资源简介

2025年下学期七年级期末学业质量监测试卷
语 文
注意事项：
1.本卷共23题，考试时量120分钟，满分120分。
2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写完整，并认真核对条形码。
3.请在答题卡上答题，请勿使用涂改液、修正带或贴纸；请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；考试结束后，请将答题卡交监考老师。
卷首语：
孩子，提笔如仗剑，字句皆是锋芒。这薄薄试卷，是你用知识在青春画卷上落下的印章。愿你能静心聆听文字的回响，从容作答，让每个字都闪耀思考的光芒。你读过的书、写过的字，早已化作你目光里的星辰。这一程，不止为分数，更为遇见那个更从容、更丰盈的自己。祝考试成功！
一、积累与运用（21分）
成长始于阅读，在文字中遇见世界与自己。请细心阅读下列语段，完成各题。
寻一方静mì之处，读一本成长之书。初中语文课本为我们打开了一扇言语之门，开启一段学习之旅：在旅途中，品读《纪念白求恩》，我们知道了对工作不能 ▲ （接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。）；朗读《雨的四季》，我们懂得了对生命与大自然要热爱；细读《秋天的怀念》，我们看到了身患绝症的母亲还在小心翼翼地照顾因病瘫痪且脾气暴躁的儿子，我们被文中的至爱亲情所打动；阅读《皇帝的新装》，我们了解了当时欧洲封建统治者们的自私虚伪与爱慕虚荣，孩子们的天真大胆，让我们的童年充满了快乐和想象……
读书，读人，养心，语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。愿我们心怀美好与高贵、平静与安详，在阅读中留下诗意的一串回响。
1. 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。
静mì（ ） 瘫痪（ ）
2. 在语段▲处根据括号里的意思填写一个四字成语。
3. 语段中划线句子有语病，请把修改后正确的句子写在下面横线上。
答：
4. 依次填入文段结尾横线处的内容，顺序最恰当的一项是（ ）
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品尝人世百味
A. ③②①④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④①③②
【诗文诵读】（每空1分，共6分）
5. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。
小芳：诵读经典，聆听先人教诲。孔子在《论语》中说：①“________，思而不学则殆。”学习与思考要相互结合；“逝者如斯夫，不舍昼夜。”告诉我们时光易逝，要珍惜时间。
小文：诵读经典，领略世间美景。《次北固山下》中描绘的“海日生残夜，江春入旧年。”使人想起海日初升的壮阔江景；《秋词》“晴空一鹤排云上，②________。”冲破秋日肃杀氛围，让我们看到了明丽的秋景和作者豪迈的诗情。
小芳：诵读经典，体会羁旅愁苦。《天净沙·秋思》③“夕阳西下，________。”直接抒发马致远漂泊天涯的旅人愁思。
小文：诵读经典，遍览人间百态。“正是江南好风景，④________”(《江南逢李龟年》)蕴含杜甫的忧国伤时和身世之悲；⑤“________，⑥________。”(《十一月四日风雨大作》)饱含陆游不以衰老自弃，渴望为国戍边的悲壮。
【综合性学习】（7分）
为推动全民阅读，建设书香校园。七年级(1)班开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请完成以下任务。
6. 阅读不同的书籍，如同打开多扇通往未知世界的大门，每一次翻开书页都是一场独特的探险。下面对阅读不同文体的作品的认识，正确的一项是（ ）
阅读小说， ；阅读科普作品 ；阅读诗词 ；阅读名人传记 。阅读不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。
①你能学到各种新的知识 ②你能窥探到成功的秘诀
③你能见识到形形色色的人 ④你能激发更丰富的想象
A. ③①④② B. ④③①② C. ④③②① D. ②④③①
7. 没有方法阅读，像用竹篮打水——看似忙碌，最终所得甚少；好的读书方法，则是为你配备了一个精密的“滤水、蓄水和灌溉系统”。
阅读下列三则材料，说说有效读书方法有哪些？
材料一：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。
材料二：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。
材料三：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，黑格尔的知识越来越丰富。
8. 为了解整本书阅读情况，某学习小组对育才中学学生进行了问卷调查，调查情况如下。
育才中学学生整本书阅读情况调查反馈表
读书规划情况 读书笔记情况 阅读关注点
有无规划 百分比 读书笔记 百分比 关注点 百分比
有完整规划 15.6% 每读必做 18.7% 写得怎样 10%
有时有规划 30.3% 凭兴趣做 33.6% 为什么写 14%
没有规划 541% 从不做 47.7% 写了什么 76%
请根据上面的调查表，探究该中学学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。
问题一：【__________________________________________________】。
问题二：【__________________________________________________】。
二、阅读（49分）
（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
直播带货——一场“信任经济”与“注意力经济”的双重狂欢。请阅读下面四则材料，完成各题。
【材料一】
①直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型服务方式，具体形式可由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。直播带货始于电视购物。电视购物相比较传统的店面销售更具有视听效果，对消费者更具有吸引力。但是，限于电视传媒的时间和空间的限制以及严苛的准入退出和监管机制，电视购物的规模效益无法凸显。
②新媒体相比较传统媒体，流量上的优势非常明显。究其原因，新媒体借助信息化数字技术在时间和空间上能够做到随时随地进行信息交流。除广告外，直播带货正逐渐成为新媒体流量变现的重要表现形式。而新冠疫情的爆发，使直播带货成为全社会关注的焦点。2020年伊始，新冠疫情使得我国经济生活陷入极其不利的状况。对众多的线下商家来说，店铺无法开门，消费者无法出门，损失巨大，尤其是一些提供一定体验感的商铺或服务的商家，更是损失惨重。在此种特殊情况下，线上购物成为普通百姓的首选。直播带货，相比较传统电商的货等人模式更具有吸引性，特别是社交媒体直播带货，让直播带货成为普通民众日常生活中不可缺少的组成部分。
（李薇《浅析新媒体直播带货的趋势》）
【材料二】
①新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到
②说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。
③新东方“断臂求生”之所以能趟出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。
（摘自《钱江晚报》2022年6月3日）
【材料三】
①知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接。例如，带货《DK博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水，H O，H来自于大爆炸；比如我们吃的米和面，本质上都是碳，碳来自恒星内部的核聚变；比如我们身体里有铁元素，取出来可以做一根7厘米的钉子。所以，从这个角度来说，我们与岩石无异，与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲自然的现象……
②对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等，毋庸置疑，完全可以激发直指间观众的购物热情并当场购买。
（选自《北京青年报》2022年06月14日）
【材料四】
①如果你厌倦了那些“一二三上链接”的忘情嘶吼，那些“别拦着，就是要给家人们送福利！”的拙劣表演，那些“点了关注再来拍”的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。
②始终如一的，是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时，谁没听过一两个新东方老师的段子呢 又有多少人报东方的课，就是为了和大家一起听老师边讲课边讲“脱口秀”
③在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的。而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样！是的，他们称自己为网络销售员，而不是听上去更洋气，更混淆实际工作内容的“主播”。单从一个称呼，就能看得出，这群人太不一样。
④他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能让观看直播的无数粉丝们破防。
⑤从半年前直播间长期只有几个人，平均单场直接销售额不足30万，到如今成为直播界的“一股清流”，新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。
（选自《楚天都市报》2022年6月15日）
9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A. 直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行线上销售的新型服务方式。
B. 新东方带货直播火爆刷新了公众对于直播带货的认知，受此利好影响，新东方在线股价一度暴涨近40%。
C. 为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接，新东方直播带货商品是书籍教材和教育内容。
D. 比起卖货拿提成，新东方的老师仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会。
10. 新东方告别教培，断臂求生转向直播，成功的原因有很多，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 新东方老师口才和本事出众，高学历高颜值，文案优质且每次不同。
B. 秉承初心充分发挥自身优势，直播带货玩出知识直播，让顾客下单同时获得知识。
C. 主播用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识，刷新公众对直播带货的认知。
D. 从未丢失最宝贵的真诚，没有圆滑淡漠和功利心，更享受与网友畅聊交流。
11. 请结合【材料一】简要说明“直播带货”的特点及优势。
（二）现代文阅读Ⅱ（19分）
阅读下面的小说，完成各题。
午休的父亲
梁晓声
①八月的北京处于近年少有的高温时节，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。
②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。因颈椎病重，我不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大限度地对流，感觉能稍微凉快点儿——起码心理上会觉得凉快点儿。
③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……”
④一天中午，我在家边吃饭边看电视。因为耳背的缘故，我不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家，白天大人上班，孩子上学，两家亦无老人，不至于扰邻。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小，受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁搭脚手架的工人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。
⑤我轻轻缩回头，默默关了电视，继续吃饭。
⑥“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别啰唆了！我也想家行了吧？我可不能中途离开，这么多人都等着呢！多大人了，还撒娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……”
⑦走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。
⑧“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福的！要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。你的人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿上！不许！别开视频！又不是几年没见了，视的什么频呢！聊会儿就行。我这儿一切都好，别牵挂我。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏……”
⑨我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼：姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”
⑩那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。”
姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。”
她边说边牵着姗姗的手上楼去了。
而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子惶恐极了……
我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。
我也小声说：“那你送过去呀。”
她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”
我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的，
我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。
“爷爷您轻点儿关门。”
小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。
她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。
有好邻居是种造化。
（有删改）
12. 请根据文章内容，将下列表格补充完整
“我”的所见所闻 “我”的感受或行为
天气炎热，小区仍在改造中 施工人员不容易
①（ ） 将电视声音调小并探头观察
看到打电话的男人午休的环境 ②（ ）
③（ ） 生发敬意
姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子 ④（ ）
13. 下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A. 第①段运用景物描写，交代了天气的高温炎热，为下文写“我”开着门，建筑工人没穿工作服光着膀子午休，姗姗送矿泉水、可乐、桃子等情节做铺垫。
B. 第④段画线句是细节描写，创可贴的大小可以反映出“父亲”工作条件艰苦且劳动艰辛。
C. 第⑨段中姗姗妈突然见到裸着上身仰躺在楼梯拐角处的男人时的惊讶，显示出她对“闯入者”的高度戒备心理。
D. 第 段画线句写出了男人因天气闷热，裸着上身在楼梯拐弯处午休，看见姗姗妈和姗姗，感到难为情、尴尬的心理。
14. 批注是阅读的好习惯，请根据要求对下列句子进行赏析。
她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。（从修辞角度赏析句子）
15. 结合文章内容，简要分析文中父亲的形象。
16. 班级拟围绕选文开展一次“致敬劳动者”的讨论交流，提出了一组关键词：体面 尊严 荣光。请你根据具体内容，分析选文是怎样体现这组关键词的？
（三）古诗文阅读（20分）
请阅读下列三篇古诗文，然后完成各题。
【甲】
蜀相
杜甫
丞相祠堂①何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计②，两朝开济③老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【乙】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【丙】
爱子弟者动曰：“幼小不宜劳力。”此谬极之论。从古名将相，未有以懦怯成功。筋骨柔脆，则百事不耐。闻之旗人教子，自幼即学习礼仪、骑射。由朝及暮，无片刻闲暇。家门之内，肃若朝纲。故能诸务娴熟通达④事理可副⑤国家任使。欲望子弟大成，当先令其习劳。
(选自汪辉祖《双节堂庸训》)
【注释】①丞相祠堂：武侯祠，在今成都。②三顾频烦天下计：刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。③两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。④通达：明白。⑤副：符合，相称。
17. 下列有关对以上三篇古诗文的解说，无误的一项是（ ）
A. “夫君子之行”“闻之旗人教子”“久之，目似瞑”三个加点的“之”意思相同。
B. “年与时驰，意与日去”意思是：时光随年纪而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。
C. 【乙】文强调了成才的三个条件：立志、学习、惜时，强调了劳动的重要性；【丙】文阐述了修身养性、治学做人的道理
D. 杜甫的《蜀相》借孔明抒发了对理想臣子形象的追慕，以及对时代动荡、人才匮乏的深沉叹息。
18. 下列对文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ）
A. 故能诸务/娴熟通达事理可副国家/任使
B. 故能诸务/娴熟通达事理/可副国家任使
C. 故能诸务娴熟/通达事理/可副国家任使
D. 故能诸务娴熟/通达事理可副国家/任使
19. 请将下列句子翻译成现代汉语。
欲望子弟大成，当先令其习劳。
20. 诸葛亮在我国传统文化中一直是智者的代表。根据【甲】诗和【乙】文说一说诸葛亮还有哪些可贵品质？
（四）整本书阅读
阅读《朝花夕拾》和《西游记》的片段，完成各题。
语段一：我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。
——节选自《朝花夕拾》
语段二：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
——节选自《西游记》第三十一回
21. 下列对《朝花夕拾》和《西游记》的内容表述不准确的一项是（ ）
A. 鲁迅在《二十四孝图》中借助流传的故事，批判了虚伪的孝道。
B. 有人这样评价《朝花夕拾》：既有温情的回忆，也有理性的批判。
C. 《西游记》主要讲取经的故事，但对青少年读者来说，更像一个励志的故事。
D. 唐僧是取经团队的灵魂人物，悟空为取经立下大功，沙僧则是团队的开心果。
22. 谈起《朝花夕拾》和《西游记》，有的同学对三味书屋中方正质朴的寿镜吾先生印象深刻，有的同学对没有民族偏见的藤野先生肃然起敬，有的同学喜欢神通广大的孙悟空，还有的同学喜欢坚持不懈的唐僧。那么，你喜欢书中的哪个人物？请结合名著内容说说喜欢的理由。
三、作文（50分）
23. 走过四季，凝眸细看，驻足倾听，总会发现有一些温暖的人或事，如冬阳融化我们心间的冰凌，如暖流洗去路途的疲惫，给予我们无尽的勇气与力量。
请你根据自己的生活经历，以“难忘心头的那抹暖”为题写一篇作文，不少于600字。
写作时注意以下要求：
（1）不少于600字；
（2）书写工整，卷面整洁：
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（请将全部答案认真、规范填写到答题卡上！）

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