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2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文科试卷
本试卷共7页，21小题，满分120分，考试用时为120分钟。
一、积累运用（24分）
学校开展以“欣赏—探究”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。
【活动一：欣赏先贤诗歌】
班级设置了“欣赏先贤诗歌”填诗词的挑战，请你完成。
组别 内容
第一组 在古诗文中，“水”不仅是自然景观的写实，也是诗人胸襟和抱负的代言，曹操《观沧海》中（1）“______，山岛竦峙”，凸显了大海的雄浑气势；孔子借河水感叹时间流逝之快。（2）“______，______”（《论语·子罕》）；谭嗣同《潼关》（3）“______，______”，不仅写活了山水，还让人感受到勇往直前、追求个性解放的少年意气。
第二组 文人雅士在诗词中常用“禽鸟”传情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（4）“______，闻道龙标过五溪”借用子规啼叫抒发哀愁；王湾《次北固山下》中（5）“______，______”借用大雁送信表达怀乡之情；马致远《天净沙·秋思》中（6）“______”乌鸦已归巢，游子却无家可归，漂泊感顿生。
第三组 诗人也喜欢借助“花草”表情达意，同样是花，杜甫《江南逢李龟年》中（7）“______，______”两句写暮春时节与古人重逢，既有个人身世之悲，也有对大唐盛世败落“残花”的慨叹：岑参《行军九日思长安故园》（8）“______，应傍战场开”两句中，寄托对飘摇家园故乡的思念，对和平的渴望。
【探究】品读诗文，我们要注意抓住诗歌中的（ ）体会诗人的情感。
1. 将表格中的三组诗文补充完整。
2. 下列词语适合填在【探究】括号内的一项是（ ）
A. 节奏 B. 意象 C. 韵律 D. 字音
【活动二：欣赏家乡美景】
同学们参与了描绘家乡美景的活动，下面是某同学描写的文章片段。
我们试图以画笔来捕捉潮州四季的精髓，（1）yùn niàng出每一季的独特韵味。人行道上热情的木棉鲜红似火，耀眼而______，那是凤城在奏响春的乐章；夏日的热情______着汛洲岛的碧海蓝天，无数游客前来，一时间（2）rén shēng dǐng fèi，热闹非凡；当秋风轻拂，凤城依旧温柔，牌坊街老屋旁那一树树奔放（3）làn màn的三角梅，给凤城秋天增添一抹治愈人心的靓色；冬季来临，凤城虽然没有皑皑白雪，但广济桥在清冷的空气中更显典雅而美观。夕阳斜照之时，那古朴的鉎牛似乎在诉说着千百年来的繁荣和岁月的______。
愿每一位潮人朋友都能在画册中找到家乡的季节与故事。
3. 根据拼音写出相应的词语。
（1）yùn niàng（ ） （2）rén sheng ding fèi（ ）（3）làn màn（ ）
4. 下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 咄咄逼人 映照 变迁 B. 咄咄逼人 照射 变革
C. 暖人心扉 照射 变革 D. 暖人心扉 映照 变迁
5. 文中画波浪线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ）
A. 冬季来临，凤城虽然没有皑皑白雪，但广济桥在清冷的空气中更显美观而典雅。
B. 冬季来临，虽然凤城没有皑皑白雪，但广济桥在清冷的空气中更显美观而典雅。
C. 冬季降临，凤城虽然没有皑皑白雪，但广济桥在清冷的空气中更显典雅而美观。
D. 冬季降临，虽然凤城没有皑皑白雪，但广济桥在清冷的空气中更显典雅而美观。
【活动三：探究交友之道】
古人告诫我们“匹夫不可以不慎交友”。为引导同学们正确交友，班级开展了“探究交友之道”的主题活动，请你积极参与并完成下面任务。
6. 《朝花夕拾》中，鲁迅的成长有良师益友的陪伴。请完成下面的表格。
成长阶段 良师益友 主要事件（写一例即可）
童年 ①______ 循序渐进地教鲁迅读书
阿长 ②______
青年 藤野先生 ③______
范爱农 在日本同乡会讨论时，反对鲁迅等人发电报回国的想法
7. 我们每个人对友谊或多或少都有一些感悟，仿照画波浪线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句
友谊是一首温暖人心的歌曲，是①______，是②______，愿这份美好的友情伴我们走过漫漫人生路。
二、阅读（46分）
（一）（16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
诫外甥书
诸葛亮
夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝虽有淹留何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！
8. 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 非淡泊无以明志/夫志当存高远（《诫外甥书》）
B. 非宁静无以致远/可以为师矣（《论语》）
C. 年与时驰/元方时年七岁（《陈太丘与友期行》）
D. 意与日去/意将隧入以攻其后也（《狼》）
9. 【乙】文中画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ）
除嫌吝A虽有B淹留C何损D于美趣
10. 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语，
（1）非学无以广才，非志无以成学
（2）何患于不济。
11. 【比较阅读】《诫子书》中“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”与《诫外甥书》中哪句话的劝诫意图相近？请结合内容说明理由。
12. 【联系现实】诸葛亮在两文中反复强调“志”与“学”的关系，你认为当代青少年应如何平衡“立志”与“实干”？
（二）（15分）
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神……我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（节选自毛泽东《纪念白求恩》）
材料二
①不能忘记，那年九月的一天，我接待了从战地回来的白求恩同志。我向他讲了军区部队刚刚在石盆口打了一个漂亮的伏击战，打死了日寇指挥官清水少将，歼灭了日伪军七八百人，缴获了一批武器弹药。他听了高兴地称颂毛泽东同志的战略、战术。同他一起吃饭的时候，又谈起了他建立的模范医院在日寇“扫荡”中被烧毁了。他以坦率的自我批评，讲了他在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法，是不合实际的。我说：“是啊，我们是要建立正规化医院的，但敌人不让啊。后方医院的建设，要更加从实际出发，注意内容。”他频频点头。此后不久，他根据毛泽东同志关于游击战争的光辉思想和他切身的实践经验，编写了《游击战中师野战医院的组织和技术》一书，给敌后医务工作者留下了珍贵的礼物。他就是这样，用科学家的求实精神和共产党员诚恳的自我批评来严格要求自己。
②不能忘记，当党中央已经同意他的要求回加拿大去一趟，向全世界揭露日本法西斯在中国的血腥暴行，争取欧美人民给英勇的中国抗日军民以更多的物质和技术援助的时候，他给我写了一封热情洋溢的信，大意是要求到各医院进行一次巡视，说“在做完这项工作以前，我决不离开”。他还表示，田国前希望与我面谈一次。接信后，我到前方医院去看望了他。他恳切地说，到中国以后，一直忙于医疗工作，对中国革命的许多问题，没有来得及深入思考，但在同中国同志的并肩战斗中，对中国革命有很深刻的印象；他很钦佩毛泽东同志的正确领导，表示深信，不管环境再残酷，道路再艰苦，斗争再持久，有中国共产党和毛泽东同志的正确领导，革命是一定会胜利的。为了进一步理解中国革命，希望在回国前找个时间，同我详细地面谈一次，由他提问题，我来解答。我被他这种探求真理的革命热情深深感动，表示很高兴与他共同探讨有关中国革命的各种问题。但不久，日寇对我边区的冬季“大扫荡”开始，他不顾同志们的劝告，毅然参加反“扫荡”战斗。就在这次紧张的战场救护工作中，在一个接一个的繁忙手术中，他划破了手指，链球菌侵入伤口……限于敌后的医药条件，尽管当时我们进行了全力的抢救，但没有能够挽救他的生命。我热切期待着的与这位伟大国际主义战士的谈话，因此未能实现，成为终身憾事。
③白求恩同志虽然离开我们很久了，但至今，当时在他周围的同志们还铭记着他最后的遗言：“不要难过……你们……努力吧……向着伟大的路……开辟……前面的事业！”他给我的最后信中写着：“最近两年是我生平最愉快、最有意义的时日……让我把千百倍的谢意送给你和其余千百万亲爱的同志！”他心里装着的是全中国人民。
（节选自聂荣臻《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》）
13. 在括号中写出以上文段中加点词语的词性。
（1）精神（ ） （2）批（ ） （3）珍贵（ ） （4）划破（ ）
14. 对材料一文段主旨概括最准确一项是（ ）
A. 介绍白求恩的国籍和身份
B. 赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神
C. 强调白求恩对工作的认真负责
D. 说明白求恩对同志对人民的热忱
15. 从两则材料中可以看出白求恩同志具有哪些精神品质？请结合具体内容分析。
16. 【关联名著】在《西游记》中，唐僧师徒四人西天取经，一路上秉持着坚定信念和无私的精神。这与白求恩精神有一定的相通之处，请结合《西游记》具体情节，分析两者在精神层面的相似点。
（三）（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
难忘金山红棉树
碧野
①凤城北端的金山，有如凤髻高翘。
②金山，像凤头。潮州城和潮汕平原，有如翎毛丰满的凤身，而滔滔的韩江，却像飘曳的凤尾。
③我的童年和少年，就在凤城度过，而凤髻高翘的金山，却是我中学时期智慧的摇篮。
④半个多世纪以来，金山千百遍出现在我的梦中，至今我对金山有着不可磨灭的印象。
⑤我对金山的记忆，最鲜明的是那棵红棉树。
⑥红棉树性喜阳光，挺直峻拔，英姿卓越，高出金山林表，所以又名“英雄树”。早春时节，红花满树，朵朵盛开，明丽照人。
⑦金山的红棉树，最引人注目的有两棵，一棵生长在藏书楼前，一棵生长在临江山崖上。
⑧高耸在藏书楼前的红棉树，枝干舒展，花开如红焰烛天，上山下山路过树下，抬头仰望，满树红花照眼，精神为之振奋。
⑨屹立在临江山崖上的红棉树，内侧则是一片操场。年轻人军训在红棉树下刻苦操练，心中油然产生英雄情怀和爱国情操。
⑩最有情趣的是，藏书楼前的红棉树下，峡谷石桥横架，桥下流水淙淙似鸣琴。这时，如果是红棉落花，朵朵漂浮，随流水逝去，别有一番诗情。而一遇山雨到来，瀑布如飞帘，水沫腾空，红棉在云雾中，隐隐绰绰，别有一番画意。
最使人感怀的是，站立在临江红棉树的山崖上，俯视韩江，江水滔滔，风帆片片。不怕风浪的高头翘尾的“企领船”，鼓满风帆，驱风逐浪。他们从上游的群山中来，驶向浩渺无边的南海，头顶红棉繁花，脚踩临江山崖，面向千里长河，这幅活生生的图画使人心胸开阔，使人眼光远大，使人壮志凌云。
金山值得回忆的事物何其多！想起当年从球场下来，站在悬崖边棠梨树下解开胸前纽扣张风纳凉，至今仍使我觉得神清气爽；想起当年山顶音乐教室飞出男女合唱的歌声，那“白云深处是故乡”的乐曲，至今仍萦绕在我的心间；想起当年山腰花圃盛开的蟹王花和含笑花，至今仍使我感到赏心悦目……
可回忆的不仅是金山的秀丽景色，更为长久思念的是一群良师益友。良师中有潇洒的郭笃士、热情风趣的丘玉麟、严肃认真的方卓然，而益友有聪明的陈章序、秀气的李欣、倜傥的林志才、俏丽的胡游中、敏慧的林淑瑾……
一别金山已经半个多世纪了。去时，满头青丝，如今已两鬓如霜。可是值得宽慰的是，昔日的莘莘学子，今天很多已是学者、教授、作家、艺术家了。
当年青丝覆额的青少年变成今天白发苍苍的老人，他们走过了多少天下路。为祖国的昌盛、为人民的事业，他们付出了宝贵的青春和无穷的智慧。人生的道路漫长，但多少人起步在金山。什么时候回到金山重数上山的石阶有多少级，重踏人生道路的起点，再看韩江涌凤城，旭日照金山。
17. 选文以①______为线索，围绕“难忘金山”回忆了校园标志性景物②______，通过球场纳凉、③______、山腰花圃赏花三个校园生活片段，老师和益友人物群像，表达对潮州金山风物及人物的④______。
18. 请结合上下文，从文中画线的两个句子中任选一个句子，按照括号内的要求完成赏析。
（1）凤城北端的金山，有如凤髻高翘。（从修辞手法的角度赏析）
（2）花开如红焰烛天。（要突出红棉花的气势，你认为哪个词语应重读，为什么？）
19. 阅读交流会上，同学们对第 段的内涵有不同的看法，请你补充下面的对话。
小语：我认为“企领船”是这段话的核心，通过写船不怕风浪，驶向南海，表达对勇敢开拓精神的赞美。
小文：我不赞同你的看法。我认为“红棉树”才是核心。_____________
20. 文章标题为“难忘金山红棉树”，结合全文，说说作者“难忘”的仅仅是红棉树吗？为什么？
三、作文（50分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
家人递一杯牛奶，同学借半块橡皮，奶奶早起做早餐，同学雨天共伞……平凡小事中承载着深厚情感。在我们的生活中，只要我们善于观察生活，用一颗细腻的心去感受人间烟火的美，体味平凡小事中的情，我们会发现生活蕴含着无尽的美丽，藏着满满的爱，从而更加热爱生活。想一想，在你的世界里，有哪些令你印象深刻的人或事？
请以“刻在心底的______”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整后作文；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名；
（4）字迹工整，书写规范，标点正确。

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