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2025 年秋七年级上语文期末教育监测与评价题参考答案
1.（2分）
（1）bó（3）坍
2.（2分）B
3.C(“韦编三绝“形容勤奋刻苦地读书治学，是褒义词，与题干中积极感彩一致，A
项“囫囵吞枣”B项“不求甚解、D项”浅尝辄止“均形容读书或学习不深入、不细致，为贬
义词，不符合要求。)（2分）
4.（2分）第②句，（病句类型：两面对一面）修改：坚持阅读，是我们沉淀精神、收获
成长的关键（或“能否坚持阅读，是我们能否沉淀精神、收获成长的关键”）
5.（2分）；：
6.（6分）（1）（4分）示例：（1）大部分同学有阅读习惯，其中每天阅读和每周3- 4次
阅读的同学占比较高，分别为30%和40%。
（2）同学们阅读类型以文学名著为主，占比45%，其次是科普读物，占比30%。
（每点各2分，每点表述清晰、符合图表数据，各得2分，每点若仅列举数据未体现主
次关系，各得1分。语言不通顺、信息错误或遗漏一条，酌情扣1- 2分。本题允许表述
方式灵活，核心需涵盖“阅读频率以定期阅读为主”和“阅读类型以文学名著、科普读物为
主”这两大要点。）
（2）（2分）环节二：好书推荐面对面环节三：阅读感悟共分享
7.①我言秋日胜春朝②谭嗣同③河流大野犹嫌束④逝者如斯夫⑤不舍昼夜⑥归雁洛阳边
8.D
理由：材料二提到“每周参加1—3次团队运动，参与个体在合作能力和社交技能方面表现出
更强的适应力”，但“只要……就能立刻提升”表述过于绝对，因此D项理解不正确。
9.答案示例：
①生物性角度：运动能促进体内产生“快乐化学反应”的神经递质释放，增强愉悦感，改善
精神状态；
②社会性角度：团队运动能提供情感支持和归属感，帮助打破社交壁垒，提升合作能力和
社交适应力。(意思对即可）
10.
答案示例：建议：每周3- 5次完整运动（含热身、核心练习、放松），每周1- 3次团队运
动（如足球、篮球）。
理由：①材料一：身体活动能提升思维清晰度，改善注意力；②材料二：运动促“快乐神
经递质”释放，缓解低落，团队运动带来归属感；③材料三：完整运动流程可防损伤、提
专注、缓压力。(建议2分，理由2分，意思对即可）
11.①阅读大量中外文学书籍②收到匿名赠送的《诗经译注》③忘却自卑与烦恼或内心变
得愉悦满足④感受到温暖与善意或心情愉悦满足（每空1分）
12.“贪心”一词生动写出“我”对《诗经》的极度喜爱，甚至想占为己有，表现了书籍对“我”的
强大吸引力；“抄写”既体现了“我”因贫困无法买书的无奈，更突出了对读书的执着与热爱，朴
素的语言中蕴含着真挚的情感。
13.管理员的语调表面“冷冷的”，是他平时严肃的习惯；但“慢点走，楼梯口黑”的提醒，实则
包含着对“我”的关心与照顾。这种外冷内热的善意，就是“冷冷的语调”中的“温度”，它不像热
烈的表达那样直白，却更显真挚，于细微处传递着令人倍感温暖的关怀。
14.文中“美好的东西”指管理员默默的关心、匿名赠送的《诗经译注》，以及读书带给“我”的
内心丰盈。在生活中，“美好的东西”可能是同学递来的一张纸巾、老师一句鼓励的话，或是
阅读时感受到的文字力量。它们虽不张扬，却能温暖人心，给人前行的力量。
15.B
16.①动态感②不得归家之苦③深重绵长的愁思
17.B 18.C
19(1)翻译：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终凋落衰残。
（2）翻译：这四件事缺一不可，（因为）我经历了一辈子，深深明白这一点。.
20.甲乙两文的共同核心观点是“重视学习，认为学习是成长的关键”。【甲】文通过“非学无
以广才，非志无以成学”直接点明：不学习就无法增长才干，不立志就难以完成学习，强调
了学习对提升自我的重要性；【乙】文则以“看生书、温旧书、习字、作文”四件事劝勉后辈，
指出这四事“缺一不可”，并以自身阅历说明“深知之、深悔之”，本质也是强调学习的必要性，
认为坚持学习才能避免学识浅薄、提升能力。二者都以长辈的身份，传递了“学习是成长与
进步的核心途径”的认知。
[参考译文][乙]我见到家里的后辈，身体都很虚弱，读书没有很(大的)长进，(我)曾经用治学
的四件事勉励儿辈：一件是看新书应该追求速度，读书不多就会浅薄。(另)一件是温习旧书
应该追求熟练，不背诵就容易忘记。(再)一件是练习写字应该有恒心，不善于写字就好像身
上没有衣服，山上没有树木。(最后)一件是写文章应该竭力思索，不善于写文章就好像人哑
了不能说话，马的四肢不能行走。(这)四件事欠缺一个(都)不可以，(这些)大概(是我)经历一
生(才)深刻知道，深深后悔的地方，现在也希望家里各位子侄努力实行这四件事。两位弟弟
如果认为(这四件事)正确，期望(你们)经常用这四件事教育训诫子侄为好。
21.①菩提祖师②受观音菩萨点化，保护唐僧西天取经③七十二般变化（3 分，每
空 1 分）
22.示例：如果孙悟空直接飞到西天取经，那师徒四人就不会经历种种考验，也不会真正领
悟佛法的真谛。就如每个人的人生，如果只追求结果而忽略过程，那么即便达到目标，也可
能因缺乏历练而无法真正成长。取经的最终意义不在于经书本身，而在于取经路上所经历的
考验、所获得的智慧。取经路上，孙悟空在降妖中学会了合作，在被误会时懂得了包容，这
些都不是一个筋斗云能换来的。就像学习中，那些卡壳的瞬间、反复琢磨的过程，其实都在
悄悄帮我们练出了“解决问题”的本事。这大概就是磨难的意义——它不只是考验，更是让我
们在跨过坎“的过程中，变得更有力量。（可以围绕”磨难促进成长“”人生很多时候过程比结果
更重要“等观点阐述，言之有理即可。观点1分，理由+启发3分）
23.略内容，概括出两条主要信息。(4分)
会性。团队运动能够为个体提供颜外的情感支持和归属感。参加足球，篮球，排球和拔河等团队项目
2025年秋季期期末教育质量监测与评价题
阅读频率
每天阅读
每周3-4次
每周1-2次
几乎不读
时，大家齐心协力，在运动过程中社交壁垒被逐渐打破。调查表明，每周参加1一3次团队运动，参与
个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的造应力。
七年级
语文
占比
30%
40%
20%
10%
(摘编自《运动滋养心理能量》)
阅读类型
文学名著
科普读物
漫画杂志
其他
【材料三】
(考试时间：150分钟满分：120分)
占比
45%
30%
15%
10%
运动环节
作用
时长/次
主要形式
注意事项：
(2)请参考“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称。(2分)
能充分动员机体，有效预防运
环节一：读书心得大家谈
运动前热身
5-10分钟
体育游戏、动态拉仲
1.答题前，考生务必将姓名、学校、班级、准考证号填写在试卷和答题卡上。
动损伤
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
环节二
增强心肺功能，强化肌肉耐
环节三：
核心耐力练习
30—50分钟
慢跑、跳绳、团体体能训练
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
力，提升专注力、缓解压力
7.少年读书悟经典，字里行间品真情。请在下表中按要求填写相关内容。(6分)
运动后放松
加快液劳消除，促进身体恢复10一15分钟
静态拉仲、轻柔按摩
、积累运用(22分)
主题
文学常识与名句
出处
8.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(
)(2分)
学校开展“书香里的成长”读书分享会，请你参与并完成1一6题
刘禹锡笔下的秋，一反过去文人悲秋的传统，满是昂扬朝气的
【整理资料】
秋之感悟
《秋词》
A.身体活动不仅有益健康，还能提升思维清晰度与问题解决效率
诗句：“自古逢秋悲寂廖，①。”
B.规律运动可促进“快乐神经递质”释放，帮助改善心理状态。
以书为友，看大千世界，畅游其中，汲取丰富的精神养分。读《纪念白求恩》，看到他对工作热忧
②（填人名）借山水，抒少年的狂放的诗句“③，山入
对技术精益求精的纯粹；读（散步》，体味一家人在初春田野上相伴同行、化解分歧的脉脉温情，
志之豪情
《潼关》
C,运动前热身选择动态拉伸，能有效降低运动损伤的风险。
黄关不解平。”
D.只要参加团体运动，就能立刻提升合作能力与社交适应力。
爱与责任的深远分量口读《诚子书》，领悟“静以修身，俭以养德”的箴言。Q读书不仅能增长知识，更
岁月流逝
时间都去哪儿了？它在孔子“①，⑤”的感叹中
《(论语)十二章》
9.结合材料二，说说体有运动对心理健康有哪些积极影响？请从两个角度简要概括。(3分)
能滋养心灵：@能否坚持阅读，是我们沉淀精神、收获成长的关健。我们在文字里触摸不同的人生
乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把
从“鄙薄小事的浮躁”懂得踏实的可贵，从“拈轻怕重的态度”明白责任的意义，从t6()塌的废墟”
思乡愁钻
乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“乡书何处达？
⑥”
《次北固山下》
10.你的好友因为最近备考压力大，注意力总不集中，心情也闷闷不乐。请结合上面三则材料，你会建
里看见生命的韧性。國一本好书如同一位良师，它能驱数迷茫，指引方向。④速书时，我们既要广泛涉
议好友做些什么来调整状态？并说明你建议的理由。(4分)
猎，也需深入思考，不能不求甚解，这样才能真正从书中汲取力量。同学们于字里行间探寻真理。他们这
二、阅读(48分)
份对读书的热爱，如星光点亮前路，似春雨滋润心田，让成长的每一步都充满智慧的芬芳。
(一)现代文阅读（本题共7小题，23分）
阅读下面的文字，完成11-14题。
1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(2分)
阅读下面的文字，完成8-10题。
愿全世界的花都好好地开
(1)鄙薄
(b6báo)
(2)ton(瘫坍)塌
【材料一】
丁立梅
2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是()(2分)
身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如，当身体在散步的自然摆动中找到节奏
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
A.感激
B.感悟
C.感动
D.感恩
时，我们的思考过程也似乎莪得了一种流动性，使得原本摸糊不清的问题变得明晰起来，解决方案在
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗
3.语段中“这份对读书的热爱，如星光点亮前路，似养雨滋润心田”一句，使用了比喻的修辞，情感色彩
不经意间浮现脑海。研究表明，身体活动与思维清晰度之间的联系是有科学依据的，动起来不仅对身
户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝
积极，下列选项的成语，与这句话的情感色彩一致的一项是()(2分)》
体健康有益，还能显著提高我们解决问题的效率。
③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，
A圆囵吞枣
B.不求甚解
C.韦编三绝
D.浅尝辄止
(摘编自《身体与思维的亲密对话》)
这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学
4.语段标序号的4个画波浪线的句子中有一个有语病，请指出并修改。(2分)
【材料二】
书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我
第
句，修改：
体育运动对心理健康产生影响，可以从人的生物性和社会性两个角度分析。
一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。
5.请在语段口中处依次填入恰当的标点符号。(2分)
人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生"快乐化学反应"，能增强
④共实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。
【组织活动】
人的愉悦感，改善心理状态。运动能够促进这些神经递质的释放，此，进行适当而有规律的运动有
在一群光华灼灼的城里同学眼前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。
6.组织“书香里的成长”分享活动，完成下面题目(6分)
助于改善精神状态。建议青少年每周锻炼3-5次，每次45分钟左右。
⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我
(1)为了解同学们的阅读情况，学校进行了一次问卷调查。以下是调查结果的图表，请你根据图表
生物性角度的研究，让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时，我们还要注意分析运动的社
匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年
七年级语文试卷第1页（共6页）
七年级语文试卷第2页（共6页）
七年级语文试卷第3页（共6页）

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