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河南洛阳市洛宁县2025-2026学年第一学期期末学情调研七年级生物试卷
一、单选题
1．将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（ ）
A．属于单细胞生物 B．细胞内没有叶绿体
C．体内有输导组织 D．产生的氧气利于鱼生长
2．在研究池塘植物类群时，有同学认为黑藻属于藻类，也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是（　　）
A．黑藻有根、茎、叶的分化 B．黑藻有种子
C．黑藻有发达的输导组织 D．黑藻有果实
3．小秦同学利用一个玻璃瓶，里面加上苔藓、蕨类等植物和培养基质，制作出一个生态瓶（如图所示）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．蕨类植物仅有假根
B．苔藓植物具有导管和叶脉
C．一般蕨类植物的植株比苔藓植物高大
D．瓶内应保持干燥，以利于其中植物的生存
4．观察图中鼠妇的特征，可推测其属于（ ）
A．节肢动物 B．爬行动物 C．环节动物 D．线形动物
5．走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是（ ）
A．鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类
B．海豚用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物
C．水蛭常生活在水田中、沟渠边，身体分节，属于节肢动物
D．海龟既能在水中生活，也能在陆地上爬行，属于两栖动物
6．龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（ ）
A．鱼类 B．两栖动物
C．爬行动物 D．哺乳动物
7．青头潜鸭是我国一级保护野生动物，可低空飞行进行迁徙，每年3月中旬迁往北方繁殖，10月中旬迁往南方越冬，在苏州阳澄湖、太湖等水域均发现过其越冬的身影。青头潜鸭常筑巢于水边草丛中，雏鸟孵出后不久即能跟随亲鸟活动和觅食。相关叙述错误的是（ ）
A．青头潜鸭的运动方式多样，能飞行能游泳
B．青头潜鸭需要进行迁徙是因为体温不恒定
C．青头潜鸭通过产卵繁殖后代
D．苏州地区在秋冬季节可能观察到青头潜鸭
8．《齐民要术》中记载制酱先要制“黄衣”，再用“黄衣”制酱。“黄衣”中的微生物主要是（ ）
A．霉菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌
食品安全是民生大计，细菌对食品的污染可能引发食源性中毒。草莓在储存和运输过程中容易受到大肠杆菌等微生物的污染而腐败变质。为开发天然防腐剂，研究人员探究了不同浓度紫花苜蓿多糖（提取于豆科植物紫花苜蓿中的糖类物质）对大肠杆菌生长的影响，相关实验结果如下表所示。
大肠杆菌菌落生长情况
紫花苜蓿多糖浓度（mg/mL） 0 1 2 3 4
大肠杆菌菌落数 ++ + — —
注：“—”表示无菌落：“+”表示有菌落“+”越多，表示菌落数越多。
据此完成下面小题。
9．下列属于大肠杆菌细胞结构特点的是（　　）
A．有成形细胞核，有叶绿体 B．无成形细胞核，有叶绿体
C．有成形细胞核，无叶绿体 D．无成形细胞核，无叶绿体
10．据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为草莓保鲜剂的最小浓度应为（　　）
A．1mg/mL B．2mg/mL C．3mg/mL D．4mg/mL
11．科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，要用电子显微镜观察。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（ ）
A．酵母菌 B．青霉 C．流感病毒 D．细菌
12．生物图中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是（　　）
A．某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖
B．流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制
C．蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机物营腐生生活
D．所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量
13．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是（ ）
A．用肺呼吸
B．卵表面有坚韧的卵壳
C．体表覆盖角质的鳞片或甲
D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
14．在制备流感疫苗时，需要先培养流感病毒毒株，可将该病毒培养在（ ）
A．烟草榨出的汁液中 B．土壤浸出液中
C．鸡的胚胎中 D．大肠杆菌中
15．同学们参加果树栽培实践活动时，认为苹果和梨是不同的物种，但亲缘关系较近。下列证据对这一观点支持力度最弱的是（ ）
A．苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长
B．检索植物分类表，发现苹果和梨同属于蔷薇科
C．苹果和梨的种子都有两片子叶，叶脉均为网状脉
D．苹果花和梨花都是两性花，萼片和花瓣都是5片
16．中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（ ）
A．“？”可代表分类等级“属”
B．大熊猫与猫的亲缘关系最近
C．图中的分类只以动物食性为依据
D．图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化
17．2025年国际生物多样性的主题是“万物共生，和美永续”，强调人与自然和谐共生。下列关于保护生物多样性的做法中不恰当的是（ ）
A．建立自然保护区，保护珍稀动植物
B．植树造林、保护草场，防止土地沙漠化
C．为控制某地水葫芦产生的灾害，大量引进外来物种进行治理
D．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行野外回归实验
18．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性保护的叙述，错误的是（ ）
A．建立种质库可以保护基因的多样性
B．根本措施是保护生态系统的多样性
C．最有效的措施是建立自然保护区
D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
19．我国兴建青藏铁路时，在穿过可可西里等自然保护区的线路上修建了许多涵洞或高架桥，以尽量避免干扰藏羚羊等野生动物的正常生活，这样做的生态意义是（ ）
A．保障动物正常生活、自由迁徙和繁衍
B．减少青藏铁路的建设投资
C．体现了人类在自然界面前的无能为力
D．增加生态环境的复杂性
20．从2021年1月1日零时起，长江流域重点水域开始实行“十年禁渔”。据新闻报道，今年在我国安徽和江苏段的长江中江豚开始屡屡现身。“十年禁渔”属于生物多样性措施中的（ ）
A．迁地保护 B．就地保护 C．建立种质库 D．建立繁育中心
二、综合题
21．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”是杜甫《曲江二首》中的诗句，描述了蝴蝶在花丛中时隐时现，忙碌穿行，蜻蜓缓缓飞行，时而点着水面的情景。依据所学生物学知识回答问题：
(1)蝴蝶、蜻蜓和蝗虫都是节肢动物中的 类。蝴蝶、蜻蜓和蝗虫的胸部有 和 ，既适于行走和跳跃，又适于飞行。
(2)蝗虫身体和附肢有分节现象，分节对它的生活的意义是 。
(3)观察蝗虫时，轻轻捏一下它的身体，发现身体表面有坚硬的结构是 ，它对蝗虫生存的意义是 。
三、资料分析题
22．李娟在《我的阿勒泰》中用细腻的文字描述了阿勒泰草原的广袤与生机：“风从远方吹来，带着青草的气息，也带着无数生命的秘密”，在这片神秘的土地上，生活着丰富的野生动植物。带着强烈的好奇心某同学查阅了《阿尔泰山重点野生动植物图鉴》，图甲是该同学从图鉴中认识的部分野生动物，图乙是该同学将图甲中的动物进行分类，进而绘制的分类图解。据图回答下列问题。
(1)该同学将这些动物都归为脊椎动物，依据是这些动物体内都有 。
(2)图乙中属于恒温动物的有 （填序号）。
(3)图乙中的类群 是脊椎动物中结构、功能和行为最复杂的高等动物（填序号），它的繁殖方式是 ，极大提高了后代的成活率。
(4)哲罗鲑在躲避天敌的捕食时，游动速度加快，其动力来自 部和躯干部的摆动。
(5)雪兔和雪豹体表被毛能抵御严寒，金雕、猎隼身体呈流线型，哲罗鲑用鳃呼吸。这体现了生物 与功能相适应。
23．水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲，在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水，后来漂入自然水域。近几年，疯长的水葫芦严重威胁了我国水域生物的多样性。以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使滇池中很多当地水生生物绝迹。
(1)水葫芦在原产地有 控制其数量，不会造成危害。
(2)水葫芦几乎覆盖滇池整个湖面，滇池很多当地水生植物会因为缺乏 无法进行光合作用而死亡；水生动物随之因为缺乏 而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫 。
(3)请提供一种治理滇池水葫芦问题的方法。 。
(4)你可以为保护我国野生生物资源做些什么？ 。
四、实验探究题
24．古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某同学对此展开了探究。请回答下列问题：
【查阅资料】
《齐民要术》中制酪流程大致如下所示：取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成
(1)上述流程中取乳煮沸的目的是 ；取先成酪混合，先成酪含有的发酵菌种主要是 。
【走访调查】
为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如图所示：
(2)根据该实验结果可知，本实验的变量是 。
(3)分析图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈 的趋势；当桑葚汁添加比例为 %时，感官评分最高。
【动手实践】
制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。
(4)若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是 。
①灭菌不彻底②发酵时间过短③密封不严实
25．下图是五种微生物的示意图，请据图回答下列问题：（“[ ]”内填字母）
(1)人们通常用D来制作甜酒、做面包和馒头，这种生物的名称是 。
(2)在夏天，食物常常发霉长毛，这应该是图中[ ]造成的，它和E的生殖方式相同，都是靠a 生殖。
为了探究温度等非生物因素对霉菌生活的影响，某小组设计了如下实验，请据表回答问题：
组别 A B
实验处理 将新鲜的橘子皮置于塑料袋中，扎紧袋口放在温暖的环境里 将新鲜的橘子皮置于塑料袋中，扎紧袋口放在低温的环境里
实验结果 发霉 ①
(3)A与B两组实验的变量是 。
(4)设置B组实验的目的是形成 实验。
(5)预测实验结果①，并结合上述实验A、B可得出结论：霉菌适于生活在 的环境里。
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．A
5．B
6．C
7．B
8．A
9．D 10．C
11．C
12．C
13．D
14．C
15．A
16．A
17．C
18．D
19．A
20．B
21．(1) 昆虫 三对足 两对翅
(2)使运动更加灵活，适应复杂环境。
(3) 外骨骼
保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发。
22．(1)脊柱
(2)①②
(3) ① 胎生
(4)尾
(5)结构
23．(1)天敌
(2) 光照 氧气 生物入侵
(3)引入天敌进行生物防治（或人工打捞、资源化利用等）
(4)不随意引入外来物种，参与保护公益活动，拒绝购买野生动物制品等
24．(1) 杀灭其中原有的杂菌 乳酸菌
(2)桑葚汁添加的比例
(3) 先上升后下降 10
(4)①和③
25．(1)酵母菌
(2) C 孢子
(3)温度
(4)对照
(5)温暖

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