资源简介

2025 年春季学期（期中）学业水平质量监测
七年级 道德与法治
（道德与法治和历史为同堂分卷 时间：150 分钟 本卷满分：75 分）
注意事项：
1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。
2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题 共 36 分）
一、单项选择题。（本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36分，在每小题列出的四个备选项中，只
有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1.奥运会期间，某网站论坛上出现了针对中国少年体操队队员身材的恶意评论，称她们“太矮”、
“没有美感”。对此评论，正确的做法是
A.置若罔闻，对他人评价嗤之以鼻 B.理性看待，青春期发育节奏不同
C.感到自卑，因为身体变化而焦虑 D.尊重他人，无视他人的侮辱言论
2.小华与同班的女生小雅经常一起学习，无话不谈，渐渐产生了别样的情愫。他们认为是爱情来
了，两人便常常出双入对。对此，下列看法有误的是
①这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力 ②青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象
③对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理 ④朦胧情感有利于建设美好集体，要加强往来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.右图漫画启示我们未成年人
①面对不当的身体接触，要勇敢拒绝
②面对性骚扰的行为，应当选择沉默 法律
③面对不法侵害，应善用法律来维权
④面对他人的友好邀约，应欣然前往
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.唐代诗人孟郊写下：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，下列对该诗句的分析恰当的是
①积极情绪能带来愉悦体验，使人精神焕发 ②积极情绪能提高行动效率，使人干劲倍增
③积极情绪能解决一切问题，使人摆脱消沉 ④积极情绪能促进人际交往，使人更受欢迎
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.春节成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，消息传来，举国欢腾。得知
这一喜讯，为了表达激动之情，你会
A.发文炫耀，嘲笑别国无春节 B.激动跳起，大力拍打身边人
C.欢呼雀跃，在公共场合尖叫 D.邀友欢聚，喜悦之情齐分享
6.2025年 2月，格斗女王张伟丽击败苏亚雷斯，连续第三次卫冕 UFC女子草量级金腰带，她也
曾多次被击倒在擂台，但从未退缩，用汗水和坚持诠释梦想的力量。这告诉我们要
①坚持利己主义，注重个人荣誉 ②正确面对挫折，增强生命韧性
③压抑自身情绪，避免影响他人 ④磨炼自身意志，成就精彩人生
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7.在广西壮族的三月三歌节上，欢快的山歌和热情的舞蹈撬动了人们快乐的情绪体验。人们随着
节奏摇摆身体，脸上洋溢着幸福的笑容，这种欢乐的氛围充分展示了
A.青春期情绪复杂多变波动较大 B.情绪能够激励我们去克服困难
C.人与人之间的情绪会相互感染 D.我们要消除情绪对自己的影响
七年级 道德与法治 第 1 页 （共 4 页）
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8.2025年 3月 5日是第 62个“学雷锋纪念日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为社区
的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向善的青春力量。形成向善路径推导合理的是
①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A.②→③→① B.①→②→③ C.①→③→② D.③→②→①
9.俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”这告诉我们不要怕困难给我们带来的挫败感，因为
A.承受和转化消极情感，能够促进我们成长 B.消极情感越多越好，使情怀更宽广、博大
C.生活中要获得成功，一定要经历消极情感 D.消极情感也具有积极作用，比积极情感好
10.数学老师风趣幽默，每天都带着愉快的心情给我们上课，课堂非常活跃，这使我们爱上了数
学学习。这说明
①老师情绪决定学生成绩 ②情绪会影响行为和观念
③积极情绪会提高积极性 ④学生情绪影响老师情绪
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.在情绪“勇气台”上，小明对妈妈留言：要关起门来教育，不要在外人面前一点就炸。这提
醒妈妈
①批评一定要关起门，严加惩戒 ②要让孩子明辨是非，保护自我
③要考虑孩子的感受，将心比心 ④要维护孩子的自尊，树立自信
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.在讲解《青春的证明》这一课时，老师出示了下列图片，其中能够体现自强的是
自己思考 坚持不懈
思考……
A. B.
我最棒！
我能行！
谢谢你
爷爷你 小朋友
坐这
C. D.
13.据报道，一名游客在陕西西安兵马俑博物馆内抽烟，并将烟头扔进了遗址。这一行为
①既不尊重文物古迹，也不尊重自己 ②虽不符合道德要求，但扔烟头是他的自由
③不遵守社会规则，扰乱了社会秩序 ④是非常不文明的行为，严重缺乏社会公德
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.国家主席习近平在 2025年新年贺词中提到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式
现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。这激励着我们要
A.自信自强，为国争光 B.好高骛远，追逐梦想
C.敢于质疑，否定一切 D.不负青春，特立独行
15.西藏地震中，志愿者邹恒下定决心：我必须并且能够为大家做点什么！她义无反顾奔赴灾区，
投入到搜救、减灾工作中，这一事迹体现了
A.自信是战胜困难的基石，人定胜天 B.自强需要等待他人救助，静静守候
C.自强需要不断挑战自我，勇于担责 D.自信源于我们珍爱生命，墨守成规
七年级 道德与法治 第 2 页 （共 4 页）
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16.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一回向着高水平科技自立自强
的坚毅进发，都汇聚了无数科技工作者的心血与汗水，这表明
①国家强大需要我们的奋发进取
②个人自强关系到个人的成长、民族的命运和国家的未来
③国家强大源于个体力量的叠加
④平凡人自强与国家发展关系不大，只要科学家努力就好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.下列“微观点”和“微点评”一致的是
序号 微观点 微点评
① 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 是自卑的表现
② 小亮说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格
③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己
④ 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 具有自信的精神
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
18.共和国勋章获得者李振声教授一生致力于农业科研，面对科研道路上的重重困难和挑战，他
从未放弃，始终坚持不懈，用智慧和汗水推动了中国农业科技的进步。他的故事激励我们
①要胸怀远大理想，立下报国之志、好高骛远
②高度重视知识的学习，做到两耳不闻窗外事
③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人
④练就一身本领，更好地为民造福、为国争光
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
第 II 卷（非选择题 共 39 分）
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 39 分）
19.（8分）【直面烦恼，飞扬青春】
下面是七（1）班三位同学的对话。请仔细品味他们的对话，结合所学道德与法治知识，完
成问题。
我觉得自己又黑又胖，简直是个黑胖子，好羡慕辉辉既帅气俊朗又身材高大。
小东
我的声音变得瓮声瓮气，一说话就像打呼噜，同学都笑我，我再也不想讲话了！
小亮
我每次在英语考试中都能够拿到第一名，老师让我当英语科代表，我却不敢。
小丽
（1）针对以上同学的烦恼，请你为他们出谋划策，化解烦恼。（6分）
（2）班主任计划组织“珍惜青春”的演讲比赛，请你拟写一个宣传标语（抄写题目的标题不得
分）。（2分）
七年级 道德与法治 第 3 页 （共 4 页）
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20.（9分）【正待情绪，品味情感】
上初中后，越来越多的同学开始关注并记录自己的情绪情感。以下是七年级学生婷婷记录的
一天情绪变化曲线和日记。
婷婷情绪变化曲线 婷婷的日记：3 月 25 日星期二 晴朗
今早因为自行车坏了所以上学迟到
数学课上得到老师表扬
观看神舟十九号 了，我有些沮丧。迟到本来就让我心里
开心
航天员出征仪式 不舒服，作为女子篮球队的主力，准备
兴奋 了很久的篮球赛输了更是让我感到崩
溃。但在第四节数学课上我因为独到的
解题思路被数学老师表扬了，我感到特
6:00 9:30 12:00 19:30 别开心，感觉今天又变得美好起来。放
今天上学迟到了一点 学回家时，打开新闻联播看到里面正在
沮丧 报道神舟十九号航天员的出征仪式，我
特别兴奋，为祖国的强大而感到骄傲自
豪。我想：我也要更加努力，不能被一
次小小的篮球赛失利打败，我要强大起
班里篮球发挥失常 来。今天真是充实的一天。
难过
（1）阅读婷婷的情绪变化曲线，你从中获得哪些认识。（3分）
（2）结合婷婷日记中美好情感的体验，谈谈你的感悟。（6分）
21.（10分）【榜样力量，焕发活力】
哪吒一出生便背负着“魔丸”的命运，被陈塘关的村民们视为“妖怪”，遭受着无尽的偏见
与误解。然而，他并没有被这些外界的看法所束缚，而是坚信“我命由我不由天”，勇敢地站出
来对抗命运的不公。面对邪恶力量的威胁和陈塘关的危机，他没有退缩，而是努力提升自己的法
力和挑战自己的极限，日夜修炼，从一个被众人排斥的“魔童”逐渐成长为英雄。在保护陈塘关
的战斗中，他毫不畏惧，凭借自己的力量战胜邪恶，守护了家园和百姓。
（1）看了电影，小桂发出感叹：我要向哪吒学习，做一个自信、自强的人。请从材料中找出相
关信息支撑这个结论。（4分）
（2）哪吒的成长故事启示我们如何更好地焕发青春活力？（6分）
22.（12分）【美好品质，助力成长】
青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春
成长”的主题活动，请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要
让其成为我们青春路上的明灯。
★路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
★红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东《七律·长征》
（1）上述诗句启示我们应具有怎样的品格？青少年为什么需要具备这样的品格？（4分）
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
（2）历史上的哪些人物给了你自强力量？请你根据下列事例列举一例。（2分）
示例：勾践被吴王夫差打败后，卧薪尝胆十年，忍辱负重，最终率军灭吴复仇，体现了他有
自强精神。
【彰显青春担当】
2024 年广西新时代好少年韦梦瑶，她从小观看粤剧节目时，便被粤剧表演的独特唱腔和古典
造型深深吸引。从此，向往学习粤剧的种子深埋在她心中。为了学好粤剧，她总是认真听讲，力
求掌握每一个知识点。反复地练习每一个动作、每一段唱腔，不厌其烦地纠正自己的不足之处，
精益求精地追求更高的表演水平。不管是刮风下雨，还是高强度的训练，都没有让她退缩。正是
她的这份勤奋刻苦，让她登上了更大的戏剧舞台。
（3）韦梦瑶的事迹启发我们如何培养自强品质？（6分）
七年级 道德与法治 第 4 页 （共 4 页）
{#{QQABJQAEogigAAJAARhCQwE4CgCQkBAAAaoGhFAUoAIBCQFABAA=}#}2025年春季学期（期中）学业水平质量监测
题型 题号 分值 考点分布（册/单元/课） 考点内容（知识点） 关键能力 核心素养 预测难度 试题来源
识记 理解 应用 分析 评价 创造 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识
客观题 1 2 七上第二课、七下第一课、七下第三课 正确对待他人评价、正确对待青春期生理变化、做自尊的人 √ √ √ 0.85 原创
客观题 2 2 七上第七课、七下第一课 建设美好集体、如何正确与异性交往、正确看待异性之间朦胧情感 √ √ √ √ 0.75 改编
客观题 3 2 七下第一课 学会自我保护 √ √ √ 0.85 改编
客观题 4 2 七下第二课 情绪对人的影响 √ √ √ 0.75 改编
客观题 5 2 七下第二课 如何管理情绪 √ √ √ 0.65 原创
客观题 6 2 七上第二课、七上第十二课、七下第二课 做更好的自己、正确对待挫折、正确管理情绪 √ √ √ √ √ 0.75 改编
客观题 7 2 七下第二课 情绪对人的影响、学会合理表达情绪 √ √ √ √ √ 0.65 改编
客观题 8 2 七下第二课 情感的作用、传递情感正能量 √ √ √ √ √ 0.85 改编
客观题 9 2 七下第二课、七下第三课 如何品味美好情感 √ √ √ √ √ 0.75 改编
客观题 10 2 七下第二课 影响情绪的因素 √ √ √ 0.8 原创
客观题 11 2 七下第一单元第三课，第四课 人须有自尊 √ √ √ √ 0.65 原创
客观题 12 2 七下第二单元第三课 自强的内涵 √ √ √ √ 0.7 原创
客观题 13 2 七下第三单元第三课 做自尊的人 √ √ √ √ 0.8 改编
客观题 14 2 七下第三单元第四课第五课 人要有自信 √ √ √ √ 0.8 改编
客观题 15 2 七上第八课、七下第四课、第五课 珍爱生命的做法、自信的作用、自尊的作用 √ √ √ √ 0.85 原创
客观题 16 2 七下第五课 自强的意义 √ √ √ √ √ √ 0.65 改编
客观题 17 2 七下第三课、第四课 自尊的内涵、自信的内涵 √ √ √ √ 0.85 改编
客观题 18 2 七下第五课 做自强不息的中国人的要求 √ √ √ √ √ √ √ 0.85 原创
题型 题号 分值 考点分布（册/单元/课） 考点内容（知识点） 关键能力 核心素养 预测难度 试题来源
识记 理解 应用 分析 评价 创造 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识
主观题 19（1） 4 七下第一单元第一课 正确对待青春期的生理变化和心理矛盾 √ √ √ √ √ 0.75 改编
主观题 19（2） 4 七下第一单元第一课 珍惜青春时光 √ √ √ √ √ 0.71 改编
主观题 20（1） 3 七下第二课 影响情绪的因素、情绪变化的特点 √ √ √ √ √ 0.65 改编
主观题 20（2） 6 七下第二课 情感的作用、品味美好情感 √ √ √ √ √ √ 0.85 改编
主观题 21（1） 3 七下第四课、第五课 自信、自强的内涵 √ √ √ √ √ √ 0.75 原创
主观题 21（2） 6 七下第三课、第四课、第五课 如何做自尊的人、如何做自信的人、如何做自强的人 √ √ √ √ √ √ √ 0.7 改编
主观题 22 4 七下第四课 自信的内涵、自信的作用 √ √ √ 0.85 改编
主观题 22 6 七下第五课 自强的作用 √ √ √ √ 0.65 原创
主观题 22 2 七下第三课、第四课、第五课 如何做自尊的人、如何做自信的人、如何做自强的人 √ √ √ √ √ √ 0.85 改编2025年春季学期（期中）学业水平质量监测
七年级 道德与法治
（道德与法治和历史为同堂分卷 时间：150分钟 本卷满分：75分）
注意事项：
1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。
2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
一、单项选择题。（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1.奥运会期间，某网站论坛上出现了针对中国少年体操队队员身材的恶意评论，称她们“太矮”、“没有美感”。对此评论，正确的做法是
A.置若罔闻，对他人评价嗤之以鼻 B.理性看待，青春期发育节奏不同
C.感到自卑，因为身体变化而焦虑 D.尊重他人，无视他人的侮辱言论
2.小华与同班的女生小雅经常一起学习，无话不谈，渐渐产生了别样的情愫。他们认为是爱情来了，两人便常常出双入对。对此，下列看法有误的是
①这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力 ②青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象
③对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理 ④朦胧情感有利于建设美好集体，要加强往来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.右图漫画启示我们未成年人
①面对不当的身体接触，要勇敢拒绝
②面对性骚扰的行为，应当选择沉默
③面对不法侵害，应善用法律来维权
④面对他人的友好邀约，应欣然前往
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.唐代诗人孟郊写下：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，下列对该诗句的分析恰当的是
①积极情绪能带来愉悦体验，使人精神焕发 ②积极情绪能提高行动效率，使人干劲倍增
③积极情绪能解决一切问题，使人摆脱消沉 ④积极情绪能促进人际交往，使人更受欢迎
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.春节成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，消息传来，举国欢腾。得知这一喜讯，为了表达激动之情，你会
A.发文炫耀，嘲笑别国无春节 B.激动跳起，大力拍打身边人
C.欢呼雀跃，在公共场合尖叫 D.邀友欢聚，喜悦之情齐分享
6.2025年2月，格斗女王张伟丽击败苏亚雷斯，连续第三次卫冕UFC女子草量级金腰带，她也曾多次被击倒在擂台，但从未退缩，用汗水和坚持诠释梦想的力量。这告诉我们要
①坚持利己主义，注重个人荣誉 ②正确面对挫折，增强生命韧性
③压抑自身情绪，避免影响他人 ④磨炼自身意志，成就精彩人生
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7.在广西壮族的三月三歌节上，欢快的山歌和热情的舞蹈撬动了人们快乐的情绪体验。人们随着节奏摇摆身体，脸上洋溢着幸福的笑容，这种欢乐的氛围充分展示了
A.青春期情绪复杂多变波动较大 B.情绪能够激励我们去克服困难
C.人与人之间的情绪会相互感染 D.我们要消除情绪对自己的影响
8.2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向善的青春力量。形成向善路径推导合理的是
①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A.②→③→① B.①→②→③ C.①→③→② D.③→②→①
9.俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”这告诉我们不要怕困难给我们带来的挫败感，因为
A.承受和转化消极情感，能够促进我们成长 B.消极情感越多越好，使情怀更宽广、博大
C.生活中要获得成功，一定要经历消极情感 D.消极情感也具有积极作用，比积极情感好
10.数学老师风趣幽默，每天都带着愉快的心情给我们上课，课堂非常活跃，这使我们爱上了数学学习。这说明
①老师情绪决定学生成绩 ②情绪会影响行为和观念
③积极情绪会提高积极性 ④学生情绪影响老师情绪
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.在情绪“勇气台”上，小明对妈妈留言：要关起门来教育，不要在外人面前一点就炸。这提醒妈妈
①批评一定要关起门，严加惩戒 ②要让孩子明辨是非，保护自我
③要考虑孩子的感受，将心比心 ④要维护孩子的自尊，树立自信
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.在讲解《青春的证明》这一课时，老师出示了下列图片，其中能够体现自强的是
A. B.
C. D.
13.据报道，一名游客在陕西西安兵马俑博物馆内抽烟，并将烟头扔进了遗址。这一行为
①既不尊重文物古迹，也不尊重自己 ②虽不符合道德要求，但扔烟头是他的自由
③不遵守社会规则，扰乱了社会秩序 ④是非常不文明的行为，严重缺乏社会公德
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.国家主席习近平在2025年新年贺词中提到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。这激励着我们要
A.自信自强，为国争光 B.好高骛远，追逐梦想
C.敢于质疑，否定一切 D.不负青春，特立独行
15.西藏地震中，志愿者邹恒下定决心：我必须并且能够为大家做点什么！她义无反顾奔赴灾区，投入到搜救、减灾工作中，这一事迹体现了
A.自信是战胜困难的基石，人定胜天 B.自强需要等待他人救助，静静守候
C.自强需要不断挑战自我，勇于担责 D.自信源于我们珍爱生命，墨守成规
16.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一回向着高水平科技自立自强的坚毅进发，都汇聚了无数科技工作者的心血与汗水，这表明
①国家强大需要我们的奋发进取
②个人自强关系到个人的成长、民族的命运和国家的未来
③国家强大源于个体力量的叠加
④平凡人自强与国家发展关系不大，只要科学家努力就好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.下列“微观点”和“微点评”一致的是
序号 微观点 微点评
① 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 是自卑的表现
② 小亮说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格
③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己
④ 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 具有自信的精神
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
18.共和国勋章获得者李振声教授一生致力于农业科研，面对科研道路上的重重困难和挑战，他从未放弃，始终坚持不懈，用智慧和汗水推动了中国农业科技的进步。他的故事激励我们
①要胸怀远大理想，立下报国之志、好高骛远
②高度重视知识的学习，做到两耳不闻窗外事
③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人
④练就一身本领，更好地为民造福、为国争光
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
第II卷（非选择题 共39分）
二、非选择题（本大题共4小题，共39分）
19.（8分）【直面烦恼，飞扬青春】
下面是七（1）班三位同学的对话。请仔细品味他们的对话，结合所学道德与法治知识，完成问题。
我觉得自己又黑又胖，简直是个黑胖子，好羡慕辉辉既帅气俊朗又身材高大。
我的声音变得瓮声瓮气，一说话就像打呼噜，同学都笑我，我再也不想讲话了！
我每次在英语考试中都能够拿到第一名，老师让我当英语科代表，我却不敢。
（1）针对以上同学的烦恼，请你为他们出谋划策，化解烦恼。（6分）
（2）班主任计划组织“珍惜青春”的演讲比赛，请你拟写一个宣传标语（抄写题目的标题不得分）。（2分）
20.（9分）【正待情绪，品味情感】
上初中后，越来越多的同学开始关注并记录自己的情绪情感。以下是七年级学生婷婷记录的一天情绪变化曲线和日记。
（1）阅读婷婷的情绪变化曲线，你从中获得哪些认识。（3分）
（2）结合婷婷日记中美好情感的体验，谈谈你的感悟。（6分）
21.（10分）【榜样力量，焕发活力】
哪吒一出生便背负着“魔丸”的命运，被陈塘关的村民们视为“妖怪”，遭受着无尽的偏见与误解。然而，他并没有被这些外界的看法所束缚，而是坚信“我命由我不由天”，勇敢地站出来对抗命运的不公。面对邪恶力量的威胁和陈塘关的危机，他没有退缩，而是努力提升自己的法力和挑战自己的极限，日夜修炼，从一个被众人排斥的“魔童”逐渐成长为英雄。在保护陈塘关的战斗中，他毫不畏惧，凭借自己的力量战胜邪恶，守护了家园和百姓。
（1）看了电影，小桂发出感叹：我要向哪吒学习，做一个自信、自强的人。请从材料中找出相关信息支撑这个结论。（4分）
（2）哪吒的成长故事启示我们如何更好地焕发青春活力？（6分）
22.（12分）【美好品质，助力成长】
青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
★红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东《七律·长征》
（1）上述诗句启示我们应具有怎样的品格？青少年为什么需要具备这样的品格？（4分）
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
（2）历史上的哪些人物给了你自强力量？请你根据下列事例列举一例。（2分）
示例：勾践被吴王夫差打败后，卧薪尝胆十年，忍辱负重，最终率军灭吴复仇，体现了他有自强精神。
【彰显青春担当】
2024年广西新时代好少年韦梦瑶，她从小观看粤剧节目时，便被粤剧表演的独特唱腔和古典造型深深吸引。从此，向往学习粤剧的种子深埋在她心中。为了学好粤剧，她总是认真听讲，力求掌握每一个知识点。反复地练习每一个动作、每一段唱腔，不厌其烦地纠正自己的不足之处，精益求精地追求更高的表演水平。不管是刮风下雨，还是高强度的训练，都没有让她退缩。正是她的这份勤奋刻苦，让她登上了更大的戏剧舞台。
（3）韦梦瑶的事迹启发我们如何培养自强品质？（6分）
2025年春季学期（期中）学业水平质量监测
七年级 道德与法治 参考答案
一、单项选择题。（共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B D C A D B C C A B D B C A C A D D
二、非选择题。（共39分）
非选择题评分说明：评分时采点和采意相结合，言之有理，符合题意，可酌情给分。
19.（1）①小东他应认识到美不仅包括外在美，更包括内在美，可通过提高自身的品德和文化修养，展现内在美。
②小亮要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，认识到这是青春期正常的生理现象，应做到既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化（或学会以积极的心态接纳自己的生理变化）。
③小丽可以多参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，如上课举手回答问题等方式锻炼胆量。
（从自信、自我调节、求助他人等角度作答，一点2分，答出3点，共6分。如有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分）
（2）答案：青春困惑，勇敢发声；破茧成蝶，青春自有答案；青春如茶，苦有回甘。
（共2分，开放试题，言之有理，符合题意，可酌情给分）
20.（1）①人的情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧。
②人的情绪是短暂的，不稳定的（青春期的情绪反应强烈，波动性比较大）。
③我们的情绪受多方面的因素的影响。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
④情绪有积极的情绪，也有负面情绪（人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富我们的生活）。
（影响情绪的因素、情绪变化的特点、消极、积极情绪三个角度，1角度1分，如有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分）
（2）①在数学课上得到老师的表扬时，婷婷产生了成就感和胜任感。
②观看了神舟十八号航天员出征仪式，为自己的祖国而骄傲自豪产生了自豪感、责任感和爱国情感。
③告诉自己要更加努力，强大起来体现了生活中的美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
④在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
（以上每个角度2分，共6分。如有其他答案，言之成理，符合题意可酌情给分。）
21.（1）①哪吒没有被外界看法束缚，坚信“我命由我不由天”体现了他相信自己，肯定自身能力，有自信的品质。
②哪吒勇敢对抗命运，努力提升自己，战胜邪恶，体现了他奋发向上，不断超越自我，有自强的品质。
（2）①做自尊的人，学会维护人格尊严（学会提升自己/学会尊重他人）。
②做自信的人，要找准定位，扬长避短（关注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；青春的自信体现在个人成长的努力、为民族振兴的奋斗之中）。
③做自强不息的中国人，要树立远大理想（求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行）。
（从做自尊、自信、自强的人三个角度作答，每个角度2分。如有其他答案，言之成理，符合题意，可酌情给分）
22.（1）自强。
理由是：①自强使人自主自立。
②自强使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
（评分标准：品格1分+三点意义3分，共4分）
（2）①司马迁：遭受宫刑之辱后，仍坚持完成《史记》这部传世巨著，历时十余年，用文字记录历史，展现了非凡的毅力和精神力量。
②张海迪：5岁因病高位截瘫，但自学完成大学课程，掌握多门外语，成为著名作家和社会活动家，用知识改变命运。
（评分标准：人物1分+事迹1分，共2分）
（3）①向往学习粤剧的种子深埋在她心中，说明我们要树立远大理想。②她总是认真听讲，力求掌握每一个知识点。反复地练习每一个动作、每一段唱腔，不厌其烦地纠正自己的不足之处，精益求精地追求更高的表演水平。说明我们要求得真学问、练就真本领。
③不管是刮风下雨，还是高强度的训练，都没有让她退缩。说明我们要在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。
（每点2分。如有其他答案，言之成理，符合题意，可酌情给分。）

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