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2025-2026学年度第一学期七年级期末考试语文试卷
（全卷满分120分，考试时间150分钟）
一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
步入初中，新教材使我们耳目一新。读《春》，能感受大自然的蓬勃生机；读《济南的冬天》，我们可以观赏贮蓄了一年的碧绿水藻；读家喻户晓的《纪念白求恩》，能认识对技术精益求精、以身xùn（①）职的白求恩；读《皇帝的新装》，可以零距离地帮皇帝看看哪位大臣最称职，在感到情节 ② ，人物滑稽可笑之余，对童话的表现力有了更深的理解……刚开始阅读，有时可能会不求甚解，但只要有一定的方法和毅力，我们定能在书的世界里遨游！
1. 请根据文中括号①处的拼音写出相应的词语，并给加点字注音。
（1）xùn______职 （2）滑稽______
2. 填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）
A. 扑朔迷离 B. 漏洞百出 C. 荒诞离奇 D. 扣人心弦
阅读下面的文字，完成下面小题。
几千年岁月长河，舞动着绵延起伏的文波字浪（ ）几百世沧海桑田，积淀了中华文字的一脉相承；几度春秋斗转星移，记录了古老独特的传统文化。我国是统一的多民族国家，多民族的文化孕育了多种不同的文字种类，然而每种文字都有不同的历史命运。有的已遁入历史云烟，有的传承至今仍在发展，有的则是新中国成立后改进或创新的文字。但纵观古今，汉字和多民族的文字，共同组织了中华文字的大家庭。
3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
4. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A. 。 B. ， C. ； D. ！
5. 阅读下面的文字，完成小题。
中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是从古至今一脉相承：______……无不体现了中国人对阅读的炽热情感。
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 ②曹操的“虽在军旅，手不释卷”。
③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”。 ④孔子的“学而时习之，不亦说乎？”。
A. ④②③① B. ③①②④ C. ②③①④ D. ④①③②
6. 学校正在开展“少年正是读书时”专题学习活动，小语将代表学校采访一位老研究员，以了解赣州文学的发展历史。下面开场白中表达更得体的一项是（ ）
A. 爷爷，您好。临时到访，请您见谅。我们可以问您一些问题吗？
B. 爷爷，您好。我们是光明中学的学生，今天来是想向您了解赣州文学的发展历史，您看是否方便？
C. 我们是光明中学的，临时到访，请您见谅。今天想向您了解了解赣州文学的发展历史，请问您有时间吗？
D. 爷爷，我们临时到访可能有点突然，但你今天务必给我们讲讲了解赣州文学的发展历史。
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，21分）
（一）（每小题2分，共4分）
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
剑门道中遇微雨①
陆游（宋代）
衣上征尘②杂酒痕，远游无处不消魂③。
此身合④是诗人未？细雨骑驴入剑门⑤。
【注释】①剑门：在今四川省剑阁县北。这首诗作于公元1172年（南宋孝宗乾道八年）冬，陆游此行是由前线南郑（今陕西汉中）调往到后方成都（今属四川），是去危就安、去劳就逸。②征尘：旅途中衣服所蒙的灰尘。③消魂：心怀沮丧得好像丢了魂似的，神情恍惚。形容非常悲伤或愁苦。④合：应该。未：表示发问。⑤最后二句典出南宋尤袤《全唐诗话》：“（唐昭宗时）相国郑綮，善诗。或曰：‘相国近为新诗否？’对曰：‘诗思在灞桥风雪中驴子上，此何以得之？”
7. 下面对本诗的理解和赏析，有误的一项是（ ）
A. 首句“衣上征尘杂酒痕”寥寥数字描绘出诗人风尘仆仆形象。
B. “远游”呼应上句中的“征尘”，点明诗人行踪漂泊不定。
C. “消魂”指诗人在远游途中尽显落寞。
D. 第三句以“此身合是诗人未”直抒胸臆，诗人愿做一个在微雨中骑驴的闲散诗人。
8. 请结合最后两句“此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。”，简要分析作者所寄托的情思。
（二）（11分）
阅读下面文言文，完成小题。
狼
一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之，唯有小刀不盈③寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕④之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负之以归。
注释：①行室：指农民在田中所搭的草棚 ②苫（shàn）；用草编的席子 ③不盈；不满，不足 ④豕（shǐ）：猪
9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。
以 吹 豕 之 法 吹 之
10. 解释文中加点词的含义。
①暮（ ） ②去（ ） ③负（ ）
11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。
②唯有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮。
12. 结合文章内容，说说文中的屠夫是一个怎样的人？
（三）默写（6分）
13. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：__________，__________。
（2）刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：__________，__________。
（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中借“__________，__________”两句写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志。
三、现代文阅读（本大题共9小题，28分）
（一）（10分）
阅读下面的文章，完成小题。
十一号楼的猫
燕子
①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。
②多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。
③有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。
④听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它放出去了。
⑤可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静地蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。
⑥很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。
⑦朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我：“它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？……”
⑧因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带给了她幸福的生活。
⑨这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。
（选自《文苑》，有删改）
14. 下列对文章思想内容和写作技巧理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章在叙事中适当穿插了一些背景介绍，交代了猫的来历，丰富了文章内容。
B. 文章第⑦段通过朋友的发问，写出她的雅以置信，与“我”的淡然应对形成鲜明对比，突出朋友的一惊一乍和“我”的得意。
C. 文章采用第一人称视角记录人物言行，使文章真实可信。
D. 文章主要运用了记叙的表达方式，语言平实质朴，内容通俗易懂。
15. 请从描写角度赏析文中画线的句子。
当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。
16. 请结合文章内容，谈谈你对最后一段“人们喂饱它，还喂饱自己的心”这句话的理解。
（二）（6分）
阅读下面三则材料，完成小题。
材料一：
腾讯“野朋友计划”运用先进的AI物种识别技术，准确率已高达98%。借助腾讯自研的AI万物识别通用模型YOLO World，当人们在自然中拍摄到动物，上传至“野朋友计划”小程序，就能迅速获得物种名称，还能通过对话进一步了解其迁徙规律、食性特点等。这种技术不仅为公众参与生物多样性保护提供了便捷方式，其识别结果还能反哺AI模型训练，服务于种群调查、栖息地评估等科研和保护场景，真正实现了科技与公众力量的融合。
材料二：
天津七里海湿地启用的无人机巡护系统，是科技守护自然的又一有力体现。5套智能化无人机机库部署在芦苇荡等复杂地形区域，每套机库均可独立完成无人机放飞任务，5架无人机可同时起飞作业。设定航线后，它们能自动巡护，24小时不间断，没电了还能自行充电返回机库。20分钟左右就能完成一次对149.28平方公里湿地的全覆盖式高效巡护。为避免惊扰鸟类，工作人员将无人机巡航高度设定高于鸟类常规活动层，并根据季节性生态监测数据动态调整飞行轨迹，在高效巡护的同时，最大程度降低对野生动物的影响。
材料三：
兰州大学的鸟类声纹采集器和声纹识别技术也在鸟类保护中发挥关键作用。在甘肃省兰州市西固区三河口天鹅滩等地，足球大小、蘑菇形状的绿色铁质声纹采集器360度收录鸟类声音，并将信息存储或实时传输到“野生动物动态监测与感知平台”。与人工录音相比，它能全天候、常态化采集，且结果更准确。张立勋教授团队在兰州和周边地区安装了60台声纹采集器，自去年6月平台运行以来，已收集32万多条有价值的鸟类声纹数据。团队搭建AI识别系统，反复训练其听声识鸟能力，目前识别准确率已超85%，为鸟类生态研究和保护提供了精准的数据支持。
17. 下列关于三则材料中技术应用细节的表述，正确的一项是（ ）
A. 腾讯“野朋友计划”的AI物种识别技术依托YOLO World模型，公众上传动物照片后，不仅能获取物种名称，还能了解其迁徙规律、食性特点。
B. 天津七里海湿地的5架无人机设定航线后可自动巡护，24小时不间断作业，完成一次149.28平方公里湿地的巡护仅需20分钟。
C. 兰州大学的声纹采集器为绿色铁质，呈蘑菇形状、足球大小，能360度收录鸟类声音，且可全天候、常态化采集，但是没有人工录音准确。
D. 截至目前，兰州大学张立勋教授团队搭建的AI声纹识别系统，已收集32万多条有价值的鸟类声纹数据，识别准确率超85%。
18. 结合三则材料，下列对“科技守护自然”的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 腾讯“野朋友计划”、七里海无人机巡护、兰州大学声纹识别技术，都是科技助力自然保护具体体现，为生物多样性保护提供了有力支持。
B. 这些科技手段均具备高效、便捷的特点，既能降低保护工作的人力成本，又能提升保护与研究工作的精准度。
C. 腾讯“野朋友计划”实现了科技与公众力量的融合，而无人机巡护和声纹识别技术仅服务于专业科研团队，与公众参与无关。
D. 科技在守护自然的过程中，注重对野生动物的保护，如无人机设定高于鸟类常规活动层的巡航高度，最大程度降低对其的惊扰。
（三）（12分）
阅读下面的文字，完成小题。
一个追风的女孩
王愉芳菲
①十三岁那年，我认识了初中同学荔枝。
②被唤作“荔枝”，缘于她名字的谐音。然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴——如果非要用一种水果来形容她，她更像一根细高的甘蔗。荔枝给我的印象第一眼瘦，第二眼是秀气，她有着细长而微挑的眉、上吊的凤眼，可她的鼻子圆而小巧，冲淡了她眉眼的凌厉，添了几分可爱。她的嘴巴也是小小的，抿唇时会勾出一道甜美的弧线。
③纤秀的荔枝却有着与外形不相匹配的独立、坚韧。
④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小户型挤下了老老少少五口人：她和父母、弟弟以及姥姥。尤记得第一次带她去我家玩时，她对我拥有自己的房间、父亲有一墙的书这些在我看来再平常不过的事大加赞叹。
⑤中考结束，我们共同度过了一个没有作业和压力的暑假。那个假期，我第一次走进了她的家；一间饭厅兼客厅，一间小小的卫浴，母亲和弟弟睡主卧，她和姥姥在客卧睡上下铺，父亲总是睡在单位，每间屋子都显得老旧而斑驳，把我领进逼仄的家，她却没有丝毫的尴尬与不安，一边热情地招呼我，一边给全家做晚餐，那时年仅十五岁的她用了不到一个小时张罗出一大桌子菜，荤素搭配，色香味俱全。在她家吃完饭，她不让我帮忙，独自一人又是洗碗又是拖地。
⑥此后，我觉得她不那么像甘蔗了，倒像是一株顽强的野草，在有限的空间里蓬勃生长，铺洒出一片绿意。
⑦进入高中后，荔枝的母亲因为弟弟的叛逆对她不怎么上心，她也跟我抱怨过母亲的偏心，但高中的紧张和忙碌冲淡了所有的小情绪。记得上高三时的一个中午，她偷偷地将她母亲那辆酷帅的电动车骑了出来，带我去离校园蛮远的小吃街解馋，又去湖边兜风。彼时正值仲春，阳光温煦，带着几分凉意的风迎面而来，吹起我们的发丝。荔枝在风中畅快地高歌，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想——她想做一名战地记者，或是一名维和军人……那一天，我们约定高考完还要来到这里，迎着风飞驰。
⑧后来我们都顺利地考上了大学，她被北京的一所院校录取，我则将去成都。我们不能像从前那样每天见面了。我们没有浪费高考后的那个暑假，不仅兜了风，还一起去川西，欣赏了壮美的自然风光，提前探访我的大学。
⑨记得那天，我们在甘孜州理塘县，天很蓝，厚重的云层在雪山的衬托下显得很低，仿佛触手可及。我们在一处石滩上拍照，背景是雪山——神圣而庄严的雪山。她侧过脸的那一刹那，阳光为她白皙的脸庞镀上了一层金边，她的头发在风中恣意飞扬。我立即按下快门，为她拍下了这趟旅程中我们认为最完美的照片。
⑩返程时，她对我说：“前路漫漫，我要用自己的力量让家人过上更好的生活，也要努力实现我的人生理想。”看着那双神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三岁第一次见面时，她坐在我前桌，回头笑着说“你好”，又想起上高三时的那个中午，她骑电动车载着我在湖边兜风，在风中聊未来，聊梦想。
如今我们虽然天各一方，但在夜深人静时，我常常会想起荔枝，想起那个追风的女孩。
（《光明日报》2024年04月26日15版）
19. 文章记叙了“我”与荔枝相识相交的经历，请阅读全文，将下面的内容填写完整。
时间 经历
十三岁那年 ①______
②______ “我”来到荔枝家，荔枝招待我
高三时的一个中午 ③______
高考后的暑假 ④______
20. 对文中画线的句子进行赏析。
然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴——如果非要用一种水果来形容她，她更像一根细高的甘蔗。
21. 请结合选文内容分析“我”开始觉得荔枝像“甘蔗”，此后觉得她像“野草”的原因。
22. 选文的标题有什么作用？
四、名著阅读（本大题共3小题，10分）
23. 下列关于《西游记》这部作品表述有误的一项是（ ）
A. 《西游记》是吴承恩所著的长篇章回体神话小说，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。
B. 《西游记》中的孙悟空，酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
C. 孙悟空曾两次被玉帝招到天上，一为“弼马温”，一为“齐天大圣”，两次招安的神仙都是太上老君。
D. 真假孙悟空从花果山一直打到灵山，最终在如来佛祖面前，六耳猕猴现出原形，被孙悟空打死。
24. 在《西游记》阅读交流活动中，同学们畅所欲言。有同学认为八戒在师徒四众中就是一个不折不扣的“猪队友”。也有同学认为，在斩妖除怪的取经路上，八戒是不可缺少的“好队友”。你同意哪种观点？请结合《西游记》中的具体内容，说说理由。
25. 小语和小文在阅读《西游记》时发现这部书重复出现“大闹”和“大战”，内容精彩，引人入胜。请你从以下故事中选择一个简述其情节。（要求写清起因、经过、结果）
①孙行者大闹黑风山 ②孙行者大闹五庄观 ③悟空大战圣婴大王
五、写作（50分）
26. 阅读以下材料，按要求写作。
子曰：勇者不惧。在需要的时候，人是可以勇敢，可以战胜恐惧，可以直面危险的。勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物克服了恐惧。面对困境，有的人坦然接受，一往无前；而有的人却怯懦逃避，止步不前。
你有过克服困难的经历吗？请结合自身的经历，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：①除诗歌外，文体不限；不少于600字；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实校名、地名、人名；④不得抄袭。

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