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河南省安阳市文峰区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、单选题
1．小东在假期里和父母一起旅游，参观了博物馆，还参与了社区的垃圾分类宣传活动。这些经历让他感受到（ ）
A．社会生活是不断发展的
B．社会生活是丰富多彩的
C．个人可以脱离社会而存在
D．社会是由许多个人组成的
2．“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明（ ）
A．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
B．我们的社会生活空间和交往范围不断扩大
C．社会为人的生存和发展提供必要条件
D．社会的发展离不开每个人的努力
3．星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（ ）
①帮助妈妈做好力所能及的家务
②认真完成老师布置的实践作业
③参加社区举办的垃圾清扫活动
④参加向地震灾区捐款捐物活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．在进行社会调研中，小明记录了以下情况。对这次调研评论正确的是（ ）
☆在街道上，设有“无障碍通道”和“残疾人专用人行道”。 ☆公交车上设置了“爱心座椅”，专供老年人、孕妇就座。 ☆在高铁、飞机入站检票处，设有“军人”专用检票口。
A．违背了人人平等的原则 B．让特殊人群享受特权待遇
C．体现同等情况同等对待 D．体现了平等的原则和精神
5．古人云：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为与之蕴含的思想智慧相符的有（ ）
①学校组织同学们到乡村体验劳动，小琦积极参与
②暑假期间，小华整天宅在家里利用手机玩游戏
③班级开展帮扶困难同学活动，小鸣借故逃避
④星期天，小亮和同学们一起到儿童福利院慰问
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．近年来，AI技术不断创新，让沉睡千年的文物“活”起来，正成为守护中华文脉的好帮手。三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑等前沿科技助力文化遗产的保护传承，让我们在未来中国也可以“遇见”古老中国。这说明（ ）
A．网络保障公民的知情权、监督权
B．网络促进文化遗产的传承与保护
C．网络碎片化信息浪费人们的时间
D．互联网促进了人才、物资的流动
7．中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了：这些都是谣言》为题，报道了四起典型的网络谣言案件。从这些案件中我们能感受到网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益。对此，作为中学生的我们应该（ ）
①健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作
②学会辨别网络信息，提高媒介素养
③恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言
④从严整治网络乱象，打击网络不良行为
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
8．某地交警部门针对学校门口上下学停车难问题，创新设置“限时停车位”，仅限于学生上学、放学两个时间段限时使用。对于这一规定，同学们进行了以下讨论，其中你赞同的有（ ）
①小建：社会规则明确社会秩序的内容，该规定明确了学校周边的停车秩序
②小琳：社会规则需要社会秩序加以保障，该规定维护了校园周边的交通秩序
③小嘉：社会规则保障公民权利，该规定有利于切实保障学生及家长的人身安全
④小仪：社会规则限制公民自由，该规定限制了公民在校门口停车的自由
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
9．小区单元楼门口的智能门禁系统是规范人员进出、保障住户安全的技术设施，在维护小区秩序方面发挥了重要作用。但一部分住户在有门禁系统的单元楼门口会主动刷卡进出，在没有门禁系统的侧门则随意翻越围栏或为陌生人开门。对此，下列认识正确的是（ ）
①部分住户没有自觉将规则作为自己的行动准绳
②在遵守规则时，他律比自律更重要
③这些住户应该自觉将规则内化于心、外化于行
④他们不知道这样做是错的，不能责怪他们
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
10．“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”正是因为有这些替我们负重前行的人，我们头顶才有一片艳阳天。这告诉我们（ ）
A．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
B．作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责
C．学会承担责任，无须物质回报
D．对他人负责，才能对自己负责
11．下列对古典名句的解读恰当的序号是（ ）
序号 古典名句 解读
① 尺有所短，寸有所长 学会正确认识自己，客观评价自己
② 人而无信，不知其可也 诚信是我们融入社会的“通行证”
③ 不学礼，无以立 树立终身学习的理念，积极主动学习
④ 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族特有的传统美德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（ ）
①国家的强弱完全取决于法制是否健全
②法律是统治国家、管理社会的唯一工具
③任何组织和个人都要依法办事
④我们要自觉自愿地遵守法律
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
13．八年级（1）班要进行一场辩论会，丽丽和朵朵发表了下列观点。你认为适合本次辩论会的主题是（ ）
丽丽：当选班委减少了很多和朋友一起玩耍的时间，有时候还会遭到同学的不理解，甚至埋怨。 朵朵：参与班级管理，有更多机会为同学服务，我们的能力也会得到锻炼和提高。
A．承担责任会付出不同程度的代价
B．承担责任付出的代价大于回报
C．承担责任，我尽责我担当
D．对于非自愿选择的责任可以拒绝
14．2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪(如在泰国寺庙参观时脱帽行礼，在马来西亚用餐时不使用左手)，主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（ ）
A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障
B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C．文明素质决定了一个国家的国际影响力
D． 文明研学活动能彻底提升青少年综合素质
15．曾某在100多人的网上聊天群里公然对消防员烈士小谢发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。曾某的行为警示我们（ ）
A．道德是评价人们的行为是否合法的准绳
B．一旦违反社会规则就会受到法律的制裁
C．在网络上发表不当言论不属于违法行为
D．法律红线不能触碰、法律底线不可逾越
16．某小区成立了“援法议事会”。“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人的宗旨，听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。“援法议事会”启示我们（ ）
A．要增强法治意识，提高依法办事能力
B．要积极改进规则，维护社会公平正义
C．调解是化解矛盾纠纷最有效的方法
D．只有依靠法律才能创建文明和谐的社区
17．中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。作为新时代的中学生，我们要（ ）
①积极参加团组织活动
②追求进步，主动向团组织靠拢
③埋头苦干、安于现状
④努力成为对国家社会有用的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．网络时代飞速发展，当前青少年正处于媒介信息的包围之中 而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（ ）
①享受网络资源，沉迷于“信息茧房”
②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者
③严格遵守道德与法律，打击网络乱象
④传播网络正能量，文明、合理地使用网络
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．方孝儒《杂铭·溜》中说：“公其心，万善出。”下列名言哲语中与这句话蕴含的道理一致的是（ ）
①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
②公与平者，即国之基址也
③功崇惟志，业广惟勤
④平出于公，公出于道
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
20．崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（ ）
①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警
②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他拒绝向对方赔礼道歉
③学生会干事小东在例行检查中经常“照顾”自己班，有问题也不扣分
④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是（ ）

①只有国家好，大家才会好 ②国家利益关系国家生存与发展
③国家利益符合每一个人的利益需求 ④要心怀爱国之情，坚持国家利益至上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．在国家宪法日来临之际，某校举行“与法同行护航青春”普法讲座，邀请人民法院的法官来为同学们授课。学校开展这项活动（ ）
①丰富了同学们的法律知识
②能增强中学生的法治观念
③能够杜绝青少年违法犯罪
④扩大了中学生的人身权利
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
23．人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。下图序号处应填写（ ）
A．①2035年 ②全面建成世界一流军队
B．①2035年 ②全面建成世界最强军队
C．①2050年 ②全面建成世界一流军队
D．①2050年 ②全面建成世界最强军队
24．近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代的人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是（ ）
A．全面推进国防和军队现代化
B．全面贯彻新形势下军事战略方针
C．党对军队的绝对领导
D．全面建成世界一流军队
二、材料题
25．阅读材料，回答问题。
2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校八年级（2）班开展了“维护国家安全，我们在行动”的主题班会活动，组织同学们观看了我国在维护国家安全方面的短片，看完后，小李说：“人民军队是一支可信赖的军队，我们不用担心国家安全，而且维护国家安全青少年也无能为力。”
请你结合所学知识，对小李的观点进行辨别与分析。
26．阅读材料，回答问题。
近日，某学校团委组织开展“提升道德素养，争做文明公民”的主题活动，拟拍摄宣传短视频。
短视频一：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位好心大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”。外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！”
短视频二：小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常抱歉！如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您！”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。
(1)根据短视频一，说一说电梯里的好心大哥为什么会这样做？（两点即可）
(2)根据短视频二，谈一谈应怎样向小徐同学学习，践行诚信？（两点即可）
(3)在社会生活中，我们该如何提升自身道德素养，成为一个文明公民？（三点即可）
27．阅读材料，回答问题。
材料 社会生活中，小美同学浏览新闻时发现，不少网民的言论令她胆战心惊。有人为博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等灾难发表不当言论；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力，严重影响生活安定和社会治安。小美认为：自由应有度，我们应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱发声”。
(1)根据材料，谈一谈你对“自由”的正确认识。（三点即可）
(2)针对材料中反映的网络现象，说一说我们该怎样珍视自由。（三点即可）
28．阅读材料，回答问题。
《中华人民共和国法治宣传教育法》于2025年11月1日起正式施行，标志着我国全民普法进入制度化、规范化、法治化新阶段，强调法治教育从青少年抓起，构建家校社协同的法治育人机制。
校学生会准备举办一次“我是普法小使者”法治宣传实践活动，同学们走进周边社区，进行社区法治宣传志愿服务，请你参与并完成以下任务。
(1)请以小组为单位，对身边的社区中破坏公共秩序、违反法律的行为，开展调查活动，确定调查主题和调查方法，发现存在的问题，并提出解决建议。
调查主题 ①_________（一点即可）
调查方法 如：问卷调查、走访等
存在的问题 ②_________（一点即可）
你的解决建议 ③_________（一点即可）
(2)请你从亲社会角度或奉献社会角度谈一谈开展这类活动的重要意义。（两点即可）
(3)以“普法小使者”身份，向社区居民宣传“如何做崇德守法公民”，请写下你的宣传内容。（三点即可）
参考答案
1．B
2．D
3．D
4．D
5．B
6．B
7．B
8．B
9．D
10．A
11．A
12．C
13．C
14．B
15．D
16．A
17．B
18．C
19．C
20．B
21．B
22．A
23．A
24．C
25．小李的观点是错误的。①人民军队确实是维护国家安全的坚强柱石，承担着保家卫国的重要职责，是我们国家安全的重要保障，这一点值得肯定。②但认为"我们不用担心国家安全"是错误的。当前国际形势复杂多变，我国面临着传统安全威胁和非传统安全威胁，国家安全并非绝对安全，需要我们时刻保持警惕。③认为"维护国家安全青少年也无能为力"也是错误的。青少年是国家的未来和希望，维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年可以通过学习国家安全知识、增强国家安全意识、遵守国家安全相关法律法规、发现危害国家安全的行为及时举报等方式为维护国家安全贡献力量。
26．(1)①好心大哥具有换位思考的品质，能够理解外卖小哥送餐时间紧迫的焦急心情。②好心大哥具有乐于助人的美德，主动牺牲自己的便利帮助他人。
(2)①树立诚信意识，对人守信、对事负责，做错事后勇于承担责任。②运用诚信智慧，在遇到问题时，采取恰当方式维护他人和自己的合法权益，如小徐留下联系方式以便赔偿。
(3)①自觉遵守社会规则和公共秩序，在公共场合讲文明、有礼貌。②尊重他人，理解他人，学会换位思考，友善对待身边的人和事。③积极参与社会公益活动，培养奉献精神，从身边小事做起，践行道德规范。
27．(1)①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。③自由意味着我们的合法权利不受侵犯。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
(2)①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法行使权利。③尊重他人的权利。
28．(1) 社区公共秩序现状及改进措施。 部分居民在消防通道违规停车，占用应急空间。 社区增设消防通道标识，安排志愿者定期巡查并张贴违规车辆信息。
(2)①亲社会角度：有利于学生主动了解社会、关注社会，在实践中提升社会责任感；②奉献社会角度：有利于学生将个人价值与社会需求结合，在服务他人中实现自我成长。
(3)①遵守社会公德，不随地吐痰、不乱扔垃圾；②遵守法律法规，不占用消防通道、不高空抛物；③主动参与社区公益，如普法宣传、垃圾分类指导。

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