自强不息的中国人。为此我班提出以下宣言： ①树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②
③_
七年级(2)班全体成员
(3)【开放性设问】请你运用所学知识，将以上黑板报中的自强宣言补充完整。(4分)
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3亿人都在用的扫描App一课一练 · 弘扬中华人文精神
一、选择题( 每小题2分，共12分)
1.2025年第九届亚洲冬季运动会的口号“冰雪同梦，亚洲同心”、会徽“超越”、吉祥物“滨滨”和“妮
妮”正式亮相。这表明了 ( )
A. 世界文化求同存异，和谐发展 B. 不同文化相互融合，相互取代
C. 中华文化最为优秀，独领风骚 D. 不同文化交相辉映，优劣分明
2. 每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日。同住地球村，文明只有姹紫嫣红之别， 并无高低优劣之分。这说明 ( )
①物之不齐，物之情也 ②要平等交流互鉴，消除文化差异
③求同存异、和而不同 ④要坚定文化自信，拒绝外来文化
A.①② B.①③
C.②④ D.①④
3. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语能体现文以载 道、以文化人的教化思想的是 ( )
①羞恶之心，义之端也②见利忘义③岁寒三友④背信弃义
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
4. 余量食物是指零售企业因故未售出且可食用、无食用安全问题的食物。乘着反食品浪费法的东 风，全国有许多大型超市、餐厅开展了余量食物捐赠活动。这有利于 ( )
①节约粮食，消除粮食危机 ②落实惠民利民理念，践行低碳生活
③感受温暖，传递美好情感 ④培养俭约自守的习惯，减少铺张浪费
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5. 王某坚持无偿献血20多年，为生命续航。他说：“人生总要对社会有点贡献吧，无偿献血就是我 的方式。”积极宣传他的事迹旨在 ( )
①弘扬向上向善的思想文化，营造良好的社会风气
②发挥榜样引领作用，让我们学习榜样的优秀品质
③传递情感正能量，营造人人为我的良好社会氛围
④鼓励我们“见贤思齐”,直接模仿榜样的所有言行
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6. 一位残疾人律师30多年来与命运抗争、热心公益。面对残疾人，该律师秉持着“先有尊重，再去
帮助”的原则，“扶起”更多的残疾人。该律师的事迹诠释了 ( )
A. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B.求同存异、和而不同的处世方法
C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 讲仁爱的核心思想理念
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二、非选择题(1个小题，共12分)
7. 阅读材料，回答问题。(12分) 【品传统文化 · 悟人文精神】
传统文化 体现的中华人文精神
“君子和而不同” ①
“四君子”指“梅、兰、竹、菊”,它们寄托着中国人对高尚品格的推崇 ②
《千里江山图》描绘出了祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作 ③
“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉 ” ④
(1)中华民族自古以来就强调以人文化成天下，请把上面表格内容补充完整。(4分)
(2)谈一谈中华人文精神对你的启示。(4分)
【生活体验 · 弘扬人文精神】
用平常心做不平常事，用自身小爱凝聚人间大爱，以平凡善举激发社会共呜，传递真善美的温 暖，用实际行动凝聚起向上向善的力量。为此，某校部分学生志愿者在老师的带领下，走进敬老院，开 展关爱老人的活动。
(3)向志愿者学习，我们如何做中华人文精神的弘扬者 (4分)
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3亿人都在用的扫描App第二单元 焕发青春活力 一课一练 ·人贵自尊
一、选择题(每小题2分，共24分)
1. 被确诊为脑瘫的男孩在一次朗诵比赛中不慎摔倒，他一边示意父亲把自己扶起来，一边坚持继续 朗诵，最终完成比赛并获奖。男孩希望未来能成为 一 名科学家，研发火箭、卫星，逐梦星辰大海。 在男孩身上，我们看到的品质有 ( )
①坚强 ②谦虚 ③自尊 ④宽容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 我们每个人都有自己的生活经历。下面小林的生活经历中能体现自尊的是 ( )
①语文课上小林的答案最有新意，同学们为他鼓掌，他心想：他们都不如我
②小林护送盲人过马路，周围的人投来赞许的目光，他感到很高兴
③升入初中后，小林开始注重自己的仪容仪表和言谈举止
④小林的建议没有被老师采纳，他觉得很失落
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3. 新考法 · 点评 下列是某同学捕捉的几个社会生活镜头，其中点评正确的是 ( )
镜头一 拿到外卖后对外卖员说一句“谢谢你”——尊重他人 镜头二 在日常生活中着装得体，行为举止大方——太注重 镜头三 爱护花草树木，不乱丢垃圾——认可自己
镜头四 不与同学攀比高档学习用品，认为普通钢笔也能写出 漂亮的字——不爱慕虚荣
A. 镜头一和镜头二 B.镜头二和镜头三 C.镜头三和镜头四 D. 镜头一和镜头四
4. 观察下面漫画，作为好友的小粤应该 ( )
(
你今天一直眉头紧锁，
下课发呆，问你也不
告诉我发生了什么事，
我很担心。
你不要再问
了，我不想说。
小东
小粤
)
A. 尊重对方，给予空间 B.持续行动，继续追问
C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨
5. 古语有云：“闻过而终礼，知耻而后勇。”“力行近乎仁，知耻近乎勇。”这启示我们 ( )
①自尊的人是有羞耻心的人 ②要做到行己有耻
③要敢于承认自己的不足，勇于改过 ④不能容忍别人对自己的批评
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 右面漫画中，小丽听到同学的议论，心里很难受，如果你是小丽的朋友，你想对嘲笑者说 ( )
①尊重他人，才可能赢得他人的尊重
②面对他人的议论，要有平和、豁达的心态
③要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人
④侮辱和诋毁他人的人，必将受到他人侮辱
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
一课一练 练 7
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7. 有一种芳华叫“正值青春”,七年级的生活给同学们留下难忘的印记：
> 印 记 一 小雪善于发挥优势，肯定自己的价值；面对 不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。
印记二 小天和同学交往时，能够欣赏和包容他人， 正瑞看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请救。
这些难忘的印记告诉我们 ( )
①要做一个有梦想的人②要做一个完美的人③要能正确认识自己④要做一个自尊的人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 右面漫画的寓意是 ( ）
A. 要尊重他人，获得他人高度点赞
B. 要发挥长处，不断提升个人修养
C.要行己有耻，果断拒绝各种诱惑 品格如同树木，名声如同 树荫，我们常常考虑的是树荫，
D. 要修身立德，成为自尊自重之人 但却不知树木才是根本。
9. 新情境 · 朋友圈“ 我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为
别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这段话告诉我们 ( )
A.别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重 D.有了自尊，就能赢得他人的尊重
10. 下列生活情境中，与“尊重他人”相符的有 ( )
(
一
定来!谢谢
你
的
礼
物
。
下次再
) (
哎呀，真
对不起。
没关系。
) (
我不扔，地
就失业了!
)我不管在哪里都直接推 门而进，从不敲门。
来呀!
① ② ③ ④
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11. 古人云：“不敬他人，是自不敬也。”下列言行与这一古语内涵相符的是 ( )
A. 上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见
B.明明经常打断老师讲课，对老师的观点进行质疑
C. 亲戚送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢
D.小东将朋友的秘密大肆宣扬
12. 小东的课堂笔记本丢了，他怀疑是好友小秦拿的，于是不再和他说话。后来，小东在家中找到了 笔记本，他感到很难为情，并向小秦诚恳道歉。小东的做法 ( )
①是知廉耻、明是非的表现 ②体现了自尊
③没必要，可以再和其他人交朋友 ④警示我们要慎重处理与朋友的关系 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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二 、非选择题(1个小题，共16分)
13. 课标新理念 · 案例式 (16分)阅读材料，回答问题。
广东某中学七年级(1)班开展以“人贵自尊”为主题的探究活动，请你参与。
案例一：情境再现
(
两位同学在校园里说笑打闹，不小心技倒了旁
边的同学。他们俩不仅不道歌，还推推操操，
受到了同学们的逮责和老师的批坪。
公园里，
一名同学拿着
一袋瓜子边走边嗑，还
把瓜子壳扔得到处都是，受到环卫工人的批评。
情境二
情境一
)
(1)两个情境共同说明了什么道理 (4分)
案例二：公交让座
公交车是人们出行必不可少的交通工具，在这小小的空间里正上演着温馨的一幕。
(2)请运用“尊重他人”的相关知识，填写漫画中对话框的空白部分，并说说你的思考。(6分)
案例三：链接法律
当前，使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式。七年级学生小刚未经允许，把 同学小华的照片做成各种各样的表情包，发到社交平台上，给小华造成了很大的精神压力。
《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等 方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 100
(3)请根据材料，从自尊的角度评析小刚的行为，并给小华出主意。(6分)
一课一练 练 9
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3亿人都在用的扫描App一 课 一 练 · 走近民法典
一 、选择题(每小题2分，共24分)
1. 民法典被誉为“社会生活的百科全书”,以下关于民法典的认识正确的有 ( )
①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律
②民法典只涉及社会生活某一方面
③每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护
④它是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2. 下面漫画《有“典”少“忧”》说明了民法典 ( )
A. 是为保护人们的经济权利而制定的 B.同人民群众生产生活密不可分
C. 可以协调人民纠纷，保护公民一切权益 D. 能够彻底地消除人们的忧虑和烦恼
3. 在第四个“民法典宣传月”中，某省以“精准普法基层行”活动为重要抓手，以优化法治化营商环境 为重点，在全省组织开展“民法典宣传月”系列活动，包括全面启动“精准普法基层行”活动、推进 优化法治化营商环境普法、上线“法律明白人”网校、开展“法律明白人”走村入户宣讲活动等10项 重点工作。由此可看出，实施民法典 ( )
①能够更好地保障人民群众合法权益
②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境
③确保所有成员合理合法地行使权利
④体现法治与德治相结合的治国理念
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4. 《中华人民共和国民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良 俗。”守法公序良俗是民法典的基本原则之一，“公序”就是指公共秩序，下列行为属于遵守公共秩 序的是 ( )
①在旅游区自觉排队 ②常打扫自己房间 ③在图书馆保持安静 ④过马路走斑马线 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5. 在众多的公民权利中，有一类权利与我们的生命历程形影不离，它就是人身权。下列关于人身权 的表述，正确的是 ( )
①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活
②人身权是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础
③人身权包括生命权、健康权、自由权、劳动权等
④既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
一课一练 练27
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6. 下列对情境中涉及的人身权的判断正确的是 ( )
序号 情境 人身权
① 小粤把同学的照片制作成了丑化“表情包” 姓名权
② 张某在寄快递时，选择隐去收件人姓名、电话等关健信息 隐私权
③ 某市实施学前教育三年行动计划，解决“入学难”问题 生命权
④ 深圳义务教育阶段学校每天开设1节体育课 健康权
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
7. 右面漫画中的举措旨在 ( )
A. 保护未成年人的生命权和健康权
B. 使未成年人独立、自由、有尊严地生活
C. 保护未成年人的正常生活不受任何干扰
D. 促进社会文明和谐
8. 小婷在校园接收处看到小梅的信件，便替小梅取了回来，在拆看完信件内容后，她认为小梅没有
必要和外地的朋友保持联系，于是便没有将这封信交给小梅。小婷的行为 ( )
A. 是正确的，给朋友帮忙无可厚非
B. 值得赞扬，是关心朋友之举，有利于营造和谐的人际关系
C. 不可取，朋友也不能侵入他人的私密空间、读取私密信息
D. 情有可原，是出于和朋友的友谊做出的举动，应不予追究
9. 右面漫画体现的道理有 ( )
①信息技术的发展便利了生活
②公民的隐私权受法律的保护
③将阻碍我国快递行业的发展
④我国的法律体系正逐步完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 小粤及家人分享了各自的开心事，从公民合法财产权的内容看，下表空白处应依次填写( )
项目 爷爷 爸爸 妈妈 我
开心的事情 遇到朋友并赠送给他 一幅画 用新买的手机查找 资料 债券获得利息收入 1000元 过生日时弹奏心 爱的吉他
财产所有权
A. 使用，处分、占有、收益 B. 处分、使用、占有、收益
C. 使用、收益、处分、占有 D. 处分、使用、收益、使用
11. 房东张某与租客李某签订了《住房租赁合同》,约定租客李某不得随意毁坏房屋设施，且不得用 来转租。张某偶然得知，李某私下将所租房屋转租给了他人。在与李某协商无果后，张某将其 起诉至人民法院。对此，以下说法正确的有 ( )
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①出租房屋是张某对房屋享有收益的权利
②李某租赁房屋获得了该房屋的所有权
③李某对房屋行使收益权时需张某同意
④张某可以要求李某赔礼道歉并作出赔偿
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12. 右面漫画《护航》反映出了 ( )
A. 保护知识产权就是尊重劳动、保护创新
B. 我国公民尊重和保护知识产权意识提升
C. 我国目前知识产权已经得到很好的保护
D. 保护知识产权只对国家的发展产生影响
二、非选择题( 1个小题，共10分)
13. (2024广州市光明区期中)阅读材料，回答问题。(10分)
广东某中学七年级某班组织“与法同行”知识竞赛，请你参与其中。 【请你解读】
事件 解读
一些学生在学校对其他同学进行殴打、推搡等行为 ①侵犯了他人的生命权、徒康权
同学偷看他人信件 ②侵犯了他人的隐私权
甲乙双方通过协商平衡双方的利益后签订买卖合同 ③体现了民法典自愿的原则
黑客攻击某医院的数据库，窃取了大量患者的病历信息 ④侵犯了他人的肖像权
(1)请你找出解读错误的一处并改正。(4分)
【以案说法】
理发师刘某给王某理发时，拍摄了王某理发过程的视频并随手将其上传至自己的社交账号。 王某虽然不反对拍摄视频，但并未明确同意刘某将视频上传至社交平台公开发布。人民法院认为 刘某的行为构成对王某肖像权的侵害，判决刘某在社交平台上致歉10日，并赔偿王某精神损害抚慰 金1000元等损失。
法律链接
《中华人民共和国民法典》(节选) 第九百九十条人恪权是民事主体享有的生命权、身体 权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、 名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第一千零一十九条……未经肖像权人同意，不得制作、 使用、公开肖像权人的肖像 ……
(2)结合材料，运用所学知识，评析理发师刘某的行为。(6分)
一课一练 练29
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3亿人都在用的扫描App一课一练 ·远离违法犯罪
一 、选 择 题( 每 小 题 2 分 ， 共 2 4 分 )
1. (2024东莞一模)下列案例与违法类别对应正确的是 ( )
选项 案例 违法类别
A 小林违反学校规定将手机带入教室 民事违法行为
B 林某入室抢劫，被判处有期徒刑8年 民事违法行为
C 李某等人在体育馆观看足球比赛，起哄、打闹 刑事违法行为
D 王某销售假冒伪劣台灯，被罚款500元 行政违法行为
2. 下图是李某因为违法行为承担法律责任的相关信息，其中①②处应分别填入正确的是 ( )
(
侮辱、诽谤他人
(李某的违法行为)
) (
违反的法
律法规：①
)应当承担的 法律责任：②
A.① 刑 法 ②停止侵害、开除 B.① 治 安 管 理 处 罚 法 ② 拘 留 、 罚 款
C.① 民 法 典 ②恢复名誉、赔礼道歉 D.① 未成年人保护法 ②警告、记过
3. 道德与法治课堂上，同学们进行热烈的探讨。下列表述对应的违法行为分别是 ( )
(
它是最严重的一种
违法行为，也就是
我们常说的犯罪。
①
谎报险情、破坏
铁路封闭网都属
于这种违法行为
②
)
A.① 刑 事 违 法 行 为 ② 民 事 违 法 行 为 B.① 行 政 违 法 行 为 ② 民 事 违 法 行 为
C.①刑 事 违 法 行 为 ② 行 政 违 法 行 为 D.① 民 事 违 法 行 为 ② 刑 事 违 法 行 为
4. (2024珠海期中)如果你是刑事速裁法庭的庭长，你能审判的案件是 ( )
案件1:周某在夜间行车不但闯红灯，而且还超速。 案件2:刘某所在公司未按照规定办理员工社保登记，被罚款5万元。 案件3:周某多次偷拿超市的名酒等商品，价值数十万元。 案件4:何某借朋友的钱逾期不还，朋友多次索要无果。 案件5:王某通过手段假冒公司领导，让出纳汇巨款到指定账户。
A. 案件1和案件2 B. 案件2和案件3
C. 案件3和案件5 D.案件1和案件4
5. 绘制图表、思维导图、示意图等可以帮助学生理解所学知识，明晰概念之间的关系。下列是七年
级学生小颖绘制的图示，正确的是 ( )
(
一般违
行政违
法行为
法行为
) (
行政违
犯罪
法行为民事违
法行为
)
① ② ③ ④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6 . “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车 … … 这些小微违法行为常常出现在我们的 生活中，因其情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响，
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以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。下列对小微违法行为认识正确的是 ( )
①潜在风险不容小觑，绝不能以“小”视之 ②缺乏规则意识和守法意识是其产生的根源
③情节太轻，没有危害性，也不必大惊小怪 ④治理小微违法行为，只需惩戒警示即可 A.①② B.①④ C.③④ D.②④
7. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先 后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案判决书的摘要+以下对李某的行为 分析正确的是 ( )
判决书(摘要) 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗 罪被判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。
①李某的行为具有严重社会危害性 ②李某的行为属于一般违法行为
③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④李某的行为是民事违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.( 2024珠海期中)右面图示共同体现的道理是 ( )
①任何违法行为都具有社会危害性
(
②凡是违反了法律的行为都可以是犯罪行为
)
③任何违法行为都要受到刑罚处罚
④当违法行为危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
9.( 2024珠海期末)观看下面《中学生王某的不归路》,我们可以得到的警示有 ( )
①珍惜美好生活，自觉遵纪守法 ②不良行为必然会导致违法犯罪
③认识犯罪危害，增强法治观念 ④防微杜渐，可以沾染不良习气 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.( 2024广州市白云区期末)观察漫画《一个未成年人的变化》,这警示我们 ( )
(
再
借
我点
)吸一口没事。 钱 吸毒!
犯罪
一时吸毒 二日借金 三月偷抢 四年徒刑
①树立底线意识，不触碰法律高压线
②严格自律，抑制好奇心
③有着不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路
④增强法治意识，时刻警惕违法犯罪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。我们应明辨是非，杜绝不良行为，远离违法犯
罪。下列情境中小张的做法符合这一要求的是 ( )
A. 朋友受欺负，邀请小张一起去打架出气——为了“哥们儿义气”答应前去
一课一练 练31
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B. 朋友邀请小张 一 起去网吧通宵打游戏 — — 节假日反正也没事做，去放松 一 下
C. 同学课间不小心撞到了小张——气冲冲地大声辱骂同学
D. 同学偷偷给小张塞了一支香烟——果断拒绝并向老师反映
12. (2024深圳期末)预防未成年人犯罪法明确界定了不良行为和严重不良行为的含义，针对不同 等级采取相应措施，体现了分级预防的理念，强化了家庭、学校、社会对未成年人不良行为的 干预，加强了公安机关、教育行政部门对未成年人严重不良行为的矫治。这告诉我们中学生
( )
①将自己的经验作为判断是非善恶的标准②善于听取父母、老师给我们的正确意见
③树立正确的是非观念，增强自控力 ④只要不违反法律，就是做好学生的标准 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
二、非选择题( 1个小题，共12分)
13. 阅读材料，回答问题。(12分)
材 料 一 最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2023)》(以下简称“白皮书”)显示，2023年全 国检察机关以“零容忍”态度惩治侵害未成年人犯罪，共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉 67103人。
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材 料 二 不少不法分子通过蝇头小利诱惑未成年人出租、出售、出借电话卡、银行卡等为其实施犯 罪提供便利， 一 些法律意识淡薄的未成年人因此沦为信息网络犯罪活动的“工具人”。此外，网络游 戏、网络交友、网络追星、网络赌博、平台直播等，触网载体的多样化、不良信息的诱导性，使得一些 未成年人“耳濡目染”,增加了未成年人网络违法犯罪的可能性。
(1)请简要概述两幅图表反映的信息，并说明犯罪的基本特征。(4分)
(2)网络信息时代，我们未成年人应如何避免违法犯罪 (8分)一课一练 · 自信给人力量
一、选择题(每小题2分，共18分)
1. 跨学科 · 语文 古诗词散发出一种独特的魅力，短短几行，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚 的美韵。下列诗句中启示我们要树立自信的是 ( )
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2. 跨学科 · 语文 自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮温暖，也照亮继续前行的道路。下 列古语与这句话所蕴含的品质相一致的是 ( )
A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 量小失众友，度大集群朋
C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 我生待明日，万事成蹉跎
3. 小英常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努
力塑造更好的自我形象。”这是 ( )
A. 自高自大的表现，不利于全面认识自己 B.充满自信、欣赏自己、乐观坚定的表现
C. 自尊的表现，是在维护自己良好的外在形象 D. 自负的表现，只看到自己的优点，看不到缺点
4. 课标新理念 · 体验式 某校七年级(2)班级举行以“感受祖国科技魅力”为主题的探究活动。以下 是同学们搜集的部分活动资料，小东发出感慨：“我国有好多先进技术，作为中国人，我感到自信 和自豪!”
·2024年6月25日，“嫦娥六号”携月背土壤归来! ·2024年10月31日，一台最大开挖直径达16.64米的超大直径盾构机在长沙下线，将应用于目前世界最 长公路水下盾构隧道——海太长江隧道施工。这是我国迄今自主研制的最大直径盾构机，标志着国产超大 直径盾构机产业化取得新突破。
从活动资料和小东的话中，我们能感受到 ( )
A. 新时代青少年的自信源于国家的繁荣富强 B. 得到他人的肯定有助于我们获取自信
C. 为了自信，我们要在生活中积累实力 D. 只要自信，国家就一定能实现跨越式发展
5. 新考法 · 行为转变 道德与法治课上，老师展示了下面漫画：
我做到了!
(
优点
)性格 能力
漫画一 漫画二
依据漫画寓意，下列人物事迹能体现由漫画一向漫画二转变的是 ( )
①小粤临近比赛时担心自己表现不好辜负老师期望 → 直面挑战，每天练习短板，最终赢得比赛
②小美因不善言谈而感到自卑 → 主动找到老师担任班长职务，突破自身局限，变得外向活泼
③小亮想竞选体育委员但是个子不高 → 勇敢尝试，找到自身长跑优势，获得肯定
④小童的数学成绩在班里名列前茅 → 将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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6. 青春的探索需要自信。在成长过程中，正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。为应对成
长烦恼，下列解决对策恰当的是 ( )
序号 成长烦恼 解决对策
① 面临考试心里焦虑，压力大 积极乐观，合理宜泄
· ② 渴望交友但又不愿与人交流 沉迷网络，逃避现实
③ 面对未来目标不定，迷茫困惑 明确目标，脚踏实地
④ “青春痘”来袭，自卑烦闷 悦纳自己，保持自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7、 下列对漫画《拥有自信迈向成功》理解正确的是 ( )
①自信能让我们战胜所有困难
②自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃
③有了自信就一定能获得成功
④自信的青春有力量，让我们从容迎接挑战，走向成功
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8. 七年级(3)班号召同学们报名参加学校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来，小刚说： “我耐力好，让我来吧!”周末，小萍对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧!”在生活 中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧!”这告诉我们 ( )
①自信是一种“我能行”的信念，让人乐观坚定
②只要坚定信心，就一定不会失败
③自信能够彰显个人自身能力，体现精神风貌
④自信有利于克服自身弱点，达到完美境界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9. 新情境 · 板报 某校七年级(2)班打算制作一期“做自信的中国人”的板报。下面是板报组同学搜
集的图片，这些图片共同表达的是 ( )
“奋斗者号” 首艘国产大型邮轮“爱达 ·魔都号”完成首航
①自信源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
②科技创新需要关键人物的开拓探索
③我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心
④我们要树立远大理想，立志成为科学家
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
一课一练 练11
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二、非选择题(1个小题，共12分)
10. (16分)阅读材料，回答问题。
材料 一 有一名中学生，因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基 础差一点，先不要和其他成绩好的同学比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力 得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”就这样，随着成绩的逐步提高，他的自信心也增强 了，其外语成绩也名列前茅。
(1)这名中学生是怎样增强自己的信心和实力的 (6分)
材料二 他是一名大器晚成的演员，22岁考入某电影学院，是当时班上年龄最大、生活非常困难的 学生。这个从农村中走出来的演员，曾被自卑深深困扰。下面是该演员接受记者专访的片段：
记者 在演戏上面，什么时候开始有自信的
演员 拍某部农村题材作品的时候。当时我一看到这个剧本，就觉得我是最合适的。因为男主角的生活 环境、经历都和我太像了。拍农村题材的作品，我知道我肯定行。
记者 对自己的家庭条件这些先天因素，你埋怨过吗
演员 我从来没有埋怨过，要是埋怨就没有今天的我了。人要正视自己，一定要正确看待你周围的环境， 靠自己的努力去改变。
(2)上述访谈给了你哪些启示 (6分)
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3亿人都在用的扫描App一课一练 ·人生当自强
一、选择题(每小题2分，共 20分)
1. 下列选项与右面漫画主题最相符的是
A. 自强不息
B.锲而不舍
C. 自尊自爱
D. 特立独行
( ) 你比你想象的，更有力量!
憨
2. 新情境 ·“感动中国年度人物” 2024年4月，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运 动员张雨霏当选。
颁奖词 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。 哪吒,就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索 运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜利者，更是逆 境中崛起的人。 赛场上的“劳模” 2023年是张雨霏收获和突破的一年。她参加 了59项次的比赛，获得23枚金牌、4枚银牌、2枚铜 牌。她说：“如果将国家的责任扛在肩上，只有一个 字，做!”
张雨霏的事迹启示我们要 ( )
①自强不息，不断挑战自我、超越自我 ②自尊自立，积极获得他人的良好评价
③热爱祖国，奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3. 小男孩十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反 顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在2022年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决 赛中，他成功夺金。他的经历告诉我们 ( )
①自强的青春有未来 ②自立自强就意味着成功
③自强使人奋发向上 ④人只有在困境当中才会取得成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“天宫‘居民”中加入了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”;“奋 斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进 步的磅礴力量。这说明 ( )
A. 自强关系民族的命运和国家的未来
B. 国家发展进步依靠的是优秀人物，与普通人民无关
C.个人进步了，国家和民族就能发展进步
D. 只要有足够强大的青春力量，中华民族就能自立于世界民族之林
5. 右面漫画说明 ( )
A. 只要自强就能走向成功
B. 自强能够使人奋发向上
C. 弱者的失败都是因认“命”
D. 成功者总喜欢嘲笑别人
命 运
“命”是弱者的借口，“运”是努力的谦辞。
6.“少年智则国智，少年强则国强。”这句话强调了少年自强与民族命运和国家未来的紧密关系。下
列选项中，最能体现这一关系的是 ( )
一课一练 练 1 3
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A. 小李在学习中遇到困难就退缩，缺乏自强精神
B. 小王努力学习，积极参加社会实践，立志为国家发展贡献力量
C. 小张沉迷于网络游戏，荒废学业
D. 小赵觉得学习太累，经常旷课逃学
7. 课标新理念 · 议题式 某校七年级(1)班以“焕发青春活力，追求自立自强”为议题开展班会活动。
你认为下列素材与此议题相符的是 ( )
A.2024 年“最美巾帼奋斗者”黄会林曾是抗美援朝战场上的战士，躬耕影视教育研究六十余载， 坚守在三尺讲台，锻造高品质学科、匠心培育影视人才
B. 第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物归国。70多年前，他们远离故土亲 人，奔赴战争前线，牺牲在异国他乡。而今，山河无恙，英雄归乡
C. 因故残疾的马某在市残疾人联合会的支持下开设了美发店，随后牵头组建了一支残疾人感恩 服务队，坚持为老人提供爱心服务
D.2025 年3月5日是第62个学雷锋纪念日，某校组织学生开展“学雷锋做好事”活动
8. 跨学科 · 语文 中华诗词穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，滋养着我们的精神世界。以下诗
句与下列名言蕴含道理一致的是 ( )
A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B.天生我材必有用，千金散尽还复来
C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
9. 小粤在参加学校组织的社会实践活动时，被分配到了一个相对困难的任务中。面对各种困难，他
开始思考该如何应对……如果你是小粤，下列做法中正确的是 ( )
A. 立刻打电话给父母，让他们来想办法解决问题
B. 向老师抱怨任务太难，请求换一个轻松的任务
C.尝试自己想办法解决困难，主动发掘自身力量
D. 干脆放弃任务，找个地方躲起来
10. 习近平总书记多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓” 等。下列漫画中与上述诗句激励青年的主旨一致的是 ( )
(
只要我不叫，
太阳就不会
出来!
时间就像流沙，不懂得珍
惜，终究将淹没你的意志
和生命。
自
我 号
不弥补漏洞，
怎能扬帆起航
如果你想走到高处，
要用自己的双脚。
)
A B C D 二、非选择题(1个小题，共12分)
11. 课标新理念 · 议题式(12分)阅读材料，回答问题。
广东某中学七年级(2)班以“探寻‘强’字，自强不息”为议题，开展主题活动，现请你参与 其 中 。
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“强”是一只小小的米虫
选 一 背
一条米虫并不强大，数量多时自然就强大了。
“强”字本义是一种米虫，是一个会意字。其古文字形右下方像一 条虫的形状，说明“强”最初与虫有关；左边和右上方组成一个“弘” 字，“弘”有大的意思，这里是说这种米虫数量众多。后来，“强”的 这一本义淅渐消失不用，借指为健壮有力，还常指内心的坚强。
(1)运用《人要自强》的知识，从以上“强”字的字意总结出自强的含义。(2分)
◆“强”是独立个体的聚合
“强”是单一的、独立的生命体，竭力弘扬出自我的力量；“强”是聚合的、强大的生命体，竭力展 现集体的力量。从古至今，“强”一直存在于每一个中国人身上，一直藏在中华文明里，它象征着巨 大的力量，亦意味着不屈的信念；它丰富着中国人的精神品格，亦不断扩大自己的内涵；它激励着人 们不断进步，亦推动着社会向前发展。
(2)根据以上材料，谈谈你对为什么要自强的理解。(6分)
◆“强”是民族未央的乐章
以下是七年级(2)班以“做自强不息的中国人”为主题制作的一期黑板报的部分内容：
做自强不息的中国人 “强”是什么 于民族而言，它是过去所 走之路的标志，它是中华人民共和国用七十 余载在时间轴上涂抹出的辉煌的奋进之笔。 “强”是什么 于国家而言，它是新时代所 走之路的未来，它是中国人民为建成社会主义 现代化强国而肩负的新时代使命。 中国式现代化的特征 ①是人口规模巨大的现代化。 ②是全体人民共同富裕的现代化。 ③是物质文明和精神文明相协调的现代化。 ④是人与自然和谐共生的现代化。 ⑤是走和平发展道路的现代化。
前进道路上，必须坚定不移推进中国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复 兴。青年一代要保持底气与骨气，做自强不息的中国人。为此我班提出以下宣言： ①树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②
③_
七年级(2)班全体成员
(3)【开放性设问】请你运用所学知识，将以上黑板报中的自强宣言补充完整。(4分)
一课一练 练 1 5
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3亿人都在用的扫描App第一单元珍惜青春时光 一课 一 练 · 青春正当时
一、选择题(每小题2分，共24分)
1. 新情境 · 调查表 (2024珠海期末改编)读表，下表中的调查数据警示我们 ( )
某校中学生对自身生理变化认识调查表
对生理变化的认识 因休态发育烦恼的原因
正常 27.60% 体毛 25.70%
不明白 33.50% 身高 38.50%
有烦恼 38.90% 体形 35.80%
A. 悦纳生理变化，调节心理矛盾 B.学会掩饰自己，避免暴露缺点
C. 增强自我意识，抵触身体变化 D.关注自身形象，嘲笑他人外表
2.(2024汕头多校联考改编)小红是班里的文艺骨干，在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信 的身影。可最近她却遇到了烦心事：为什么别的同学个子都长得很快，而她还是很矮。班里举办
联欢会时，她虽然很想参加，但是又怕同学嘲笑。如果让你劝说小红，你会说 ( )
①外在形象并不重要，个子高矮无所谓
②正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑
③在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美
④专心学习，无视生理变化，回避青春期心理矛盾和困惑
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3. (2024珠海期末)某校七年级(1)班几位同学在一起谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青
(
(
)
)春期生理变化的是
A.小古说：“我有时比较大胆，有时又比较怯懦。”
B. 小鹏说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管得太多。” C. 小青说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。”
D. 小乐说：“我个子长了，体重增加了，并且我开始长胡须了，变成男子汉了。”
4. (2024广州市白云区期末改编)小梅同学经常感到烦恼，她说：“我不喜欢父母干涉我的事情，可是当
我遇到麻烦时，还是想让他们帮忙!”面对青春期心理矛盾和困惑，我们应该 ( )
①培养独立自主的性格，不再与父母沟通交流
②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼
③学会自我调节，只靠自己解决心理问题
④参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
5. (2024清远期末)共青团广东省委员会将12355平台的心理咨询服务时间延长至24小时，每晚安 排专业心理咨询师通过电话热线和网络小程序进行值守，让全省青少年可随时随地获得服务。
截至2023年，该平台已累计为12.05万人次青少年提供夜间咨询服务。这样做 ( )
①有助于青少年顺利度过青春期 ②有利于青少年保持健康的心理
③有利于青少年调节青春期心理矛盾 ④可以让青少年提高生理素质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. (2024揭阳月考)升入初中后，心理老师调查发现很多同学有以下表现。对此，下列认识正确的是 ( )
一、不喜欢爸妈干涉我的事，但遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。
二、平时不愿透露自己的心声，但却希望得到别人的理解。
三、老师提问全班时回答很积极，单独提问时却不敢上台。
A. 这些表现是青春期生理矛盾，成长中必须要经历的 B. 这些表现是青春期心理矛盾，要积极面对、正确处理 C. 这些表现是正常的心理现象，不必紧张，顺其自然
D. 这些表现会影响身心的发展，需要及时到医院就诊
7. 观察下面某校学生“我心中的美”认知情况调查数据表，我们能得出的结论是 ( )
(
60%—
50%一
40%—
30%—
20%
·
10%—
0-
发型
张扬
57%
长相
漂亮
22%
打扮
时尚
5%
心地
善良
4%
学识
渊博
)
A. 内在美比外在美更为重要 B.文化修养高才是真正的美
C. 部分学生存在着审美偏差 D.学生们都追求外在仪表美
8. (2024梅州期中改编)你会对右面漫画中的人物说 ( )
(
整容要趁早。
)A. 没有必要，外貌并不重要
某垫形医院
(
整容
) (
低龄化
)B.有必要，他人的评价都是对的 C. 有必要，能解决颜值问题
D. 没有必要，美的追求不只是容貌
9. (2024广州市番禺区期中改编)班主任在安排班级卫生大扫除时，男生一般负责打水、搬桌子、倒垃 圾这些力气活，女生则负责扫地、拖地、擦桌子、擦窗户这些细致活，这样安排大家很快就完成了
任务，教室变得干净又明亮。对此认识正确的是 ( )
A. 在集体中，男女生的差异会更明显 B. 学习对方的优势有助于完善自己
C.男生女生各有优势，需要相互帮助 D. 男女生做任何事都必须男女合作
10. (2024广州市花都区期末改编)男生富有冒险精神，大胆勇敢；女生善解人意，心思缜密。男生女生
各具特点，各有优势，我们应该 ( )
①全部事情都依赖对方帮忙解决 ②相互学习、相互欣赏、取长补短
③ 学会与异性交往，扩大交往范围 ④学会与异性交往，完善自身
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. (2024广州市增城区期中)某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下
表。该调查结果说明 ( )
调查问题 渴望与异性同学 交往 认为与异性同学交往 是必要的 能主动、大方地与异 性同学交往 心中萌发对异性的朦胧情感 是否是正常现象
调查结果 99.5% 97.7% 21.95% 是：35.7%;否：64.3%
A. 中学生与异性交往不利于青春期身心健康
B. 我们要守住底线，不能萌发对异性的朦胧情感 C.与异性交往时不能主动和大方地公开进行
D.大部分学生能够认识到与异性交往的必要性
12.《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健 康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此，我们青少年应该做到 ( )
①自重自爱，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则
②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略
③杜绝与异性交往，不与异性接触
④多从自身寻找问题和总结教训
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
二、非选择题(1 个小题，共12分)
13. (2024广州期中)阅读材料，回答问题。(12分)
青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华丽的篇章。七年级某班开展
了“感悟青春”的主题探究活动，请你参与其中。
材料一 【心理探究】
小红：我觉得自己不是小孩子了，很多事情都不愿让爸妈知道，可是碰上问题又渴望爸妈的帮 助；渴望得到关心和理解，又不愿与他人讲心里话；班级文艺汇演总有我的身影，可我还是不敢在课 上 举 手 发 言 。
(1)小红的表现属于青春期的什么心理矛盾 请你说说我们应如何正确对待青春期的心理矛 盾。(6分)
材料二【异性相处】
吃完午饭后，小娜与妈妈产生了以下对话：
(
妈妈，我明天和
有男生吗 有男生就
几个同学约好了别去了，容易导致早
L
一起去看电影。
恋，有害无利。
小娜
妈妈
)
(2)如果你是小娜，你会怎么纠正妈妈对与异性交往的错误认识 (6分)

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