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历史部分
（考试形式：闭卷 试卷满分：50分 考试时间：50分钟）
一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。
1. “1840年，鸦片战争的爆发把同一个王朝划分成了两个时代，并把中国延续了两千余年的封建体制送上了一条不归路。”材料中的“划分成了两个时代”主要指（ ）
A. 出现朝代更迭 B. 革命任务变化 C. 革命对象变化 D. 社会性质变化
2. “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”这是太平天国的领袖们为广大农民描绘的一幅美妙幸福的理想。这一理想出自（ ）
A. 《革命军》 B. 《天朝田亩制度》 C. 《中国土地法大纲》 D. 《资政新篇》
3. 历史人物是历史活动的主体，评价人物便于把握历史活动的进程和影响。下列对历史人物的评价符合史实的是（ ）
A. 甲午中日战争中的陈化成是民族英雄
B. 左宗棠为维护国家领土主权的完整作出了重大贡献
C. 新中国成立后实业家张謇带动了很多中国人走上“实业救国”道路
D. 丁汝昌是八国联军侵华战争中率军浴血抗敌、最终以身殉国的爱国将领
4. 近代某爱国人士在日记中悲愤记载：“今之列强，或号俄虎，或称英豹，德法为貔，美日为豺，群凶环伺，磨牙吮血。夺我膏腴之地，租我险要军港；掘我山中之矿，架我境内之轨。中华之肌体，已被列强瓜分殆尽。”材料反映的历史现象是（ ）
A. 疯狂地毁坏中华文明 B. 大肆倾销商品，掠夺原料
C. 掀起瓜分中国的狂潮 D. 控制清朝政府，以华制华
5. 以下为八年级学生在项目式学习时整理的资料，他们研究的内容是（ ）
条约名称 研究内容（部分）
《南京条约》 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
《天津条约》 增开汉口、南京等十处为通商口岸
《马关条约》 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
A. 外国侵略势力逐渐深入中国腹地 B. 阶级矛盾日益激化
C. 巨额赔款迫使清政府大举外债 D. 领土主权遭严重破坏
6. 今湖北总工会院内有一座纪念碑，其碑文记载：“驻此地湖北新军第八镇工程营革命党人由熊秉坤率领，毅然发难……一举夺取楚望台军械库，各路起义部队随即纷纷响应。”此碑文在介绍（ ）
A. 南昌起义 B. 安庆起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义
7. 《申报》时评栏目曾评述：今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。这一“时局”出现在（ ）
A. 春秋战国时期 B. 太平天国运动时期
C. 辛亥革命时期 D. 北洋军阀统治时期
8. 历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）
A. 太平天国定都天京后，颁布《天朝田亩制度》
B. 京汉铁路工人大罢工，号召“为争自由而战，为争人权而战”
C. 遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命
D. 在八七会议上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”论断
9. 下面是某学生为主题学习所绘制的示意图，据此判断其要研究的主题是（ ）
A. 列强入侵，民族危亡 B. 学习西方，救亡图存
C. 井冈山路，武装夺权 D. 反击侵略，废除剥削
10. 1937年4月5日，国共两党首次在同一地点、同一时间祭拜黄帝，并发表祭黄帝陵文。祭文反映出（ ）
共产党 祭黄帝陵文 赫赫始祖，吾华肇造；各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗
国民党 祭黄帝陵文 丑虏蚩尤，梗化作乱；爰诛不庭，华夷永判。仰维功业，广庇万方；佑启后昆，恢廓发扬。追承绩猷，群情罔懈；保我族类，先灵攸赖
A. 抗战全面爆发加深了民族危机
B. 民族危机加深，中华民族认同感增强
C. 抗日民族统一战线已正式建立
D. 蒋介石不再反共，团结各方力量抗日
11. 中华民国成立时采用民国纪年，将1912年定为民国元年。某同学到苏州图书馆查阅“民国二十六年”的报纸，想了解发生于当年的历史事件，这一历史事件可能是（ ）
A. 西安事变 B. 九一八事变 C. 卢沟桥事变 D. 井冈山会师
12. 1940年，某报社论称：“正太路自八月二十日被截断后，迄在游击军控制下，交通未能恢复，自然饶有价值，亦是最足令人兴奋的事态……日人倘使还想‘征服’中国，推行‘新秩序’，真是做梦了。”这篇社论反映出（ ）
A. 淞沪会战打破了日军灭亡中国的迷梦 B. 台儿庄战役取得了抗战以来最大胜利
C. 百团大战振奋了国人抗战胜利的信心 D. 第三次长沙会战在国内外的积极影响
13. 1928年《井冈山土地法》宣告“没收一切土地归苏维埃政府所有”；1942年抗日根据地实行“地主减租减息，农民交租交息”；1947年解放区颁布《中国土地法大纲》，实行“耕者有其田”。以上土地政策的调整反映出中国共产党的出发点是（ ）
A. 推动农业生产技术革新 B. 彻底消灭封建土地制度
C. 适应不同时期主要矛盾的需要 D. 建立农民土地私有制
14. 1941年太平洋战争爆发后，日本陆军共51个师团投入战争，中国战场牵制其中34个师团和44个独立旅、混成旅团，占其陆军总兵力的80%。这表明中国的抗日战争（ ）
A. 促进了中华民族的觉醒
B. 是世界反法西斯战争的东方主战场
C. 提高了中国的国际地位
D. 为民族独立和人民解放奠定了基础
15. 漫画作为一种绘画艺术，蕴含着深刻的寓意。对此漫画解读正确的是（ ）
A. 国民党“假和平，真内战” B. 谈判成果得到很好贯彻
C. 国共两党势均力敌 D. 谈判未取得任何进展
16. 研究“重庆谈判”时，下列史料中可信度最高的是（ ）
A. 歌曲《黄河大合唱》
B. 电视剧《中国1945之重庆风云》
C. 张学良与杨虎城合影
D. 国共签署的“双十协定”原文件
17. 1946年，全面内战爆发。在这场决定中国命运的人民解放战争中，揭开了人民解放军战略进攻序幕的军事行动是（ ）
A. 辽沈战役 B. 百团大战 C. 刘邓大军千里跃进大别山 D. 平津战役
18. 解放战争时期，解放区农民流传着这样的口号：“参军保田，打倒老蒋把身翻！”这主要反映了（ ）
A. 土地改革激发了农民革命热情 B. 国民党统治不得人心
C. 农民阶级具有革命彻底性 D. 解放战争具有正义性
19. 在分析解放战争胜利的主要原因时，有同学选用下面《淮海战役人民支前统计表》，它可以佐证的是（ ）
民工 担架 大小车 船只 筹粮 挑子
543万人 305万副 88万辆 8600只 9.6亿斤 20.6万副
A. 人民群众鼎力支持 B. 解放区的物产丰富
C 国际社会充分认可 D. 人民军队英勇无比
20. 毛泽东在七届二中全会报告中指出“二中全会是一次城市工作会议，是历史转折点”。林伯渠也在讲话中指出：“这次会议是历史的转折点，也可以说是‘城市工作会议’”。“历史的转折点”是指（ ）
A. 确定避免内战和平建国方针
B. 确立毛泽东思想为党的指导思想
C. 新民主主义革命已完全胜利
D. 把党的工作重心由农村转向城市
二、非选择题：本题共3小题，每题10分，计30分。
21. 一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读材料，回答问题。
材料一 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
材料二 吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
—— 梁启超《戊戌政变记》
材料三 清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保……
——《辛丑条约》
（1）材料一中内容出自中国近代哪场战争后签订的哪份不平等条约？这场战争爆发的根本原因是什么？对中国社会产生了什么样的影响？
（2）据材料二并结合所学回答，指出甲午战败对中国的直接影响和间接影响分别是什么？
（3）结合所学知识回答，《辛丑条约》中的哪项内容最能体现“清政府完全沦为帝国主义列强统治中国的工具”？签订条约后中国的社会性质发生了怎样的变化？
（4）综合上述三则材料，概括近代中国人民抗争的共同背景，并谈谈你对近代 “列强侵华与民族抗争” 的认识。
22. 近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰辛的探索。阅读材料，回答问题。
材料一 李鸿章认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。”
——摘编自《中国通史》
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料四
（1）阅读材料一结合所学知识，写出洋务派创办的近代军事和民用企业各一例。并写出李鸿章发起洋务运动的根本目的？
（2）依据材料二，梁启超认为变法的核心是什么？结合所学知识，总结戊戌变法的影响。
（3）阅读材料三，指出孙中山革命的目的。结合所学知识，概括辛亥革命的伟大历史意义。
（4）指出材料四图一杂志的创办有何重要意义？结合上述材料，归纳出近代中国早期现代化探索的特点？
23. 中国共产党自诞生之日起，就担负起领导中国人民争取民族独立，实现民族复兴的历史使命。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 红军在长征中召开的这次会议，使中国共产党开始了从照抄照搬的错误思想路线向实事求是的正确思想路线的转变……
——摘编自冯玲《红军长征事件研究》
材料三 抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业现代化也是不可能的。
——毛泽东《论联合政府》（1945年4月）
（1）根据材料一和所学知识，指出从“南昌”到“井冈山”中国革命的重心发生了哪些变化？随着革命形势的发展，中国共产党开辟了一条怎样的革命道路？
（2）材料二中的会议指的哪一次会议？根据材料二并结合所学，回答为什么这次会议“对中国革命具有转折性影响”？
（3）材料三中《论联合政府》是在哪次会议上作的报告？根据材料三并结合所学，列举中国共产党在抗日战争中发挥了“中流砥柱”作用的两例史实。
（4）结合上述材料，谈谈你对中国共产党历史使命与责任的认识。

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