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政治必修1-必修4
复习提纲
《中国特色社会主义》复习提纲
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1原始社会的解体和阶级社会的演进
一、原始社会
1.原始社会发展阶段：生产力：旧石器时代——打制石器、食物的采集者；新石器时代——磨制石器、食物的生产者
2.原始社会生产关系的特点（略）
3.原始社会的解体：生产力的发展是根本原因（金属工具的使用，以氏族为单位共同劳动被家庭为单位的个体劳动所取代）；土地私有是私有制确立的标志。
二、奴隶社会
1.奴隶社会生产关系的特点（略，）
2.国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。（先有阶级后有国家）
3.奴隶社会的进步性：奴隶社会代替原始社会，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和使用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代。
三、封建社会
1.封建社会生产关系的特点（略，）
2.封建社会的社会管理
（1）经济剥削：封建土地所有制——剥削的基础
①主要方式：收取地租（包括劳役地租、实物地租和货币地租）
②其他方式：高利贷、苛捐杂税、徭役
（2）政治压迫：君主专制、等级森严——封建社会的显著特征
（3）思想控制：散布封建迷信，传播封建道德、鼓吹“君权神授”
四、资本主义社会
1、资本主义经济危机（1）基本特征：生产过剩（相对过剩），即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产商品显得过剩。 （2）表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 （3）原因： ①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾。 ②根本原因：生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾。是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
2.2科学社会主义的理论与实践
一、科学社会主义产生的历史条件
1.科学社会主义的思想来源——空想社会主义。
（1）进步性：看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求，是科学社会主义的思想来源。
（2）局限性：①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。（理论上）
②未看到无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。（实践上）
2.科学社会主义产生的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起。
以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
二、科学社会主义的创立
1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说。
（1）唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
（2）剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源（资本主义运行的特殊规律），揭示资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
2.科学社会主义的诞生标志 ——《共产党宣言》
《共产党宣言》的基本内容：①两个必然：分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②一个政党：总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③一个目标：阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励人们为实现共产主义而奋斗。
3、十月革命的意义：建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。
科学社会主义的三次飞跃：
第一次：唯物史观和剩余价值学说——社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃
第二次：十月革命建立世界上第一个社会主义国家——社会主义从理论到实践（现实）的伟大跨越
第三次：二战后，社会主义在世界范围内获得发展——社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃
附：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会比较
第二课 只有社会主义才能救中国
2.1新民主主义革命的胜利
一.近代中国的社会性质和中国人民的历史任务：社会性质：两半社会。历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
二、新民主主义革命
1、革命性质：无产阶级领导的、工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
2、新民主主义革命与社会主义革命的关系①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
②只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。
3、新民主主义革命和旧民主主义革命的关系：（新民主主义革命新在哪？）
区别：①领导权, 不是由资产阶级领导的，而是由无产阶级领导的（具有决定性意义）;
②革命前途,不是建立资本主义制度，而是建立无产阶级领导的联合专政,并最终过渡到社会主义；
③所属世界革命范畴, 不是属于世界资产阶级革命一部分，而是属于世界无产阶级革命一部分。
★三、新民主主义革命胜利的意义（新中国成立的意义）
1.辞旧：①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史；②彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史；③彻底结束了旧中国一盘散沙的局面；④彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权；⑤实现了中国从几千年的封建专制统治向人民民主的伟大飞跃。
2.迎新：①为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了条件；②根本上改变了中国社会的发展方向；③为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
3.对外：①它冲破了帝国主义的东方战线；②极大地改变了世界政治力量的对比；③鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
2.2 社会主义制度在中国的确立
一、最为广泛而深刻的社会变革（社会主义革命、社会主义改造、新民主主义向社会主义过渡）
1.过渡时期的总路线和总任务:在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。概括为“一化三改”。
★2.社会主义改造完成的意义
中国共产党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利完成了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。
二、在艰辛探索中前进（1956年社会主义制度确立后，社会主义建设道路的探索）
1.崭新的历史课题：如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义。
★2.主要矛盾和主要任务：中共八大是新中国成立后党召开的第一次全国代表大会，最重要的贡献是对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出规定，为社会主义事业的发展指明了方向。
①主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
三.社会主义建设道路的探索时期的意义：
实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
3.1伟大的改革开放
一、改革开放的开启——十一届三中全会
1.内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，实现党和国家工作中心战略转移。做出了改革开放的决策。
2.意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
二、改革开放的进程
1.第一阶段（起步阶段）1978～1992。农村改革——城市改革
开放： 设立4个特区（1980年） 14个沿海开放城市（1984年） 开放浦东（1990年） 沿江沿边内地开放（1992年） 对外开放的特点：全方位、多层次、宽领域（92年形成）
第二阶段（逐步深化）1992～2013。改革：建立社会主义市场经济体制 开放： 2001年加入WTO，对外开放进入新阶段
3.第三阶段（全面深化）2013～至今。改革：全面深化改革 对外开放：上海自贸区、海南自贸区，形成了更高水平、更宽领域、更大范围的对外开放的新格局。
三、改革开放的意义
1.意义
（1）改变了“四个面貌”
改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
（2）实现了“三大飞跃”
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
（3）重要法宝、必由之路、两个关键一招
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
2.性质：社会主义制度的自我完善、自我发展。
3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善
改革开放以来党的全部理论和实践主题：
1、主题“走自己的路、建设中国特色社会主义”（党的十二大提出）。
2、中国特色社会主义理论体系
理论 时间 代表人物 主题 地位
邓小平 理论 十一届三中全会以后 邓小平 什么是社会主义、怎样建设社会主义 成功开创了中国特色社会主义。
“三个代表” 重要思想 十三届四中全会以后 江泽民 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 成功把中国特色社会主义推向21世纪
科学发展观 十六大 以后 胡锦涛 实现什么样的发展、怎样发展 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社主义
习近平 新时代中国特色社会主义思想 十八大 以来 习近平 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 中国特色社会主义进入新时代
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
改革开放以来，我国取得成绩和进步的根本原因：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。要求：坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
相互关系：中国特色社会主义道路——实现途径、必由之路，中国特色社会主义理论体系——行动指南，中国特色社会主义制度——根本保障（制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。），中国特色社会主义文化——精神动力。
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
4.1中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
1.地位
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
2.意义
①对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②对科学社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③对世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
二、新时代我国社会主要矛盾
1.主要矛盾（是什么）：党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.变与不变及其要求（怎么办）
（1）一变：社会主要矛盾变化要求贯彻新发展理念、推动经济社会的高质量发展。
（2）两不变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
两个不变的要求：①要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦
一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
中国梦的特点
①中国梦归根到底是人民的梦。
②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
③中国梦是中国人民追求幸福的梦，同世界人民的梦想息息相通。
二、新时代中国共产党的历史使命
1.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
2.如何实现中华民族伟大复兴的历史使命：必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
3.“四个伟大”的关系
①伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强领导核心。
三、分两步走建设社会主义现代化强国
新时代中国特色社会主义发展的战略安排，从2020年到本世纪中叶，分两个阶段来安排。
第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4.3习近平新时代中国特色社会主义思想
一、回答时代之问的科学理论
1、主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义（理论层面）
新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。（实践层面）
二、具有开创性意义的新理念新思想新战略
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。
1.“十个明确”（思想层面）
地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。是新思想、新观点，十对科学社会主义的理论思考、理论贡献。
2.“十四个坚持”（实践层面）
地位：“十四个坚持”的基本方略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。
习近平新时代中特思想的地位：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
必修二《经济与社会》复习提纲
第一课 我国的生产资料所有制
一、人类生存和发展的前提：物质资料生产。物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。
生产资料所有制重要性
地位 生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。
作用 不同社会的生产资料所有制不同。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
我国的生产资料所有制：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。也是社会主义市场经济体制的根基。（注意：公有制经济是社会主经济制度的基础。）
三、公有制为主体：1.原因:
（1）是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
（2）是社会主义经济制度的基础。
（3）是促进生产力发展的根本要求。
（4）是实现共同富裕的基本前提。
2.公有制经济的组成
国有经济
集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
资产占优（公有资产在社会总资产占优）
3、公有制为主体地位的体现
国有经济起主导作用：体现在对经济命脉的控制力）
4、国有企业：是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家治理现代化、保障人民共同利益的重要力量，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
四、多种所有制共同发展
1、非公有制经济的组成
（1）个体经济
（2）私营经济
（3）外资经济
（4）混合所有制经济中的非公有成分
2、非公有制经济的地位、作用
地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作用：改革开放以来，非公有制经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。
3、公有制经济与非公有制经济的关系：在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的，而是相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。
4、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的意义：有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动经济持续健康发展。
五、坚持两个毫不动摇（一）、毫不动摇巩固和发展公有制经济
1、发展壮大国有经济
措施 具体措施
要加快国有经济布局优化和结构调整 ①进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能 ②向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中
要深化国资国企改革 ①标准：以解放和发展社会生产力为标准 ②中心：以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心 ③治理：全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导 ④目标：推动国有资本和国有企业做强做优做大，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力
要探索公有制多种实现形式 ①要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度 ②股份制是现代企业的一种资本组织形式。股份制公司包括有限责任公司和股份有限公司两种形式
2、必须发展壮大农村集体经济
措施（1）、制度安排：要深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益。
（2）、创新经营：要完善农村基本经营制度，培育新型农业经营主体。健全农业社会化服务体系，建立符合市场经济要求的集体经济运行机制。
（二）、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
措施1、国家的角度：营造环境
(1)要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境;
(2)营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境;
(3)要健全支持非公有制经济发展的法治环境。
2、企业的角度：提高能力：
要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。（支持和帮助企业的经营与发展）。
3、个人的角度：社会责任
①国家：要促进非公有制经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。
②非公有制企业：要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。
③个人：非公有制经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，树立企业的良好社会形象。
4、企业如何经营（如何发展好企业等）
（1）制定正确的经营战略。
（2）提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
第二课 我国的社会主义市场经济体制
一、市场调节
1. 配置资源的两种基本手段：计划（有形手）和市场（无形手）。
2、市场配置资源的三大机制：价格、供求、竞争机制
3、市场如何配置资源：价格影响供求量的一般规律：
价格与需求成反比例关系：价格越高，需求量越少；价格越低，需求量越多。
价格与需求成正比例关系：价格越高，供给量越多；价格越低，供给量越少。
市场调节机制如何发挥作用：产品供不应求→商品价格上涨→企业扩大生产、消费者减少消→供需平衡
产品供大于求→商品价格下降→企业减少生产、消费者增加消费→供需平衡
二、市场体系（商品和服务市场+生产要素市场）
1、统一开放、竞争有序的现代市场体系十市场是使市场在资源配置中起决定作用的基础。
2、如何建立现代市场体系（高标准市场体系）
（1）要强化市场基础制度规则统一
要完善统一的产权保护制度，市场准入制度，公平竞争制度，社会信用制度。
（2）完善主要由市场决定价值的机制。
①凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。
②政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节（如铁路）等。
③政府定价要提高透明度，接受社会监督。
三、市场缺陷
1.市场调节不是万能的（在我国市场不能调节的领域）
(1)国防、治安、消防等公共物品的供给不能由市场来调节。
(2)枪支弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市场来调节。
(3)教育、医疗等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节。
2.市场调节有局限
存在着自发性（特点：损人利己）、盲目性（特点：一哄而上）、滞后性（特点：赶不上趟）等弊病。
3.单靠市场调节存在的问题
(1)影响资源配置效率，导致资源浪费。
(2)导致经济运行大起大落，社会经济不稳定。
(3)产生不正当竞争、垄断，损害社会公平。
(4)导致收人差距拉大。
四、更好发挥政府作用
（一）中国特色社会主义市场经济的特征：
（1）重要特征：坚持党的领导
（2）根基：两制结合
（3）根本目标：促进全体人民实现共同富裕
（4）内在要求：科学的宏观调控、有效的政府治理
（二）、我国政府的经济职能和作用
经济职能 作用
①实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度 实现经济社会发展目标
②实施宏观经济政策 保持宏观经济稳定
③实施产业政策 促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力
④实施区域政策和环境政策 推动区域经济协调发展和可持续发展
⑤市场监管、质量监管、安全监管 规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷
⑥加强和优化公共服务 保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的美好生活需要
（三）、科学的宏观调控
1.内涵
宏观调控是指国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制。
2.目标
促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
宏观调控的手段
（1）经济手段（最常用）：财政政策 货币政策
、法律手段：经济立法、经济执法、经济司法
（3）、行政手段：强制性的行政命令、指示、制定产品标准等
财政政策：财政收入（税收、收费）、财政支出（政府采购、政府补贴等）、国债
货币政策：存、贷款利率；存款准备金率；正逆回购。
宏观调控最常用的经济手段：财政政策和货币政策。
经济过热 （应抑制总需求，稳定物价，给经济降温） 经济滞缓 （应刺激总需求，降低失业率，拉动经济增长）
表现 通货膨胀 通货紧缩
财政 政策 紧缩性财政政策：减少财政支出，减发国债，增加税收 扩张性财政政策：增加财政支出，增发国债，减少税收
货币 政策 紧缩性货币政策：提高存贷款利率，提高存款准备金率，进行正回购业务操作（卖出债券） 扩张性货币政策：降低存贷款利率，降低存款准备金率，进行逆回购业务操作（买入债券）
第三课 我国的经济发展
1.内涵
（1）目的和归宿：实现人民幸福
（2）具体要求
发展为了人民（为民） 要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
发展依靠人民（靠民） 要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
发展成果由人民共享（惠民） 要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
2．重要性（意义）
反映了马克思主义的本质特征（人民性）、坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必須始终坚持的基本原则。
二、贯彻新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享
1.为什么必须牢固树立并切实贯彻新发展理念？
新时代主要矛盾变化的需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
2.内容：创新、协调、绿色、开放、共享
二、推动经济高质量发展
（一）全面建设现代化国家的首要任务——高质量发展
1、原因
①进入新时代，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
② 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
重要性：③高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。
2、内涵：就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。
如何推动高质量发展——构建新发展格局
具体要求
1、要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。内循环要求：
①要坚持扩大内需这个战略基点，使生产→分配→流通→消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。
②要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性。
加快建设现代化经济体系
（1）、建设现代化产业体系：
建设现代化产业体系：持把发展经济的着力点放在实体经济上（实体经济是一国经济的立身之本、是国家强盛的重要支柱）
（2）、全面推进乡村振兴
（3）、促进区域协调发展
（4）、推进高水平对外开放：稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。
总要求：
理念;必须完整、准确、全面贯彻新发展新发理念
主题 :以推动高质量发展为主题
格局:加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局
支撑:以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑。
附一：供给侧结构性改革
(1)改革的根本：使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要，从而实现社会主义生产目的。
(2)改革的重点: 解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，（从生产端入手）减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给。
①“减法”——减少无效和低端供给；（例如：钢铁、煤炭等行业，经审批该破产的就要破产关掉。）
②“加法”——扩大有效和中高端供给，减税、降费，发展新技术、新产业、新动能。
附二：供应链、产业链、产业结构、产业体系
供应链：是指在生产和流通过程中，涉及将产品或服务提供给最终用户活动的上游和下游企业，所形成的的网络结构，强调同一产业上下游联系。
产业链：是指经济布局和组织中，不同地区、不同产业之间或相关联行业之间构成的具有链条绞合能力的经济组织关系；
产业结构：指国民经济各产业之间、产业内部各部门之间的比例与构成关系，是经济发展水平与资源配置效率的核心体现 。通用分类：三次产业（国家统计局标准）
- 第一产业（农业）：农、林、牧、渔业（不含专业及辅助性活动）
- 第二产业（工业+建筑）：采矿业、制造业、电力/热力/燃气/水生产供应、建筑业
- 第三产业（服务业）：除一、二产外的所有行业（流通、金融、信息、教育、医疗、公共管理等）
现代产业体系：五大产业（农业、工业、服务业、信息业、知识业）的融合实现产业升级，经济高质量发展的产业形态
→供应链＜产业链＜产业结构＜产业体系
附三：如何促进消费？
一、政府（国家）角度
1、发展经济，增加居民收入
经济发展是消费的根本基础，大力发展生产力，提高城乡居民可支配收入，增强消费能力。
2、完善社会保障体系
健全养老、医疗、失业等保障，减轻居民后顾之忧，稳定消费预期，提升消费意愿。
3、优化收入分配结构
缩小收入差距，提高中低收入群体收入，扩大中等收入群体，提升整体消费水平。
4、加强市场监管、规范市场秩序，保护消费者权益
打击假冒伪劣、价格欺诈，完善维权机制，营造良好消费环境，让居民放心消费。
5、培育新的消费热点
支持绿色消费、智能消费、服务消费、文旅消费等，推动消费升级。
采取财政政策、金融政策，如财政补贴等，刺激消费，提升消费意愿、增强消费能力。
二、企业角度
1、提高自主创新能力、优化供给结构（供给侧结构性改革）
依靠技术进步、科学管理，提高产品质量与性价比，推动产品个性化、多样化、品牌化升级，丰富消费选择。满足消费升级需求。
诚信经营，树立良好信誉和形象，保障产品质量与服务，维护消费者合法权益。
三、消费者角度
1、树立正确消费观
坚持量入为出、适度消费，避免盲从，理性消费、绿色消费。
2、提升自身素质与就业能力
通过提高技能增加收入，为消费提供物质基础，提升消费能力。
3、增强权利意识和法律意识
依法维护自身合法权益，理性维权。
第四课 我国的个人收入分配和社会保障
一、按劳分配为主体、多种分配方式并存
1. 分配方式决定
①生产资料所有制决定分配方式。②我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
按生产要素参与收入分配
按生产要素分配
（1）种类：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等。
（2）意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。
类别 对应形式 适用范围
按劳分配 公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入；农村集体经济中的土地承包所得 公有制
按生产要素分配 劳动要素 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 非公有制
资本要素 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 广泛存在于包括公有制经济在内的多种所有制经济中
土地要素 土地、房屋的租金和转让金收入
知识要素 智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入
技术要素 技术入股、专利使用、技术转让的收入
管理要素 企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的方式
数据要素 通过信息技术的收集、筛选、加工、处理的“大数据”
我国居民收入来源多样化从个人获取收入的途径看
①劳动性收入，是指通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。
②财产性收入，是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。
③经营性收入，指通过生产经营活动所获得的收入。
④转移性收入，指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。
二、完善个人收入分配原因及措施
1.原因：收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。
2.内涵：理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。
3.措施要求（如何完善个人收入分配）：
三、我国的社会保障-多种多样的社会保障
1、我国社会保障的主要形式：（1）社会保险（最主要）（2）社会救助（最后的防线）（3）社会福利（最高形式）（4）社会优抚
2、完善社会保障体系
公平对待 公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益
适度原则 既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。
权责清晰 要做到权责清晰，明确各方的权利与责任，严格依法监管。享受社会保障是社会成员的一项法定权利，也是现代社会文明进步的重要标志。社会保障资金的筹集涉及政府、企业、个人和其他单位的经济利益，需要各方合理分担责任
应保尽保 要坚持应保尽保原则，按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系
必修3 政治与法治
一、中国共产党的领导
(二)中国共产党的先进性
1. 始终坚持以人民为中心：
性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队
立场、宗旨 人民立场是中国共产党的根本立场。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨
指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系
执政理念 立党为公、执政为民。 原因：为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。我国是人民民主专政的社会主义国家；人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量；人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。
　特别提醒：党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有任何自己特殊的利益，在任何时候，党都应把人民利益放在第一位。
2. 始终走在时代前列：原因：①中国共产党以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南。②法宝：坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。③发挥党员的先锋模范作用，基层党组织的战斗堡垒作用。
(三)坚持和加强党的全面领导
1. 坚持党的领导：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，总揽全局、协调各方。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。办好中国的事情，关键在党。
（2）体现：党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实。
(3) 要求：
①坚持党的领导，首先是坚持党中央权威和集中统一领导，这是党的领导的最高原则。
②坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。
③建立健全党的领导制度体系，为坚持和加强党的全面领导提供可靠制度保障。
④我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。
⑤要建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，增强党组织政治功能和组织功能。
2. 全面从严治党：中国共产党坚持党要管党、全面从严治党，加强党的长期执政能力、先进性和纯洁性建设，勇于自我革命，深入推进反腐败斗争，不断提高党的领导能力和执政能力，巩固党的长期执政地位。
总 要 求 加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展。全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。 坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党
3. 改进执政方式：中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的长期执政能力，巩固党的领导核心地位和长期执政地位，有效治理国家，实现执政使命。
科学 执政 以马克思主义为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，全面增强执政本领，提高长期执政能力，并按照客观规律执好政、掌好权。
民主 执政 为了人民执政、依靠人民执政。坚持人民主体地位，
依法 执政 依法执政是中国共产党执政的基本方式。党必须在宪法和法律的范围内活动。支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。
关系 科学执政是基本前提，民主执政是本质所在，依法执政是基本途径，执政目的在于有效治理国家，实现党的执政使命，为人民执好政、掌好权
二、人民当家作主
(一)人民民主专政的社会主义国家
1. 我国国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。我国社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。
地位 人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义
本质 人民民主专政的本质是人民当家作主(≠全民民主，≠公民当家作主)
领导 阶级 工人阶级是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。工农联盟是阶级基础，是中国革命和社会主义事业发展的重要保证
全过 程人 民民 主 人民民主是社会主义的生命，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 ①最广泛：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主；②最真实：全过程人民民主有完整的制度程序，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与；③最管用：全过程人民民主是用来解决人民需要解决的问题的
特有形式独特优势 协商民主 （有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛） 协商渠道：政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商
2. 坚持人民民主专政：我国人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政，要坚持民主与专政的统一。
　特别提醒：民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。民主具有鲜明的阶级性，不存在全体公民的民主和超阶级的民主。现代民主制国家都是民主与专政的统一，民主是专政的前提基础，专政是民主的保障。
3. 我国的国家职能：
对内职能 我国履行对内职能，维护国家稳定，促进社会发展
对外职能 我国履行对外职能，防御外来侵略，保卫国家安全
(二)我国的根本政治制度
1. 人民：我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会对人民负责，受人民监督，代表人民的意志，根据人民的利益统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。
2. 人大代表：人大代表是人民利益的代言人，肩负人民的重托，在国家权力机关参加行使国家权力，行使提案权、审议权、表决权、质询权。
　特别提醒：①全国、省、设区的市人大代表间接选举(由下一级人民代表大会选出)，县、乡人大代表由选民直接选举，普遍实行差额选举；每届任期五年。
②人民、人大代表不直接行使国家权力，不直接处理国家问题，不决定国家和公共事务，不代替人大行使职权。
3. 人民代表大会：人民代表大会是我国的国家权力机关。人大常委会是人大的常设机关。全国人大及其常委会行使立法权、任免权、监督权、决定权。
职权 内容 辨别方法
立法权 修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律 关于法律的立、改、废、释的决定
监督权 监督宪法和法律的实施，监督行政、监察、审判、检察机关的运行 审议“一府一委两院”的工作报告，开展相关法律法规的执法检查
任免权 选举、任命、罢免相关国家机关领导人员及其他组成人员 关于国家机关干部任免的决定
决定权 决定国家和社会或本行政区域内重大事项，如，审查和批准政府工作报告，决定战争和和平的问题 关于国家大政方针、规划的通过
②全国人大及其常委会行使国家立法权，省、直辖市、设区市、民族区域自治地方人大行使地方立法权(不能称法，只能称法规、规章、条例)，立法机关要坚持科学立法、民主立法、依法立法。
4. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度。
原因 国体决定政体，政体体现并维护国体。人民代表大会制度最充分地体现了社会主义国家的本质要求，在我国政治制度体系中居于核心地位，行政、监察、司法等国家制度，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约
基本 功能 把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范
原则 人民代表大会组织和活动原则是民主集中制原则(包括但不限于人大)。体现： ①人大与人民的关系：人民通过民主选举选出人大代表，组成人民代表大会。人民代表大会对人民负责、受人民监督，代表人民的意志，根据人民的利益统一行使国家权力，决定全国和地方一切重大事务。 ②人大与其他国家机关的关系：人民代表大会是国家权力机关，集体行使职权、决定问题，行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，各司其职、各尽其责，对它负责，受它监督。 ③中央和地方的关系：在中央的统一领导下，合理划分中央和地方的职权，充分发挥中央和地方两个积极性；在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 ④在人民代表大会中：人大代表充分行使职权，人民代表大会集中审议并通过具体决议
优势 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，具有鲜明的中国特色和突出的制度优势。
　(三)我国的基本政治制度
1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
(1) 中国特色社会主义政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是一项具有鲜明中国特色的政党制度。
亲密友党 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是通力合作的亲密友党
前提保证 中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导
基本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
活动准则 以宪法为根本的活动准则
(2) 中国人民政治协商会议：
性质 人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排
组成 中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数民族和各界的代表、港澳特别行政区同胞、台湾同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士
主题 团结和民主
职能 ①政治协商：对重要问题在决策之前和决策实施之中进行协商。 ②民主监督：通过提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督。 ③参政议政：通过调研报告、提案、建议案等形式，提出意见和建议
　特别提醒：①民主党派(是政治联盟)≠人民政协(是专门协商机构，包括民主党派等)。
②政协委员的职能不能等同于政协职能。政协委员是政治协商机构的组成人员，反映社情民意，建言资政，共商国是。(参政议政)
③民主协商≠协商民主。民主协商强调发扬民主，侧重于内容民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，侧重于形式民主。在民主协商过程中形成了一种新型民主形式——协商民主，建立并完善了协商民主的制度。
2. 民族区域自治制度
(1) 我国是统一的多民族国家：中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体，多元一体是我国民族格局的最重要特点。
(2) 符合国情的民族区域自治制度
①民族方针：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
②民族制度：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障。民族区域自治机关;自治地方的人大与政府。
(3) 我国宗教政策与法律：我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，支持我国宗教坚持中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
3. 基层群众自治制度
(1) 我国基层群众自治的组织形式：村(居)民委员会是在城乡基层党组织领导下，依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织。
特点 发生领域的基层性、民主参与的直接性、管理活动的自治性
组织形式 ①村民委员会：农村村民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织。主要职能：维护村民的合法权益，负责办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议等。 ②居民委员会：城市居民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织。任务：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映居民的意见、要求和提出建议等
　(2) 人民群众直接行使民主权利的生动实践：基层群众自治是人民群众直接行使民主权利的生动实践，全过程民主贯通了民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的各环节。
(3) 发展基层群众自治：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。发展基层民主，保障人民群众享有更多更切实的民主权利，是我国社会主义民主政治建设的重要内容。扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，应该将其作为发展社会主义民主的基础性工程加以推进。
三、全面依法治国
(一)治国理政的基本方式
1. 马克思主义法治理论：法是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、具有普遍约束力的、维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。
产生 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的
本质 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活
决定因素 生产方式即生产力与生产关系的对立统一，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素
职能 政治职能(维护阶级统治)和社会职能(管理社会公共事务)，体现在经济、政治、文化、社会和生态文明建设等各个领域
2.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
3. 全面推进依法治国的原则：
坚持中国共产党的领导 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
坚持人民主体 地位 人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点
坚持法律面前人人 平等 平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，在宪法法律范围内活动，依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权
坚持依法治国 和以德治国相 结合 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既发挥法律的规范作用，又发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
坚持从中国实际出发 一切从实际出发是想问题、办事情的出发点。必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应。
(二)法治中国建设
1. 法治国家：（1）含义与特征：
含义 法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。
特征 坚持宪法法律至上 内涵 宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。
坚持良法之治 良法的标准 ①良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念； ②良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面
尊重和保障公民权利 在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障
规范国家权力的运行 为了规范权力的运行，就需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督。
（2）措施
推进宪法 实施 坚持宪法法律至上。依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件
建立完 备的法 律体系 完备的法律体系是法治国家的制度前提。在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依
完善法律 实施机制 政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务；社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务；司法机关严格公正司法，以事实为根据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义
2. 法治政府：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。
（1）职能科学的政府。①政府不能什么都管，也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理。②★法治政府的基本职能：宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。
（2）权责法定的政府。①原因：如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。②要求：需要完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。
3. 法治社会：（1）特征
（2）建设法治社会的措施
法治 意识 弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识
法治 水平 深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用，提高社会治理法治化水平
法律 服务 建设覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助
纠纷 化解 健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制(行政复议是由行政机关再审议≠行政诉讼中行政机关是被告)
(三) 全面推进依法治国的基本要求
1. 科学立法：科学立法是依法治国的前提。措施：
尊重 规律 ①科学立法要尊重社会发展的客观规律，体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利；②符合我国的政治制度和历史传统，与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应；③符合国情和实际，完善立法体制机制；遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，实现立法过程科学化
依法 立法 在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据，所有享有立法权的国家机关，都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作
民主 立法 充分发扬民主，坚持广开言路，集思广益。健全沟通机制，开展立法协商，拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识
权责 合理 立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到权利与义务相统一、相对应；根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确权力行使不当应承担的法律责任
　特别提醒：我国的立法机关(是全国人大及其常委会)≠我国有立法权的国家机关(包括全国人大及其常委会，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及其常委会，国务院及相关部委等)。
2. 严格执法：严格执法是依法治国的关键。要求：
严格执法 执法过程中严格依法办事，严格是执法基本要求
规范执法 严格按程序办事，规范是执法行为准则
公正执法 同等情况平等对待，不同情况差别对待，恰当地行使自由裁量权，公正是执法价值取向
文明执法 执法行为融法、理、情于一体，体现以人为本的执法理念，文明是执法职业素养
3. 公正司法：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。（1）体现：
司法程序 要公正 当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据诉讼法进行，可以最大化实现结果公正，有效保护公民的程序权利，从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重
司法结果 要公正 法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理，才能有效解决案件纠纷，惩罚违法者，救济受害者。法律的公平正义要通过公正的判决得以实现
(2) 措施：
独立 行使 确保审判权和检察权依法独立行使。各级党政机关和领导干部要支持人民法院、人民检察院依法独立公正行使职权。任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求
基本 要求 坚持以事实为根据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正
人民 中心 坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，推进审判公开、检务公开，依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作
司法 保障 加强人权司法保障。强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度
4. 全民守法：全民守法是依法治国的基础。
法治 观念 着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
积极 主动 调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动
道德 建设 加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任
权责 一致 公民要依法行使权利，依法履行义务，依法维护自己的正当权益
必修四 哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华（哲学基本理论）
1、哲学的产生
①哲学智慧产生于人类的实践活动。②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
2、哲学与世界观的关系
哲学 世界观
区别 含义 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 哲学家研究的结果，不是人人都有 自发形成的，人人都有
特点 系统化、理论化 零散的、不自觉的
联系 ①哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 ②世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。 ③哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
3、世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 ②哲学是世界观和方法论的统一。
4、哲学与具体科学的关系
哲学 具体科学
区别 研究对象 整个世界 某一具体领域
揭示的规律 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的特殊规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系 ①哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 ②具体科学的进步推动哲学的发展。 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ④哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系。
5、★哲学的基本问题
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：
①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。
6、★唯物主义和唯心主义
（1）分歧：是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
（2）唯物主义和唯心主义的根本观点：
①唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；
②唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
（3）唯物主义的三种基本形态：
古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和 历史唯物主义
基本观点 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等 把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原 认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性
合理性 坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确的 克服了古代朴素唯物主义的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限性 把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩 机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义 —
（4）唯心主义的两种基本形态：
主观唯心主义 客观唯心主义
含义 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
7、哲学史上的“两个对子”
哲学史上存在唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学“两个对子”。（★但从基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒）
第二课 探究世界的本质（唯物论）
1、世界的物质统一性
【原理】物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。
★意识的能动作用
识对物质具有能动作用。（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（2）人能够能动地改造世界。意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，自觉树立正确的意识，克服错误的意识，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
3、★物质与意识的辩证关系
①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
②意识对物质具有能动作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。
4、★尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系
【原理】①规律是客观的、普遍的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性认识和利用规律。（人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。）
【方法论】我们既要尊重规律、按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
6、如何做到一切从实际出发，实事求是？
①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（一尊重）
②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（一发挥）
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两结合）
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两反对）
第三课 把握世界的规律（辩证法）
唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点
唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点
唯物辩证法的实质和核心：对立统一规律（矛盾）
第一框 世界是普遍联系的（联系观）
1、★联系的普遍性
【原理】联系是普遍的。【方法论】要用联系的观点看问题。
2、★联系的客观性
【原理】①联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。②联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。
【方法论】①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、★联系的多样性
【原理】联系是多种多样的。（或：联系具有多样性。）
【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
4、★整体和部分的辩证关系
【原理】整体和部分是相互区别、相互联系的。
【方法论】①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
5、★系统优化
【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
【方法论】同整体和部分的辩证关系原理
第二框 世界是永恒发展的（发展观）
1、★发展的普遍性
【原理】发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】要用发展的观点看问题。
2、★量变和质变的辩证关系（发展的形式或状态）
【原理】①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论】①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。③要坚持适度原则。
★发展的前进性与曲折性相统一（发展的途径）
【原理】事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。
【方法论】①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；
②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
4、新事物
①新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
②新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。
③在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
5、辩证否定观（发展的根本途径）
【原理】①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。③辩证的否定是联系和发展的环节。
【方法论】要树立创新意识。
【易错易混】
1、发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡
2、发展的形式或状态：量变和质变
3、发展的方向（总趋势）：前进的、上升的
4、发展的道路：曲折的、迂回的
5、发展的过程：经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程
6、发展的途径：前进性与曲折性的统一
7、发展的根本途径：辩证的否定
第三框 唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）
★矛盾的同一性和斗争性（或对立统一关系原理或矛盾的基本属性）
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。（即矛盾就是对立统一）
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系：（1）两者相互区别：
①含义不同：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
②地位不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。
（2）两者又是相互联系的：
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
【方法论】①我们要坚持用全面的、一分为二的观点看问题。②要在对立中把握同一，在同一中把握对立。③我们要创造条件促使矛盾向有利方转化，防止矛盾向不利方转化。
2、★矛盾的普遍性
【原理】矛盾具有普遍性。（矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。）
【方法论】（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。）我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、★矛盾的特殊性
【原理】矛盾具有特殊性。（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。）
①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】要坚持具体问题具体分析。
4、★矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（矛盾问题的精髓），矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
【原理】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。
（2）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
【方法论】①要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
②要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
5、★主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
【原理】①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。②主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。
【方法论】①办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。②要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。③要坚持两点论与重点论的统一。
6、★矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
【原理】①矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。
【方法论】①要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。（既要着重把握矛盾的主要方面、抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面、忽视支流。）
②要坚持两点论与重点论的统一。
★区别主要矛盾与矛盾的主要方面
主要矛盾 矛盾主要方面
存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。 存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。
标志性词语：关键、重点、中心、重心、根本任务、核心、重中之重、牵牛鼻子、突出任务、核心问题、首要地位、射人先射马，擒贼先擒王、好钢用在刀刃上、打蛇打七寸等 标志性词语：抓主流、识大局、全局意识、主体、主题、本质、辨方向、金无足赤人无完人等
作用：主要矛盾决定事物发展的进程。 作用：主要矛盾的主要方面决定事物的性质。
适用情况：一般“做事情”时使用 适用情况：一般“看问题，判断事物性质”时使用
7、★具体问题具体分析
①含义：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
③作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘（认识论）
1、感性认识和理性认识的辩证关系
感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。
2、★实践和认识的辩证关系
【原理】（1）实践是认识的基础（实践决定认识）。
（2）实践是认识的来源：①认识是主体对客体的能动的反映；认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现；②获得认识的两个途径：直接经验和间接经验（都是实践的产物）
（3）实践是认识发展的动力：①认识产生于实践的需要（新问题、新要求→新的探索和研究）；②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（4）实践是检验认识真理性的唯一标准：①实践处在主观和客观的交汇点上；②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在；③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
实践是认识的目的：认识从实践中来,最终还要回到实践中去，指导实践，为实践服务。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。否则就失去了它的实际意义。
（2）认识对实践具有反作用。
正确的认识会促进实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展。
【方法论】①我们既要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践；
②又要重视科学理论的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。
【说明】①实践是认识的唯一来源，不能说成“实践是认识的主要来源”。认识的途径有两个，分别是间接经验和直接经验。认识的来源只有一个，途径有两个。②孤立的实践活动不存在（即脱离了他人和社会活动），单个人的社会活动是存在的（即一个人完成）。
3、★真理的客观性（真理具有绝对性）
【原理】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。
【方法论】真理只有一个，真理面前人人平等。
4、★真理的具体性、条件性（真理具有相对性）
【原理】①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】①要在实践中不断丰富、发展和完善真理。②真理和谬误往往是相伴而行的，要正确对待错误。
5、★认识的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个过程）
【原理】①认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。
【方法论】要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（认识的反复性：
①认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。）
第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观）
1、社会生活在本质上是实践的
（1）、劳动是社会历史的起点;①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
(2)、社会生活在本质上是实践的：①全部社会生活在本质上是实践的。
②实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
2、★社会存在和社会意识的辩证关系
【原理】（1）社会存在决定社会意识。
①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。（性质决定性质）
②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（变化决定变化）
（2）社会意识具有相对独立性。
①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【方法论】①要坚持从社会发展的客观实际出发。②要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。
3、物质资料生产的重要性
①物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
②生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
4、★生产力与生产关系的辩证关系
【原理】（1）生产力决定生产关系。
①生产力的状况决定生产关系的性质。
②生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
（2）生产关系对生产力具有反作用。
①当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。
②当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
【方法论】①要尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力。②要不断调整生产关系中不适应生产力发展的方面和环节，使生产关系适应生产力状况。
5、★经济基础和上层建筑的辩证关系
【原理】（1）经济基础决定上层建筑。
（2）上层建筑对经济基础具有反作用。
①当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；
②当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革；
③当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；
④当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
【方法论】要尊重社会发展的客观规律，不断调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适应先进的经济基础。
6、★人类社会的基本矛盾
生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。
7、★人类社会的基本规律（社会历史发展的规律）
生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
8、社会历史发展的总趋势和过程
社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
9、★社会发展的动力
①社会发展的根本动力：社会基本矛盾。（即：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。）
②社会发展的直接动力：阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力。
③社会发展的主体动力：人民群众。
10、★改革的性质、作用和根本目的
①性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②作用：是社会主义社会发展的直接动力，是发展中国特色社会主义的强大动力。
③目的：改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
11、★人民群众是历史的创造者
【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
【方法论】要坚持群众观点和群众路线，以人民为中心，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
12、群众观点和群众路线
（1）基本内容：
①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（2）地位：①群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。②群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
第六课 实现人生的价值（人生观、价值观）
1、物的价值：事物的价值取决于客体（物）的属性和主体（人）的需要。
2、★人的价值
【原理】①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。（人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献）②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。③对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
3、★价值观的导向作用
【原理】（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
①价值观影响人们对事物的认识和评价。
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
（2）价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用；错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
【方法论】①要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。②培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义的集体主义价值观。
4、社会主义核心价值观
（1）基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
（2）重要性：①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（3）要求：①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
5、价值判断和价值选择
（1）关系：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。
（2）特点：
①社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
②阶级性：面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
③主体差异性：价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
（3）★评价标准：①根本标准：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。②最高标准：要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
6、★价值的创造和实现（如何实现人生价值）
（1）根本途径：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值）
（2）客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值。（社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。）
（3）主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值。（①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。）
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 第一框 文化的内涵与功能
1.文化的内涵:
狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
2、文化的本质:文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。
3、文化的载体：文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
器物、行为、制度等是文化的载体
4.文化与经济政治的关系:
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的文化促进经济社会的发展，落后的文化阻碍经济社会的发展。
③文化具有自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化发展始终与经济发展完全同步。
④文化与经济、政治相互交融、相互促进发展。
4、文化与文明的关系：文化与文明既有区别又有联系。
①文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。文化则有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。
②文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。
5、文化的功能
⑴文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
③文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
④文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
⑵文化是民族的血脉和灵魂。
①文化兴国运兴,文化强民族强。
②当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。
③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。
⑶人创造了文化,文化也在塑造着人。
①优秀 文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
第七课 第二框、正确认识中华传统文化
1、中华优秀传统文化的主要内容:核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
①核心思想理念包括讲 仁 爱、重 民 本、守 诚 信、崇正 义、尚和 合、求大 同 等;
②中华传统美德包括自强不息（个人品德）；敬业乐群（职业道德）；扶危济困、见义勇为（社会公德）、孝老爱亲（家庭美德）等;
③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。
3.中华优秀传统文化的特点:①源远流长②博大精深③具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。④具有鲜明的民族性；⑤具有包容性。
4.对待传统文化的正确态度:
①对传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
②我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
5、中华优秀传统的当代价值
第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
1.创造性转化与创新性发展：比较创造性转化与创新性发展
2.弘扬中华民族精神
⑴中华民族精神的内容（是什么）:在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
⑵中华民族精神的核心:爱国主义是中华民族精神的核心
⑶中华民族精神的作用 （为什么）
凝聚作用： 精神纽带 维系我国各族人民风雨同舟的精神纽带。
支撑作用： 精神支柱 无论什么时候, 爱国主义 都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
激励作用： 精神动力 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
指

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