河南开封市兰考县2025-2026学年度第一学期期末九年级历史学业评价试题(无答案)

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河南开封市兰考县2025-2026学年度第一学期期末九年级历史学业评价试题(无答案)

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兰考县2025—2026学年度第一学期期末九年级历史学科学业评价试题
一、单选题。(每小题1分,共20分)
1. 如图所示的纳尔迈调色板是某国家出土的文物,它正反面都刻有国王的图像,是历史上最早的法老纪念雕像,还刻有几千年前的象形文字符号。据此推断,纳尔迈调色板出土于( )
A 古埃及 B. 古罗马 C. 古印度 D. 古希腊
2. 学会阅读地图有助于培养时空观念。下列地图所示地区诞生的文明是( )
A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 爱琴文明 D. 古代印度河流域文明
3. 二三0一班同学在搜集古代印度历史史料的过程中,张三同学考察研究了摩亨佐·达罗文明遗址;李四同学观看了印度电影《阿育王》;王五同学阅读了史诗《罗摩衍那》;赵六同学查阅了关于梵天的传说。其中他们获得的史料可信度较高、较为可靠的是( )
A. 张三同学 B. 李四同学 C. 王五同学 D. 赵六同学
4. 伯里克利时期,雅典的民主政治发展到高峰,被称为“黄金时代”。下列相关论述中,最能全面、客观揭示雅典民主政治的本质特征的是( )
A. 全体公民可直接参与,是雅典全民共享的民主阶段
B. 建立在奴隶制基础之上,成年男性公民可直接参与
C. 国家政权的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里
D. 民主催生灿烂文化,但过度追求平等导致混乱衰落
5. 人类古代文明异彩纷呈,各具特色。对比古代亚非文明与古代欧洲文明,以下表述正确的是( )
A. 前者多实行民主政治,后者长期处于奴隶社会
B. 前者以狩猎采集为主,后者以发展海外贸易为主
C. 前者多源于大河流域,后者则多源于沿海岛屿
D. 前者哲学艺术成就低,后者则是西方文化源头
6. 观察下图希腊雕塑《掷铁饼者》。此作品反映了古希腊( )
A 重视体育竞技锻炼 B. 雕塑艺术达到巅峰
C. 民主政治高度繁荣 D. 哲学思想深刻丰富
7. “基督教起源于巴勒斯坦地区,最初是犹太下层民众反抗罗马统治的宗教运动,后来逐渐传播开来,成为世界性宗教。”此材料说明( )
A. 基督教一开始就是世界性宗教
B. 罗马统治促进了基督教发展
C. 基督教的产生与反抗统治有关
D. 犹太下层民众创造了基督教
8. 中世纪西欧庄园经济是封建制度基础,庄园生产自身需要的粮食、工具和衣物,极少与外部贸易,这反映了庄园经济最典型的特征是( )
A. 政治独立,领主拥有行政与司法权力 B. 经济自给自足,封闭的自然经济
C. 社会等级森严,阶级矛盾突出 D. 农业与家庭手工业紧密结合
9. “中世纪大学最初是由教师或学生组成的行会组织。这些行会通过与教会、王室和城市当局博弈,逐渐获得了特许状,享有包括自治权、免赋税特权、司法特权等在内的诸多特权。中世纪大学的课程以‘七艺’为基础,分为基础课程和更高层的神学、法学、医学等专业课程。”上述材料最能说明( )
A. 中世纪大学完全沿用手工业行会的组织模式
B. 中世纪大学课程完全是由教会主导的神学性质
C. 市民阶层是大学特权主要的授予者和支持者
D. 大学通过多方博弈获得特殊权利和地位的过程
10. “1453年,随着奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,一种文化被无情地消灭了。但是这种文化对东西方文化兼收并蓄,曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产,它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”材料描述的文化是( )
A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古希腊文化 D. 拜占庭文化
11. 以下为《古代日本》一课的学习资料,这些资料主要反映了( )
◎约3世纪末至4世纪初,儒家经典《论语》《孝经》等典籍通过朝鲜半岛传入日本。 ◎隋唐时期,日本向中国派遣大量使团全面学习中国的各项制度,推动了日本社会的封建化进程。 ◎日本都城平城京(今奈良)是仿照长安城的布局建造而成的。 ◎公元8世纪,日本僧人吉备真备留学大唐18年,为日本带回了许多中国典籍,如《唐礼》130卷、《太衍历经》1卷、《太衍历立成》12卷、《乐书要录》10卷。 ◎公元9世纪,日本根据汉字创造平假名、片假名,形成独特的日语文字体系。
A. 日本锁国政策形成的相关历史背景
B. 儒家文化成为日本唯一意识形态的过程
C. 中国文化向日本单向输出的历史进程
D. 日本吸收创新并本土化中国文化的过程
12. 在哈里发的支持下,大量希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文,这为阿拉伯科学的黄金时代奠定了基础。阿拉伯人还改造了古印度人的计数法,形成了我们今天使用的阿拉伯数字。据此可知,阿拉伯人对异族文化的态度是( )
A. 意在改变欧洲的蒙昧 B. 只注重翻译各类原著
C. 抵制东西方文化交流 D. 在包容中寻求新发展
13. 吉利生活在13—14世纪的欧洲农村,他每天要准时到商人艾伯特开办的手工工场去劳动,与他一起干活的还有7名工友。以下对吉利的描述,正确的是( )
A. 与工友同为封建领主的终身附庸 B. 艾伯特与其是领主与佃户的关系
C. 他与艾伯特体现了封建生产关系 D. 成为完全出卖自己劳动力的工人
14. 15世纪的欧洲,许多工匠不再仅在作品上标注行会符号,而是开始留下自己的名字;部分艺术家还会在画作中融入个人肖像,或在作品里表达对现实生活的观察与思考。这一现象主要反映出当时( )
A. 手工工场规模扩大 B. 人文主义思潮流行 C. 宗教神学影响削弱 D. 市民阶层地位提升
15. 十六世纪后,欧洲出现“地中海商贸中心地位衰落”“大西洋沿岸港口城市崛起”“欧洲与亚洲、美洲直接贸易通道开辟”等一系列商贸格局变化。这些变化的根本原因是( )
A. 奥斯曼帝国阻断传统商路
B. 欧洲航海技术的突破
C. 资本主义发展对市场与资本的需求
D. 西班牙、葡萄牙的殖民扩张
16. 历史学家保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中分析指出:英国在18世纪殖民争霸中最终战胜法国和荷兰,关键在于它能将海军力量、商业财富和工业生产有机结合,而法国把过多资源投入欧洲大陆上的战争,荷兰则受限于国土和人口规模。这一分析主要揭示了( )
A. 英国的胜利源于综合国力的极大优势 B. 法国失败是因为海军建设严重落后
C. 荷兰的衰败是由于过度重视商业贸易 D. 争霸结果完全取决于各国海军实力
17. 1689年2月13日,英国议会向荷兰执政威廉和玛丽呈上由议会两院通过的《权利宣言》,获得威廉承认后,将王冠授予两人。4月11日,威廉和玛丽在伦敦的威斯敏斯特大教堂举行了加冕典礼。于是,便有了如图《荷兰执政入主英格兰》这一幕。右图反映的历史事件( )
A. 以和平方式实现议会权力高于王权
B. 强化了英国王权,引发了政治动荡
C. 始终以武力征服改变英国政治传统
D. 确立了君主立宪制的资本主义政体
18. 美国法学家伯尔曼在《法律与革命》中提出,法律与文明进程相伴而生,从《汉谟拉比法典》到近代宪法,每一部重要文献都承载着特定时代的法治追求。下列关于不同时期的法律文献,评述正确的是( )
A. 《汉谟拉比法典》规定不同的社会等级实行相同的刑罚标准
B. 《十二铜表法》彻底消除了罗马贵族在法律解释方面的特权
C. 1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法
D. 《人权宣言》的发表标志法国建立了完善的民主共和制度
19. 1792年,法国面临外国武装干涉的危机,斯特拉斯堡市长号召创作歌曲鼓舞士气,工程师鲁热德利尔写下《莱茵军团战歌》。后来,马赛志愿军高唱此歌向巴黎进军,它因此被称为《马赛曲》,并在斗争中逐渐成为法国人民反抗侵略、捍卫革命的精神象征。这一史实主要反映出( )
A. 文艺作品成为革命时期凝聚人心、鼓舞斗志的重要工具
B. 文艺作品是推动法国大革命时期制度变革的根本动力
C. 战争环境催生了法国民族意识的觉醒与凝聚
D. 雅各宾派通过文艺宣传动员群众,巩固了革命政权
20. 下图所示为本册教材中与英国有关的历史信息,由此可知( )
A. 工业革命直接引发宪章运动的广泛开展
B. 英国在世界近代历史上引领了发展方向
C. 第一国际是《共产党宣言》的理论来源
D. 英国始终是国际共产主义运动前沿阵地
二、非选择题(4小题,共30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二在以意大利本族语创作的作品中,但丁批判了中世纪教堂的愚蠢与腐败……这一时期人文主义的主要观点是“重新发现、解读和吸收古希腊罗马语言、文学、知识和价值观的精华”。文学家们充满活力地为思考辩护,提倡市民人文主义。……文学家们在古希腊和罗马的作品中寻找人文主义的光辉思想,然后表达对于被教堂所控制的社会生活的失望……文学领域里的这场声势浩大的运动明显地撼动了教皇的统治地位。
——摘编自包曙光《文学作品阅读中不可忽视的背景因素:以文艺复兴与启蒙运动的比较为例》
(1)材料一图A是古埃及的____文字,是世界上最早的文字之一;希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界,图B《____》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括文艺复兴时期以但丁为代表的文学家们的基本主张,并简述文艺复兴运动产生的影响。
(3)结合所学知识,列举一例莎士比亚的代表作。综合上述材料,谈谈你对世界文明交流与发展的认识。
22. 制度创新社会转型。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 通过颁布《大宝律令》等一系列法典,将大化改新确立起来的封建政治经济制度以法律的形式固定下来,宣告古代王权的终结和律令制时代的到来。这样,日本完成了第一次社会转型即首次“开化”。
——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
材料二 英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新,摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。
——摘编自杨小凯《中国政治随想录》
材料三
1787年美国宪法 ·本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会 ·行政权力赋予美利坚合众国总统 ·总统有权缔结条约,但须争取参议院的意见和同意 ·合众国的司法权,属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院
(1)根据材料一,结合史实说明日本是如何成功实现“第一次社会转型”的。
(2)根据材料二,写出你是如何理解划线部分内容的。
(3)根据材料三,说明美国运用怎样的智慧促进了国家发展。
23. 文明因变而兴,历史因革而进。九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。
【经济焕新,业态转型】
材料一 西欧中世纪,城市是一种特殊的现象。在经济上,城市的经济活动不纳入封建庄园的经济体系,有独立于领地之外的财政管理系统;政治上,城市不隶属于任何封建主,有自己独立的司法权,可推选自己的行政官员。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
【航路拓疆,海权迭代】
材料二 在1500年以前的300年间,欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年,葡萄牙人第一次使用星盘,航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外,早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了,开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等
【制度革新,权力重构】
材料三 17世纪英国革命对绝对王权的民主化改造,其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制,这一创新主要变化是:通过立法,实现了国家权力重心的转移,议会的权力大幅度提高,形成了对王权的有效约束;在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制,对个人自由的保护和尊重等。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
【科技破局,生产飞跃】
材料四 工业革命使英国成为世界上最强大的国家,强大的工业生产能力,在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命,还使英国走进了现代化的大门,使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。
——摘编自《大国崛起·工业先声》解说词
(1)依据材料一,请选择西欧在中世纪晚期出现的生产和经营方式,填写图A中①②处对应的内容。
(2)依据材料二,指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。结合所学知识,列举殖民国家在图B中“①”处的主要行为,并从殖民国家和殖民地中任选一个,简述早期殖民掠夺的影响。
(3)依据材料三,结合所学知识,写出英国创造“全新的政治体制”的名称及确立这一制度的法律文献。观察图C,说明1787年美国宪法是如何实现权力制衡的?
(4)结合所学知识,解读材料四图D和图E之间的内在联系。依据材料四,归纳工业革命对英国的影响。
24. 请对比下面图片反映的历史信息,结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确,语句通顺,表述完整体现图片内容之间的联系)

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