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广东省深圳市宝安区 2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷
1．（2026七上·宝安期末）作为青少年，我们要增强风险意识，严禁驾驶电动自行车和摩托车。 (　　)
【答案】错误
【知识点】增强安全意识
【解析】【分析】根据相关规定，青少年（尤其是未满 16 周岁的）是严禁驾驶电动自行车的，而摩托车则需要年满 18 周岁并取得对应驾驶证才能驾驶。 “严禁驾驶电动自行车和摩托车” 不准确，因为年满 16 周岁是可以合法驾驶电动自行车的，所以这句话是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查增强安全意识。增强安全意识，我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
2．（2026七上·宝安期末）集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
【答案】正确
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】本题考查建设美好集体。
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
故答案为： 正确。
【点评】本题通过考查学生对教材基础知识的记忆情况，引导学生树立合作意识和竞争意识。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
3．（2026七上·宝安期末）初中生小轩不仅专注课堂学习，还积极参加社会实践，这说明　 　不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
【答案】学习
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】根据所学，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。初中生小轩不仅专注课堂学习，还积极参加社会实践，这说明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
故答案为：学习。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
4．（2026七上·宝安期末）邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，这是我通过　 　 来认识自己。
【答案】他人评价
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】，根据所学，邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，这里的邻居和家人，属于他人，说明我通过他人的评价认识自己。
故答案为：他人的评价。
【点评】本题考查认识自己的途径。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
5．（2026七上·宝安期末）礼貌问候长辈、注重餐桌礼仪……这些为人处世都是我在父母的言传身教中习得。这让我体会到　 　是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
【答案】家庭
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】根据所学，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 礼貌问候长辈、注重餐桌礼仪……这些为人处世都是我在父母的言传身教中习得。这让我体会到家的这一作用。
故答案为： 家庭
【点评】本题考查家的意义，父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
6．（2026七上·宝安期末）进入初中，面对更多的学习任务，小明尝试着将它们分类完成（如下图），发现学习效率明显提高了。这启示我们要（　　）
A．制定行动方案，合理规划 B．学会科学用脑，劳逸结合
C．确定发展目标，持之以恒 D．开展小组探究，团队合作
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】小明将学习任务分类完成，合理规划，提高了学习效率，这启示我们学习需要行动方案、合理规划时间，故A符合题意；
B不符合题意，图中未涉及 劳逸结合的内容 ；
C不符合题意，图中未提及“发展目标”，只是任务的分类安排；
D不符合题意，图中没有体现 开展小组探究，团队合作。
故答案为：A。
【点评】本题考查学会学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．（2026七上·宝安期末）小荣是学校篮球队主力，训练强度大，膝盖已多次酸痛。曾是运动员、因伤退役的爸爸非常担忧，强烈要求他退队。两人为此激烈争吵。小荣的做法正确的是（　　）
①暂停训练，及时就医检查 ②隐瞒家人，继续坚持训练
③回避沟通，请妈妈代为劝说 ④与爸爸冷静沟通，寻求理解
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】和谐家庭；爱护身体
【解析】【分析】根据所学，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。为此，小荣应与爸爸冷静沟通，寻求理解， 面对膝盖已多次酸痛的现状，应 暂停训练，及时就医检查，所以①④正确；
②错误，隐瞒家人违背诚信原则，做法不可取；
③错误，回避沟通会加剧误解。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体和和谐家庭。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
8．（2026七上·宝安期末）下图漫画（下图）意在启发我们（　　）
A．主动分担家务 B．注重情感关怀
C．保障物质生活 D．传承勤俭美德
【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】分析漫画找到关键文字信息“父母老了，哄哄他们，如同儿时，父母哄你”可知，孝敬父母我们要注重情感关怀，故B符合题意；A不符合题意，漫画未体现分担家务的内容；
C不符合题意，漫画中“哄”体现的是精神情感关怀，并非物质保障；
D不符合题意，“传承勤俭美德”与漫画主题无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
9．（2026七上·宝安期末）小童竞选班长失败后很沮丧，作为好友，小燕陪她散步听她倾诉，并分享了自己上次演讲忘词的尴尬经历。上述友谊间的互动说明（　　）
A．友谊始于无原则的支持 B．志趣相投是友谊的基础
C．好的友谊不会出现冲突 D．友谊是一种亲密的关系
【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】面对小童竞选班长失败，好友小燕的倾听和分享体现对朋友的情感支持与信任，说明友谊 是一种亲密的关系 ，故D符合题意；
A错误，友谊不能没有原则；
B不符合题意，友谊的基础是信任与真诚，题干未体现志趣；
C错误，友谊中难免有冲突，关键在于处理方式。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
10．（2026七上·宝安期末）小迪在语文课上专注地画画，严厉的班主任当众批评了他。语文老师则温和地对他说：“你的画很有想法，如果把这份专注也分给语文，你的文字会更动人。”面对两位老师不同的教育方式，小迪应该（　　）
A．认为语文老师比班主任更好 B．只接受表扬，不接受批评
C．理解并适应不同老师的风格 D．因班主任的不理解而感到沮丧
【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】 两位老师不同的教育方式体现老师的风格各不相同，为此，小迪应理解并适应不同老师的风格，正确对待老师的批评，所以C正确；
A错误，两位老师的教育只是方式不同，没有好坏之分，但出发点都是为了小迪的成长；
B错误，只接受表扬，不接受批评，这是不能正确对待老师批评的表现，不利于自身进步；
D错误，因班主任批评感到沮丧，属于消极应对方式，不利于心理健康和学习进步。
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师和师生交往。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
11．（2026七上·宝安期末）2025年全运会上，广东跳水男团夺得跳水男团金牌，成就八连冠。队员在采访中说道：“我们继承了前辈的精神和技术，希望后辈们也能继续发扬团队的优良传统。”可见，美好集体有利于（　　）
A．塑造良好人际关系 B．赢得重大奖项荣誉
C．促进成员共同发展 D．满足个人成才愿望
【答案】C
【知识点】集体生活的作用
【解析】【分析】队员提到“继承前辈精神”并希望“后辈发扬传统”，这说明集体能让成员在精神和技术上得到传承与成长，促进成员共同发展， 故C符合题意；A不符合题意，题干未直接体现人际关系的塑造；
B不符合题意，题干强调团队精神对成员发展的促进作用，而非奖项本身；
D不符合题意，题干突出的是团队共同传承而不是满足个人成才愿望。
故答案为：C。
【点评】本题考查集体生活的作用。集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
12．（2026七上·宝安期末）下列做法中，能体现珍爱生命安全，远离毒品危害的是（　　）
A．认为毒品很远，拒绝学习禁毒知识
B．参加禁毒宣传，识别毒品伪装形式
C．出于好奇准备尝试“提神电子烟”
D．收到不明糖果，碍于情面准备接受
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】参加禁毒宣传、识别毒品伪装形式，有利于增强自我保护能力，是 远离毒品危害，珍爱生命的表现，故B符合题意；
A错误，拒绝学习禁毒知识不利于远离毒品危害；
C错误，尝试“提神电子烟”没有拒绝不良诱惑，属于危险行为；
D错误，接受不明糖果可能误食毒品，风险大。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体。身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
13．（2026七上·宝安期末）下面是某校学生创建的社团宣传海报。此社团有利于学生（　　）
解忧杂货铺 ·分享喜怒哀乐 ·倾诉烦恼心事 ·寻求建议支持 ·找到理解共鸣
A．关注身体状况 B．激发创新思维
C．保持心理健康 D．培养兴趣爱好
【答案】C
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】分享喜怒哀乐、倾诉烦恼心事、寻求建议支持、找到理解共鸣均是通过情感交流和心理支持来调节情绪、缓解压力，有利于保持心理健康，故C符合题意；
A不符合题意，海报内容未涉及关注身体状况；
B不符合题意，激发创新思维与海报中内容无关；
D不符合题意，海报内容没有涉及兴趣爱好的培养。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱护身体，滋养心灵，良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。
14．（2026七上·宝安期末）超强台风“桦加沙”预警后，深圳各方力量迅速响应：政府部门全面部署防范措施，应急救援队伍连夜奋战一线，社会志愿者积极有序参与 这些行动体现出（　　）
①尊重并遵循生命发展规律②坚持人民至上生命至上
③不惜代价关爱他人的生命④众志成城守护生命安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】政府部门全面部署、应急救援队伍奋战等行动，是为了保障人民生命安全，体现了坚持人民至上生命至上。政府、救援队、志愿者等多方协作，体现了众志成城 守护生命安全，所以②④正确；①不符合题意，题干材料没有体现尊重并遵循生命发展规律；
③错误，关爱生命应科学救援而非盲目牺牲。
故答案为：C。
【点评】本题考查敬畏生命。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
15．（2026七上·宝安期末）走进梁金生烈士纪念馆，你看到这样的介绍：他变卖家产办学抗日，后又投身教育培养革命后代。他的“先公后私”精神通过志愿宣讲和亲人讲述，至今仍被人铭记。参观此纪念馆可以体会到（　　）
A．生命价值在于从戎抗日壮烈牺牲
B．生老病死是无法抗拒的自然规律
C．生命的独特性造就不同的人生道路
D．精神生命可通过多种形式永续传承
【答案】D
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】他的“先公后私”精神通过志愿宣讲和亲人讲述，至今仍被人铭记。这说明精神生命可通过多种形式永续传承 ，故D符合题意；
A错误， 从戎抗日壮烈牺牲 体现的生命的价值，但不是生命价值的全部；
B错误，选项观点在题干材料中没有体现；
C不符合题意，题干重点强调的是他的精神被传承，而非 “生命的独特性” 带来的人生道路差异.
故答案为：D。
【点评】本题考查生命有接续。人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
16．（2026七上·宝安期末）在“我的职业梦想”主题班会上，小辉慷慨激昂地说：“我要成为袁隆平爷爷那样的科学家，攻克粮食难题，造福世界！”他的话赢得了同学们的掌声。小程则说：“我想当一名外卖员，为大家送去热腾腾的饭菜，带来便利。”话音刚落，有同学低声议论：“这职业太普通了吧！”
（1）假如你在班会现场，你如何看待同学们的不同反应。
不久后，几次数学考试的失利，让立志当科学家的小辉备受打击。他在日记里沮丧地写道：“或许我不擅长学习。科学家的梦想遥不可及，终究是个幻想。不如每天打游戏，生活轻松自在。”
（2）结合上述两个情境，分析小辉想法变化的原因，并帮助小辉重拾实现梦想的信心。
【答案】(1) 同学们的不同反应说明部分同学缺乏正确的职业观。
梦想是对美好生活的愿望，能激发我们对未来生活的热情和勇气。小辉将个人梦想与祖国发展紧密相连。这种远大的志向和责任担当值得学习。
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。职业没有高低贵贱之分，无论是科学家还是外卖员，都在劳动中为社会创造价值，都值得尊重和积极评价。
因此，我们应尊重并肯定小辉和小程的梦想，树立正确的职业观，在劳动中创造人生价值，通过努力实现梦想、成就精彩人生。
(2) ①小辉遇到困难选择了打游戏逃避，没有正确对待学习中的逆境。对此，我们可以劝说小辉调整心态，积极面对挫折；可以建议小辉向老师、同学等请教，分析学习中存在的问题，掌握学习方法，战胜挫折。
②小辉没有正确地认识自己，未能接纳自身不足。我们可以鼓励他培养不同的兴趣爱好，在实践中发掘自己的优势和潜能，提高自信；学会接纳自己的不足，完善自己。
③有梦想就有希望，梦想让生活更有意义，小辉对梦想缺乏正确的认识。我们可以和他分享关于梦想实现的故事，让他明白梦想即使实现不了，也有意义；建议他树立长期目标和短期目标，通过不断努力，实现梦想。
【知识点】劳动的意义；少年梦想的特点及意义；接纳、欣赏自己；逆境不馁；衡量人生价值的尺度
【解析】【分析】（1）小程则说：“我想当一名外卖员，为大家送去热腾腾的饭菜，带来便利。”话音刚落，有同学低声议论：“这职业太普通了吧！”，这说明部分同学缺乏正确的职业观。小辉慷慨激昂地说：“我要成为袁隆平爷爷那样的科学家，攻克粮食难题，造福世界！”这说明小辉将个人梦想与祖国发展紧密相连，这种远大的志向和责任担当值得学习。小程则说：“我想当一名外卖员，为大家送去热腾腾的饭菜，带来便利。”这是在劳动中为社会创造价值，都值得尊重和积极评价，我们应尊重并肯定小辉和小程的梦想，树立正确的职业观，在劳动中创造人生价值，通过努力实现梦想、成就精彩人生。据此组织答案。
（2）几次数学考试的失利，让立志当科学家的小辉备受打击。在日记中写道：“不如每天打游戏，生活轻松自在”，这说明小辉没有正确对待学习中的逆境；可以劝说小辉调整心态，积极面对挫折；可以建议小辉向老师、同学等请教，分析学习中存在的问题，掌握学习方法，战胜挫折；或许我不擅长学习。科学家的梦想遥不可及，终究是个幻想，这说明小辉没有正确地认识自己，未能接纳自身不足；为此，应鼓励他培养不同的兴趣爱好，在实践中发掘自己的优势和潜能，提高自信；学会接纳自己的不足，完善自己；科学家的梦想遥不可及，终究是个幻想，这说明小辉对梦想缺乏正确的认识；我们可以让他明白梦想即使实现不了，也有意义；建议他树立长期目标和短期目标，通过不断努力，实现梦想。据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想，劳动的意义，衡量人生价值的标准，逆境不馁，接纳自己等相关知识的理解和运用，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
1 / 1广东省深圳市宝安区 2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷
1．（2026七上·宝安期末）作为青少年，我们要增强风险意识，严禁驾驶电动自行车和摩托车。 (　　)
2．（2026七上·宝安期末）集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
3．（2026七上·宝安期末）初中生小轩不仅专注课堂学习，还积极参加社会实践，这说明　 　不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
4．（2026七上·宝安期末）邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，这是我通过　 　 来认识自己。
5．（2026七上·宝安期末）礼貌问候长辈、注重餐桌礼仪……这些为人处世都是我在父母的言传身教中习得。这让我体会到　 　是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
6．（2026七上·宝安期末）进入初中，面对更多的学习任务，小明尝试着将它们分类完成（如下图），发现学习效率明显提高了。这启示我们要（　　）
A．制定行动方案，合理规划 B．学会科学用脑，劳逸结合
C．确定发展目标，持之以恒 D．开展小组探究，团队合作
7．（2026七上·宝安期末）小荣是学校篮球队主力，训练强度大，膝盖已多次酸痛。曾是运动员、因伤退役的爸爸非常担忧，强烈要求他退队。两人为此激烈争吵。小荣的做法正确的是（　　）
①暂停训练，及时就医检查 ②隐瞒家人，继续坚持训练
③回避沟通，请妈妈代为劝说 ④与爸爸冷静沟通，寻求理解
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2026七上·宝安期末）下图漫画（下图）意在启发我们（　　）
A．主动分担家务 B．注重情感关怀
C．保障物质生活 D．传承勤俭美德
9．（2026七上·宝安期末）小童竞选班长失败后很沮丧，作为好友，小燕陪她散步听她倾诉，并分享了自己上次演讲忘词的尴尬经历。上述友谊间的互动说明（　　）
A．友谊始于无原则的支持 B．志趣相投是友谊的基础
C．好的友谊不会出现冲突 D．友谊是一种亲密的关系
10．（2026七上·宝安期末）小迪在语文课上专注地画画，严厉的班主任当众批评了他。语文老师则温和地对他说：“你的画很有想法，如果把这份专注也分给语文，你的文字会更动人。”面对两位老师不同的教育方式，小迪应该（　　）
A．认为语文老师比班主任更好 B．只接受表扬，不接受批评
C．理解并适应不同老师的风格 D．因班主任的不理解而感到沮丧
11．（2026七上·宝安期末）2025年全运会上，广东跳水男团夺得跳水男团金牌，成就八连冠。队员在采访中说道：“我们继承了前辈的精神和技术，希望后辈们也能继续发扬团队的优良传统。”可见，美好集体有利于（　　）
A．塑造良好人际关系 B．赢得重大奖项荣誉
C．促进成员共同发展 D．满足个人成才愿望
12．（2026七上·宝安期末）下列做法中，能体现珍爱生命安全，远离毒品危害的是（　　）
A．认为毒品很远，拒绝学习禁毒知识
B．参加禁毒宣传，识别毒品伪装形式
C．出于好奇准备尝试“提神电子烟”
D．收到不明糖果，碍于情面准备接受
13．（2026七上·宝安期末）下面是某校学生创建的社团宣传海报。此社团有利于学生（　　）
解忧杂货铺 ·分享喜怒哀乐 ·倾诉烦恼心事 ·寻求建议支持 ·找到理解共鸣
A．关注身体状况 B．激发创新思维
C．保持心理健康 D．培养兴趣爱好
14．（2026七上·宝安期末）超强台风“桦加沙”预警后，深圳各方力量迅速响应：政府部门全面部署防范措施，应急救援队伍连夜奋战一线，社会志愿者积极有序参与 这些行动体现出（　　）
①尊重并遵循生命发展规律②坚持人民至上生命至上
③不惜代价关爱他人的生命④众志成城守护生命安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2026七上·宝安期末）走进梁金生烈士纪念馆，你看到这样的介绍：他变卖家产办学抗日，后又投身教育培养革命后代。他的“先公后私”精神通过志愿宣讲和亲人讲述，至今仍被人铭记。参观此纪念馆可以体会到（　　）
A．生命价值在于从戎抗日壮烈牺牲
B．生老病死是无法抗拒的自然规律
C．生命的独特性造就不同的人生道路
D．精神生命可通过多种形式永续传承
16．（2026七上·宝安期末）在“我的职业梦想”主题班会上，小辉慷慨激昂地说：“我要成为袁隆平爷爷那样的科学家，攻克粮食难题，造福世界！”他的话赢得了同学们的掌声。小程则说：“我想当一名外卖员，为大家送去热腾腾的饭菜，带来便利。”话音刚落，有同学低声议论：“这职业太普通了吧！”
（1）假如你在班会现场，你如何看待同学们的不同反应。
不久后，几次数学考试的失利，让立志当科学家的小辉备受打击。他在日记里沮丧地写道：“或许我不擅长学习。科学家的梦想遥不可及，终究是个幻想。不如每天打游戏，生活轻松自在。”
（2）结合上述两个情境，分析小辉想法变化的原因，并帮助小辉重拾实现梦想的信心。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】增强安全意识
【解析】【分析】根据相关规定，青少年（尤其是未满 16 周岁的）是严禁驾驶电动自行车的，而摩托车则需要年满 18 周岁并取得对应驾驶证才能驾驶。 “严禁驾驶电动自行车和摩托车” 不准确，因为年满 16 周岁是可以合法驾驶电动自行车的，所以这句话是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查增强安全意识。增强安全意识，我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
2．【答案】正确
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】本题考查建设美好集体。
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
故答案为： 正确。
【点评】本题通过考查学生对教材基础知识的记忆情况，引导学生树立合作意识和竞争意识。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
3．【答案】学习
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】根据所学，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。初中生小轩不仅专注课堂学习，还积极参加社会实践，这说明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
故答案为：学习。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
4．【答案】他人评价
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】，根据所学，邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，这里的邻居和家人，属于他人，说明我通过他人的评价认识自己。
故答案为：他人的评价。
【点评】本题考查认识自己的途径。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
5．【答案】家庭
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】根据所学，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 礼貌问候长辈、注重餐桌礼仪……这些为人处世都是我在父母的言传身教中习得。这让我体会到家的这一作用。
故答案为： 家庭
【点评】本题考查家的意义，父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
6．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】小明将学习任务分类完成，合理规划，提高了学习效率，这启示我们学习需要行动方案、合理规划时间，故A符合题意；
B不符合题意，图中未涉及 劳逸结合的内容 ；
C不符合题意，图中未提及“发展目标”，只是任务的分类安排；
D不符合题意，图中没有体现 开展小组探究，团队合作。
故答案为：A。
【点评】本题考查学会学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．【答案】B
【知识点】和谐家庭；爱护身体
【解析】【分析】根据所学，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。为此，小荣应与爸爸冷静沟通，寻求理解， 面对膝盖已多次酸痛的现状，应 暂停训练，及时就医检查，所以①④正确；
②错误，隐瞒家人违背诚信原则，做法不可取；
③错误，回避沟通会加剧误解。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体和和谐家庭。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
8．【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】分析漫画找到关键文字信息“父母老了，哄哄他们，如同儿时，父母哄你”可知，孝敬父母我们要注重情感关怀，故B符合题意；A不符合题意，漫画未体现分担家务的内容；
C不符合题意，漫画中“哄”体现的是精神情感关怀，并非物质保障；
D不符合题意，“传承勤俭美德”与漫画主题无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
9．【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】面对小童竞选班长失败，好友小燕的倾听和分享体现对朋友的情感支持与信任，说明友谊 是一种亲密的关系 ，故D符合题意；
A错误，友谊不能没有原则；
B不符合题意，友谊的基础是信任与真诚，题干未体现志趣；
C错误，友谊中难免有冲突，关键在于处理方式。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
10．【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】 两位老师不同的教育方式体现老师的风格各不相同，为此，小迪应理解并适应不同老师的风格，正确对待老师的批评，所以C正确；
A错误，两位老师的教育只是方式不同，没有好坏之分，但出发点都是为了小迪的成长；
B错误，只接受表扬，不接受批评，这是不能正确对待老师批评的表现，不利于自身进步；
D错误，因班主任批评感到沮丧，属于消极应对方式，不利于心理健康和学习进步。
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师和师生交往。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
11．【答案】C
【知识点】集体生活的作用
【解析】【分析】队员提到“继承前辈精神”并希望“后辈发扬传统”，这说明集体能让成员在精神和技术上得到传承与成长，促进成员共同发展， 故C符合题意；A不符合题意，题干未直接体现人际关系的塑造；
B不符合题意，题干强调团队精神对成员发展的促进作用，而非奖项本身；
D不符合题意，题干突出的是团队共同传承而不是满足个人成才愿望。
故答案为：C。
【点评】本题考查集体生活的作用。集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
12．【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】参加禁毒宣传、识别毒品伪装形式，有利于增强自我保护能力，是 远离毒品危害，珍爱生命的表现，故B符合题意；
A错误，拒绝学习禁毒知识不利于远离毒品危害；
C错误，尝试“提神电子烟”没有拒绝不良诱惑，属于危险行为；
D错误，接受不明糖果可能误食毒品，风险大。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体。身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
13．【答案】C
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】分享喜怒哀乐、倾诉烦恼心事、寻求建议支持、找到理解共鸣均是通过情感交流和心理支持来调节情绪、缓解压力，有利于保持心理健康，故C符合题意；
A不符合题意，海报内容未涉及关注身体状况；
B不符合题意，激发创新思维与海报中内容无关；
D不符合题意，海报内容没有涉及兴趣爱好的培养。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱护身体，滋养心灵，良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。
14．【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】政府部门全面部署、应急救援队伍奋战等行动，是为了保障人民生命安全，体现了坚持人民至上生命至上。政府、救援队、志愿者等多方协作，体现了众志成城 守护生命安全，所以②④正确；①不符合题意，题干材料没有体现尊重并遵循生命发展规律；
③错误，关爱生命应科学救援而非盲目牺牲。
故答案为：C。
【点评】本题考查敬畏生命。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
15．【答案】D
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】他的“先公后私”精神通过志愿宣讲和亲人讲述，至今仍被人铭记。这说明精神生命可通过多种形式永续传承 ，故D符合题意；
A错误， 从戎抗日壮烈牺牲 体现的生命的价值，但不是生命价值的全部；
B错误，选项观点在题干材料中没有体现；
C不符合题意，题干重点强调的是他的精神被传承，而非 “生命的独特性” 带来的人生道路差异.
故答案为：D。
【点评】本题考查生命有接续。人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
16．【答案】(1) 同学们的不同反应说明部分同学缺乏正确的职业观。
梦想是对美好生活的愿望，能激发我们对未来生活的热情和勇气。小辉将个人梦想与祖国发展紧密相连。这种远大的志向和责任担当值得学习。
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。职业没有高低贵贱之分，无论是科学家还是外卖员，都在劳动中为社会创造价值，都值得尊重和积极评价。
因此，我们应尊重并肯定小辉和小程的梦想，树立正确的职业观，在劳动中创造人生价值，通过努力实现梦想、成就精彩人生。
(2) ①小辉遇到困难选择了打游戏逃避，没有正确对待学习中的逆境。对此，我们可以劝说小辉调整心态，积极面对挫折；可以建议小辉向老师、同学等请教，分析学习中存在的问题，掌握学习方法，战胜挫折。
②小辉没有正确地认识自己，未能接纳自身不足。我们可以鼓励他培养不同的兴趣爱好，在实践中发掘自己的优势和潜能，提高自信；学会接纳自己的不足，完善自己。
③有梦想就有希望，梦想让生活更有意义，小辉对梦想缺乏正确的认识。我们可以和他分享关于梦想实现的故事，让他明白梦想即使实现不了，也有意义；建议他树立长期目标和短期目标，通过不断努力，实现梦想。
【知识点】劳动的意义；少年梦想的特点及意义；接纳、欣赏自己；逆境不馁；衡量人生价值的尺度
【解析】【分析】（1）小程则说：“我想当一名外卖员，为大家送去热腾腾的饭菜，带来便利。”话音刚落，有同学低声议论：“这职业太普通了吧！”，这说明部分同学缺乏正确的职业观。小辉慷慨激昂地说：“我要成为袁隆平爷爷那样的科学家，攻克粮食难题，造福世界！”这说明小辉将个人梦想与祖国发展紧密相连，这种远大的志向和责任担当值得学习。小程则说：“我想当一名外卖员，为大家送去热腾腾的饭菜，带来便利。”这是在劳动中为社会创造价值，都值得尊重和积极评价，我们应尊重并肯定小辉和小程的梦想，树立正确的职业观，在劳动中创造人生价值，通过努力实现梦想、成就精彩人生。据此组织答案。
（2）几次数学考试的失利，让立志当科学家的小辉备受打击。在日记中写道：“不如每天打游戏，生活轻松自在”，这说明小辉没有正确对待学习中的逆境；可以劝说小辉调整心态，积极面对挫折；可以建议小辉向老师、同学等请教，分析学习中存在的问题，掌握学习方法，战胜挫折；或许我不擅长学习。科学家的梦想遥不可及，终究是个幻想，这说明小辉没有正确地认识自己，未能接纳自身不足；为此，应鼓励他培养不同的兴趣爱好，在实践中发掘自己的优势和潜能，提高自信；学会接纳自己的不足，完善自己；科学家的梦想遥不可及，终究是个幻想，这说明小辉对梦想缺乏正确的认识；我们可以让他明白梦想即使实现不了，也有意义；建议他树立长期目标和短期目标，通过不断努力，实现梦想。据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想，劳动的意义，衡量人生价值的标准，逆境不馁，接纳自己等相关知识的理解和运用，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
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