资源简介

湖南省邵阳市2025-2026年九年级上学期期末道德与法治试题
1．（2026九上·邵阳期末）湖南省主动服务国家开放战略，积极推进中欧班列(长沙)实现高速发展、中非经贸深度合作，对非洲进出口贸易累计突破千亿元大关、中联重科德国工厂二期项目正在建设，各项举措助力我省经济高质量发展。这说明（　　）
A．湖南省坚持以改革开放促发展
B．改革开放能解决一切问题
C．改革开放是综合国力竞争的决定性因素
D．改革开放是当前一切工作的中心
2．（2026九上·邵阳期末）2025年11月，第二十六届中国中部农业博览会在长沙成功举办。本届农博会紧扣“立足湖南，辐射中部，面向全国”的定位，这也是城乡之间双向奔赴的支持与关怀。农博会的召开有利于（　　）
①增进民生福祉，平均分配所得
②多项措施并举，完善社保体系
③缩小城乡差距，促进区域平衡
④城乡融合发展，实现共同富裕
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2026九上·邵阳期末）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调到2035年建成中国特色社会主义教育强国。党和国家之所以高度重视教育，是因为（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
③教育是增强综合国力的决定因素
④教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2026九上·邵阳期末）2025年10月17日，全国青少年智能无人系统应用大赛在上海开幕。本次大赛以“智能科技”为桥，以“国防教育”为魂，引导广大青少年在探索时代前沿技术中近距离领悟国家安全，点亮国防初心。这一活动的开展（　　）
①说明国防建设的需求对科技发展有推动作用
②科普了智能科技知识，能提高全民族的科学文化素养
③有利于引导民众强化国防观念、增强忧患意识
④有利于推动国防教育向“科技素养”与“国防意识”融合发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2026九上·邵阳期末）下面是九年级学生李某所在村“村民议事会”制度的流程图
召开村民 议事会议 → 重要事情 集思广益 → 讨论制定 解决方案 → 公示结果 接受监督
对这一流程理解正确的是（　　）
①有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛
②人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活中
③村民议事会议是人民行使民主权利的唯一途径
④人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2026九上·邵阳期末）《中华人民共和国网络安全法》于2025年完成修订，新增人工智能安全条款，强化对AI技术创新的支持与风险防范。这表明（　　）
A．良法反映社会发展规律，能够与时俱进
B．该法能保障AI技术创新没有风险
C．严格执法是实现依法治国的前提和基础
D．我国立法机关要做到公正司法
7．（2026九上·邵阳期末）2025年9月，教育部印发《中小学生校园行为规范(修订版)》，明确规定：“学生在家应帮助父母承担家务，传承优良家风。”这与《中华人民共和国民法典》中“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德”的内容相呼应。这种“呼应”（　　）
①是以道德滋养法治精神的体现
②表明我国坚持法治和德治相结合
③强化了法律对道德建设的促进作用
④表明我国积极发挥法律的教化作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2026九上·邵阳期末）九年级学生小泽发现学校附近有一家商店大量出售“三无产品”，便拨打政务服务便民热线反映情况。不久，这家商店被执法部门查处。材料表明小泽（　　）
A．主动参与民主选举 B．积极参与民主监督
C．依法参与民主决策 D．直接参与民主协商
9．（2026九上·邵阳期末）2025年国家育儿补贴政策正式实施，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，每孩每年3600元，发放至年满3周岁。这项“投资于人”的民生政策有利于（　　）
①缓解家庭生育压力，提升生育意愿
②彻底解决人口发展中少子化的问题
③降低养育成本，从根本上解决人口问题
④建成生育友好型社会，实现人口高质量发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2026九上·邵阳期末）2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这一决定（　　）
A．有利于进一步落实民族区域自治制度
B．有利于促进国家的长治久安和澳门的繁荣稳定
C．有利于贯彻一个中国原则，坚持“九二共识”
D．能彻底保障台湾长期的社会稳定和人民幸福
11．（2026九上·邵阳期末）中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉。“法令者，民之命也，为治之本也”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”“言必诚信，行必忠正”“天下兴亡，匹夫有责”。上述语句与社会主义核心价值观内涵对应正确的是（　　）
A．富强、民主、文明、和谐 B．爱国、自由、和谐、诚信
C．平等、公正、友善、敬业 D．法治、自由、诚信、爱国
12．（2026九上·邵阳期末）2025年“感动中国人物”村支书范振喜，40年间他将一个负债累累的贫困村，变成了全县最富裕的乡村。他虽身患重病仍坚持工作，白天履职，晚上输液。他用实际行动诠释了伟大的建党精神，以下选项符合这一精神内涵的是（　　）
①坚持真理，坚守理想 ②践行初心，担当使命
③见义勇为，扶危济困 ④对党忠诚，不负人民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2026九上·邵阳期末）新疆维吾尔自治区成立70年来，在党中央坚强领导和全国人民大力支持下，在自治区党委和政府团结带领下，全区各族干部群众坚定维护国家统一，民族团结，社会稳定，持续推动经济社会发展，面貌发生翻天覆地的变化。新疆面貌发生翻天覆地的变化得益于（　　）
①坚持了中国共产党的领导
②民族自治地方享有高度自治权
③形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2026九上·邵阳期末）某校九年级学生就“自信的中国人”这一议题展开小组讨论，下列观点正确的是（　　）
A．小华认为只有中国文化值得学习
B．小丽认为我国已成为世界科技强国
C．小方不愿参与学校的非遗传承活动
D．小强积极学习书法并分享茶艺
15．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【创新发展 科技强国】
九年级某班以“坚持创新发展建设科技强国”为议题开展探究式学习，搜集到以下相关资料，邀你一起参与。
●党的二十大报告中提出“要加快实施创新驱动发展战略，建设教育强国、科技强国、人才强国”。 ●2025年政府工作报告提出“大力推动创新驱动发展，推进科技强国建设，加强拔尖创新人才培养”。 ●2025年12月，湖南省举办青少年创新实践大赛。共设科技创意和人工智能两大板块6个竞赛项目。
根据材料，结合所学知识，分析我国坚持创新发展的原因。
16．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【乡村振兴 协调发展】
2025年8月21 日至22日乡村振兴论坛在湖南长沙举办。该论坛以“科技引领金融赋能 助力乡村产业振兴”为主题，围绕乡村产业发展、低空农业示范及农村环境治理等课题展开研讨。论坛上，副省长陈竞强调：要持续抓好巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接，努力在乡村产业发展、党建共建、村医村教、金融帮扶等方面开拓创新，以更大力度、更实举措推动湖南乡村全面振兴，加快迈向农业农村现代化，实现高质量发展。
结合材料和所学知识，请你概括湖南推动乡村全面振兴的举措。
17．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【致敬英雄 传承精神】
2025年9月3日上午，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京天安门广场隆重举行。国家主席习近平同参加过抗战的老同志代表亲切握手，向他们表示崇高敬意。80多年前，这些英雄舍生忘死，共赴国难，穿越枪林弹雨，为抗战胜利建立不朽功勋。如今，他们已近期颐之年，虽然皱纹满面、白发苍苍，但每一位老人脸上都洋溢着自豪和喜悦。
这些从历史硝烟中走来的身影，不仅为我们还原了最真实的抗战岁月，更让“英雄”二字有了沉甸甸的温度与力量。下面是小敏同学给敬爱的老兵爷爷们写的一封信，请你协助完成。
敬爱的爷爷： 您们好！ 是您们用生命捍卫国家主权和民族尊严，换来今日和平安宁。您们崇高的爱国主义精神和英勇无畏的革命气概，永远值得我们学习。作为新时代青少年，我们要 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 英雄精神永不灭，强国使命在我肩！ 此致 敬礼！ 爱您们的小敏 2025 年1月26日
18．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【民主生活 依法治国】
在小结“民主与法治”这一单元时，道德与法治老师组织学生开展探究活动，请你参与其中。
探究一
当前，我国网民规模超过11亿人，互联网已经成为了解民情民意的重要渠道。“十四五”规划编制进程中，311.3万条网民建言跨越地域、汇聚民智，既有对教育医疗的殷切期盼、养老就业的现实关切，也有对产业振兴的深度思考、生态保护的务实建议，每一条建言都承载着人民对美好生活的向往，这不仅是规划编制问计于民的生动实践，更是全过程人民民主的具体体现。
（1）结合材料和所学知识，请你谈谈公民如何增强民主意识。
探究二
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作。《中华人民共和国法治宣传教育法》的颁布，为法治宣传教育工作提供了有力保障，通过将法治教育纳入干部教育、国民教育、社会教育，构建起了科学完备的公民终身法治教育体系。
（2）作为新时代青少年，请你从“厉行法治”的角度为全面依法治国建言献策。
19．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【贯彻精神 筑梦复兴】
某校九年级(1)班开展“学习贯彻二十届四中全会精神”的主题班会，同学们围绕这一主题分组展开讨论。
小组一
●会议提出：大力繁荣文化事业，加快发展文化产业，提升中华文明传播力影响力。 ●推进中医药文化进校园，长沙明德麓谷学校构建四大中医药课程模块，覆盖1-8年级，融合语文、美术、体育等多学科，设中草药种植基地、特色传承班，让传统岐黄文化浸润校园。
（1）结合材料和所学知识，谈谈怎样发展中国特色社会主义文化。
小组二
●会议提出：加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。 ●邵阳以“一江两水”为重点，推进精准治理，完成了282个入河排污口的整治，建成了107座乡镇污水处理厂，新增每日逾12.5万吨的污水处理能力，从根源上为水体“减负”。
（2）加快经济社会发展全面绿色转型，践行绿水青山就是金山银山的理念有何重大意义
小组三
会议提出：深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
（3）结合材料和所学知识，请你谈谈为早日实现第二个百年奋斗目标，共筑民族伟大复兴梦，青少年应做好哪些准备。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题考查改革开放的意义。
A：材料中湖南省主动服务国家开放战略，推进中欧班列（长沙）发展、推动中非经贸深度合作、建设中联重科德国工厂二期项目，这些都是坚持对外开放、深化改革的具体做法，这些举措助力湖南省经济高质量发展，体现出湖南省坚持以改革开放促发展，故A正确；
B：改革开放是强国之路、富民之路，但不能解决所有问题，“解决一切问题”的表述过于绝对，不符合教材观点，故B错误；
C：科技创新能力才是综合国力竞争的决定性因素，不是改革开放，该选项知识点错误，故C错误；
D：我国当前一切工作的中心是经济建设，不是改革开放，该选项知识点错误，故D错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是改革开放的重要性。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路富民之路，是当代中国最鲜明的特色，坚持改革开放有利于解放和发展社会生产力，推动经济社会高质量发展。
2．【答案】D
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】本题考查共同富裕的相关知识。
①：我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，平均分配所得违背我国分配制度，说法错误，故①错误；
②：材料只讲述第二十六届中国中部农业博览会在长沙举办，没有涉及完善社保体系的相关内容，故②错误；
③：本届农博会立足湖南，辐射中部，面向全国，推动城乡之间双向奔赴，有利于缩小城乡差距，促进区域平衡发展，故③正确；
④：农博会的召开促进城乡交流与融合，有利于推动城乡融合发展，实现共同富裕，故④正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是共同富裕。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，我国坚持推动城乡融合发展，促进区域协调发展，缩小城乡发展差距和区域发展差距，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
3．【答案】B
【知识点】教育的重要性
【解析】【分析】本题考查教育的重要性知识。
①：教育是民族振兴、社会进步的基石，是国家发展的重要基础，党和国家重视教育符合这一重要地位，故①正确 ：
②：教育关系到每个家庭子女的成长与未来，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，因此党和国家高度重视教育，故②正确：
③：科技创新能力才是增强综合国力的决定性因素，教育是基础性支撑，并非决定因素，该说法错误，故③错误：
④：教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，重视教育才能为国家发展提供人才支撑，故④正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是教育的重要性。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，党和国家坚持把教育作为国之大计、党之大计，推动教育强国建设。
4．【答案】C
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题考查弘扬创新精神。
①：题干强调大赛以智能科技为桥、以国防教育为魂，引导青少年领悟国家安全，体现出国防建设的需求对科技发展具有推动作用，故①正确；
②：本次大赛面向青少年开展，只能提高青少年的科学文化素养，不能直接提高全民族的科学文化素养，该说法夸大范围，故②错误；
③：大赛融入国防教育，引导青少年领悟国家安全，有利于引导民众强化国防观念、增强忧患意识，故③正确；
④：大赛将智能科技与国防教育相结合，有利于推动国防教育向科技素养与国防意识融合发展，故④正确。
故答案为： C。
【点评】 本题考查的知识点是加快我国科技创新能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设创新型国家必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。
5．【答案】A
【知识点】我国实行人民民主的重要形式
【解析】【分析】本题考查社会主义民主的相关知识。
①：村民议事会通过“召开会议—集思广益—制定方案—公示监督”的流程，体现了有事好商量、众人的事情由众人商量，这正是人民民主的真谛，故①正确；
②：村民议事会是基层群众自治的生动实践，将人民当家作主落实到农村社会生活中，体现了人民当家作主贯穿于国家政治生活和社会生活，故②正确；
③：村民行使民主权利的途径多样，如民主选举、民主决策、民主监督等，村民议事会只是其中一种，并非“唯一途径”，该表述过于绝对，故③错误；
④：中国共产党的领导是社会主义民主政治的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，该知识点表述错误，故④错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的主要知识点是社会主义民主的相关知识。社会主义民主是新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
6．【答案】A
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】本题考查法治的要求。
A：《中华人民共和国网络安全法》根据时代发展新增人工智能安全条款，适应了AI技术发展的新需求，体现良法反映社会发展规律，能够与时俱进，故A正确；
B：法律可以防范风险，但不能保障AI技术创新完全没有风险，该说法过于绝对，故B错误；
C：科学立法是依法治国的前提和基础，不是严格执法，知识点表述错误，故C错误；
D：立法机关行使立法权，司法机关负责公正司法，主体对应错误，故D错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是法治要求实行良法之治。法治要求实行良法之治，良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
7．【答案】C
【知识点】法治与德治的关系
【解析】【分析】本题考查法治与德治相结合。
①：题干中是法律呼应道德要求，体现法治促进道德建设，并非道德滋养法治精神，故①错误；
②：教育部规范与《民法典》内容相呼应，体现了道德倡导与法律规定的结合，表明我国坚持法治和德治相结合，故②符合题意；
③：《民法典》以法律形式强化家风建设要求，为道德实践提供法律支撑，体现了法律对道德建设的促进作用，故③符合题意；
④：法律具有规范作用，道德具有教化作用，选项把法律和道德的作用颠倒，故④错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是法治与德治的关系。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，坚持依法治国和以德治国相结合。
8．【答案】B
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查公民参与民主生活的形式。
A：材料中小泽是拨打热线反映问题，是举报违法行为，并非参与民主选举的相关行为，故A说法不符合题意；
B：小泽拨打政务服务便民热线，向有关部门反映商店违法问题，是依法行使监督权，积极参与民主监督的表现，故B正确；
C：民主决策是指公民通过合法途径参与公共政策的制定过程（如听证会、征求意见等），小泽的行为未涉及政策制定，故C说法不符合题意；
D：民主协商强调通过平等对话解决公共事务，小泽直接举报而非协商，故D说法不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是公民参与民主生活的形式。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现，实行民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，预防腐败，有助于增强公民的民主参与意识。
9．【答案】B
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】本题考查我国人口问题。
①：国家向3周岁以下婴幼儿发放育儿补贴，能直接减轻家庭养育经济负担，缓解生育压力，进而提升家庭生育意愿，故①正确；
②：育儿补贴政策有助于缓解少子化问题，但“彻底解决”的表述过于绝对，人口发展问题受多种因素影响，单一政策无法彻底解决，故②错误；
③：补贴能降低部分养育成本，但“从根本上解决人口问题”夸大了政策作用，人口问题的解决需要多方面配套措施共同推进，故③错误；
④：育儿补贴政策体现了“投资于人”的理念，有利于构建生育友好型社会，推动实现人口长期均衡、高质量发展，故④正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是我国的人口政策。国家实施积极生育支持措施，通过发放育儿补贴等民生政策，减轻家庭生育、养育、教育负担，旨在完善人口发展支持体系，促进人口长期均衡发展，体现了以人民为中心的发展思想。
10．【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】本题考查台湾问题的相关知识。
C：设立台湾光复纪念日，以法律形式明确台湾是中国不可分割的一部分，彰显坚持一个中国原则、反对“台独”的坚定立场，与“九二共识”核心内涵高度契合，有利于凝聚两岸共识、推进祖国统一，故C正确；
A：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，台湾问题适用“一国两制”方针，二者适用范围与制度性质完全不同，故A错误；
B：该决定针对台湾问题，与澳门的繁荣稳定无关，澳门实行“一国两制”，其稳定发展另有相关制度保障，故B错误；
D：“彻底保障”表述过于绝对，台湾稳定与人民幸福受多种因素影响，设立纪念日是重要举措，但无法彻底解决所有问题，故D错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查了一国两制这个知识点。一国两制”就是一个国家，两种制度。“一国”是前提和基础，指中国是统一的国家，主权和领土完整不容分割。“两制”是指在坚持一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针，实践证明它是完全正确的，具有强大生命力。
11．【答案】D
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】本题考查社会主义核心价值观的内涵。
“法令者，民之命也，为治之本也”意思是法律是百姓生存的根本，是治理国家的基础，体现了法治的要求。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”比喻广阔自由的环境，人们可以充分施展才能，体现了自由的价值追求。“言必诚信，行必忠正”意思是说话一定要守信用，做事一定要忠诚正直，体现了诚信的道德准则。“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家的兴盛与灭亡，每个普通人都有责任，体现了爱国的担当精神。四句古语依次对应法治、自由、诚信、爱国。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，国家层面是富强、民主、文明、和谐，社会层面是自由、平等、公正、法治，公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。
12．【答案】B
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】本题考查建党精神的内涵。
①：范振喜40年如一日带领村民脱贫致富，不因困难放弃，体现了伟大建党精神中坚持真理、坚守理想的内涵，坚持真理、坚守理想就是坚定信仰、坚守为人民服务的理想信念，故①符合题意；
②：他作为村支书，把带领村民过上好日子作为自己的责任，践行了伟大建党精神中践行初心、担当使命的内涵，践行初心、担当使命就是牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，故②符合题意；
③：“见义勇为”指面对违法犯罪或危险时挺身而出，“扶危济困”侧重救助困难群体。范振喜的核心事迹是“带领全村脱贫”，属于基层干部的职责担当，并非“面对危险挺身而出”或“直接救助特定困难个体”，不符合建党精神的核心内涵，故③不符合题意；
④：他以重病之躯坚持工作，始终将村民利益放在首位，用脱贫成果兑现对党的承诺、对人民的责任，完美诠释了“对党忠诚、不负人民”，符合建党精神内涵，故④符合题意。
故本题选B。
【点评】本题考查的知识点是伟大建党精神。伟大建党精神的内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，这是中国共产党的精神之源。
13．【答案】C
【知识点】民族区域自治制度；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查民族区域自治制度与处理民族关系的基本原则。
①：材料中明确提到“在党中央坚强领导下”，新疆取得巨大成就，说明坚持中国共产党的领导是新疆发展的根本保证，故①正确；
②：民族自治地方享有自治权，而高度自治权只适用于香港、澳门特别行政区，二者不能混淆，故②错误；
③：新疆各族群众团结奋斗，体现了我国已经形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为新疆发展提供了良好环境，故③正确；
④：新疆坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族共同发展，故④正确。
故本题选C。
【点评】本题考查的知识点是民族区域自治制度与处理民族关系的基本原则。我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，坚持中国共产党的领导，坚持民族区域自治制度，推动民族地区繁荣发展。民族自治地方依法行使自治权，并非高度自治。
14．【答案】D
【知识点】中国人自信的底气
【解析】【分析】本题考查做自信的中国人。
A：世界各国文化都有其独特价值，都值得尊重和学习，认为只有中国文化值得学习是盲目自大，故A错误；
B：我国科技在一些重要领域走在世界前列，但整体上仍不是世界科技强国，故B错误；
C：非遗传承是弘扬中华优秀传统文化、做自信中国人的具体表现，不愿参与是缺乏文化自信的表现，故C错误；
D：小强积极学习书法、分享茶艺，是传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，体现自信的中国人，故D正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是做自信的中国人。自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
15．【答案】创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；我国坚持创新发展，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设科技强国必须坚持创新；创新有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为国家储备创新人才。
【知识点】创新引擎
【解析】【分析】考点考查：创新的重要性。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
第一步：审设问。
明确主体为我国，作答范围是创新的重要性相关知识，作答角度为原因类，需结合材料分析坚持创新发展的理由。
第二步：审材料，提取关键词并链接教材知识。
关键词①：加快实施创新驱动发展战略，建设教育强国、科技强国、人才强国→链接教材：创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
关键词②：大力推动创新驱动发展，推进科技强国建设，加强拔尖创新人才培养→链接教材：我国坚持创新发展，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设科技强国必须坚持创新。
关键词③：湖南省举办青少年创新实践大赛→链接教材：创新有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为国家储备创新人才。
第三步：整合信息，组织答案。
①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
②我国坚持创新发展，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设科技强国必须坚持创新。
③创新有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为国家储备拔尖创新人才。
第四步：综上，我国必须坚持创新发展，以创新驱动助力强国建设。
【点评】本题以“坚持创新发展 建设科技强国”议题探究为背景，考查创新的重要性这个知识点。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，是引领发展的第一动力。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，坚持创新发展能适应经济发展新常态，提升国家竞争力，还能培育青少年创新素养，为国家储备人才，是建设科技强国、人才强国的必然要求。
16．【答案】坚持科技引领，以科技创新赋能乡村产业发展；强化金融帮扶，为乡村振兴提供资金支持；巩固拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫与乡村振兴有效衔接；加强党建共建，发挥基层党组织的引领作用；完善村医村教等民生保障，补齐乡村公共服务短板；推进农村环境治理，改善乡村生态环境；发展特色乡村产业，助力农业农村现代化。（答出4点即可）
【知识点】坚持可持续发展的道路；共同富裕；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】考点考查：实施乡村振兴战略、坚持党的领导、高质量发展、建设生态文明。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同
第一步：审设问。
明确主体为湖南，作答范围是实施乡村振兴战略等相关知识，作答角度为概括类，需结合材料提炼推动乡村全面振兴的举措。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：科技引领金融赋能，助力乡村产业振兴，围绕乡村产业发展、农村环境治理研讨→链接教材：坚持科技引领，以科技创新赋能乡村产业发展；强化金融帮扶，为乡村振兴提供资金支持；推进农村环境治理，改善乡村生态环境；发展特色乡村产业，助力农业农村现代化。
关键词②：持续抓好巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接→链接教材：巩固拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫与乡村振兴有效衔接。
关键词③：在乡村产业发展、党建共建、村医村教、金融帮扶等方面开拓创新→链接教材：加强党建共建，发挥基层党组织的引领作用；完善村医村教等民生保障，补齐乡村公共服务短板。
第三步：整合信息，组织答案。
①坚持科技引领，以科技创新赋能乡村产业发展；②强化金融帮扶，为乡村振兴提供资金支持；③巩固拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫与乡村振兴有效衔接；④加强党建共建，发挥基层党组织的引领作用；⑤完善村医村教等民生保障，补齐乡村公共服务短板；⑥推进农村环境治理，改善乡村生态环境；⑦发展特色乡村产业，助力农业农村现代化（答出4点即可）。
第四步：总结结论。
综上，湖南通过多方面举措推动乡村全面振兴，加快迈向农业农村现代化，实现高质量发展。
【点评】本题以湖南长沙乡村振兴论坛为背景，考查乡村振兴战略、坚持党的领导、高质量发展、生态文明建设等知识点。乡村振兴战略是解决“三农”问题、实现共同富裕的重要战略，核心是实现产业兴旺、生态宜居、生活富裕；坚持党的领导是乡村发展的根本保证，能凝聚发展合力；高质量发展要求推动城乡协调发展，让发展成果更多更公平惠及全体人民；生态文明建设强调治理农村环境，实现绿色发展，这些举措共同助力乡村全面振兴。
17．【答案】树立远大理想，将个人梦想与国家命运紧密结合；努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为强国建设打下坚实基础；传承和弘扬爱国主义精神、革命英雄主义精神，增强民族自豪感和责任感；培养不畏艰难、勇于担当的品质，在学习和生活中直面挑战、砥砺前行；自觉维护国家统一和民族团结，积极为国家发展贡献力量。（答出4点即可，符合题意可酌情给分）
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】考点考查：传承和弘扬民族精神的表现。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
第一步：审设问。
明确主体为新时代青少年，作答范围是传承和弘扬民族精神、少年当自强等知识，作答角度为做法类，需结合材料写出青少年向抗战老兵学习的具体行动。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用生命捍卫国家主权和民族尊严，换来今日和平安宁→链接教材：国家利益至上，维护国家主权和领土完整是公民的法定义务，青少年要将个人梦想与国家命运紧密结合，树立维护国家利益的意识。
关键词②：崇高的爱国主义精神和英勇无畏的革命气概→链接教材：爱国主义是民族精神的核心，革命英雄主义是中国共产党精神谱系的重要组成，青少年要传承和弘扬民族精神，增强民族自豪感和责任感。
关键词③：为抗战胜利建立不朽功勋，是民族的英雄→链接教材：英雄是民族的脊梁，青少年要学习英雄不畏艰难、勇于担当的品质，在学习和生活中直面挑战、砥砺前行。
关键词④：新时代青少年要向老兵学习，勇担强国使命→链接教材：少年强则国强，青少年要努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为强国建设打下坚实基础，积极为国家发展贡献力量。
第三步：整合信息，组织答案。
①树立远大理想，将个人梦想与国家命运紧密结合；②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为强国建设打下坚实基础；③传承和弘扬爱国主义精神、革命英雄主义精神，增强民族自豪感和责任感；④培养不畏艰难、勇于担当的品质，在学习和生活中直面挑战、砥砺前行，自觉维护国家统一和民族团结，积极为国家发展贡献力量（答出4点即可）。
第四步：总结结论。综上，青少年要以抗战老兵为榜样，传承英雄精神，勇担强国使命。
【点评】本题以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动及给抗战老兵的信为背景，考查传承和弘扬民族精神。民族精神是民族的“魂魄”，爱国主义是其核心，是中华民族生生不息的精神支柱，少年当自强强调青少年要肩负起实现民族复兴的历史使命，努力提升自身素养，将个人理想融入国家发展，用实际行动维护国家利益、传承红色基因。
18．【答案】(1) 自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累民主知识，学习民主方法，提升民主素养；积极参与民主实践，如通过网络建言、参与社区议事等，在实践中增强民主意识；学会依法有序参与民主生活，理性表达自己的意见和建议。（答出3点即可）
(2) 增强法治意识，认真学习法律法规，做到知法、懂法、守法；树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务；积极宣传法治精神，带动身边人尊法学法守法用法，营造良好法治氛围；学会运用法律武器维护自身合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争；在学习和生活中严格规范自身行为，做到依法办事。（每点2分，答出4点即可）
【知识点】增强公民的民主意识；厉行法治
【解析】【分析】考点考查：增强法治意识、厉行法治。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、法治观念。
（1）第一步：审设问。
明确主体为公民，作答范围是增强民主意识的相关知识，作答角度为做法类，需结合材料分析公民增强民主意识的具体行动。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：互联网成为了解民情民意的重要渠道，“十四五”规划问计于民→链接教材：公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活，依法有序参与民主生活。
关键词②：311.3万条网民建言承载人民对美好生活的向往，是全过程人民民主的体现→链接教材：公民要不断积累民主知识，学习民主方法，提升自身民主素养。
关键词③：公民通过网络建言参与规划编制→链接教材：公民要积极参与民主实践，在实践中增强民主意识，理性表达自身意见和建议。
关键词④：全过程人民民主的生动实践→链接教材：增强民主意识是发展社会主义民主的基础，公民要主动融入民主生活，承担民主责任。
第三步：整合信息，组织答案。
①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；②不断积累民主知识，学习民主方法，提升民主素养；③积极参与民主实践，如通过网络建言、参与社区议事等，在实践中增强民主意识；④学会依法有序参与民主生活，理性表达自己的意见和建议（答出3点即可）。
第四步：总结结论。综上，公民要从遵守规则、学习知识、参与实践等方面增强民主意识，助力全过程人民民主发展。
（2）第一步：审设问。
明确主体为新时代青少年，作答范围是厉行法治的相关知识，作答角度为建议类，需结合材料为全面依法治国建言献策。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《中华人民共和国法治宣传教育法》颁布，为法治宣传教育提供保障→链接教材：青少年要增强法治意识，认真学习法律法规，做到知法、懂法、守法，树立正确的权利义务观念。
关键词②：将法治教育纳入干部教育、国民教育、社会教育→链接教材：青少年要积极宣传法治精神，带动身边人尊法学法守法用法，营造良好法治氛围。
关键词③：构建公民终身法治教育体系→链接教材：青少年要学会运用法律武器维护自身合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争。
关键词④：全面依法治国的基础性工作→链接教材：青少年要在学习和生活中严格规范自身行为，做到依法办事，践行厉行法治的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
①增强法治意识，认真学习法律法规，做到知法、懂法、守法；②树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务；③积极宣传法治精神，带动身边人尊法学法守法用法，营造良好法治氛围；④学会运用法律武器维护自身合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争；⑤在学习和生活中严格规范自身行为，做到依法办事（答出4点即可）。
第四步：总结结论。综上，青少年要从学法、守法、用法、护法等方面践行厉行法治，为全面依法治国贡献力量。
【点评】本题以“民主与法治”作为探究活动为背景，考查增强民主意识、厉行法治等知识点。增强民主意识要求公民遵守宪法、学习民主知识、参与民主实践，是发展全过程人民民主的基础；厉行法治要求全民守法，青少年要学法懂法守法用法，树立法治观念，宣传法治精神，依法维护自身权益和国家利益，助力全面依法治国建设。
19．【答案】(1) 坚持以马克思主义为指导，立足中国特色社会主义伟大实践；传承和弘扬中华优秀传统文化，如推进中医药文化进校园，挖掘传统文化时代价值；吸收和借鉴人类优秀文明成果，推动中华文化创造性转化、创新性发展；繁荣文化事业和文化产业，丰富人民群众的精神文化生活；提升中华文明传播力影响力，展现中国文化魅力。（答出3点即可）
(2) 有利于保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然和谐共生；有利于转变经济发展方式，推动经济高质量发展，实现可持续发展；有利于满足人民群众对美好生态环境的需求，增进民生福祉；有利于践行绿色发展理念，建设美丽中国，为全球生态安全贡献中国智慧。（答出3点即可）
(3) 坚定理想信念，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身综合素养；传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，增强文化自信；树立绿色发展理念，自觉践行低碳生活，为建设美丽中国贡献力量；增强社会责任感，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；关注国家发展，树立全球视野，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。（答出4点即可）
【知识点】坚持可持续发展的道路；如何实现中国梦
【解析】【分析】考点考查：坚定文化自信、走绿色发展道路、坚持中国共产党的领导。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
（1）第一步：审设问。
明确主体为我国，作答范围是坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化等知识，作答角度为做法类，需结合材料提炼发展举措。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：大力繁荣文化事业，加快发展文化产业，提升中华文明传播力影响力→链接教材：发展中国特色社会主义文化要坚持以马克思主义为指导，立足中国特色社会主义伟大实践；繁荣文化事业和文化产业，丰富人民群众精神文化生活；提升中华文明传播力影响力，展现中国文化魅力。
关键词②：推进中医药文化进校园，构建中医药课程模块→链接教材：传承和弘扬中华优秀传统文化，挖掘传统文化时代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
关键词③：让传统岐黄文化浸润校园→链接教材：坚定文化自信，传承中华文化基因，延续文化血脉。
第三步：整合信息，组织答案。
①坚持以马克思主义为指导，立足中国特色社会主义伟大实践；②传承和弘扬中华优秀传统文化，如推进中医药文化进校园，挖掘传统文化时代价值，推动其创造性转化、创新性发展；③繁荣文化事业和文化产业，丰富人民群众的精神文化生活；④提升中华文明传播力影响力，展现中国文化魅力（答出3点即可）。
第四步：总结结论。综上，我国需多举措发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信。
（2）第一步：审设问。
明确主体为我国，作答范围是走绿色发展道路、生态文明建设等知识，作答角度为意义类，需结合材料分析践行绿色发展理念的意义。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国→链接教材：践行绿水青山就是金山银山的理念，有利于保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然和谐共生。
关键词②：邵阳以“一江两水”为重点推进精准治理，整治入河排污口→链接教材：推进环境治理有利于改善生态，满足人民对美好生态环境的需求，增进民生福祉。
关键词③：从根源上为水体“减负”→链接教材：绿色转型有利于转变经济发展方式，推动经济高质量发展，实现可持续发展。关键词④：建设美丽中国→链接教材：践行绿色发展理念，能为全球生态安全贡献中国智慧，彰显大国担当。
第三步：整合信息，组织答案。
①有利于保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然和谐共生；②有利于转变经济发展方式，推动经济高质量发展，实现可持续发展；③有利于满足人民群众对美好生态环境的需求，增进民生福祉；④有利于践行绿色发展理念，建设美丽中国，为全球生态安全贡献中国智慧（答出3点即可）。
第四步：总结结论。综上，践行绿色发展理念对我国生态、经济、民生及全球生态治理都有重大意义。
(3)第一步：审设问。
明确主体为青少年，作答范围是少年当自强、实现中国梦等知识，作答角度为做法类，需结合材料写出青少年的行动准备。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标→链接教材：青少年要坚定理想信念，拥护党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，将个人理想融入国家发展。
关键词②：以中国式现代化推进中华民族伟大复兴→链接教材：青少年要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身综合素养，为强国建设打基础。
关键词③：繁荣文化、绿色转型等部署→链接教材：青少年要传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，增强文化自信；树立绿色发展理念，践行低碳生活，参与生态保护；增强社会责任感，服务社会。
关键词④：共筑民族伟大复兴梦→链接教材：青少年要关注国家发展，树立全球视野，勇担使命，为实现中国梦不懈奋斗。
第三步：整合信息，组织答案。
①坚定理想信念，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身综合素养；③传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，增强文化自信；④树立绿色发展理念，自觉践行低碳生活，为建设美丽中国贡献力量；⑤增强社会责任感，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；⑥关注国家发展，树立全球视野，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗（答出4点即可）。
第四步：总结结论。综上，青少年要从理想、学习、文化、生态、责任等方面做好准备，勇担强国使命。
【点评】本题以某校九年级（1）班“学习贯彻二十届四中全会精神”主题班会探究活动为背景，考查发展中国特色社会主义文化、生态文明建设、少年当自强等知识点。发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，立足中国实践，传承中华优秀传统文化并推动其创造性转化、创新性发展，繁荣文化事业和产业，提升中华文明传播力，坚定文化自信，为民族复兴提供精神支撑。生态文明建设核心是践行绿水青山就是金山银山理念，走绿色发展道路，保护生态环境、改善民生，推动经济高质量发展，促进人与自然和谐共生。少年当自强要求青少年坚定理想、拥护党的领导，努力学习提升素养，传承民族精神，践行绿色生活，增强责任担当，将个人理想融入国家发展，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
1 / 1湖南省邵阳市2025-2026年九年级上学期期末道德与法治试题
1．（2026九上·邵阳期末）湖南省主动服务国家开放战略，积极推进中欧班列(长沙)实现高速发展、中非经贸深度合作，对非洲进出口贸易累计突破千亿元大关、中联重科德国工厂二期项目正在建设，各项举措助力我省经济高质量发展。这说明（　　）
A．湖南省坚持以改革开放促发展
B．改革开放能解决一切问题
C．改革开放是综合国力竞争的决定性因素
D．改革开放是当前一切工作的中心
【答案】A
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题考查改革开放的意义。
A：材料中湖南省主动服务国家开放战略，推进中欧班列（长沙）发展、推动中非经贸深度合作、建设中联重科德国工厂二期项目，这些都是坚持对外开放、深化改革的具体做法，这些举措助力湖南省经济高质量发展，体现出湖南省坚持以改革开放促发展，故A正确；
B：改革开放是强国之路、富民之路，但不能解决所有问题，“解决一切问题”的表述过于绝对，不符合教材观点，故B错误；
C：科技创新能力才是综合国力竞争的决定性因素，不是改革开放，该选项知识点错误，故C错误；
D：我国当前一切工作的中心是经济建设，不是改革开放，该选项知识点错误，故D错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是改革开放的重要性。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路富民之路，是当代中国最鲜明的特色，坚持改革开放有利于解放和发展社会生产力，推动经济社会高质量发展。
2．（2026九上·邵阳期末）2025年11月，第二十六届中国中部农业博览会在长沙成功举办。本届农博会紧扣“立足湖南，辐射中部，面向全国”的定位，这也是城乡之间双向奔赴的支持与关怀。农博会的召开有利于（　　）
①增进民生福祉，平均分配所得
②多项措施并举，完善社保体系
③缩小城乡差距，促进区域平衡
④城乡融合发展，实现共同富裕
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】本题考查共同富裕的相关知识。
①：我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，平均分配所得违背我国分配制度，说法错误，故①错误；
②：材料只讲述第二十六届中国中部农业博览会在长沙举办，没有涉及完善社保体系的相关内容，故②错误；
③：本届农博会立足湖南，辐射中部，面向全国，推动城乡之间双向奔赴，有利于缩小城乡差距，促进区域平衡发展，故③正确；
④：农博会的召开促进城乡交流与融合，有利于推动城乡融合发展，实现共同富裕，故④正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是共同富裕。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，我国坚持推动城乡融合发展，促进区域协调发展，缩小城乡发展差距和区域发展差距，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
3．（2026九上·邵阳期末）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调到2035年建成中国特色社会主义教育强国。党和国家之所以高度重视教育，是因为（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
③教育是增强综合国力的决定因素
④教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】教育的重要性
【解析】【分析】本题考查教育的重要性知识。
①：教育是民族振兴、社会进步的基石，是国家发展的重要基础，党和国家重视教育符合这一重要地位，故①正确 ：
②：教育关系到每个家庭子女的成长与未来，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，因此党和国家高度重视教育，故②正确：
③：科技创新能力才是增强综合国力的决定性因素，教育是基础性支撑，并非决定因素，该说法错误，故③错误：
④：教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，重视教育才能为国家发展提供人才支撑，故④正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是教育的重要性。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，党和国家坚持把教育作为国之大计、党之大计，推动教育强国建设。
4．（2026九上·邵阳期末）2025年10月17日，全国青少年智能无人系统应用大赛在上海开幕。本次大赛以“智能科技”为桥，以“国防教育”为魂，引导广大青少年在探索时代前沿技术中近距离领悟国家安全，点亮国防初心。这一活动的开展（　　）
①说明国防建设的需求对科技发展有推动作用
②科普了智能科技知识，能提高全民族的科学文化素养
③有利于引导民众强化国防观念、增强忧患意识
④有利于推动国防教育向“科技素养”与“国防意识”融合发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题考查弘扬创新精神。
①：题干强调大赛以智能科技为桥、以国防教育为魂，引导青少年领悟国家安全，体现出国防建设的需求对科技发展具有推动作用，故①正确；
②：本次大赛面向青少年开展，只能提高青少年的科学文化素养，不能直接提高全民族的科学文化素养，该说法夸大范围，故②错误；
③：大赛融入国防教育，引导青少年领悟国家安全，有利于引导民众强化国防观念、增强忧患意识，故③正确；
④：大赛将智能科技与国防教育相结合，有利于推动国防教育向科技素养与国防意识融合发展，故④正确。
故答案为： C。
【点评】 本题考查的知识点是加快我国科技创新能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设创新型国家必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。
5．（2026九上·邵阳期末）下面是九年级学生李某所在村“村民议事会”制度的流程图
召开村民 议事会议 → 重要事情 集思广益 → 讨论制定 解决方案 → 公示结果 接受监督
对这一流程理解正确的是（　　）
①有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛
②人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活中
③村民议事会议是人民行使民主权利的唯一途径
④人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】我国实行人民民主的重要形式
【解析】【分析】本题考查社会主义民主的相关知识。
①：村民议事会通过“召开会议—集思广益—制定方案—公示监督”的流程，体现了有事好商量、众人的事情由众人商量，这正是人民民主的真谛，故①正确；
②：村民议事会是基层群众自治的生动实践，将人民当家作主落实到农村社会生活中，体现了人民当家作主贯穿于国家政治生活和社会生活，故②正确；
③：村民行使民主权利的途径多样，如民主选举、民主决策、民主监督等，村民议事会只是其中一种，并非“唯一途径”，该表述过于绝对，故③错误；
④：中国共产党的领导是社会主义民主政治的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，该知识点表述错误，故④错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的主要知识点是社会主义民主的相关知识。社会主义民主是新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
6．（2026九上·邵阳期末）《中华人民共和国网络安全法》于2025年完成修订，新增人工智能安全条款，强化对AI技术创新的支持与风险防范。这表明（　　）
A．良法反映社会发展规律，能够与时俱进
B．该法能保障AI技术创新没有风险
C．严格执法是实现依法治国的前提和基础
D．我国立法机关要做到公正司法
【答案】A
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】本题考查法治的要求。
A：《中华人民共和国网络安全法》根据时代发展新增人工智能安全条款，适应了AI技术发展的新需求，体现良法反映社会发展规律，能够与时俱进，故A正确；
B：法律可以防范风险，但不能保障AI技术创新完全没有风险，该说法过于绝对，故B错误；
C：科学立法是依法治国的前提和基础，不是严格执法，知识点表述错误，故C错误；
D：立法机关行使立法权，司法机关负责公正司法，主体对应错误，故D错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是法治要求实行良法之治。法治要求实行良法之治，良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
7．（2026九上·邵阳期末）2025年9月，教育部印发《中小学生校园行为规范(修订版)》，明确规定：“学生在家应帮助父母承担家务，传承优良家风。”这与《中华人民共和国民法典》中“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德”的内容相呼应。这种“呼应”（　　）
①是以道德滋养法治精神的体现
②表明我国坚持法治和德治相结合
③强化了法律对道德建设的促进作用
④表明我国积极发挥法律的教化作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】法治与德治的关系
【解析】【分析】本题考查法治与德治相结合。
①：题干中是法律呼应道德要求，体现法治促进道德建设，并非道德滋养法治精神，故①错误；
②：教育部规范与《民法典》内容相呼应，体现了道德倡导与法律规定的结合，表明我国坚持法治和德治相结合，故②符合题意；
③：《民法典》以法律形式强化家风建设要求，为道德实践提供法律支撑，体现了法律对道德建设的促进作用，故③符合题意；
④：法律具有规范作用，道德具有教化作用，选项把法律和道德的作用颠倒，故④错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是法治与德治的关系。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，坚持依法治国和以德治国相结合。
8．（2026九上·邵阳期末）九年级学生小泽发现学校附近有一家商店大量出售“三无产品”，便拨打政务服务便民热线反映情况。不久，这家商店被执法部门查处。材料表明小泽（　　）
A．主动参与民主选举 B．积极参与民主监督
C．依法参与民主决策 D．直接参与民主协商
【答案】B
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查公民参与民主生活的形式。
A：材料中小泽是拨打热线反映问题，是举报违法行为，并非参与民主选举的相关行为，故A说法不符合题意；
B：小泽拨打政务服务便民热线，向有关部门反映商店违法问题，是依法行使监督权，积极参与民主监督的表现，故B正确；
C：民主决策是指公民通过合法途径参与公共政策的制定过程（如听证会、征求意见等），小泽的行为未涉及政策制定，故C说法不符合题意；
D：民主协商强调通过平等对话解决公共事务，小泽直接举报而非协商，故D说法不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是公民参与民主生活的形式。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现，实行民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，预防腐败，有助于增强公民的民主参与意识。
9．（2026九上·邵阳期末）2025年国家育儿补贴政策正式实施，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，每孩每年3600元，发放至年满3周岁。这项“投资于人”的民生政策有利于（　　）
①缓解家庭生育压力，提升生育意愿
②彻底解决人口发展中少子化的问题
③降低养育成本，从根本上解决人口问题
④建成生育友好型社会，实现人口高质量发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】本题考查我国人口问题。
①：国家向3周岁以下婴幼儿发放育儿补贴，能直接减轻家庭养育经济负担，缓解生育压力，进而提升家庭生育意愿，故①正确；
②：育儿补贴政策有助于缓解少子化问题，但“彻底解决”的表述过于绝对，人口发展问题受多种因素影响，单一政策无法彻底解决，故②错误；
③：补贴能降低部分养育成本，但“从根本上解决人口问题”夸大了政策作用，人口问题的解决需要多方面配套措施共同推进，故③错误；
④：育儿补贴政策体现了“投资于人”的理念，有利于构建生育友好型社会，推动实现人口长期均衡、高质量发展，故④正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是我国的人口政策。国家实施积极生育支持措施，通过发放育儿补贴等民生政策，减轻家庭生育、养育、教育负担，旨在完善人口发展支持体系，促进人口长期均衡发展，体现了以人民为中心的发展思想。
10．（2026九上·邵阳期末）2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这一决定（　　）
A．有利于进一步落实民族区域自治制度
B．有利于促进国家的长治久安和澳门的繁荣稳定
C．有利于贯彻一个中国原则，坚持“九二共识”
D．能彻底保障台湾长期的社会稳定和人民幸福
【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】本题考查台湾问题的相关知识。
C：设立台湾光复纪念日，以法律形式明确台湾是中国不可分割的一部分，彰显坚持一个中国原则、反对“台独”的坚定立场，与“九二共识”核心内涵高度契合，有利于凝聚两岸共识、推进祖国统一，故C正确；
A：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，台湾问题适用“一国两制”方针，二者适用范围与制度性质完全不同，故A错误；
B：该决定针对台湾问题，与澳门的繁荣稳定无关，澳门实行“一国两制”，其稳定发展另有相关制度保障，故B错误；
D：“彻底保障”表述过于绝对，台湾稳定与人民幸福受多种因素影响，设立纪念日是重要举措，但无法彻底解决所有问题，故D错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查了一国两制这个知识点。一国两制”就是一个国家，两种制度。“一国”是前提和基础，指中国是统一的国家，主权和领土完整不容分割。“两制”是指在坚持一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针，实践证明它是完全正确的，具有强大生命力。
11．（2026九上·邵阳期末）中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉。“法令者，民之命也，为治之本也”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”“言必诚信，行必忠正”“天下兴亡，匹夫有责”。上述语句与社会主义核心价值观内涵对应正确的是（　　）
A．富强、民主、文明、和谐 B．爱国、自由、和谐、诚信
C．平等、公正、友善、敬业 D．法治、自由、诚信、爱国
【答案】D
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】本题考查社会主义核心价值观的内涵。
“法令者，民之命也，为治之本也”意思是法律是百姓生存的根本，是治理国家的基础，体现了法治的要求。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”比喻广阔自由的环境，人们可以充分施展才能，体现了自由的价值追求。“言必诚信，行必忠正”意思是说话一定要守信用，做事一定要忠诚正直，体现了诚信的道德准则。“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家的兴盛与灭亡，每个普通人都有责任，体现了爱国的担当精神。四句古语依次对应法治、自由、诚信、爱国。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，国家层面是富强、民主、文明、和谐，社会层面是自由、平等、公正、法治，公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。
12．（2026九上·邵阳期末）2025年“感动中国人物”村支书范振喜，40年间他将一个负债累累的贫困村，变成了全县最富裕的乡村。他虽身患重病仍坚持工作，白天履职，晚上输液。他用实际行动诠释了伟大的建党精神，以下选项符合这一精神内涵的是（　　）
①坚持真理，坚守理想 ②践行初心，担当使命
③见义勇为，扶危济困 ④对党忠诚，不负人民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】本题考查建党精神的内涵。
①：范振喜40年如一日带领村民脱贫致富，不因困难放弃，体现了伟大建党精神中坚持真理、坚守理想的内涵，坚持真理、坚守理想就是坚定信仰、坚守为人民服务的理想信念，故①符合题意；
②：他作为村支书，把带领村民过上好日子作为自己的责任，践行了伟大建党精神中践行初心、担当使命的内涵，践行初心、担当使命就是牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，故②符合题意；
③：“见义勇为”指面对违法犯罪或危险时挺身而出，“扶危济困”侧重救助困难群体。范振喜的核心事迹是“带领全村脱贫”，属于基层干部的职责担当，并非“面对危险挺身而出”或“直接救助特定困难个体”，不符合建党精神的核心内涵，故③不符合题意；
④：他以重病之躯坚持工作，始终将村民利益放在首位，用脱贫成果兑现对党的承诺、对人民的责任，完美诠释了“对党忠诚、不负人民”，符合建党精神内涵，故④符合题意。
故本题选B。
【点评】本题考查的知识点是伟大建党精神。伟大建党精神的内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，这是中国共产党的精神之源。
13．（2026九上·邵阳期末）新疆维吾尔自治区成立70年来，在党中央坚强领导和全国人民大力支持下，在自治区党委和政府团结带领下，全区各族干部群众坚定维护国家统一，民族团结，社会稳定，持续推动经济社会发展，面貌发生翻天覆地的变化。新疆面貌发生翻天覆地的变化得益于（　　）
①坚持了中国共产党的领导
②民族自治地方享有高度自治权
③形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】民族区域自治制度；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查民族区域自治制度与处理民族关系的基本原则。
①：材料中明确提到“在党中央坚强领导下”，新疆取得巨大成就，说明坚持中国共产党的领导是新疆发展的根本保证，故①正确；
②：民族自治地方享有自治权，而高度自治权只适用于香港、澳门特别行政区，二者不能混淆，故②错误；
③：新疆各族群众团结奋斗，体现了我国已经形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为新疆发展提供了良好环境，故③正确；
④：新疆坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族共同发展，故④正确。
故本题选C。
【点评】本题考查的知识点是民族区域自治制度与处理民族关系的基本原则。我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，坚持中国共产党的领导，坚持民族区域自治制度，推动民族地区繁荣发展。民族自治地方依法行使自治权，并非高度自治。
14．（2026九上·邵阳期末）某校九年级学生就“自信的中国人”这一议题展开小组讨论，下列观点正确的是（　　）
A．小华认为只有中国文化值得学习
B．小丽认为我国已成为世界科技强国
C．小方不愿参与学校的非遗传承活动
D．小强积极学习书法并分享茶艺
【答案】D
【知识点】中国人自信的底气
【解析】【分析】本题考查做自信的中国人。
A：世界各国文化都有其独特价值，都值得尊重和学习，认为只有中国文化值得学习是盲目自大，故A错误；
B：我国科技在一些重要领域走在世界前列，但整体上仍不是世界科技强国，故B错误；
C：非遗传承是弘扬中华优秀传统文化、做自信中国人的具体表现，不愿参与是缺乏文化自信的表现，故C错误；
D：小强积极学习书法、分享茶艺，是传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，体现自信的中国人，故D正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是做自信的中国人。自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
15．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【创新发展 科技强国】
九年级某班以“坚持创新发展建设科技强国”为议题开展探究式学习，搜集到以下相关资料，邀你一起参与。
●党的二十大报告中提出“要加快实施创新驱动发展战略，建设教育强国、科技强国、人才强国”。 ●2025年政府工作报告提出“大力推动创新驱动发展，推进科技强国建设，加强拔尖创新人才培养”。 ●2025年12月，湖南省举办青少年创新实践大赛。共设科技创意和人工智能两大板块6个竞赛项目。
根据材料，结合所学知识，分析我国坚持创新发展的原因。
【答案】创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；我国坚持创新发展，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设科技强国必须坚持创新；创新有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为国家储备创新人才。
【知识点】创新引擎
【解析】【分析】考点考查：创新的重要性。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
第一步：审设问。
明确主体为我国，作答范围是创新的重要性相关知识，作答角度为原因类，需结合材料分析坚持创新发展的理由。
第二步：审材料，提取关键词并链接教材知识。
关键词①：加快实施创新驱动发展战略，建设教育强国、科技强国、人才强国→链接教材：创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
关键词②：大力推动创新驱动发展，推进科技强国建设，加强拔尖创新人才培养→链接教材：我国坚持创新发展，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设科技强国必须坚持创新。
关键词③：湖南省举办青少年创新实践大赛→链接教材：创新有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为国家储备创新人才。
第三步：整合信息，组织答案。
①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
②我国坚持创新发展，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设科技强国必须坚持创新。
③创新有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为国家储备拔尖创新人才。
第四步：综上，我国必须坚持创新发展，以创新驱动助力强国建设。
【点评】本题以“坚持创新发展 建设科技强国”议题探究为背景，考查创新的重要性这个知识点。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，是引领发展的第一动力。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，坚持创新发展能适应经济发展新常态，提升国家竞争力，还能培育青少年创新素养，为国家储备人才，是建设科技强国、人才强国的必然要求。
16．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【乡村振兴 协调发展】
2025年8月21 日至22日乡村振兴论坛在湖南长沙举办。该论坛以“科技引领金融赋能 助力乡村产业振兴”为主题，围绕乡村产业发展、低空农业示范及农村环境治理等课题展开研讨。论坛上，副省长陈竞强调：要持续抓好巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接，努力在乡村产业发展、党建共建、村医村教、金融帮扶等方面开拓创新，以更大力度、更实举措推动湖南乡村全面振兴，加快迈向农业农村现代化，实现高质量发展。
结合材料和所学知识，请你概括湖南推动乡村全面振兴的举措。
【答案】坚持科技引领，以科技创新赋能乡村产业发展；强化金融帮扶，为乡村振兴提供资金支持；巩固拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫与乡村振兴有效衔接；加强党建共建，发挥基层党组织的引领作用；完善村医村教等民生保障，补齐乡村公共服务短板；推进农村环境治理，改善乡村生态环境；发展特色乡村产业，助力农业农村现代化。（答出4点即可）
【知识点】坚持可持续发展的道路；共同富裕；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】考点考查：实施乡村振兴战略、坚持党的领导、高质量发展、建设生态文明。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同
第一步：审设问。
明确主体为湖南，作答范围是实施乡村振兴战略等相关知识，作答角度为概括类，需结合材料提炼推动乡村全面振兴的举措。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：科技引领金融赋能，助力乡村产业振兴，围绕乡村产业发展、农村环境治理研讨→链接教材：坚持科技引领，以科技创新赋能乡村产业发展；强化金融帮扶，为乡村振兴提供资金支持；推进农村环境治理，改善乡村生态环境；发展特色乡村产业，助力农业农村现代化。
关键词②：持续抓好巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接→链接教材：巩固拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫与乡村振兴有效衔接。
关键词③：在乡村产业发展、党建共建、村医村教、金融帮扶等方面开拓创新→链接教材：加强党建共建，发挥基层党组织的引领作用；完善村医村教等民生保障，补齐乡村公共服务短板。
第三步：整合信息，组织答案。
①坚持科技引领，以科技创新赋能乡村产业发展；②强化金融帮扶，为乡村振兴提供资金支持；③巩固拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫与乡村振兴有效衔接；④加强党建共建，发挥基层党组织的引领作用；⑤完善村医村教等民生保障，补齐乡村公共服务短板；⑥推进农村环境治理，改善乡村生态环境；⑦发展特色乡村产业，助力农业农村现代化（答出4点即可）。
第四步：总结结论。
综上，湖南通过多方面举措推动乡村全面振兴，加快迈向农业农村现代化，实现高质量发展。
【点评】本题以湖南长沙乡村振兴论坛为背景，考查乡村振兴战略、坚持党的领导、高质量发展、生态文明建设等知识点。乡村振兴战略是解决“三农”问题、实现共同富裕的重要战略，核心是实现产业兴旺、生态宜居、生活富裕；坚持党的领导是乡村发展的根本保证，能凝聚发展合力；高质量发展要求推动城乡协调发展，让发展成果更多更公平惠及全体人民；生态文明建设强调治理农村环境，实现绿色发展，这些举措共同助力乡村全面振兴。
17．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【致敬英雄 传承精神】
2025年9月3日上午，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京天安门广场隆重举行。国家主席习近平同参加过抗战的老同志代表亲切握手，向他们表示崇高敬意。80多年前，这些英雄舍生忘死，共赴国难，穿越枪林弹雨，为抗战胜利建立不朽功勋。如今，他们已近期颐之年，虽然皱纹满面、白发苍苍，但每一位老人脸上都洋溢着自豪和喜悦。
这些从历史硝烟中走来的身影，不仅为我们还原了最真实的抗战岁月，更让“英雄”二字有了沉甸甸的温度与力量。下面是小敏同学给敬爱的老兵爷爷们写的一封信，请你协助完成。
敬爱的爷爷： 您们好！ 是您们用生命捍卫国家主权和民族尊严，换来今日和平安宁。您们崇高的爱国主义精神和英勇无畏的革命气概，永远值得我们学习。作为新时代青少年，我们要 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 英雄精神永不灭，强国使命在我肩！ 此致 敬礼！ 爱您们的小敏 2025 年1月26日
【答案】树立远大理想，将个人梦想与国家命运紧密结合；努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为强国建设打下坚实基础；传承和弘扬爱国主义精神、革命英雄主义精神，增强民族自豪感和责任感；培养不畏艰难、勇于担当的品质，在学习和生活中直面挑战、砥砺前行；自觉维护国家统一和民族团结，积极为国家发展贡献力量。（答出4点即可，符合题意可酌情给分）
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】考点考查：传承和弘扬民族精神的表现。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
第一步：审设问。
明确主体为新时代青少年，作答范围是传承和弘扬民族精神、少年当自强等知识，作答角度为做法类，需结合材料写出青少年向抗战老兵学习的具体行动。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用生命捍卫国家主权和民族尊严，换来今日和平安宁→链接教材：国家利益至上，维护国家主权和领土完整是公民的法定义务，青少年要将个人梦想与国家命运紧密结合，树立维护国家利益的意识。
关键词②：崇高的爱国主义精神和英勇无畏的革命气概→链接教材：爱国主义是民族精神的核心，革命英雄主义是中国共产党精神谱系的重要组成，青少年要传承和弘扬民族精神，增强民族自豪感和责任感。
关键词③：为抗战胜利建立不朽功勋，是民族的英雄→链接教材：英雄是民族的脊梁，青少年要学习英雄不畏艰难、勇于担当的品质，在学习和生活中直面挑战、砥砺前行。
关键词④：新时代青少年要向老兵学习，勇担强国使命→链接教材：少年强则国强，青少年要努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为强国建设打下坚实基础，积极为国家发展贡献力量。
第三步：整合信息，组织答案。
①树立远大理想，将个人梦想与国家命运紧密结合；②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为强国建设打下坚实基础；③传承和弘扬爱国主义精神、革命英雄主义精神，增强民族自豪感和责任感；④培养不畏艰难、勇于担当的品质，在学习和生活中直面挑战、砥砺前行，自觉维护国家统一和民族团结，积极为国家发展贡献力量（答出4点即可）。
第四步：总结结论。综上，青少年要以抗战老兵为榜样，传承英雄精神，勇担强国使命。
【点评】本题以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动及给抗战老兵的信为背景，考查传承和弘扬民族精神。民族精神是民族的“魂魄”，爱国主义是其核心，是中华民族生生不息的精神支柱，少年当自强强调青少年要肩负起实现民族复兴的历史使命，努力提升自身素养，将个人理想融入国家发展，用实际行动维护国家利益、传承红色基因。
18．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【民主生活 依法治国】
在小结“民主与法治”这一单元时，道德与法治老师组织学生开展探究活动，请你参与其中。
探究一
当前，我国网民规模超过11亿人，互联网已经成为了解民情民意的重要渠道。“十四五”规划编制进程中，311.3万条网民建言跨越地域、汇聚民智，既有对教育医疗的殷切期盼、养老就业的现实关切，也有对产业振兴的深度思考、生态保护的务实建议，每一条建言都承载着人民对美好生活的向往，这不仅是规划编制问计于民的生动实践，更是全过程人民民主的具体体现。
（1）结合材料和所学知识，请你谈谈公民如何增强民主意识。
探究二
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作。《中华人民共和国法治宣传教育法》的颁布，为法治宣传教育工作提供了有力保障，通过将法治教育纳入干部教育、国民教育、社会教育，构建起了科学完备的公民终身法治教育体系。
（2）作为新时代青少年，请你从“厉行法治”的角度为全面依法治国建言献策。
【答案】(1) 自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累民主知识，学习民主方法，提升民主素养；积极参与民主实践，如通过网络建言、参与社区议事等，在实践中增强民主意识；学会依法有序参与民主生活，理性表达自己的意见和建议。（答出3点即可）
(2) 增强法治意识，认真学习法律法规，做到知法、懂法、守法；树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务；积极宣传法治精神，带动身边人尊法学法守法用法，营造良好法治氛围；学会运用法律武器维护自身合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争；在学习和生活中严格规范自身行为，做到依法办事。（每点2分，答出4点即可）
【知识点】增强公民的民主意识；厉行法治
【解析】【分析】考点考查：增强法治意识、厉行法治。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、法治观念。
（1）第一步：审设问。
明确主体为公民，作答范围是增强民主意识的相关知识，作答角度为做法类，需结合材料分析公民增强民主意识的具体行动。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：互联网成为了解民情民意的重要渠道，“十四五”规划问计于民→链接教材：公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活，依法有序参与民主生活。
关键词②：311.3万条网民建言承载人民对美好生活的向往，是全过程人民民主的体现→链接教材：公民要不断积累民主知识，学习民主方法，提升自身民主素养。
关键词③：公民通过网络建言参与规划编制→链接教材：公民要积极参与民主实践，在实践中增强民主意识，理性表达自身意见和建议。
关键词④：全过程人民民主的生动实践→链接教材：增强民主意识是发展社会主义民主的基础，公民要主动融入民主生活，承担民主责任。
第三步：整合信息，组织答案。
①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；②不断积累民主知识，学习民主方法，提升民主素养；③积极参与民主实践，如通过网络建言、参与社区议事等，在实践中增强民主意识；④学会依法有序参与民主生活，理性表达自己的意见和建议（答出3点即可）。
第四步：总结结论。综上，公民要从遵守规则、学习知识、参与实践等方面增强民主意识，助力全过程人民民主发展。
（2）第一步：审设问。
明确主体为新时代青少年，作答范围是厉行法治的相关知识，作答角度为建议类，需结合材料为全面依法治国建言献策。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《中华人民共和国法治宣传教育法》颁布，为法治宣传教育提供保障→链接教材：青少年要增强法治意识，认真学习法律法规，做到知法、懂法、守法，树立正确的权利义务观念。
关键词②：将法治教育纳入干部教育、国民教育、社会教育→链接教材：青少年要积极宣传法治精神，带动身边人尊法学法守法用法，营造良好法治氛围。
关键词③：构建公民终身法治教育体系→链接教材：青少年要学会运用法律武器维护自身合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争。
关键词④：全面依法治国的基础性工作→链接教材：青少年要在学习和生活中严格规范自身行为，做到依法办事，践行厉行法治的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
①增强法治意识，认真学习法律法规，做到知法、懂法、守法；②树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务；③积极宣传法治精神，带动身边人尊法学法守法用法，营造良好法治氛围；④学会运用法律武器维护自身合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争；⑤在学习和生活中严格规范自身行为，做到依法办事（答出4点即可）。
第四步：总结结论。综上，青少年要从学法、守法、用法、护法等方面践行厉行法治，为全面依法治国贡献力量。
【点评】本题以“民主与法治”作为探究活动为背景，考查增强民主意识、厉行法治等知识点。增强民主意识要求公民遵守宪法、学习民主知识、参与民主实践，是发展全过程人民民主的基础；厉行法治要求全民守法，青少年要学法懂法守法用法，树立法治观念，宣传法治精神，依法维护自身权益和国家利益，助力全面依法治国建设。
19．（2026九上·邵阳期末）阅读材料，回答问题。
【贯彻精神 筑梦复兴】
某校九年级(1)班开展“学习贯彻二十届四中全会精神”的主题班会，同学们围绕这一主题分组展开讨论。
小组一
●会议提出：大力繁荣文化事业，加快发展文化产业，提升中华文明传播力影响力。 ●推进中医药文化进校园，长沙明德麓谷学校构建四大中医药课程模块，覆盖1-8年级，融合语文、美术、体育等多学科，设中草药种植基地、特色传承班，让传统岐黄文化浸润校园。
（1）结合材料和所学知识，谈谈怎样发展中国特色社会主义文化。
小组二
●会议提出：加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。 ●邵阳以“一江两水”为重点，推进精准治理，完成了282个入河排污口的整治，建成了107座乡镇污水处理厂，新增每日逾12.5万吨的污水处理能力，从根源上为水体“减负”。
（2）加快经济社会发展全面绿色转型，践行绿水青山就是金山银山的理念有何重大意义
小组三
会议提出：深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
（3）结合材料和所学知识，请你谈谈为早日实现第二个百年奋斗目标，共筑民族伟大复兴梦，青少年应做好哪些准备。
【答案】(1) 坚持以马克思主义为指导，立足中国特色社会主义伟大实践；传承和弘扬中华优秀传统文化，如推进中医药文化进校园，挖掘传统文化时代价值；吸收和借鉴人类优秀文明成果，推动中华文化创造性转化、创新性发展；繁荣文化事业和文化产业，丰富人民群众的精神文化生活；提升中华文明传播力影响力，展现中国文化魅力。（答出3点即可）
(2) 有利于保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然和谐共生；有利于转变经济发展方式，推动经济高质量发展，实现可持续发展；有利于满足人民群众对美好生态环境的需求，增进民生福祉；有利于践行绿色发展理念，建设美丽中国，为全球生态安全贡献中国智慧。（答出3点即可）
(3) 坚定理想信念，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身综合素养；传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，增强文化自信；树立绿色发展理念，自觉践行低碳生活，为建设美丽中国贡献力量；增强社会责任感，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；关注国家发展，树立全球视野，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。（答出4点即可）
【知识点】坚持可持续发展的道路；如何实现中国梦
【解析】【分析】考点考查：坚定文化自信、走绿色发展道路、坚持中国共产党的领导。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
（1）第一步：审设问。
明确主体为我国，作答范围是坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化等知识，作答角度为做法类，需结合材料提炼发展举措。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：大力繁荣文化事业，加快发展文化产业，提升中华文明传播力影响力→链接教材：发展中国特色社会主义文化要坚持以马克思主义为指导，立足中国特色社会主义伟大实践；繁荣文化事业和文化产业，丰富人民群众精神文化生活；提升中华文明传播力影响力，展现中国文化魅力。
关键词②：推进中医药文化进校园，构建中医药课程模块→链接教材：传承和弘扬中华优秀传统文化，挖掘传统文化时代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
关键词③：让传统岐黄文化浸润校园→链接教材：坚定文化自信，传承中华文化基因，延续文化血脉。
第三步：整合信息，组织答案。
①坚持以马克思主义为指导，立足中国特色社会主义伟大实践；②传承和弘扬中华优秀传统文化，如推进中医药文化进校园，挖掘传统文化时代价值，推动其创造性转化、创新性发展；③繁荣文化事业和文化产业，丰富人民群众的精神文化生活；④提升中华文明传播力影响力，展现中国文化魅力（答出3点即可）。
第四步：总结结论。综上，我国需多举措发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信。
（2）第一步：审设问。
明确主体为我国，作答范围是走绿色发展道路、生态文明建设等知识，作答角度为意义类，需结合材料分析践行绿色发展理念的意义。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国→链接教材：践行绿水青山就是金山银山的理念，有利于保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然和谐共生。
关键词②：邵阳以“一江两水”为重点推进精准治理，整治入河排污口→链接教材：推进环境治理有利于改善生态，满足人民对美好生态环境的需求，增进民生福祉。
关键词③：从根源上为水体“减负”→链接教材：绿色转型有利于转变经济发展方式，推动经济高质量发展，实现可持续发展。关键词④：建设美丽中国→链接教材：践行绿色发展理念，能为全球生态安全贡献中国智慧，彰显大国担当。
第三步：整合信息，组织答案。
①有利于保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然和谐共生；②有利于转变经济发展方式，推动经济高质量发展，实现可持续发展；③有利于满足人民群众对美好生态环境的需求，增进民生福祉；④有利于践行绿色发展理念，建设美丽中国，为全球生态安全贡献中国智慧（答出3点即可）。
第四步：总结结论。综上，践行绿色发展理念对我国生态、经济、民生及全球生态治理都有重大意义。
(3)第一步：审设问。
明确主体为青少年，作答范围是少年当自强、实现中国梦等知识，作答角度为做法类，需结合材料写出青少年的行动准备。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标→链接教材：青少年要坚定理想信念，拥护党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，将个人理想融入国家发展。
关键词②：以中国式现代化推进中华民族伟大复兴→链接教材：青少年要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身综合素养，为强国建设打基础。
关键词③：繁荣文化、绿色转型等部署→链接教材：青少年要传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，增强文化自信；树立绿色发展理念，践行低碳生活，参与生态保护；增强社会责任感，服务社会。
关键词④：共筑民族伟大复兴梦→链接教材：青少年要关注国家发展，树立全球视野，勇担使命，为实现中国梦不懈奋斗。
第三步：整合信息，组织答案。
①坚定理想信念，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身综合素养；③传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，增强文化自信；④树立绿色发展理念，自觉践行低碳生活，为建设美丽中国贡献力量；⑤增强社会责任感，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；⑥关注国家发展，树立全球视野，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗（答出4点即可）。
第四步：总结结论。综上，青少年要从理想、学习、文化、生态、责任等方面做好准备，勇担强国使命。
【点评】本题以某校九年级（1）班“学习贯彻二十届四中全会精神”主题班会探究活动为背景，考查发展中国特色社会主义文化、生态文明建设、少年当自强等知识点。发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，立足中国实践，传承中华优秀传统文化并推动其创造性转化、创新性发展，繁荣文化事业和产业，提升中华文明传播力，坚定文化自信，为民族复兴提供精神支撑。生态文明建设核心是践行绿水青山就是金山银山理念，走绿色发展道路，保护生态环境、改善民生，推动经济高质量发展，促进人与自然和谐共生。少年当自强要求青少年坚定理想、拥护党的领导，努力学习提升素养，传承民族精神，践行绿色生活，增强责任担当，将个人理想融入国家发展，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
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