资源简介 (共30张PPT)第8课《让思维活跃起来》【北师大版】中学版七年级下册学校心理健康教育0506拓展延伸0701视频共鸣02新知导入——案例解析 识“定势”之本03实践体验——践思不辍 灵动成长板书设计04课堂练习颗粒桧仓——我的收获与感悟你学到了什么？在竞争激烈的今天，要想不断进步，就需要有积极、灵活的创造性思维。总之，活跃起来的思维更具有创造性！PART 01新知导入案例解析 识“定势”之本解读“小飞”的案例课堂提问文本中的小飞发生了哪些变化？专注于套用之前的方法1多角度解题2反思自己的学习方式3小飞在反思中感受到“打破常规”的思维乐趣，你有没有遇到过“思路打不开”的情况？请结合自身经历，分享一下自己的经历吧！PART 02实践体验践思不辍 灵动成长一支笔，你能想到他能做什么？写字啊！！！这是思维定势的表现他还可以用来当作尺子、书签、支架等那什么是思维定势？所谓思维定势，就是在日常生活中长期形成的固定的思维方式，也就是在自己的头脑里，顽固地认定某种事物一定是某个样子的，自己的思维向着固定的方向和范围去展开，久而久之，就会使自己的思维作茧自缚，变得僵化，容易走进死胡同。思维定势的表现有哪些呢？？01知识迁移困难02解题思路固化03创新意识薄弱04合作学习低效01小学阶段的知识相对基础、模式化。为了夯实基础知识，小学阶段长期进行大量重复性训练，让我们形成固定解题流程与思考套路，容易使我们的思维固化。02我们的身心发展尚不成熟，抽象逻辑思维能力还在发展中，仍比较依赖小学时的直观形象思维。面对需要深度思考、逻辑推理的初中知识，仍需要依赖具象经验，此时就容易出现思维定势。0304七年级学生容易出现思维定势的原因有哪些？我们的情绪状态也可能影响思维方式。创新思维训练的缺乏也是影响因素之一。发现生活中的创意带放大镜的指甲刀可变色的保温杯当凳子用的行李箱为了解决传统风扇容易卷入头发、清洗麻烦的痛点受“空气倍增器”的空气流原理启发通过加速空气流来模拟自然风无叶风扇你知道他们是受什么启发，沿着什么样的思路发明的吗？想一想有这样一个实验故事，研究员给两组同学各提供一支蜡烛、几枚图钉、一盒火柴，要求把蜡烛点燃并固定在教室的墙上，其中，发给第一组同学的火柴是装在盒子里的，发给第二组同学的火柴是放在盒子之外的。实验结果显示，第一组有41%的同学按时解决了问题，第二组有86%的同学按时解决了问题。1.为什么第一组按时解决问题的同学比第二组少？2.小组讨论：思维定势对我们的学习和生活有哪些影响？解答问题第一组的火柴装在盒子里，大多数同学会把火柴盒仅仅看作“装火柴的容器”，陷入了“火柴盒只能用来装火柴”的思维定势，没有想到可以把火柴盒当作固定蜡烛的支架。解答问题而第二组的火柴放在盒子之外，火柴盒的“容器”属性被弱化，同学们更容易跳出固有认知，想到用火柴盒来固定蜡烛，所以按时解决问题的同学更多。思维定势有哪些影响？积极影响会限制我们的思维广度，让我们难以从新角度、新方向思考问题，阻碍创新在处理熟悉的问题时，思维定势可以帮助我们快速调用过往经验，提高解决问题的效率。能帮助我们在日常事务中形成稳定的行为习惯，减少决策成本。消极影响发散思维：从一个问题出发，想出多种不同的答案，比如“铅笔的用途”“解决数学错题的不同方法”，核心是“多思路、多角度”。逆向思维：反过来思考问题，比如“别人都想着‘如何快速完成作业’，我们可以思考‘如何高效完成作业，留出时间做自己喜欢的事’”，核心是“反方向、找突破”。联想思维：由一个事物联想到另一个相关的事物，比如“看到‘树叶’，联想到春天、绿色、环保，进而联想到‘节约资源’”，核心是“找关联、拓思路”。认识拓展几种思维结 论活跃思维不是“天马行空”，而是有方法、有方向的思考。我们要学会识别自己的思维定势，运用这些简单的方法，让自己的思维变得更灵活、更活跃。发散思维的特点01流畅性0203变通性独创性表现为克服思维的单一性，善于从多种可能性中选择最佳方案表现为在短时间内表达较多的概念，探索较多的可能性，列举较多的解决问题的方案表现在思维过程中能独辟蹊径，标新立异，想出与众不同的新点子。你认为未来校园会是什么样的？请发挥想象力，不限制角度，尽情展开畅想，然后用画笔或文字描绘出你脑海中最具创意的画面吧。你认为未来校园会是什么样的？请发挥想象力，不限制角度，尽情展开畅想，然后用画笔或文字描绘出你脑海中最具创意的画面吧。认识思维定势培养多元化思维注重实践和创新学会反思和总结打破思维定势，提升学习能力和灵活性的方法有哪些？保持好奇心和求知欲合 作 探 究逆向思维大挑战一个人带着一只狗、一只鸡和一袋米过河，每次只能带一样东西过河，狗会咬鸡、鸡会吃米，请问怎样才能把所有东西安全运过河？要求：以小组为单位运用逆向思维，在4分钟内想出解决方案。第一次：人带鸡过河人返回原岸第二次：带狗过河人把鸡带回原岸第三次：带米过河人返回原岸第四次：带鸡过河此时所有物品全部安全到达PART 03颗粒归仓我的收获与感悟让思维活跃起来什么是思维定势？思维定势的表现打破思维定势，提升学习能力和灵活性的方法有哪些？践思不辍，灵动成长和家人一起玩思维小游戏，分享本节课学到的活跃思维方法，带动家人一起激活思维。课 堂 练 习让思维活跃起来一.什么是思维定势二.思维定势的表现三.打破思维定势，提升学习能力和灵活性的方法有哪些？01.认识思维定势 02.培养多元化思维03.注重实践和创新 04.学会反思和总结05.保持好奇心和求知欲板 书 设 计谢谢 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【北师大版】《心理健康》七年级下册 第8课《让思维活跃起来》课件.pptx 视频.mp4
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